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教师招聘考试真题试卷2009河南省汇编（一）一、单项选择（本大题共20 小题，每小题1 分，共 20 分。）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在题前的括号内。错选、多选或未选均不得分。（）1.普 通 教 育 主 要 是 指 （0 9 信阳）A 幼儿教育 B小学初中教育C高中教育 D高等教育（）2.教师节是在 年确立的。（0 9 信阳）A 1 9 8 9 B 1 9 8 5 C 1 9 9 3 D1 9 9 6（）3、教育与劳动从分离到结合是在_ _ _ _ _ 时 期（0 9 郑州）A 奴隶社会 B 古代社会C 资 本 主 义 社 会 D 社会主义社会（）4、教 学 工 作 的 中 心 环 节 是 （0 9 瀑河）A 备课 C 上课 C 批改作业 D考试（）5、“拔苗助长”违背了 教学原则。（0 9 安阳）A 启发式教学原则 B 循序渐进的教学原则C 因材施教教学原则 D直观性教学原则（）6、老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题，这种教学方法称为（0 9 焦作）A 演示法 B 发现法 C 试验法 D 实践活动法（）7、教 学 工 作 的 中 心 任 务 是 （0 9 郑州）A 教学工作 B 管理学生C 考试 D作业（）8、班 主 任 工 作 的 中 心 环 节 是 （0 9 洛阳）A 了解学生 B 组织和建立班集体 C上课 D备课（）9、利用良好的班风和校风教育学生，这是属于（0 9 郑州）A榜样示范法 B说服教育法 C陶冶教育法D品德引导法（）10、老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的 稳 定 和 不 变 是（09洛阳）A难度 B信度 C效度 D 区分度（）11、新 课 改 倡 导 的 教 育 评 价 理 念 （09郑州）A发展性评价 B总结性评价 C形成性评价D诊断性评价（）12、教 育 的 赔 偿 主 体 是 （09南阳）A国家B学校C教师D教育行政机关（）13、我国的义务教育阶段，建 立 学 校 以 （09南阳）A国家建校为主 B地方建校为主C社会建校为主 D企业建校为主（）14、第 一 部 教育心理学的 作 者 是 （09许昌）A桑代克 B皮 亚 杰C凯 洛 夫D杜威（）15、一边听课，一边记笔记，这是（09郑州）A注意的分配 B注意的转移 C学习迁移 D注意的集中（）16、红楼梦中 林 黛 玉 是 （09郑州）A多血质 B胆 汁 质C抑郁质 D粘液质（）17、遗 忘 规 律 的 特 点 是 （09溜H）A先快后慢 B先 慢 后 快C倒U型 分 布D均衡分布（）18、上 课 记 笔 记 属 于 （09周口）A复述策m各 B精细加工策略C认知策略 D再记忆策略（）19、人 从 明 处 突 然 进 入 喑 处 人 的 感 觉 阈 限 （09 7累河）A缓慢下降 B急速下降C缓慢上升 D急速上升（）20、效 率 与 动 机 的 关 系 是 （09鹤壁）A线性关系 B成正比 C成反比 D倒U型曲线二、多项选择（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）在下列每小题列出的几个选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在题前的括号内。错选、多选或未选均不得分。（）1、教 师 艺 术 可 以 概 括 为 （09信阳）A有效性 B综合性 C创造性 D复杂性（）2、个 性 心 理 特 征 有 （09信阳）A性格 B能力 C气质 D情绪（）3、遗 忘 的 规 律 （09开封）A先快后慢 B先 慢 后 快C没 有 规 律D不均衡性（）4、下列属于体罚学生情形的有 （09郑州）A.某生上课说话，老师让他抄课文5遍B.让一、二年级的小学生一个生字抄10遍C.李某等人上自习说话，老师令他们到学校操场跑10圈D.体育课教师在课堂上绝症某生不规范动作，令其反复练习4次（）5、我国教育法体系的层次可以分为 （09周口）A教育法B部门教育法C教育行政法规D地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。三、简 答 题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1、教育政策的特点。（09许昌）2、如何培养学生的观察力（09信阳）3、如何激发学生的学习动机？（09信阳）4、班级管理的三个基本环节是什么？（09焦作）5、简述我国中小学的基本教学方法.（09洛阳）6.怎样建立新型的师生关系?（09许昌）四、案例分析（30分）1.昔孟子少时，父早丧，母仇氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，壁，踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又日：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔（夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖 拱手礼 让进退，孟子见了，一一习记。孟母臼：“此真可以居子 也 遂 居 于 此。请运用所学知识结合材料阐述环境对人发展的影响。（09信阳）2.宋朝王安石写过一篇 伤仲永的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁就能作诗，但后来由于父亲没有及时教育，使他到十二、十三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。请运用所学知识分析遗传环境和教育对人的作用.（09许昌）3.某小学一位教师为了惩罚平时捣乱、考试不及格的学生，在一位学生脖子上挂了一个牌子:“语文46,数学23”。此学生宜拉着脑袋，满眼泪花。（09信阳）请运用所学知识从教师的职业道德和义务方面分析这位教师的行为。五、论 述（10分）请联系实际谈谈如何加强教师职业道德修养。（09洛阳）教师招聘考试真题试卷2009河南省汇编(二)一、单项选择(本大题共20小题，每小题1分，共20分。)在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在题前的括号内。错选、多选或未选均不得分。()1、学生的超智力，最低值是A 130 B 140 C 150 D 160()2、一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来他，这体现了A知觉的整体性 B知觉的恒常性C知觉的理解性 D知觉的不变性()3、“师道尊严”是指以 为中心。A学 生 中 心B教 师 中 心C课 堂 中 心D教材中心()4、下面说法错误的A教师与学生从课程内容的角度是授受关系B教师与学生在人格上是平等关系C教师与学生在社会道德上是示范和学习的关系D教师与学生的关系是相互影响与建构的互动()5、教师的批评与不表扬对学生的成绩所产生的作用为A没有关系 B呈负弊关系C有利有弊 D关系不大()6、培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养学生的A道德认识 B道德情感 C道德行为 D道德意识()7、给学生排座位，要特别关心A学生的纪律 B学生的听课效果C后进生的感受 D优等生的听课效果()8、学校教育始于A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D资本主义社会()9、“长善救失”“教学相长”教学思想是在 首先提出的。A 论语 B 孟子 C 学记 D 中庸()10、学校教育对政治经济文化发生影响的功能即指教育的_ _ _ _ _ _ _A 发展性 B 个体性 C 教育性 D 社会性()11、以下不属于学校法律关系的基本特征的是A 学校与学生 B 学校与家长 C 学校与教师 D 学校与政府()12、“活到老学到老”体现了教育的()A 终身性 B 民主性 C 全民性 D 未来性()13、中小学“双基”教育是()A 基本知识、基本技能 B 基本理论、基本技能C 基本理论、基本知识 D 基本技能、基本素质()1 4、新 课 程 改 革 主 要 是 改 革 ()A 课程设置B 教学设置 C 教学方法 D学习方法()15、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这 是 身 心 发 展 规律的反映。A 顺序性 B 不平衡性 C 阶段性 D 个别差异性(16、测试过程中，好学生分数很高，差学生分数很低，说明测试的 高。A 信度 B 效度 C 区分度 D 量度()1 7、古希腊 首先提出了启发式原则A 柏拉图 B 亚里士多德 C 苏格拉底 D 夸美纽斯()1 8、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是A 味觉刺激 B 听觉适应 C 嗅觉刺激 D 适应现象()1 9、吃不到葡萄说葡萄酸，这种心理防御方式称为A 否 认 B 文 饰 C 投射 D 幻想()2 0、中华人民共和国义务教育法颁布于A 1986 年 B 1990 年 C 1993 年 D 1996 年二、多项选择(本大题共5 小题，每小题2 分，共 10分。)在下列每小题列出的几个选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在题前的括号内。错选、多选或未选均不得分。()1、多元认知包括 oA 元认知监控 B 知识 C 学 习 D元认知体验()2、研究性学习的特点包括一A研究性 B 自主性 C实践性 D成果性()3、依法执教要做到一A有法可 依 B有法 必 依 C执法必严D违法必究()4、学校教育与家庭教育相互配合的方法有A.互访 B.民主评议 C.家长会 E.校外指导()5、新课程改革提出的新型师生关系有A合作 B和谐 C平等 D融洽三、填 空(共 10小题，每小题1 分，共 10分)1、学校的中心工作是2、“触类旁通”现象在教育心理学中叫做3、广义的教育有学校教育，家庭教育和_ _ _ _ _ _ _ _4、人口智力是按照 曲线分布的。5、我国从 年开始确定教师节为9 月 10日的。6、教育研究的四个环节：选择题目，_ _ _ _ _ _ _ _ 和,制定方案。7、在测验与研究时，能够区分与鉴别事物的能力是8现场教学和个别教学是中小学教学的 o9 教学工作的基本环节是备课、上课、批改作业和评定五个环节。10德 育 过 程 的 基 本 矛 盾 是。四、名词解释(每题2.5 分，共 10分)1儿童个体发展2教育目的3课程4义务教育五、简 答（本大题共5小题，每小题4分，共2 0分）1.教师编写测验时，应该注意哪些问题？2.学习策略是什么？一般学习和记忆都使用到的三种学习策略是哪些?3.简述我国教育创新的内容。4.简述教师的合理知识结构。5.简述教学的任务有哪些?六、案例分析（10分）1、小王是刚工作不久的青年教师，在学校实施新课改的过程中，小王为了引导学生转变学习方式，在课堂教学中特意把大部分时间留给学生自学。可在一段时间的时间后，小王任教班级学生的自学能力并没有达到他所期望的效果，小王感到非常困惑和迷茫问题：请分析小王任教班级学生自学能力没有得到实质性提高的原因，并谈谈改进的方法和措施。七、作 文（2 0 分）以“素质教育之我见”写一篇5 0 0 字的议论文。（0 9 郑州二七区）教师招聘考试真题试卷2009郑州市汇编一、单项选择（本大题共2 0 小题，每小题1 分，共 2 0 分。）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在题前的括号内。错选、多选或未选均不得分。（）1.教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（0 9 中原区）A、思维 B、再造想像 C、幻想 D、创造想想（）2.教 师 主 导 作 用 实 质 在 于（0 9 中原区）A、教书育人 B、讲授知识 C、教 学 艺 术 D、引导启迪（）3、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是.（0 9 二七区）A 非指导教学模式 B 结构主义课程模式C 发展性教学模式 D 最优化教学模式（）4、在现代教育史中，认为教育的任务是训练思维，而 不 是 传 授 知 识 的 评 论 称 为.（0 9 二七区）A 现代评论 B 传统评论 C 形式评论 D 实质评论（）5、“建国君民，教学为先”反映了 o （0 9 二七区）A 教学与政治的关系 B 教学与经济的关系C 教学与文化的关系 D 教学与科技的关系（）6、在教学方法改革过程中，提出发现学习教学法（0 9 二七区）。A 布鲁纳 B 马斯洛 C 杜威 D 霍尔（）7、多元智力理论是由美国心理学家 在 1 9 8 3年 在 其 智力结构一书中提出的（0 9 二七区）A 洛克 B 加德纳 C 赫尔巴特 D夸美纽斯（）8、“水涨船高”与“矮个子里挑将军”属于 评价。（0 9 二七区）A 相对评价 B 绝对评价 C 定性评价 D 定量评价（）9,下 列 不 属 于 非 智 力 因 素 的 是。（0 9 二七区）A 动机 B 兴趣 C 记忆力 D 意志（）1 0、一 个 人 只 要，才能鉴定为“健康”。（0 9 二七区）A 生理正常B 心理正常C 生理、心理都正常D生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力（）1 1,德育过程对学生“知、情、意、行”的培养提高过程是按照 顺序。（0 9二七区）A以“知”开始，“情、意、行”依次进行。B 以“情”开始，“行、知、意”依次进行C以“意”开始，“知、情、行”依次进行D 视具体情况而定。（）1 2、班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这 体 现 了.（0 9 二七区）A 平等原则 B 个性原则 C 主体原则 D 激励原则（）1 3、老师私自拆学生的信件，这 违 反 了 学 生 的。（0 9 二七区）A 受教育的权利 B 通信自由 C 人身自由 D 人格尊严（）1 4、“捧着一颗心来，不带半棵草去”这 体 现 了 教 师.（0 9 二七区）A 职业道德 B 能力素养 C 教育理念 D 心理素养（）1 5、教师开辅导班，收取学生费用，并且买盗版书从中牟利，从而违反了教师职业道德的（0 9 二七区）A 依法执教 B 为人师表 C 廉洁从教 D教书育人（）1 6、某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟,5分钟后司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒，将门牙跌落三颗。王某的伤害由_ _ _ _ _ _ _ _ _ 承担责任。（0 9 金水区）A司机 B寄宿学校C司机和寄宿学校 D司机和王某（）17、储 存 量 大 而 时 间 短 的 记 忆 是（09金水区）A长时记忆 B瞬时记忆 C短时记忆 D长短结合记忆（）18、“桃李不言，下自成蹊”体 现 的 德 育 方 法 是（09金水区）A说服教育法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法（）19、有两个年级以上的班级，教学与布置作业，完成作业轮流交替进行，在一节课内 有 一 位 老 师 对 不 同 年 级 的 学 生 进 行 教 学 的 组 织 形 式 是（09金水区）A分层教学 B合作教学 C小班教学 D复式教学（）20、政府的有关部门对学校附近的场所设施进行规范管理，为学校学生和教师提供（09金水区）A法律保障 B安全保障 C生活保障 D教学保障二、多项选择（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）在下列每小题列出的几个选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在题前的括号内。错选、多选或未选均不得分。（）1、学校教育制度有称学制，它决定着各级各类学校的（09经济开发区）A性质 B任务 C入学标准 D学年 E课程安排（）2、教 师 的 考 核 内 容 有 （09经济开发区）A学历水平 B政治思想 C业务水平D工作态度 E工作水平（）3、与操作技能相比，心 智 技 能 的 特 点 是（09经济开发区）A对象的观念性B动作进行的外延性C动作结构的简缩性D动作结构的复杂性E动作进行的内隐性（）4、老师实践智慧的特点是.（09二七区）A开放性 B生成性 C独创性 D固定性 E内隐性（）5、儿 童 心 理 发 展 的 基 本 特 点 是。（09二七区）A连续性阶段性B定向性顺序性C存在个体差异性D各种心理机能协调发展E各种心理机能平衡发展三、判 断 题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，并在题前的括号内打“J”或“X（）1、学校教育中缺少惩罚就是不完整的教育。（09二七区）（）2、新课改不仅仅是书本课程更是体验课程。（09二七区）（）3、场依存型的教师在课堂上经常与学生交流，常用讨论法进行教学。（09二七区）（）4、一种学习对另一种学习的影响也属于学习的迁移。（09经济开发区）（）5、捷克著名教育家夸美纽斯的 普通教育学的出版，是教育学形成一门学科的标志。（0 9中原区）（）6、动机越强，解决问题效率越高（09中原区）（）7、教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究一般责任。（09金水区）（）8、探究式学习不仅是一种学习方式，也是一种教育思想（09金水区）（）9、合作学习不仅是一种学习方式，也是一种教学目标（09金水区）（）10、教师为了了解学生可以私自拆看学生的信件。（09金水区）四、简 答 题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1 .备课的基本环节有哪些？（09管城区）2 .学习教育学有什么样的价值？（0 9 郑东新区）3 .泰勒课程设计模式是什么？（0 9 郑东新区）4 .简述我国教育法体系的基本层次？（0 9 郑东新区）5 .如何培养学生的创造性思维？（0 9 中原区）五、论述题。（本大题共2小题，每 题 1 0 分，共 2 0 分）1试述一个合格教师应具备的职业素养（0 9 郑东新区）2 结合实际试述教育与社会发展的关系（09郑东新区）六、作 文（20分）“谁言寸草心，报得三春晖”以“感恩母亲”为话题，为张老师写一篇发言稿。（09经济开发区）（400500字）教师招聘考试真题试卷2008河南省汇编（一）一、单项选择题（在每小题的四个被选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内，每小题1 分，共 1 5 分）（）1.狭 义 的 教 育 是 指（08 濮阳）A.学校教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.后天教育（）2._ _ _ _ _ _ _ _ 年，教育部印发了 基础教育课程改革纲要（试行）的通知，在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。（08 洛阳）A 1 9 9 9 B 2 001 C 2 002 D 2 003（）3.“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是 观 点.（08焦作）A环 境 决 定 论 B实 践 决 定 论 C经验决定论D遗传决定论（）4.观察，计算，做广播体操，都属于技能中的 类型。（08 许昌）A 一般技能 B特殊技能 C动作技能 D操作技能（）5.学样管理的基本途径_ _ _ _ _ _ _ _ （08 郑州）A.教 学 活 动 B沟通 C.教 劳 结 合 D.协调（）6.体 现 了 垂 直 迁 移 的 具 体 事 例 是（08 郑州）A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现（）7.德育的基础内容是 （08 郑州）A教会学生做人 B.提高学生成绩 C.热爱共产党 D.热爱祖国（）8.自 我 形 象 受 到 空 前 关 注 是 在（08 洛阳）A.小学 B.初中 C.高中 D.大学（）9.在学习动机理论中，需 要 层 次 理 论 的 代 表 人 物 是（08 郑州）A.阿特金森 B.马斯洛 C.班杜拉 D.杜威（）1 0.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法一（08 郑州）A.学习动机 B 学习策略 C.学习理念 D.学习目标（）1 1.科学心理学的创始人是_ _ _ _ _ _ _ _ （08 郑州）A.冯特 B.亚里士多德 C.杜威 D.桑代克（）1 2.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式（）1 3、“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分1 2个馒头的计算板书出来：1 2+3=4（人）1 2+2=6（人）1 2+1=1 2（人）1 2+0.5=24（人）这 一 做 法 体 现 了 （0 8郑州）A.理论联系实际原则 B.巩固性原则C.直观性原则 D.因材施教原则（）1 4.小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自己讲不好，被人儿笑、这时他面临的 心 理 冲 突 是 （0 8 郑州）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突（）1 5.动机水平适中，最有利激发学习动机的理论 0 （0 8 郑州）A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论 D.强化理论二、多项选择题（在每小题的备选答案中，至少有两个正确的答案，请将正确答案的序号填入题前括号内，多选，少选，选错均不得分，每小题2 分，共 20 分）（）1.学 生 主 体 性 的 基 本 内 涵 是。A.主动性 B.创造性 C.能动性 D.自主性 E.差异性（）2.学习文化的内容A.教育的理想和追求B.对学校功能和社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习工作的态度E.对集体的看法)3.儿童的身心发展具有 规律。A.顺序性 B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异性 E.分化与互补的协调性)4.影响问题解决的主观因素有A.知识经验 B.惯性思维C.认知水平与特性 D.人格特征 E.问题的表征)5.新 课 程 体 系 涵 盖 了 A.幼儿教育 B.义务教育C.普通高中教育 D.大学教育 E.终身教育)6.影响青少年智力发展的因素有_ _ _ _ _ _ _ _(08二七区)A.性别 B.年龄 C.环境 D.遗传 E.身高)7.对 未 成 年 人 的 监 护 的 设 定 包 括。A.法定监护 B.指定监护C.委托监护 D.代理监护 E.临时监护)8.中 小 学 校 教 学 工 作 的 基 本 程 序。A.备课 B.上课 C.家教D.课外作业布置 E.约家长来校)9.下 列 属 于 群 体 功 能 的 是 A.给成员以归属感B.使成员具有认同感C.使成员具有优越感D.满足成员的自我实现需要E.使成员获得社会性支持()1 0.班杜拉提出的观察学习的过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ (0 8管城区)A.注意过程 B.保持过程C.复现过程 D.动机过程 E.识记过程三、判 断(每小题1 分，共 1 0 分)()1.癸卯制是我国第一个由政府以法令形式颁布的学制系统。()2.品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。()3.从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。(0 7 郑州)()4.男女学生智力发展速度存在着年龄倾向，年龄差异。因此，从总体来讲男女学生的智力发展水平差异是很大的。()5.舒茨提出了人际需要的三维理论。(0 8郑州)()6.首因效应指的是人们对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。()7.强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存，是青年初期学生情绪的特征。(0 8郑州)()8.“教育”最早见于 论语。()9.能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。(0 8 郑州)()1 0.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。四、简 答 题(每题5分，共 2 5 分)1 .学生学习的特点。(0 8 郑州)2 .依法执教的必要性。(0 8 许昌)3.一节好课的标准。（08郑州、09信阳）4.当代儿童发展观的基本内容。（08郑州）5、简析罗森塔尔效应。（08郑州）五.案例分析（10分）一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。（08郑州）1 .请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？2.依据案例说明教师应具备哪些师德？六、作 文（2 0 分）人们常说：“教学有法，而无定法。”根据你的理解，写一篇议论文。（0 8 郑州）要求：1、选取角度，题目自拟。2、论点鲜明，有说服力。3、字数：8 0 0 字教师招聘考试真题试卷2008河南省汇编(二)一、单项选择题(在每小题的四个被选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内，每小题1分，共 15分)()1、我国目前的教育有很多方面与解放初期的教育有很大的不同，这体现了教育的.A、本质属性 B、永恒性C、历史性 D、相对独立性()2、构 成 教 育 活 动 两 个 最 基 本 的 要 素。A、教师和学生 B、教师和教科书C、学生和教科书 D、教学内容和手段()3、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是 0A、遗 传 B、环境 C、学校教育 D、家庭教育()4、记忆包括三个基本过程，它们是。A、输入，保持，输出 B、输入，保存，输出C、编码，保存，提取 D、编码，储存，回忆()5、普 通 中 小 学 教 育 的 性 质 是。A、做人教育 B、职业教育C、基础教育 D、专业教育()6、在 教 师 的 职 业 形 象 中 最 基 本 的 形 象 是。A、教师的道德形象 B、教师的文化形象C、教师的人格形象 D、教师的人体形象()7、当活动难度较大时，有 利 于 提 高 活 动 效 率 的 动 机 强 度 为。A、低 B、中等偏低 C、中等偏高 D、高()8、新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对A.学生思维水平的评价 B.学生学习能力的评价C.知识掌握程度的评价 D.学生学习过程的评价()9、学习活动中最完整，最可靠，最 持 久 的 推 动 力 是。A、学 习 动 机 B、认 知 内 驱 力 C、自我提高内驱力 D、附属内驱力()10、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指 oA、学校教育对智力的影响 B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响 D、家庭环境对智力的影响()11、“一好百好”“一坏百坏”，这 种 社 会 认 知 效 应 称 为。A、刻板效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、结构主义()12、学习课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动”这一观点反映了课程理论。A、活动 B、学科 C、潜在 D、结构主义()13、衡 量 学 校 办 学 水 平 的 关 键 指 标。A、教师授课质量 B、课程的教材质量C、学生发展 D、教师队伍()14、从组具体事务经过分析，综合得出一般规律或者从-般原理演出新的具体结论的思维活动，这就是。A、概念 B、判断 C、创造性思维 D、推理()15、小王家兄弟五个，都未婚，他们每个人都有一个姐妹，如果把王妈妈也算在内，试问他们家有几个女人？本题的答案是“两个女人”，兄弟的数目是无关信息，但它却使许多人费了许多思考，这 是 由 于 影 响 问 题 解 决 的 因 素 的。A、问题表征的方式B,无关信息的干扰C、功能固着性 D、心向()16、在教学过程中让学生对自己学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录 或 与 学 习 的 面 谈 而 进 行 的 教 学 评 价 属 于。A、配 置 性 评 价 B、形成性评价C、诊断性评价 D、总结性评价()17、在韦纳的归因理论中属于内部的，稳 定 的 因 素 是。A、能 力 B、努 力 C、任务难度D、运气()18、中学生的品德发展由动荡走向成熟，研究表明，品 德 发 展 的 关 键 期 是。A、初一 B、初二 C、初三D、高一()19、胡老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识,增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为A.情绪调节教学法 B.探究性学习法C.自主学习教学法 D.合作性学习法()20、人 的 精 神 内 涵 是。A、知识，理想，信念B、世界观，人生观，理想C、世界观，人生观，价值观D、政治，思想，道德二、多项选择题(在每小题的备选答案中，至少有两个正确的答案，请将正确答案的序号填入题前括号内，多选，少选，选错均不得分，每小题3 分，共 30分)1.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有()A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施、设备、图书资料C.成绩进步时受到老师的表扬和奖励D.成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金2.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有()A.有组织机构、章程和独立的法人资格B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有符合规定的教学场所及设施、设备等3.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）A.课外教育是课堂教学的延续和补充B.课外教育具有相对独立性C.课堂教学与课外教育可以互相取代D.课堂教学与课外教育可以互相补充4.注意的品质包括（）A.注意的稳定性 B.注意的转移C.注意的分配 D.注意的深度5.下列属于国家教育基本制度的是（）A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B.九年制义务教育制度C.国家教育考试制度D.职业教育制度和成人教育6.品德的心理结构包括（）A.道德认识 B.道德情感 C.道德语言 D.道德行为7.课外、校外教育的主要特点是（）A计划性 B实践性 C灵活性 D组织性8.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一 般 是（）A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主9.目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的（）A.身体锻炼 B.精神生活 C.品德培养 D.自立意识和自理能力10、教学的任务是（）A发展学生智力，培养学生能力B发展学生体力，提高学生的健康水平C使学生愉快学习，促进学生的心理健康D使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧三、简 答 题（每题5分，共20分）I .良好的师生关系的基本特征是什么？2.如何培养学生的意志品质？3.国外中等学校课程改革理念的趋势。4.教学过程中有哪些基本规律？四、案例分析（每 题15分，共30分）1、材料一“人生”是一盘棋，“选择”是棋子，我们是真正的弈手。这盘棋的每一步都由我们自己决定。但一定要谨慎地下好每一步：一则无退路，选择了就必须走下去，不能反悔；二则这盘棋灵活多变，他在不同的时间、空间有不同的选择，每一个选择都会有不同的答案，每一条路也都可能胜利。当然，这是有前提的：坚定的信念和高超的棋艺。材料二我作为医生向阿波罗及诸神宣誓：我将根据我的能力和判断，遵守这个誓言和规定；我将根据我的能力和判断，遵循有利于病人的治疗方法，避免任何对病人身心有害的治疗。即使有人要求，我也不会给任何人致命的药物，我也不会提出这样的建议无论是否与我行医有关，我所听到的或看到不应当说出去的个人的事情，我将不会泄漏，对所有应当保密的事情进行保密。如果我遵守这个誓言，我将被赋予生活的快乐和艺术的实践,并一直会受到人们的尊重；但是，如果我违反这个誓言，我将会得到相反地对待。材料三一个教师的专业发展是一种具有生命智慧的专业发展，是一种走向未来的可持续发展。教师的专业成长是以提升人格为基础的渐进发展过程。这个过程是教师从“庸师”走 向“人师”的过程，使教师从浮躁、厌教走向从容、乐教的过程，是把整个心灵献给教育事业的过程。这便是教师专业发展的最高境界。“选择”和“责任”是教师这一行业的两个重要话题，请围绕这两个话题，结合上述材料和自己的工作回答下列问题：1、选择意味着责任，今天我们选择了教师这一职业，我们的责任是什么？“希波克拉底誓言”对你有何启示？2、做“庸师”还是做“人师”是教师的选择，你认为“人师”应具备哪些良好的品质？2、历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从这两段描述中，可以发现希腊和中国古代神话有什么不同？”学生甲回答：“希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。”教师点评道：“这位学生的回答很不完整，哪位同学来补充一下？”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。教室里为什么会出现“一片宁静”？请对老师的“点评”进行点评。教师招聘考试真题试卷2008河南省汇编(三)一、单项选择题(在每小题的四个被选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内，每小题1分，共20分)()1、夸美纽斯在 大教学论中提出了。A、实用主义教育思想 B、泛智教育思想C、科学主义教育思想 D、绅士教育思想()2、在中国教育史上，最早提倡“以美育代宗教”的学者是。A、蔡元培 B、陶 行 知C、黄炎培 D、王国维()3、中共中央关于教育体制改革的决定颁布于 oA、1956 年 B、1958 年 C、1985 年 D、1993 年()4、目前在世界范围内，最 普 遍 采 用 的 教 学 组 织 形 式 是。A、班级授课制 B、分层教学C、小组合作学习 D、小班教学()5、认为学校绩效应以较少的资源投入，培养数量较多，质量较好的人才为标准的评价模式是 oA、目标模式 B、投入产出模式C、需求满足模式 D、环境适应模式()6、合作学习也是一种教学策略，他的特征是以学生的主动合作学习的方式代替。A、教 师 的 主 导 教 学B、独立完成作业C、家庭作业 D、个别课堂练习()7、学 校 的 中 心 工 作 是。A、思想品德工作 B、教学工作C、教务行政工作 D、总务工作()8、人们常说：“教学有法，而无定法。”这 句 话 反 映 了 教 师 应 具 备 的 素 养 是。A、良好的语言表达能力 B、较强的组织管理能力C、创造能力 D、观察能力()9、遗 忘 的 进 程 是.oA、先 慢 后 快 B、先快后慢 C、倒 U 型的曲线 D、U 型曲线()10、一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言，下课羞于交际，这 种 行 为 表 现 的 心 理 特 征 是。A、性 格 B、气质 C、能力 D、认识方式()11、教师根据学生已有的知识经验借助启发性问题，通过口头回答的方式，引导学生通过比较，分析，判断等思维活动获取知识的教学方法是 OA、谈话法 B、讨论法 C、参观法 D、讲授法()12、在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是 oA、正比关系 B、反比关系 C、中度最适宜 D、两者无关()13、已获得的知识和技能，有词汇、社会推理以及问题解决等测验度量的能力被称为。A、一般智力 B、特殊智力 C、流体智力 D、晶体智力()14、衡 量 班 集 体 是 否 形 成 的 重 要 标 志。A、确立了班集体的奋斗目标B、选择和培养了得力的班干部C、有无正确的集体舆论D、教育活动的多样性()15、安 置 性 测 验 的 根 本 目 的 是。A、发现问题 B、分班、分组C、调控教学 D、阶段性总结分析()16、下列被评为“教育评价之父”的人是 oA、博比特 B、斯宾塞 C、泰勒 D、杜威()17、教学活动要适合学生的发展水平，为防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是 oA、因 材 施 教 原 则B、量力性原则C、系统性原则 D、启发性原则()18、交警在场，走人行横道；交警不在场，就斜穿马路，这种人对交通规则的态度处于 状态。A、从 众B、顺 从C、服从D、社会助长()19、过度学习能增强记忆效果，一般来说，过度学习的程度达到 时效果较好。A、10%B、30%C、50%D、70%()20、下 列 说 法 正 确 的 是。A、青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段B、青少年时期的情绪特点是强烈，狂暴C、青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中是最突出的D、青少年与父母能和陛相处，更加能够理解父母二、多项选择题(在每小题的备选答案中，至少有两个正确的答案，请将正确答案的序号填入题前括号内，多选，少选，选错均不得分，每小题3分，共15分)()1、下 列 关 于 长 时 记 忆 的 说 法 正 确 的 是。A、容量大B、保持时间长C、信息编码是相对深度水平加工的结果D、扮演着意识的角色，使我们知道在接收什么，做什么E、其容量的平均