高一生物期末复习资料.pdf

1 .细胞：生物体 和 的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物也必须依赖 才能生活。2 .生命系统的结构层次：依次为、器官、系统、个体、群落、生物圈。3.地球上最基本的生命系统：o(1)单细胞生物在生命系统的结构层次中没有组织、器官、系统这三个层次。(2)植物没有系统这一层次。(3)病毒没有细胞、组织、器官、系统四个层次。1 .高倍镜的使用方法(1)在_ _ _ _ _ _下观察清楚，找到物像，将物像移至视野中央。(2)转动,换上高倍镜,通过调节 和光圈来调节视野亮度。(3)调节,直到看清物像为止。注意：在使用高倍镜时，不能用 来调焦。放大倍数=物镜的放大倍数义目镜的放大倍数.物镜越长，放大倍数越大；目镜越 短,放大倍数越大“物镜一玻片标本距离”越短，放大倍数越大:物像与实际材料上下、左右都是颠倒的2 .原核细胞与真核细胞实例差异性统一性原核细胞细菌、蓝 藻、放线菌无核膜拟核 无 染 色 体（只 有 环 状 的D N A）只有一种细胞器一 一 核糖体都有细胞膜、细胞质和核物质 都 含 有D N A都有核糖体真核细胞草 履 虫、酵母菌、植 物、动物有成形的细胞核（有核膜）有 染 色 体（由D N A和蛋白质组成）有多种细胞器1 .组成细胞的元素：（1）组成生物体的化学元素在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 都能找到。（2）组成生物体的化学元素在生物体内含量不同，其 中：大量元素有 等。微量元素有 等。2 .组成细胞的化学元素的重要作用：（1）构成细胞的最基本的元素：（2 ）基本元素：o（3）组成细胞的主要元素：o（4）微量元素：含量极少，却是维持正常 不可缺少。3.组成细胞的化合物：（1）无机化合物：（含量最多）、无机盐。（2）有机化合物：糖 类、脂 质、蛋白质、o4.鉴定生物组织中含有的糖类、脂肪、蛋白质需 鉴 定 的 有 机 物鉴 定 的 试 剂反 应 现 象还 原 糖（菊 萄 糖、果 糖）生 成 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（1）鉴定还原糖需加脂肪苏 丹m染液呈 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _苏 丹IV染液呈 红 色热；淀粉_ _ _ _ _ _ _呈 _ _ _ _ _ _ _（2）鉴 定 脂 肪 需 镜蛋 白 质呈_ _ _ _ _ _ _检。水：自由水：是以游离形式存 在,可以自由流动的水。作用有良好的溶剂;参与细胞内生化反应;物质运输;维持细胞的形态;体温 调 节（在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。无 机 盐（1）存在形式：离 壬（2）作用：与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。参与细胞的各种生命活动。（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。（另：能参与细胞识别,细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。）脂质：1、元素组成：主要由C、H、0组 成（C/H比例高于糖类），有些还含N、P2、分类：脂肪、类 蜃（如磷脂）、固 醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）3.功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。蛋白质结构的多样性的原因:组成蛋白质多肽链的氧胃酸的种类、数目、排列顺序的不同:构成蛋白质的冬丹健的数目、空间结构不同一个蛋白质分子中至少含有氨 基 数（或竣基数）=肽链条数2.斐林试剂与双缩服试剂的比较（l）CuS 04溶液浓度不同：斐林试剂为0.0 5 g/m L；双缩腺试剂为0.0 1g/m L o（2）原理不同：斐林试剂的实质是新配制的CU（0H）2溶液；双缩胭试剂的实质是碱性环境中的Cu2+O（3）使用方法不同：斐林试剂是先将N aO H溶 液 与CuS O,溶液混合后再使用；双缩服试剂是先加入N aO H溶液，再滴加CuS O 4溶液。1 .核酸的作用：(1)核酸是细胞内携带 的载体。(2)在生物体的遗传、以及 的生物合成中具有极其重要的作用。2 .核酸的基本组成单位：，由一分子、夕 子和一分子含氮 组成。(1)凡是由细胞构成的生物体，都含有两类核酸、5种碱基、8种核昔酸。(2)若生物体内只含有一种核酸(如病毒)，则含有4种碱基、4种核昔酸。核酸蛋白质基 本 元素C、H、0、N、PC、H、0、N组成成分磷酸、五碳糖、含氮碱基氨基酸单体名称核甘酸氨基酸种类8种2 0 种结构简式RXH：CH-COOH(1)具有细胞结构的生物，其遗传物质一定是DNAo分子结构单链或双链氨基酸一多肽链f空间结构一蛋白质分子分布细胞核、线粒体、叶绿体、质粒、核糖体、细胞质广泛分布在细胞中主 要 合 成 场所细胞核核糖体主要功能遗传信息的携带者生命活动的主要承担者鉴定试剂甲基绿(DNA)叱罗红(RNA)双缩服试剂(呈紫色)水 解 产物核昔酸氨基酸彻 底 水 解 产物磷酸、脱氧核糖或核糖、含氮碱基氨基酸氧化产物C02员0、含氮代谢产物C02 H2O、尿素(2)R N A作为遗传物质这只是在少数病毒才会出现。并 且R N A通常是单链结构，不稳定，在传递过程中容易发生变异。因 此R N A病毒的变异较快。(3)尽管肮病毒只有蛋白质，但是目前不认为这个蛋白质是遗传物质。1.细胞膜的成分化学组成：细胞膜主要由 和 构成，还有少量的糖类。在膜的成分中 最丰富，它占细胞膜总量的5 0%o细胞膜的功能与 分子的关系密切：功能越复杂的细胞膜，分子的 和数量就越多。(2)细胞膜的制备方法：取哺乳动物 细胞，用渗透吸水法使细胞膜破裂。(3)细胞癌变时，细胞膜上的 改 变,和 癌 胚 抗 原 等 将 增 多。2 .细 胞 膜 的 功 能：(1)将细胞与 分 隔 开。(2)控制(3)进行细胞间的信息交流(细胞间的信息交流方式主要有：化学物质传递、和_ _ _ _ _ _ _ _ _ 等。)3 .细胞膜的特点1)结构特点:具有一定的流动性(原因:磷脂和蛋白质的运动):2)功能特点:具有选择透过性。细胞核 除 高 等 植 物 成 熟 的 细胞以及 成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核。(1)核膜：由一层膜构成，膜上有,是实现核质之间物质交换和 的孔道。(2)核仁：是一个球形小体，与某种 的合成及 的形成有关。(3)染色质：主要由 和 组成，能 被 染 料 染 成 深色。通常染色质呈 状，并交织成网。细胞分裂时，染色质化，缩短变粗，变成 O分裂结束后，染色体解螺旋，重新成为染色质状态。因此，染色质和染色体是细胞中的物质在 时期的两种形态。2.细胞核的功能（1）是遗传信息库。（2）是遗传物质 和传递的主要场所。（3）是细胞和 的控制中心。细胞质：细胞质基质和细胞器（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。（2）细胞器:线粒体（双层膜）:内膜向内突起形成“崎”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段）,含 少 量 如。叶绿体（双层膜）:只存在于植物的绿色细胞中。类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。含少量的D N A o内质网（单层膜）:是 有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。高尔基体（单层膜）:动物细胞中与分灌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。液 泡（单层膜）:泡状结构，成熟的植物有大液泡。功能：贮 藏（营养、色素等）、保持细胞形态,调节渗透吸水。核糖体（无膜结构）：合成蛋白质的场所。中心体(无膜结构)：由垂直的两个空心粒及周围的物质构成，与动物细胞有丝分裂有关。小结：双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡 非膜的细胞器:核糖体、中心体;含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体 含有色素的细胞器：吐绿体、液泡动、植物细胞的区别：动物特有中心体;高等植物特有细胞壁、吐绿体、液泡。细胞壁：主要成分是纤维素,有支持和保护功能。细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动成熟的植物细胞的特点：(1)大 液 泡 中 含,它与外界溶液具有一定的 0(2)细 胞 膜 与 液 泡 膜 以 及 膜 之 间 的 细 胞 质 称 为，它相当于一层3.植物细胞的吸水和失水的实验(1)细胞壁是 的，水分子和能 的物质都能自由通过。(2)质壁分离：指的是 与 的分离。原因：细胞失水时，的伸缩性较大，的伸缩性较小,导致质壁分离发生。(3)注意事项：选用色的洋葱鳞片叶，便于。实 验 时 引 入 蔗 糖 溶 液 到 标 本 上 要 用 引 流 法，这 样 便 于4.生物膜都是 膜，可以自由通过，某些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和分子则不能通过。半透膜可以是生物材料，也可以是物理性的过滤膜。运 输 方 式运 钿 方 lnJ载 体是 否 耗 能示 例自 由 扩 散协 助 扩 散土 动 运 输2 .主动运输的意义能够保证 按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的 物质，排出 产生的废物和对有害的物质。3 .大分子物质出入细胞的方式：和，这种方式与细胞膜的 有关。选择透过性细胞膜的功能特性的含义：磷脂分子层对某种物质具有不透过性。运输物质的载体具有专一性。1 .细胞作为一个基本的生命系统，只有不断输入 才能维持生命活动的有序性。2.细 胞 中 每 时 每 刻 都 进 行 着 许 多,称为 o其每一个化学变化都是在酶的作用下进行的。3 .活化能与酶的作用：（1）分子从常态转化为容易发生化学反应的态所需要的能量称为 能。（2）酶的主要作用是降低反应的 o4 .比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验：（1）实验说明，过氧化氢酶和 的催化效率不同，一般来说，酶的催化效率是无机催化剂的 倍,酶的催化作用具有 的特点。这个实验所用的酶是取自 的研磨液。（3）实验的自变量是,因变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ O6 .酶的化学本质：酶是 产生的具有催化作用的 o绝大多 数 酶 的 化 学 本 质 是,另外有一些酶的成分是R N AO（既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用。）7 .酶的特性：（1）实验说明，酶具有高效性，这是由于酶能够降低化学反应的。（2）酶的催化作用具有 的特点。过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，每一种酶只能催化 或 化学反应。8 .酶的作用条件比较温和：（1）在最适宜的温度和p H 条件下，酶的活性_ _ _ _ _。（2）温度和p H 偏高或偏低，酶活性都会明显_ _ _ _o（3）过酸、过碱或温度过高，会使酶的 遭到破坏，使酶永久失活。影响酶活性条件的探究(1)酶的选取淀粉酶不适合做研究p H对酶活性的影响的实验，因为在碱性条件下，碘与淀粉不进行反应。过氧化氢酶不适合做研究温度对酶活性影响的实验，因为温度能影响过氧化氢分解反应的速度。(2)实验原理探究淀粉酶活性，可加碘液后看溶液是否变蓝来判断淀粉是否水解,从而了解淀粉酶的活性。探究过氧化氢酶活性，可根据产生气泡的数量和速度来判断酶的活性。(3)变量的确定自变量温 度 或p Ho 因变量酶的活性。(4)变量的控制温度用冰块降温或水浴加热，用温度计随时测量。p H 可加入强酸或强碱，用p H试纸进行测量。(5)对照组设置：应将温度或p H调到该酶最适温度或p H水平，其他条件与实验组相同。表示酶高效性的曲线平衡点甲无机催化剂加酶-时间(1)催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。(2)酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，但不改变化学反表示酶专一性的曲线反应速率_ _(1)在A反应物中加入酶A,反应速度较未加一 警/未加瞥 酶时明显加快，说 明 酶A催 化 底 物A参加反1234髭应物浓度应。(2)在A反应物中加入酶B,反应速度和未加酶的相同，说 明 酶B不催 化 底 物A参加反应。表示影响酶活性变化的因素的曲线(l)p H、温度府促反应速率最 适 温 度 温 度甲的促反应速率在一定温度(p H)范围内，随温度(p H)的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。(2)酶浓度反应速率酶浓度在有足够底物而其他因素适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比.(3)底物浓度反应速率当酶浓度、温 度 和 pH 恒定时，在底物浓度很低的范底物浓度，围内，反应速率与底物浓度几乎成正比，当底物浓度达到一定限度时，所有的酶全部与底物结合，反应速率达到最大，再增加底物浓度，反应速率也不再增加。1.细胞内许多化学反应都需要能量，细胞中的、等有机物都储存着化学能，但直接给细胞的生命活动提供能量的是 o2.ATP的分子结构和化学组成(DATP是 的英文名称缩写。(2)ATP的 结 构 式 可 以 简 写 成 o 简式中的代表腺昔，腺昔由 和 组成，代表磷酸基团，代表高能磷酸键，高能磷酸键水解时释放的能量多达 kj/m olo3.ATP和 ADP可以相互转化(l)A T P 分子中 A的那个高能磷酸键,在一定的条件下容易水解,于是远离A的那个P脱离开来，形成游离的，并释放出大量的能量，A T P 转化为A D P o(2)在有关酶的催化作用下,A D P 可 以 接 受，同时与一个游离的P i结合，形 成 A T P,转化式为4.A D P 转化成A T P 的能量来源(1)对于动物和人来说，来自细胞进行呼吸作用时(2)对于绿色植物来说，来自 和 o1 .细胞呼吸:有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成或其他产物,释放出 并生成的过程.2 .(1)检测细胞是否进行了呼吸，通常是检测 的产生。其可以使变混浊，也可以使溟麝香草酚蓝水溶液由 变 再变(2)检测酵母菌是否进行了呼吸作用，还可以检测的产生，检测方法是用 在酸性条件下与生成物发生化学反应，变成3 .有氧呼吸：(1)概念：指细胞在 的参与下，通过多种酶催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生出和,释放能量，生成大 量 A T P 的过程。(2)细 胞 进 行 有 氧 呼 吸 的 主 要 场 所 是,其内膜某些部位向内腔折成 o(3)有氧呼吸时最常利用的物质是 o 有氧呼吸的化学反应式：(5)有氧呼吸的过程：第一阶段：1分子的 分 解 成 2分子的,产生少量的,同 时 释 放 少 量 的,这个阶段是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _中进行。第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成和 田，同时释放少量的能量,这个阶段是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 中进行。第三阶段：前两个阶段产生的,经过一系列的反应，与结合而形成，同时释放_ _ _ _ _ 量的能量，这个阶段是在中进行。(注：三个阶段的各个化学反应是由不同的酶催化的。)(6)有氧呼吸产生的能量：在 生 物 体 内，1 m o l 的 葡 萄 糖 在彻底分解以后，可使_ _ _ _ _ _ _ _ _左右的能量储存在 中，其余的能量则以的形式散失了。4.无氧呼吸：(1)概念：一般是指细胞通过多种酶的催化，把葡萄糖等有机物分解成为 和 或 转 化 为，同时释放出少量的过程。(2)细胞进行无氧呼吸的场所是 o 产 生 的 能 量：1 m o l 的葡萄糖分解成乳酸以后，只释放出的能量，其中只有 的能量储存在_ _ _ _ _ 中，其余的能量都以的形式散失了。(4)实例：高等动物和人体的无氧呼吸产生o还有一些高等植物的某些器官在进行无氧呼吸时也可以产生乳酸，如、玉米的胚乳等。(5)化学反应式:细胞呼吸原理的应用：松土、晒田、破伤风伤口的处理。有氧呼吸三个阶段比较:段项 副、第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应物葡萄糖(C H,C)5)丙酮酸一水H-O:产物丙酮酸、H;H二 0产能少量能量少量能量大量能量与氧的关系无关无直接关系必需氧参与比较项目*氧呼吸无氧呼吸区 条件0 2、有氧呼吸酶无氧呼吸酶别场所细 胞 质 基 质(第1阶段)线粒体(第2、3阶段)始终在细胞质基质产物C O 2、H 2Oc o2和酒精或乳酸放能大量 2 8 7 0 kJ/m o l19 6.6 5 kJ/m o l （乳酸发酵）C 6 H J)6-2丙酮酸+4 H +能量 C 6 H l 20 6 f 2c。2+影响有氧呼吸的主要因素反 应式“少)2丙酮酸+6 H 20 f 6 c o 2+20 田+能量(少)24 用+6 0 2-12庆0+能量(多)2c 2H 5 0 H （酒精）+能量C 6 H l 20 6 f 2c 3 H A （乳酸）+能量相同点分解有机物，为生物体的各项生命活动提供能量，反应过程都需要酶催化联系(D有氧呼吸是在无氧呼吸基础上进行的有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段过程相同，并且都在细胞质基质内进行(1)温度：有氧呼吸是酶促反应，温度对有氧呼吸的影响是通过影响酶的催化效率体现的。它是外界环境影响呼吸作用的主要因素。(2)水分：水既是有氧呼吸的环境，也是有氧呼吸的原料。在一定范围内细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱。(3)氧气：氧气是有氧呼吸所必需的，氧气充足可以增强有氧呼吸，抑制无氧呼吸，氧气缺乏，细胞进行无氧呼吸产能。(4)二氧化碳对有氧呼吸有抑制作用。温室生产中，可以利用白天提高温度，晚上降低温度的做法，来提高作物的产量。在无氧条件下，细胞进行无氧呼吸，释放少量能量。当氧含量逐渐提高时，有氧呼吸作用逐渐增强，无氧呼吸作用逐渐减弱；氧浓度达到一定时，无氧呼吸消失。1.发酵：发酵生产酒精时，在环境中保留一定的空气，利于酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。当环境中氧气用完时，酵母菌进行无氧呼吸，产生大量酒精。2.给土壤松土：给土壤松土可以使空气进入土壤，植物根部细胞进行有氧呼吸，产生更多的能量，有利于矿质元素的运输。同时减少无氧呼吸的进行，以免产生酒精或乳酸，对细胞有破坏作用。3.粮食储存：干燥、低温、低氧含量。这样细胞内的化学反应进行缓慢，有利于保存粮食中的营养成分。4.水果、蔬菜的保存：新鲜的水果和蔬菜含有较多的水分，要降低它们的呼吸作用，应该降低环境温度，使细胞中的酶的活性降低。但温度不能低于冰点，另外，降低环境中氧气含量，氧气含量一般保持在5%左右，细胞的呼吸作用消耗的有机物最少。捕获光能的色素：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中，提取的色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上 不同，从而可以将色素分离开来。在这个实验中，可以看到滤纸条上出现4条色素带，它们的颜色从上到下依次是橙黄色、蓝绿色和 o从上到下依次叫做胡萝卜素、叶 绿 素a和 o叶绿体中的色素能够吸收不同波长的光，其中叶绿素主要吸收和,类 胡 萝 卜 素 主 要 吸 收。提取色素时的注意事项：要选取颜色较深的叶片，含色素较多。加入少量二氧化硅帮助研磨，使研磨迅速、充分。加入碳酸钙以中和有机酸，防止叶绿素的破坏。收集到试管中的滤液，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免试剂挥发、色素破坏。分离色素时要注意：制备的滤纸条要干燥，并要将滤纸条的下端（戈I滤液的一端）剪去两角，以使色素在滤纸上扩散平直。画滤液细线时,要细、齐、直。并 重 复23次，增加色素分子的数量。一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,色素易溶解于层析液中，导致实验结果不明显.小烧杯上要盖好盖,以免层析液挥发.实验室要通风,实验完毕后层析液等试剂要回收,实验完毕后要洗手。实验结果分析：由于胡萝卜素溶解度最高，其随层析液在滤纸上扩散得快。后面依次是：叶黄素、叶 绿 素a、叶 绿 素b o绿叶中叶绿素a的含量最多，所以色素带的宽度最大。次宽的是叶绿素b,最窄的是胡萝卜素，它在绿叶细胞中的含量最少。（1 ）植物进行光合作用的场所：o（2）结构：是一个一层膜的细胞器，含许多与光合作用有关的内部有许多由圆饼状的囊状结构堆叠而成的。在类囊体的薄膜上分布四种色素，其中 含量较多，因此正常情况下，植物的叶片为绿色。2.光合作用的概念绿 色 植 物 通 过,利 用 ，把二氧化碳和水转化成储存着能量的，并且释放出的过程。年代 发 现者创新实验设计思路及现象实验结论1 8 6 4年萨 克斯把绿色叶片放在暗处几小时，目的是消耗叶片中原有的营养物质，然后一半曝光,另一半遮光一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现曝光部分，遮光部分光合作用的产物有1 8 8 0年恩 格尔曼水绵f黑暗、没有空气f极细光束照射叶绿体f现象：好氧细菌向叶绿体部分_ _ _ _ _ 一被光照的部分完全曝光f现象：细菌分散在叶绿体_ _ _ _ _ 受光部分光合作用需要1 9 4 1年鲁 宾和 卡门实验方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 即向植物提供：l)H21 80,C O 2一现象是释放的氧气全是_ _ _ _9*2)H20,婷8 0 2 f现象是释放的氧气全是光合作用释放的氧气用4 0 年卡尔用14C 标 记14C 0 2,用于探测光合作用暗 C02中的碳在光合作月代文反 应 中 C02的转化途径化成有机物中的碳4.光合作用的过程光反应、暗反应(1)总化学反应式：(2)光反应：必须有 才能进行，其化学反应是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上进行的，物质变化有:水分子分解的反应式：ATP的形成：o(3)暗反应：有没有光都能进行，其化学反应是在中进行的。物质变化有：CO?的固定：oC3被还原成糖：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.自养生物、化能分成作用和异养生物(1)光能自养生物：主要是绿色植物，它们以为能源，利 用 一、作为原料，将光能转化为能储存在_ _ _ _ _ _ _ 中。(光合作用)(2)化能自养生物：自然界有少数细菌，能利用环境中的 氧化时所释放出来的 制造有机物，并储存能量。(化能合成作用)(3)异养生物只能利用环境中现成的 来维持自身的生命活动，例如：绝大多数动物。光反应为暗反应提供了还原剂 H 和 A T P；暗反应为光反应提供A D P、P i 和辅酶n。暗反应和光反应可以同时进行，也可以在黑暗中进行。光 合 作 用项目光 反 应 阶 盘滑 反 应 阶 盘所 需 条 件必 须 有 光有 没 有 光 均 可迸 行 场 所关 囊 体 的 荐 膜 上叶 绿 体 基 贡 中物 贡 变 化分 解 戌。和二 H二：形 成,ATP二 刍 化 献 的 固 定：G被 H 还 原 赛 终 形 成 有 机物：A T F转 化 成A D F和Pi能 量 转 换光 能 转 变 为 化 学能 储 存 在,ATP中A T P中 的 化 学 能 转 化 为有 机 物 中 储 存 的 化 学 能联 系1初 员 联 系：光 反 应 阶 铿 产 生 的 二H_.在 哈 反立 阶 段 用 于 还 原Q.喑 反 它 产 生 的A D P和玲 为 光 反 应 提 供 原 料2能 量 联 系，光 反 应 阶 段 生 成 的A T P.在 暗又 应 阶 受 中 将 其 储 存 的 化 学 能 释 轨 出 来.帮助G 形 或 有 机 构.A T P中 的 化 学 能 则 转 化为 有 机 材 中 的 化 学 能区别光合作用有氧呼吸生物绿色植物进行有氧呼吸生物场所叶绿体线粒体(主要场所)条件光、色素、酶氧气、酶物质变化无机物一有机物CO2+H2O-(CH2O)+02有机物一无机物C6H1 206+6 H20-6 C 02+1 2 H20能量变光一A T P-有机物化学能有机物化学能一A T P+热能化意义将无机物合成为有机物将光能转化为有机物中的化学能 维 持 大 气 中 02与 co2的平衡为生命活动提供直接的能源物质代谢过程中产生的中间物质为合成反应提供了原料联系光合作用为有氧呼吸提供物质基础有机物和氧气有氧呼吸为光合作用提供co2光合作用原理的应用：提高光合作用强度，具体做法是：控制光照、控制温度、增加环境中二氧化碳浓度、适当调节各种元素的比例等。(1)控制光照：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，其余光谱对植物影响较小。在一定范围内，随着光照强度的增加，光合作用的强度增加，此时限制光合作用强度的主要因素是光照强度；当光照强度达到一定值时，随着光照强度增加，光合作用的强度不再增加，此时限制光合作用强度的主要外界因素是C02o 延长光照时间，可以使光合作用加强。(2)温度：温度影响了酶的活性,从而影响光合作用的的原因：当光照强度适宜的情况下，适当提高温度，有利于光合作用的进行；温度对光合作用的影响：主要是暗反应，对光反应的影响较小。(3)C02浓度：CO?是光合作用的原料，当 环 境 中 C02浓度过低时植物不能进行光合作用。影响植物吸收C02的因素：植物叶片的气孔，当环境温度过高时（如夏季中午），为了防止体内水分过度散失，叶片的气孔将关闭。这时外界 环 境 的co2不能进入，引起光合作用强度下降。当环境中co2浓度过高时，将引起植物中毒而影响其生长。（4）矿质元素：某些矿质元素是色素的组成成分，如叶绿素中就有镁、氮等，铁也参与色素的合成。钾、磷则影响糖类的运输过程。ATP、NADF中也含氮、磷，如果缺乏这些元素，光合作用中间产物的转变和能量传递就会受影响。1.光合速率：指单位时间、单位叶面积吸收C02的 量 或 放 出 的 量。2.总（真正）光 合 速 率=净（表观）光合速率+呼吸速率3.净同化率：指植物在较长时间（一昼夜或一周）内，单位叶面积生产的干物质量。影响光合作用的因素在农业生产中的应用1.增 加co2的浓度，保证光合作用原料的供应在一定范围内，随 着co2含量的提高，光合作用逐渐增强，当C02含量提高到一定程度时，光合作用的强度不再随着C02含量的提高而增强。农作物周围空气中co2浓度往往比较低，农作物经常处于“C02饥饿状态”。保证农作物co2供应的三个主要措施：（1）合理密植，”正其行，通其风”；（2）增施有机肥料，使土壤微生物的数量增多、活动能力加强，放 出C02；（3）施碳酸氢铁肥料，这种肥料含有约50%的C02o2 .延长光合作用的时间：(1)提高复种指数，它是指全年内农作物的收获面积与耕地面积之比，提高复种指数就是增加收获面积，提高复种指数的措施有轮作、间作和套种等；(2)延长农作物的生育期。3 .增加光合作用的面积：合理密植是增加光合作用面积的重要措施,它能充分提高农作物的光能利用率。4 .合理施肥，保证植物矿质元素的供应：施肥的目的主要是为农作物的生长提供必需的矿质元素。1 .细胞不能无限长大：(1)细胞 与 比例关系的限制；细胞体积越大，相对表面积就越。(2)是细胞遗传和代谢的控制中心，它也制约了细胞体积不能无限增大。2 .细胞的增殖：(1)细胞通过方式增殖。(2)单细胞生物体通过而繁而。(3)多细胞生物从 开始，要经过细胞的和逐渐发育为成体。(4)细胞增殖是重要的细胞生命活动，是 生 物 体、发育、繁殖、的基础。(5)细胞增殖包括 和_ _ _ _ _ _ _ 整个连续的过程。(6)真核细胞的分裂方式：分裂、分裂和 分裂。3 .有丝分裂(1)细胞周期的概念:指分裂的细胞，从一次分裂时开始，到下一次分裂 时为止的这一段时期，包括 期和_ _ _ _ _ 期。(2)分裂间期最大特征是进行 和 的合成，对于细胞分裂来说,它是整个周期中的 阶段。(3)分裂期是一个连续的过程，人们人为地把它分为四个时期：前期：最明显的变化是 的出现，此时每条染色体都含有两条，由一个着丝点相连，称为 o同时，解体,消失，纺锤丝形成纺锤体。中期：每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的 上，染色体的形态，数目,便于观察。后期：每个 一分为二，随之分离，形成两条,在_ _ _ _ _ _ _ 的牵引下向 移动。末期：染色体到达两极后，逐 渐 变 成 丝 状 的，IW 消失,和_ _ _ _ _ 重新出现，将染色质包围起来，形 成 两 个 新 的，然后细胞一分为二。(5)有丝分裂的意义在于将亲代的 经复制后，平均地分配到植物细胞动物细胞纺锤体形成方 由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 发生_ _ _ _ _ _由_ _ _ _ _ _ 产生_ _ _ _ _ _ _ 形J式产生细胞一分为二在 出现 形成 从中部向内凹陷，Z方式_ _ _ _ _ _ _ _两部分细胞，保证了亲子代之间 的稳定性。4.无丝分裂过程比较简单,一般是 先延长,从 向内凹 进,分 裂 为 两 个,接着整个细胞从中间分裂为两个细胞.（2）特点:过程中没有出现 和 的变化,故名无丝分裂.（蛙的红细胞的分裂.有丝分裂各时期的特点（1）分裂间期DNA复制.蛋白质合成染色体复制X（I条染色体=2条妞妹染色单体=2个DNA）以染色质的丝状存在（2）分裂期细胞结构连续变化a.染色体形态变化:染 色 质 高度螺旋化、变短、变 粗.染色体（间、末 期）一解螺旋成为细丝状一（前、中、后期）b.纺锤体的变化：前期形成一末期解体消失c.核仁、核膜的变化：前期解体消失一末期重建d.染色体行为变化：染 色 质 染 总 体 V前期一 V中_ 后期一 A 末期一人Y-复制一散乱分布于细胞中一着丝点排列在赤道板上一着丝点分裂一移向两极e.中心粒的变化（动物、低等植物细胞）：中心粒在间期复制，在分裂前期逐渐移向两极。f.末期出现细胞板（植物）：高尔基体参与新的细胞壁的形成。染色体平均分配到两个子细胞中与细胞分裂直接相关的细胞器（1）线粒体：为分裂全过程提供所需能量。（2）核糖体：间期中蛋白质的合成场所。（3）高尔基体:参与末期植物细胞细胞壁的形成.（4）中心体:分裂前期动物细胞中心体发出星射线，形成纺锤体。有丝分裂细胞图像与染色体、DN A、染色单体数目变化分裂期期期中后月未期.rfu染色体数目K染色DXA分于敷央色单存数888（2）用坐标图画出染色体数目（a）、DN A 分子数目（b）和染色单体数目（c）的变化情况（如图所示）：数8/9前期中期后期末期观察根尖分生组织细胞的有丝分裂要点（1）实验原理：植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。有丝分裂各个时期，细胞内染色体行为变化不同。根据各个时期内染色体的变化情况，可用高倍镜识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体（质）易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红）染色。（2）实验材料选取：要取植物分生组织的细胞，如根尖的分生区。（3）实验过程洋葱根尖的培养：取材：解离：解离的目的是使根尖分生区的细胞分散开来。外界温度高时,解离的时间稍短。细胞已经死亡。漂洗：洗净盐酸，便于碱性染料染色。漂洗一定要彻底，否则将会影响染色的效果。染色：运用碱性染料，使染色体着色。碱性染料的定义是阳离子是生色基团染色液的浓度和染色时间必须掌握好，染色不能过深，否则标本全部为紫色，无法观察。制片：加盖玻片后，在盖玻片上加载玻片轻压，使细胞分散开，便于观察。压片时，不可移动盖玻片，否则会使细胞错位重叠，不易找到观察目标。压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，都将影响观察。观察：根尖分生区细胞的特征是：细胞呈正方形，排列整齐，有的细胞正在分裂。先在低倍镜下找到生长点细胞，并将此移至视野中央，然后再用高倍镜观察。观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂各个时期。换高倍镜时,要先把低倍镜下的物像移到视野中央,再转动转换器,调节光圈与反光镜,直至视野中的图像清晰。计算细胞周期必须从间期开始：八 卢 期I a 3 c%方法一 方法二(1)方法一中，B A+A B为一个完整的细胞周期。(2)方法二中，a+b或c+d为一个完整的细胞周期，b+c不能叫做一个细胞周期。具有细胞周期的细胞：(1)植物体内：根尖分生区、芽的顶端分生组织、形成层等。(2)动物体内：皮肤的生发层、造血干细胞等。只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞不再继续分裂，如神经细胞、精子和卵细胞等不具有细胞周期。细胞种类不同，细胞周期经历的时间不同。细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和 上发生 差异的过程，它是一种性的变化。细胞分化的本质：基因的选择性表达。细胞分化的特点：持久性：细胞分化是一种永久性变化，发生在生物体的整个生命进程中。不可逆性：细胞分化是一种稳定的程序性变化，这种变化是不可逆转的。遗传物质未发生变化：从最终来源看，生物体不同细胞均来自受精卵的有丝分裂。由于有丝分裂中遗传物质几乎不发生变化，因而，同一生物体内不同细胞含有几乎相同的遗传物质。在个体发育过程中，由于各种因素的影响，在基因的调控下，不同部位不同细胞在不同时期选择表达不同基因，合成不同蛋白质，使细胞表现不同形态及生理特性，形成各种不同的细胞和组织。细胞分化的意义：(1)经过细胞分化，生物体内会形成各种不同的和器官。(2)分化是生物个体的基础，可 使 生 物 体 细 胞 趋 向,有利于提高各种 的效率。（3）同一个个体各种细胞具有 的遗传信息，在个体发育中，不同细胞遗传信息表达具有选择性。细胞的全能性：（1）高度分化的植物细胞仍然具有发育成 的能力，叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _胡 敕I、根细胞组织培春的过程从胡敦卜根 进行组 产生愈 分化出 形成试管 移栽切下组织切片 织培养 伤组织 幼苗 小植株 田间动物体内有少数具有分裂和分化能力的细胞，叫做 细胞。植物细胞的全能性：在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下,植物细胞能表现其全能性已分化的动物体细胞全能性受抑制，但细胞核仍具有全能性。“多利”羊的成功克隆证明了动物细胞的细胞核具有全能性（1）受精卵（未分化）精子或卵细胞（高度分化）体 细 胞（2）分裂能力强的细胞 分裂能力弱的细胞（3）植物体细胞）动物体细胞（克隆羊只证明动物细胞核具有全能性）（4）低分化细胞 高分化细胞（5）胚胎干细胞（全能干细胞）造血细胞（多能干细胞）皮肤生发层细胞(专能干细胞)个体衰老与细胞衰老：(1)生物体内的细胞多数要经过未分化、分化、和死亡这几个阶段。因此，细胞的衰老和死亡是一种的生命现象。(2)对于单细胞生物体，细胞的衰老和死亡就是 的衰老和死亡。(3)对于_ _ _ _ _ _ 生物体，细胞衰老和死亡不等同于个体的衰老和死亡。一般而言，在体外培育人体细胞，最多分裂一次左右就停止分裂。衰老细胞的主要特征：(1)细胞内的，结 果 使 细 胞,体积变小，细胞新陈代谢速率减慢。(2)多种酶的活性_ _ _ _,如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，细胞中 的活性降低。(3)细胞内的 随着细胞衰老而逐渐积累，影响细胞物质的和传递等正常的生理功能。(4)细胞内呼吸速率，细胞核体积,核膜内折，染 色 质 、染色加深。(5)细胞膜 改变，使物质运输功能降低。细胞衰老原因的学说：自 由 基 学 说 和，目前为大家普遍接受。细胞的凋亡：(1)概念：由 所决定的细胞 的过程，其受到严格的由遗传机制决定的 调控，也称细胞编程性死亡。(2)作用(对多细胞而言)：完成正常的 过程。维持内部环境的 O抵御外界各种因素的干扰。细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞 活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。细胞的凋亡细胞的坏死与 基 因 的关系是基因控制的不受基因控制细 胞 膜 的变化内陷破裂形态变化细胞变圆，与周围细胞脱离细胞外形不规则变化影响因素受严格的由遗传机制决定的程度性调控电、热、冷、机械伤害性刺激等对 机 体 的影响对机体有利，不发生炎症对机体有害，发生炎症癌细胞的概念在个体发育过程中，大多数细胞能够正常分化。但是有些细胞受到因子的作用，发生变化，不能正常分化，而变成不受机体控制的、连续进行分裂的 细胞。2.癌细胞的主要特征：(1)在适宜条件下，癌细胞能。(2)癌细胞的 发生显著变化。(3)癌细胞的 发生变化。由于细胞膜上的 等物质减少，使得癌细胞彼此之间的_ 显著降低，容易在体内分散和 O致癌因子的种类：（1）第一类是 致癌因子，如辐射致癌等。（2）第二类是 致癌因子，如神、苯、煤焦油等。（3）第三类是致癌因子，如 R o u s肉瘤病毒等。细胞癌变的原理（1）癌细胞的产生与细胞内与癌有关的基因突变直接相关。（2）与癌有关的基因（在染色体上）：一 基