2023年初中物理九年级第十六章达标测试卷（一）打印版含答案.pdf
2023年 初 中 物 理 九 年 级 第 十 六 章 达 标 测 试 卷（一）一、选择题（每题3 分，共 36分）1.下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A.我国家庭电路的电压为380 V B.初中物理课本的长度为26 cmC.冷冻室里冰淇淋的温度为10 C D.一个普通中学生的质量约为500 kg2.如图所示的电路中，闭合开关Si和 S 2,则（）A.灯泡Li亮，L2不亮 B.灯泡L2亮，Li不亮C.灯泡Li、L2都不亮 D.灯泡Li、L2都亮（第 2 题）（第 3 题）3.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（）A.锌电极是番茄电池的正极B.番茄电池可将化学能转化为电能C.番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出D.将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表4.在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）5.将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（）A.变 大 B.变小C.不 变 D.无法判断6.如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中一个小灯泡坏了，下面方法不能检测出坏灯泡的是（）A.用一根导线分别与两个灯泡并联B.用一个电流表分别串联在图中的a、b、c 三点、C.用一个电压表分别与两个灯泡并联D.用一个小灯泡分别与两个灯泡并联7.如图所示的电路中，电源是由4 节干电池串联而成的电池组，已知灯L2两端的电压是2.5 V,则电路中电压表的示数是（）A.2.5 V B.3V C.3.5 V D.6 V8.小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）A.将导线K 的。端移至接线柱A B.将导线M 的c 端移至接线柱3C.将导线M 的c端移至接线柱。D.将导线L 的匕端移至接线柱。9.如图所示，滑动变阻器连入电路的示意图中，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）ABC D10.如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温,这利用了半导体（）A.良好的导电特性B.良好的绝缘特性C.电阻随温度变化而变化的特性D.电阻随光照变化而变化的特性 土体 感 温 头（第 10题）（第 11题）（第 12题）11.如图所示，甲、乙是两只电表，闭合开关S 后，两灯泡串联，则下列说法中正确的是（）A.甲是电流表，乙是电压表B.甲、乙都是电压表C.甲是电压表，乙是电流表 D.甲、乙都是电流表12.如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好。为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间的电压如表所示，贝 4（）A.只可能是小灯泡发生短路故障B.只可能是小灯泡发生断路故障C.还需测得“、G 间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障D.还需测得G、8 间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障两接线柱电压表示数A 和 83 VA 和。3 VA 和 F0V二、填空题（每空1分，共 12分）13.如图所示的电路，当开关S 闭合后，若电阻幻、&并联，则甲表是表，乙表是 表。（第 13题）（第 14题）（第 16题）14.如图所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相 当 于 增 大 了 导 线 的,从 而 减 小 了 导 线 的,以达到减少输电线上电能损失的目的，这 个 装 置 应 该 是（填“导体”或“绝缘体”）。15.下表列出了一些材料制成的长1 m、横截面积为1 mn?的导线在20 时的电阻值。导线银铜铝鸨铁镒铜合金银铭合金电阻R/C0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用:假 如 要 选 用 一 根 金 属 丝 来 做 滑 动 变 阻 器，你应选用o小王家建了新房子，准备购买安装电灯用的电线，到了商店发现有同样粗细的铜导线和铝导线。你认为，从导电能力方面应选_ _ _ _ _ _ 导线；从价钱方面应选_ _ _ _ _导线。16.如图所示的为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由_ _ _ _ _ _表改装成的。当没有测体重时，绝缘体使电路（填“切断”或 接通”）。电路中R的作用是 o三、作图题（每题4分，共8分）17.如图所示的是某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A、C分别连在碳膜两端。以笔画线将甲图连在乙图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。（甲图中虚线0 P为旋钮）18.如图所示的是小明连接的电路，还剩下几根导线没有连接上去，请你帮助小明完成电路的连接，要求开关S闭合后，向右移动滑片P,灯L i的亮度不变,灯L2的亮度变暗。四、实验题（19题12分，20、21题 各10分，共3 2分）19.小 刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联作为电源，两只小灯泡的规格不同。请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L i和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。（2）小刚用电压表测量Li两端的电压时，直接选用0 3 V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 o他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表 检 测L i两 端 的 电 压，示 数 为 电 源 电 压，由 此 判 断 出L i处的故障是;L2是短路还是正常呢？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 o（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Li两端电压/VL2两端电压/V串联后的总电压/V1.43.14.520.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）。小 亮一眼 就 看 出 了 小 明 连 接 的 错 误,并 指 出 如 果 直 接 闭 合 开 关 将 出 现（填“断路”或“短路”）现象，小灯泡Li、L2都不会亮。小亮只更改跟Li、L2的四个接线柱A、B、C、。相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是（指出一种即可）。（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V i的示数如图丁所示，则电压表V的示数是 Vo 他 们 在 电 路 中 串 联 滑 动 变 阻 器 的 作 用 是,闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（填“左”或“右”）端。2 1.学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压相似。李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，为探究影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大小可能与导体的长度有关。猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。于 是 他 们 从 实 验 室 老 师 那 儿 借 来 了 某 合 金 材 料 制 成 的 各 种 长 度 和 横 截 面 积 的电阻丝，并 设 计 了 如 图 所 示 的 电 路。(1)连 接 电 路 时，开 关S应处于(填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动 变 阻 器 的 滑 片P应置于(填为 或位置。序号123456789长 度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0 横 截 面 积S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0电 阻R/。2.04.06.01.02.03.00.51.01.5(2)闭 合 开 关 后，他 们 发 现 电 流 表 无 示 数，但 电 压 表 示 数 接 近 电 源 电 压，你 判断他们 连 接 的 电路出现的故障可能是 o(3)电 路 连接正确后，他 们 经 过 认 真 测 量，得 到 如 表 所 示 的 数 据。比 较表中数据，要 验 证 他 们 的 猜 想 一，可 选 哪 三 组 数 据 进 行 比 较？;比较表中数据,要 验 证 他 们 的 猜 想 二，可 选 哪 三 组 数 据 进 行 比 较？。(4)本实验采用的研究方法是 o五、综 合 应 用 题(每 题6分，共12分)2 2.如 图 所 示 的 三 幅 漫 画 生 动 地 描 述 了 一 名 学 生 的 一 次 经 历。针 对 三 幅 漫 画，请你 回 答 下 面 的 问 题：(1)有 一 个 灯 泡 不 亮 的 原 因：o(2)灯 泡 后 来 又 亮 了 的 原 因：o(3)这 个 灯 泡 更 亮 了 的 原 因：o盍备 两个一样的 Qi设再试试噢!怎么比原来还亮?2 3.如图所示的电路中，电压表的示数为12 V,电流表A 的示数为1.5 A,电流表 A i的示数为0.5 A,则：(1)灯泡Li、L2两端的电压分别为多少伏?通过灯泡Li、L2的电流分别为多少安?答案一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.D10.C点拨：依据测量温度这一应用来分析。11.C点拨：乙表与灯L2串联，应该是电流表；甲表与灯L2并联，应该是电压表。12.D二、1 3.电压；电流14.横截面积；电阻；导体15.铝线；锲铭合金丝；铜；铝16.电流；切断；保护电路 点拨：由电路图可知，体重示数计串联在电路中，所以体重示数计是用电流表改装成的；当没有测体重时，滑片位于绝缘体部分，使电路切断；当体重很大时，滑片滑到最上端，如果没有电阻R i,会造成电源短路，烧坏电源和电流表，因此电路中的尺具有保护电路的作用。三、1 7.解：如图所示。甲Z.1 8.解:如图所示。四、1 9.解：（1）电路连接如图所示。（2）先选用0 15 V 的量程试触，如果示数小于3 V,再改用0 3 V 量程测量 断路；用小灯泡与L i并联（或替换Li）,如果L2发光，则 L2正常；如果L2不发光，则L2短路换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量2 0.短路(2)将导线的一端从接线柱C改接到。(或B)或将导线的一端从接线柱A改接到伙或D)(3)2.5(4)改变电路中的电流(或改变小灯泡两端的电压)；左2 1.(1)断开；b(2)电阻丝处断路(3)1、2、3(或 4、5、6,或 7、8、9)；1、4、7(或 2、5、8,或 3、6、9)(4)控制变量法五、2 2.(1)灯丝断了(2)摇了几下后，断了的灯丝搭接上了(3)在电压一定时，灯丝搭接上后长度减小，电阻变小，通过灯泡的电流变大，故灯泡变亮2 3.解：电路中灯泡L i、L 2并联，则UL I=UL2=1 2 V。(2)电流表A测的是通过灯泡LI、L 2的总电流，/=L5A,电流表A i测的是通过灯泡L i的电流，/L I=0.5 A,通过灯泡L 2的电流/L2=/LI=1.5 A0.5 A=1.0 A o
