2019年湖南省益阳市中考化学模拟考试试卷（一）解析版.pdf

2019年湖南省益阳市中考化学模拟试卷（一）一、选 择 题（本大题共18个小题，每小题2分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）1.（2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A.任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B.化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C.离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D.碱能使酚隙试液变红，因此能使酚醐试液变红的物质一定是碱2.（2分）下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（）1A.L水果榨果汁 B,伊黄豆酿酱油C.。,糯米酿甜酒 D.鲜奶制酸奶H3.（2分）下列实验操作中正确的操作是（）A.胶头滴管用过后，平放在实验台上B.在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器C.用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D.在点燃氢气前必须检验其纯度4.（2分）下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能一步实现的是（）5.（2分）力 口 热agKC103和 bgMnCh的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到cgKCl.根据质量守恒定律，可知生成氧气的质量为（）A.（a+b）g B.（a+b -c）g C.（a -c）g D.（b -c）g6.（2分）下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（）A.用肥皂水鉴别自来水是软水还是硬水B.探究蜡烛火焰各层温度的高低C.用食腊除去热水瓶中的水垢D.用加热法修补破裂的电木插座（2分）如表除杂质的方法不正确的是（)选项物 质（括号内为杂质）除杂方法AC a O (C a C O3)高温煨烧BN a C l 溶 液(N a 2 c O 3)加入适量的稀盐酸CC a C k 溶 液(H C 1)加入过量的C a C O 3，再过滤DC O2(H C 1)先通过足量N a O H溶液，再通过浓硫酸A.AB.BC.C D.D8.（2分）下列说法中不正确的是（）A.合金的硬度一般比各成分金属小B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.含有碳元素的物质不一定是有机物D.在钢铁表面涂油可以防止生锈9.（2分）要配制1 0 0 g溶质质量分数为1 0%的氯化钠溶液，下列操作中正确的是（）A.将1 0 g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取9 0 m L水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签1 0.（2分）小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析中不正确的是（）A.AB 段的化学反应是：A12O3+6HC12A1C13+3H2OB.A 点盐酸浓度最低C 点盐酸浓度最大C.CD 段压强变化的主要影响因素是气体温度D.D、E 两点处的气体压强相等11.（2 分）下列与生产生活相关的化学知识，正确 的 是（）A.硬水不利于生活生产，软化硬水是物理变化B.pH 小于5.6的雨水为酸雨，能使无色酚酥溶液变红C.厨房里管道煤气可能有泄露，用打火机检查漏气的位置D.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可以减少尾气污染12.（2 分）列关于硫酸的说法错误的是（）A.浓硫酸具有吸水性B.稀硫酸与氯化钢溶液混合得白色沉淀C.稀硫酸能用来除铁锈D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低13.（2 分）（在一个密闭容器中放入M、N、P、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后,测得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（)物质M NPQ反应前质量/g20 2137反应后质量/gX 32112A.物质P 可能是该反应的催化剂B.X 的值为15C.反应中N、Q 的质量比为8：3D.该反应的基本类型为化合反应14.（2 分）下列关于分子、原子的说法错误的是（）A.保持铁的化学性质的最小微粒是铁原子B.在化学反应中，分子可分，原子不能分C.原子是由原子核和电子构成的D.分子间有间隔，原子间没有间隔15.（2 分）下列有关水的说法中正确的是（）A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大16.（2 分）规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是（）17.（2 分）核电荷数为118的 X、丫两元素，X 元素原子的最外层电子数与次外层电子数差的绝对值等于电子层数；丫元素比X 元素的原子多2 个最外层电子，则 X 与丫不可能形成的化合物是（）A.XY B.XY2 C.XY5 D.X2Y18.（2 分）某化合物完全燃烧，消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，对该化合物的组成是（）A.含有C、H、0 三种元素 B.只含有C、H 元素C.一定含有C、H 可能含有O D.无法确定二、填 空 题（本大题共8 小题；共 27分）19.（3 分）将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”）.（2）由图可知，稀 盐 酸 与 氢 氧 化 钠 溶 液 发 生 的 反 应 是 （填“放热”或“吸热”）反应.（3）图中B 点时，溶 液 中 的 溶 质 是 （填化学式）.20.（4 分）在常温下，氢 气 的 化 学 性 质 比 较.氢气和空气混合点燃可能会发生，点 燃 氢 气 前 一 定 要 检 验.某人总结出可能引起氢气爆炸的原因，你认为合理的是 用打火机去烧系气球的牵绳鞭炮与氢气球“狭路相逢”哄抢氢气球时吸烟直接点燃两天前验纯过的氢气发生装置中导出的气体当氢气体积占氢气和空气总体枳的90%时点燃.21.（1 分）我国食盐加碘防治碘缺泛病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾（KI03）.碘酸钾高温下容易分解，化学方程式是2KIO3 a=2 K I+3 O 2 t该反应前后，碘元素的化合价是（填“升高”、“降低”或“没变”）.22.（6 分）家庭厨房是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质，以下是探讨化学物质与生活有关的几个问题，请问：（1）现在许多地区的“柴”已经被“石油液化气”所替代，液化石油气若不充分燃烧会生成一种有毒的气体，该气体是（用化学式表示）（2）食品安全会日益受到人们关注，下 列 食 品 因 有 毒 而 不 能 食 用 的 是 （填字母序号，下同）A.葡萄酿制的酒 B.甲醛浸泡的海产品 C.花生油炒的菜 D.霉变的大米（3）小明同学出现腹泻的症状，医生建议暂时不吃富含蛋白质和油脂的食物，小明同学应该选择的早餐是A.油条和豆浆 B.鸡蛋和牛奶 C.馒头和稀饭 D.肯德基和酸奶（4）清洗餐桌上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有 功能，热水瓶用久了以后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可以用厨房中的 来洗涤.（5）食用加碘盐可以预防甲状腺肿大，这 里 的“碘”是指（填“元素”、“分子”、“原子”或“离子”）23.（2 分）化学实验培养了我们科学的思维方法，也增强了我们学习化学的兴趣.为了便于研究，我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类.现有如下实验：若请你将实验C 归类，你会选择 组（填“A”或 B”），理由是24.（3 分）写出下列符号表示的意义:C1 表 示 个,2Fe,nS。25.（4 分）请回答下列生活中的有关问题：（1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做 实验.（2）鸡 蛋 中 主 要 的 营 养 素 是 （填“糖类”或“蛋白质”）；能补充维生素C 的食物是（3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相 当 于 实 验 操 作 中 的.26.（4 分）某同学做了如下实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的干燥集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶内壁上有 附着，由 此 说 明 蜡 烛 燃 烧 产 物 中 有;取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可 观 察 到 的 现 象 是,由此说明蜡 烛 燃 烧 产 物 还 含 有.三、实验探究题（本大题共2 小题；共 13分）27.（4 分）电镀是金属防锈的方法之一.某兴趣小组同学用标为A、B、C 的三只试剂瓶,从电镀厂取来ZnSC）4、C11SO4和 AgNC3三种电镀液.由于忘记每瓶中装的是何种溶液，所以分别取出三种电镀液进行了探究.根据以上实验回答：（1）写出电镀液的名称：A 瓶中 B 瓶中.（2）如果实验H中将硝酸银溶液替换为氯化钢溶液，对实验结 果（填“有”或“无”）影响.（3）小敏同学提出只需选择一种金属单质放入上述三种电镀液中的两种，就可探究出三种电镀液中所含金属的活动性，得到大家一致认可.该金属28.（9 分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.结合图回答有关问题:（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气可选用的发生装置是（填字母）;若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E,理由是：;.（3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质.当打开K 2、关 闭 K 1 时，可以利用I、I V装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式 是:若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向I V烧杯的水中加入.当打开K i、关闭K 2 时，利用I、n装置，可 直 接 进 行 的 实 验 是.（填字母）a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气小颖同学认为在不改变I、I I 装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化镭制取氧气，她的做法是：在装置I I 中装满水后，K|,K2.（填 打 开 或 关闭”）四、计 算 题（本大题共2 小题；共 24分）2 9.（1 2 分）在试管中装入5 0 克过氧化氢的水溶液，然后向试管中加入2克 M n C 2,立即有大量气泡产生.完全反应后，称得试管中剩余物质的总质量为5 0.4克.（1）反应结束后，剩余物质中二氧化镒的质量为 g.（2）在该反应中，二氧化镐的作用是 作用.（3）反应生成的氧气的质量是 g.（4）过氧化氢的水溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？30.（1 2 分）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数（假设废水中只含硫酸一种溶质），取废水样品2 0 0 g,逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如图所示，（1）要配制1 0 0 g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g；（2）计算该废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）。硫酸的质量2019年湖南省益阳市中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选 择 题（本大题共18个小题，每小题2分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）1.（2 分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A.任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B.化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C.离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D.碱能使酚醐试液变红，因此能使酚醐试液变红的物质一定是碱【分析】A、根据质量守恒定律的定义分析；B、根据化合物的定义分析；C、根据带电的微粒有离子、质子、电子分析；D、根据能使酚献变红的溶液呈碱性分析.【解答】解：A、根据质量守恒定律，物质减少的质量等于物质增加的质量，并不是每种物质的质量不变，故错误；B、化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物，正确;C、带电的微粒有离子、质子、电子，故错误；D、能使酚猷变红的溶液呈碱性，故错误。故选：Bo【点评】本题考查知识点较多，须仔细分析.2.（2 分）下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A.L 水果榨果汁心B.，黄豆酿酱油,仃 鲜奶制酸奶【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。【解答】解：A、压榨果汁过程中，没有生成新物质，属于物理变化；B、酿造酱油过程中，生成了蛋白质等物质，属于化学变化；C、糯米酿酒过程中，生成了酒精等物质，属于化学变化；D、鲜奶变成酸奶的过程中生成了新物质，属于化学变化。故选：A。【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化.3.（2 分）下列实验操作中正确的操作是（）A.胶头滴管用过后，平放在实验台上B.在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器C.用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D.在点燃氢气前必须检验其纯度【分析】A、根据胶头滴管的正确使用方法分析；B、量筒不可用作反应容器；C、点燃酒精灯要用火柴；D、可燃性气体如果不纯，点燃有爆炸的危险.【解答】解：A、如果是配套滴瓶，用过后放于滴瓶内；若不是，洗净后放于试管架上，故 A 做法错误；B、量筒不可用作反应容器，也不能用于配制溶液，故 B 做法错误；C、点燃酒精灯要用火柴，不能用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，故 C 做法错误；D、可燃性气体如果不纯，点燃有爆炸的危险，所以在点燃氢气前必须检验其纯度，故 D做法正确。故选：D。【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的实验操作是我们必须具备的能力.4.（2 分）下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能一步实现 的 是（）A.B.CO2Na：S04 CuC-Z D./NaNOs-NaCl CuO-Cu(NO3)2【分析】A、根据过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氢气和氧气进行分析；B、根据木炭和氧气会生成一氧化碳、二氧化碳，一氧化碳和氧气反应会生成二氧化碳进行分析；C、根据硫酸钠和硝酸领会生成硝酸钠，所有的硝酸盐、钠盐都溶于水，硝酸钠不会转化成氯化钠进行分析；D、根据铜和氧气会生成氧化铜，氧化铜和硝酸会生成硝酸铜，硝酸有强氧化性，铜和硝酸反应会生成硝酸铜进行分析.【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锌的催化作用下生成水和氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，各转化关系，在一定条件下，能一步实现，故 A 正确；B、木炭和充足的氧气反应会生成二氧化碳，和不充足的氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧气点燃会生成二氧化碳，各转化关系，在一定条件下，能一步实现，故 B 正确；C、硫酸钠和硝酸领会生成硝酸钠和硫酸钢沉淀，所有的硝酸盐、钠盐都溶于水，硝酸钠不会转化成氯化钠，各转化关系，在一定条件下，不能一步实现，故 C 错误；D、铜和氧气在加热的条件下会生成氧化铜，氧化铜和硝酸会生成硝酸铜和水，硝酸有强氧化性，铜和硝酸反应会生成硝酸铜、水和一氧化氮，各转化关系，在一定条件下，能一步实现，故 D 正确。故选：C。【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和相互之间的反应规律和反应的条件，然后结合题中的转化关系进行分析解答.5.(2分功热agKC103和bgMnO2的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到cgKCl.根据质量守恒定律，可知生成氧气的质量为()A.(a+b)g B.(a+b-c)g C.(a-c)g D.(b-c)g【分析】参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和.在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质是催化剂.【解答】解：氯酸钾在加热的情况下，生成了氯化钾和氧气。根据质量守恒定律，氯酸钾的质量之和等于生成的氯化钾的质量加上氧气的质量。在这个反应中，MnCh是催化剂，反应前后都是b g,则a+b=c+b+C）2的质量，故氧气的质量=a+b -c -b=（a -c）g故选：Co【点评】催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率，是改变，不是增大.6.（2分）下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（）A.用肥皂水鉴别自来水是软水还是硬水B.探究蜡烛火焰各层温度的高低C.用食腊除去热水瓶中的水垢D.用加热法修补破裂的电木插座【分析】利用肥皂水可以区分硬水和软水；利用火柴梗可以比较火焰各部分的温度高低：水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙和氢氧化镁都能够和食醋中的醋酸反应；电木属于塑料，受热后变形，不容易恢复原状.【解答】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水鉴别自来水是软水还是硬水；B、探究蜡烛火焰各层温度的高低时可以用火柴梗，把火柴梗横放如蜡烛火焰中，-会儿后取出，通过观察火柴梗各部分碳化程度可以判断火焰各部分温度的高低；C、醋酸能和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，能和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水,因此可以用食醋除去水垢；D、电木属于塑料，受热后变形，不容易恢复原状，因此不能用加热法修补破裂的电木插座。故选：D。【点评】物质的结构决定物质的性质，根据物质的性质可以判断物质的用途.7.（2分）如表除杂质的方法不正确的是（）A.A选项物 质（括号内为杂质）除杂方法AC a O (C a C O3)高温煨烧BN a C l 溶 液（N a 2 c。3）加入适量的稀盐酸CC a C h 溶 液(H C 1)加入过量的C a C C h，再过滤DC O2(H C 1)先通过足量N a O H溶液，再通过浓硫酸B.BC.CD.D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.【解答】解：A、CaCO3固体高温煨烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、Na2c。3 能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、HC1能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、CO2和 HC1气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：D。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需 条 件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.8.（2 分）下列说法中不正确的是（）A.合金的硬度一般比各成分金属小B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.含有碳元素的物质不一定是有机物D.在钢铁表面涂油可以防止生锈【分析】A、根据合金的性质解答；B、根据硬水和软水的鉴别方法解答；C、根据有机物的概念解答；D、根据防锈的方法解答.【解答】解：A、合金的硬度一般比各成分金属大，错误；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，正确；C、含有碳元素的物质不一定是有机物，比如二氧化碳属于无机物，正确；D、在钢铁表面涂油能使铁与水和氧气隔绝，可以防止生锈，正确；故选：A,【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键.9.（2 分）要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作中正确的是（)A.将 10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90mL水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签【分析】A、根据托盘天平的正确操作方法分析即可，称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量；易潮解的药品必须放在玻璃器皿中称量；B、读取液体体积的真确方法：视线与凹液面最低处相平；C、为加快固体溶质的溶解，可以用玻璃棒搅拌；D、最后配好的溶液应该装入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签.【解答】解：A、称量氯化钠时，要在左右两盘各放一张干净的大小相同的纸片，故错误;B、读取液体体积时视线与凹液面最低处相平，故错误；C、为加快固体溶解应该用玻璃棒，而不能用温度计，故错误；D、最后配好的溶液应该装入细瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签，故正确。故选：D。【点评】此题属于试验操作题目，需要同学们认真读课本，理解透彻相关知识，达到灵活应用的程度，杜绝死记硬背.10.（2 分）小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析中不正确的是（）B.A 点盐酸浓度最低C 点盐酸浓度最大C.CD段压强变化的主要影响因素是气体温度D.D、E 两点处的气体压强相等【分析】A、根据铝的化学性质以及氧化铝和盐酸的反应进行分析;B、根据反应中盐酸的浓度减小进行分析；C、根据气体的体积受温度影响进行分析；D、根据完全反应以后不再生产气体进行分析。【解答】解：A 因为铝的化学性质比较活泼，在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜，将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，氧化铝先和稀盐酸反应，没有气体生产，所以压强不变，故正确；B、A 点时反应还没有开始，所以盐酸的浓度最大，C 点时完全反应盐酸浓度最低，故错误；C、由于铝和盐酸反应是放热反应，温度升高，完全反应以后，随着冷却气压会降低，故正确；D、完全反应以后不再生产气体，所以D、E 两点处的气体压强相等，故正确：故选：B,【点评】本题主要考查了铝的化学性质，气体的体积受温度影响，难度不大。11.（2 分）下列与生产生活相关的化学知识，正确的是（）A.硬水不利于生活生产，软化硬水是物理变化B.pH小于5.6的雨水为酸雨，能使无色酚髓溶液变红C.厨房里管道煤气可能有泄露，用打火机检查漏气的位置D.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可以减少尾气污染【分析】A、根据软化硬水的原理解答；B、根据无色酚酸遇酸性溶液不变色解答；C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.D、根据乙醇具有可燃性，是一种较清洁的能源分析.【解答】解：A、硬水不利于生活生产，软化硬水有新物质生成，是化学变化，故错误；B、pH小于5.6的雨水为酸雨，不能使无色酚醐溶液变红，故错误；C、管道煤气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，不能用打火机检查漏气的位置，故错误；D、乙醇具有可燃性，是一种较清洁的能源，汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源、减少污染。故正确。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.12.（2 分）列关于硫酸的说法错误的是（）A.浓硫酸具有吸水性B.稀硫酸与氯化钢溶液混合得白色沉淀C.稀硫酸能用来除铁锈D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低【分析】A、浓硫酸具有吸水性；B、硫酸可与氯化钢反应生成硫酸/沉淀；C、稀硫酸可与金属氧化物反应；D、浓硫酸溶于水放热.【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，正确；B、硫酸可与氯化钢反应生成硫酸钢沉淀，所以二者混合会得到白色沉淀，正确；C、稀硫酸可与金属氧化物反应，故可用来除锈，正确；D、浓硫酸溶于水放热，会使溶液温度升高，故错误：故选：D。【点评】了解浓硫酸的性质、稀硫酸的化学性质才能正确解答，难度不大.13.（2 分）（在一个密闭容器中放入M、N、P、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（）物质MNPQ反应前质量/g202137反应后质量/gX32112A.物质P 可能是该反应的催化剂B.X 的值为15C.反应中N、Q 的质量比为8：3D.该反应的基本类型为化合反应【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后N的质量增加了 3 2 g-2 g=3 0 g,故 N是生成物，生成的N质量为3 0 g；P的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定Q是反应物，参加反应的质量为3 7 g -1 2 g=2 5 g；由质量守恒定律,M 应是反应物，且参加反应的M 的质量为2 5 g -2 0 g=5 g,故 X的数值为2 0 g -5 g=1 5 g。A、物质P可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。B、X的值为1 5,故选项说法正确。C、反应中N、Q的质量比为3 0 g：2 5 g=6：5,故选项说法错误。D、该反应的反应物为M 和 Q,生成物是N,符 合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项说法正确。故选：Co【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。1 4.（2分）下列关于分子、原子的说法错误的是（）A.保持铁的化学性质的最小微粒是铁原子B.在化学反应中，分子可分，原子不能分C.原子是由原子核和电子构成的D.分子间有间隔，原子间没有间隔【分析】A、根据铁的构成考虑本题；B、根据在化学反应过程中分子和原子的变化情况考虑；C、根据原子的构成考虑；D、根据分子和原子的特点考虑.【解答】解：A、由于铁是由原子直接聚集而成的，没有分子，所以保持铁的化学性质的最小微粒是铁原子，故 A 说法正确；B、在化学反应过程中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学反应中，分子可分，原子不能分，故 B 说法正确；C、原子分为原子核和核外电子，原子核分为质子和中子，故 C 说法正确；D、分子之间有间隔，原子之间也有间隔，故 D 说法错误.故选：D。【点评】解答本题关键是要知道分子和原子的联系和区别，并能灵活运用解决实际问题.1 5.（2分）下列有关水的说法中正确的是（）A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大【分析】A、根据混合物是指有两种或两种以上物质组成的物质进行分析；B、根据物理变化和化学变化的本质区别进行分析；C、硬水是指含有较多钙镁离子的水进行分析；D、根据分子的基本特征进行分析判断即可.【解答】解：A、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，故 A 说法错误；B、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故 B 说法错误；C、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故 C 正确；D、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，故 D 解释错误。故选：C。【点评】本题难度不大，灵活运用分子的基本性质纯净物的特征、水的电解是解答本题的关键.16.（2 分）规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是（）【分析】根据实验操作的规范性，认真仔细观察每副图的操作是否存在偏差。图是稀释浓硫酸的操作，浓硫酸注入盛水的烧杯，同时用玻璃棒不断搅拌；图天平的使用，应左物右码；图测溶液酸碱性应该是玻璃棒蘸取一定量液体到PH试纸上；图关于酒精灯使用，熄灭酒精灯应该用灯冒盖灭。【解答】解：A、稀释浓硫酸的操作属于规范的；故正确B、”称 11.5g氯化钠“操作不规范，祛码和氯化钠放反了；故错误C、”测溶液酸碱性“操作不规范，PH试纸不能直接放入该液体；故错误D、”熄灭酒精灯 操作不规范，嘴吹会发生火灾，造成危险；故错误故选：Ao【点评】本题是考查初中化学基本实验操作的规范性和安全性，以图示的形式给出操作，形象又直白，是近几年中考的热点，难度较小，但涉及的知识点比较齐全。17.（2 分）核电荷数为118的 X、丫两元素，X 元素原子的最外层电子数与次外层电子数差的绝对值等于电子层数；丫元素比X 元素的原子多2 个最外层电子，则 X 与丫不可能形成的化合物是（）A.XY B.XY2 C.XY5 D.X2Y【分析】根据X 元素原子的最外层电子数与次外层电子数差的绝对值等于电子层数，如果 X 原子电子层有两层，则外层电子个数分别为2,4,即为C,如果X 原子电子有三层,则外层电子个数分别为2,8,5,即为P；丫元素比X 元素的原子多2 个最外层电子，则丫为2,6,即为氧或为2,8,7,即为氯，据此分析.【解答】解：由 X 元素原子的最外层电子数与次外层电子数差的绝对值等于电子层数，如果X 原子电子层有两层，则外层电子个数分别为2,4,即为C；丫元素比X 元素的原子多2 个最外层电子，则 丫 为 2,6,即为O,化合物有CO,C02；如果X 原子电子有三层，则外层电子个数分别为2,8,5,即为P；则丫为2,8,7,即为 C 1,化合物有PCI3、PC15；经分析知，D 不可能存在。故选：D。【点评】本题较难，学生应学会假设x 元素的电子层，利用每层电子数的关系来推测符合条件的元素，即 x 元素的推断是解答本题的关键，并注意假设的前提是核电荷数为118的元素.18.（2 分）某化合物完全燃烧，消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，对该化合物的组成是（）A.含有C、H、0 三种元素 B.只含有C、H 元素C.一定含有C、H 可能含有O D.无法确定【分析】根据质量守恒定律中元素质量不变的特点，由生成物中各元素的质量判断出该化合物的组成.【解答】解：由于生成了二氧化碳，可判断出该化合物中一定含碳元素；由于生成了水,可判断出该化合物中一定含氢元素;生成二氧化碳中氧元素的质量为8.8 g X陛=6.4 g,生成水中氧元素的质量为5.4 g X|4 44.8 g,6.4 g+4.8 g=1 1.2 g 9.6 g,可判断出该化合物中一定含有氧元素。故选：A,【点评】本题主要考查质量守恒定律中元素质量不变的特点，由于需要通过计算各元素的质量来说明，过程较为复杂，但能从元素质量的计算这一角度巩固对质量守恒定律的理解和应用.二、填 空 题（本大题共8 小题；共 27分）1 9.（3分）将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的P H 逐渐 减小（填“增大”、“减小”或“不变”）.（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 放热（填“放热”或“吸热”）反应.（3）图中B点时，溶 液 中 的溶质是N a Q （填化学式）.【分析】（1）根据溶液的酸碱性来分析.（2）根据图象可以看出随着盐酸的加入温度在逐渐上升，据此进行分析解答.（3）B点是温度最高时，也就是酸碱恰好完全中和时.【解答】解：（1）氢氧化钠溶液的p H大于7,稀盐酸的pH小于7,在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的过程中，溶液的p H 逐渐变小；故填：减小；（2）由图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度在逐渐的升高，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应.故填：放热；（3）根据图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度在逐渐的升高，在 B点前后温度是两种情况，B 点温度最高，B 点表示酸碱恰好完全反应，反应后生成氯化钠和水，故填：N a C l.【点评】本题难度不是很大，本题主要考查了结合图象考查了中和反应的应用，理解图象的含义、掌握中和反应的实质是正确解答本题的关键.20.（4分）在常温下，氢气的化学性质比较 稳 定.氢气和空气混合点燃可能会发生3炸，点燃氢气前一定要检验纯 度.某人总结出可能引起氢气爆炸的原因，你认为合 理 的 是 用打火机去烧系气球的牵绳鞭炮与氢气球“狭路相逢”哄抢氢气球时吸烟直接点燃两天前验纯过的氢气发生装置中导出的气体当氨气体积占氢气和空气总体积的90%时点燃.【分析】根据氢气属于可燃性的气体，不纯遇明火可能会发生爆炸进行解答.【解答】解：在常温下，氢气的化学性质稳定.氢气和空气混合点燃可能会发生爆炸，点燃氢气前一定要检验纯度.氢气属于可燃性的气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，所以用打火机去烧系气球的牵绳可能会引起爆炸，故合理；鞭炮与氢气球“狭路相逢”，可能会引起爆炸，故合理；哄抢氢气球时吸烟可能会引起爆炸，故合理；直接点燃两天前验纯过的氢气发生装置中导出的气体可能会引起爆炸，故合理；氢气的爆炸极限为4%74.2%,当氢气体积占氢气和空气总体积的90%时点燃不会发生爆炸，故不合理.故答案为：稳定；爆炸；纯度；.【点评】本题难度不大，掌握可燃性气体在点燃时必须验纯、氢气的化学性质即可正确解答本题.21.（1分）我国食盐加碘防治碘缺泛病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾（KI03）.碘酸钾高温下容易分解，化学方程式是2KlO 3=2K I+302 t该反应前后，碘元素的化合价是 降低（填“升高”、“降低”或“没变”）.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（KK）3）、K1的化学式进行解答本题.【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘酸钾中碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+X+（-2）X 3=0,则x=+5价.钾元素显+1价，设碘化钾中碘元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0,则 y=-I 价.则该反应前后，碘元素的化合价是降低的.故答案为:降低.【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.2 2.（6分）家庭厨房是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质，以下是探讨化学物质与生活有关的几个问题，请问：（1）现在许多地区的“柴”已经被“石油液化气”所替代，液化石油气若不充分燃烧会生成一种有毒的气体，该 气 体 是CO（用化学式表示）（2）食品安全会日益受到人们关注，下列食品因有毒而不能食用的是BD（填字母序号，下同）A.葡萄酿制的酒 B.甲醛浸泡的海产品 C.花生油炒的菜 D.霉变的大米（3）小明同学出现腹泻的症状，医生建议暂时不吃富含蛋白质和油脂的食物，小明同学应该选择的早餐是CA.油条和豆浆 B.鸡蛋和牛奶 C.馒头和稀饭 D.肯德基和酸奶（4）清洗餐桌上的油污常用到洗涤剂，是 因 为 洗涤剂有乳 化 功能,热水瓶用久了以后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可 以 用 厨 房 中 的 食 醋 来洗涤.（5）食用加碘盐可以预防甲状腺肿大，这里的“碘”是指 元素（填“元素”、“分子”、“原子”或“离子”）【分析】根据含碳物质不完全燃烧能生成一氧化碳，食品中含有的有害物质、人体所需的营养素以及洗涤剂的乳化作用、物质的元素组成进行分析解答即可.【解答】解：（1）液化石油气若不充分燃烧会生成的有毒的气体是一氧化碳，故填：C O；（2）甲醛浸泡的海产品和霉变的大米含有有毒物质不能食用，故填：B D；（3）A.油条和豆浆中含有蛋白质和油脂；B.鸡蛋和牛奶中含有蛋白质；C.馒头和稀饭中含有的是糖类物质；D.肯德基和酸奶中含有的是蛋白质；故填：C；（4）洗涤剂有乳化功能，能清洗油污，热水瓶用久了以后，瓶胆内壁常附着的水垢可以用厨房中的食醋来洗涤，故填：乳化，食醋.（5）食用加碘盐的“碘”是指碘元素，故填：元素.【点评】本题主要考查物质的分类、性质和环境污染等方面的知识，解答时要充分理解各种物质的性质和节能环保的重要性.23.（2 分）化学实验培养了我们科学的思维方法，也增强了我们学习化学的兴趣.为了便于研究，我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类.现有如下实验：实验C若请你将实验C 归类，你会选择 A组（填“A”或 B”），理 由 是 A 组实验和实验 C 都体现了物质的可燃性.【分析】A 组的实验是一氧化碳、硫在空气中或氧气中燃烧；B 组的实验是碳、一氧化碳还原氧化铜；C 组的实验是木炭在氧气中燃烧；据此进行分析解答.【解答】解：A 组的实验是一氧化碳、硫在空气中或氧气中燃烧，体现了物质的可燃性；B 组的实验是碳、一氧化碳还原氧化铜，现了物质的还原性；C 组的实验是木炭在氧气中燃烧，体现了木炭的可燃性；故将实验C 归类应归为A 组.故答案为：（1）A；（2）A组实验和实验C都体现了物质的可燃性（或B组实验体现了物质的还原性）.【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳、木炭等化学性质（可燃性、还原性等）并能灵活运用即可正确解答本题.2 4.（3分）写出下列符号表示的意义：C 1表 示 个氯 原 子，2