初中化学人教九年级上册（2023年更新）走进化学世界实验复习教案.pdf

集体备课研讨成果展示课题：化学实验专题复习 主 备 教 师:周凤组别:理化组科目：化学 年级:九年级 课型:复习课 时间:一、教学目标知识目标：1.知道常用仪器的名称、用途及使用方法；2.学会配制一定质量分数的溶液；3.掌握H2、02、C02的实验室制法（包括反应原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法）。能力目标：培养学生的动手能力。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _情感目标：培养学生对生活的观察和探究，激发学生自主的学习热情。二、教学重难点教学重难点：H2、02、C02的实验室制法（包括反应原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法）。三、教学方法讲授法、实验法四、教学流程【游戏引入】游戏互动，抢答加分，从而引出复习的内容。【教学目标】1.知道常用仪器的名称、用途及使用方法；2.学会配制一定质量分数的溶液；3.掌握H2、02、C02的实验室制法（包括反应原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法）。【教学内容】1.常见仪器的使用；2.化学实验基本操作;3.气体的制取和检验 4.综合练习1.希见仪器的使用【练习1 (1)用作少量物质的反应容器，或给少量液或固加热的仪器是(2)搅拌、过滤、蘸 取 液 体 时 常 用。(3)向N a O H 溶液中逐滴滴入盐酸 o(4)收集或贮存少量气体 o (5)取粉末状药品 o(6)溶液蒸发、浓缩和结晶 0 (7)量取8 0 m L 的盐酸。(8)将锌粒加入试管 o (9)称取1 8 克N a C l 固体。(1 0)往酒精灯里添加酒精 o (1 1)盛硫磺在集气瓶中燃烧 o(1 2)拿到热的蒸发皿 o (1 3)使烧杯、烧瓶均匀受热 o(1 4)用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体 o(1 5)给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液。但当实验及功摇作配 制5086%的NaCl溶液 1 实验步骤（1）计算（2）称取（3）量取（4）溶解（5）装瓶贴标 2 实验仪器托盘天平、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒、细口瓶化学实脍基域掾作指出金篌【提出问题】实验室制取气体应从哪些方面考虑？1、选药品 2、选反应发生装置 3、选收集装置 4、检验和验满 1 实验室制取氧气、氢气、二氧化碳通常选用的药品是什么？反应条件是什么？（写出反应的方程式）0实验室制取气体选用发生装置时应考虑哪些因素？反 应 物 的 状 态 和 反 应 的 条 件选择收集装置时应以什么为依据?(1)气体在水中的溶解性(2)气体的密度与空气比较【练习2】【1】气体的收集(1)A装置适宜收集 气体;(2)B装置适宜收集 气体；(3)C装置适宜收集 气体；(4)若要收集C O 2,气体应从D装置的一口进入;(5)若要收集H 2,气体应从E装置的 口进入；(6)若要用F装置收集0 2,气体应装置的一口进入;【2】指出图中存在的错误之处。制氧气制二氧化碳14 如何证明氧气、二氧化碳？如何证明氧气、二氧化碳已经收集满了?。2:（检验）将带火星的木条放进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。02:（验满）将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。CO2:（检验）将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。CO2:（验满）将燃着的木条放在瓶口，如果熄灭，证明二氧化碳已集满。【练习3】已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化锭和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：（1）实验室制取氨气的装置可以和制取 的装置相同。（2）氨气可以用法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为 o（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、集气瓶、带导管的橡皮塞、铁 架 台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有 o五、板书设计化学实验专题复习1.常见仪器的使用2.化学实验基本操作3.气体的制取和检验课后反思:集体备课讨论记录时间：地 点：年级：科目：课题：参加人员：主备教师教学设计介绍:研讨记录: