领导力的五个层次.pptx

领导力的5个层次约翰麦克斯韦尔组长：董宇轩组员：魏源 周玥 田雨桐 盛雪莹Step 1职位Step 2认同领导力的五个层次Step 3生产.Step 4立人Step 5巅峰领导力的第一个层次职位人们追随你是因为他们非听你的不可1领领导导职职位位被被赋赋予予某某些些人人往往往往是因为他们具有领导才能是因为他们具有领导才能2一一个个领领导导职职位位意意味味着着你你的的领导权威被认可领导权威被认可3领领导导职职位位是是促促使使领领导导着着成成长长的催化剂的催化剂4一一个个领领导导职职位位使使得得潜潜在在领领导导者者能能够够定定义义与与塑塑造造自自身身领导力领导力职位的积极方面职位的积极方面拥有一个领导职位常常带有误导性0102职位的消极方面依靠职位的领导者常常低估人的价值03职位型领导者依赖于政治手段04职位型领导者将权力置于责任之上职位型领导者往往是孤独的0506职位行领导者往往会被打上标签而难以前行07职位型的领导氛围下员工流动率很高08职位型领导者用人之弱，而非其强1不再依靠职不再依靠职位来强迫别位来强迫别人人用授权换来用授权换来前进前进离开你高高离开你高高在上的职位，在上的职位，走到你的员走到你的员工中去工中去23如何充分利用好你的职位？01盖子法则盖子法则领导能力决定一个人的行事成效02过程法则过程法则领导力度培养来自日积月累，而非一日之功03领航法则领航法则谁都可以掌舵，但唯有领导者才能设定航线职位层面的领导力法则abc头衔是不够的头衔是不够的人人脉脉，而而非非职职位位，是是一一个个领领导导者最宝贵的财富者最宝贵的财富领领导导并并不不一一定定需需要要知知道道所所有有的的答答案案，而而是是将将“知知你你所所不不知知”的人吸引到麾下的人吸引到麾下迈向领导力第二层次的信条迈向领导力第二层次的信条c一一位位优优秀秀的的领领导导人人总总是是会会包包容容他人他人34521在第一层次重点成长指南致力于领导力成长的终生追求.感谢那些将你带进领导力旅程的人定义你自己的领导力实现从职位到潜能的转变重点关注你的愿景891076在第一层次重点成长指南主动同你团队成员联系实现从规章制度到人际关系的转变不要总是提及你的职位或头衔学会说“我不知道”寻找一位领导力教练领导力的第二个层次认同人们追随你是因为他们愿意听你的需要背负起建立良好人际关系的压力 认同的消极方面三种必不可少的挑战，值得一试。迈向领导力第三层次的信条每一位员工都更加热爱自己的工作场所 认同的积极方面六大法则拨开迷雾见月明认同层面的领导法则十条切实可行的成长依据，指导领导者的成长第二层次成长指南1工作更愉快我我们不得不做我要做2增加能量级良好的人际关系创造能量，使员工精力充沛3便于互相沟通并肩而行领导者触手可及双向交流共同体4关注个人价值珍视并尊重员工以身作则树立楷模5建立信任人际关系与信任互促关系困难来临时同舟共济认同的积极方面认同的积极方面个别显得软弱个别显得软弱软实力与硬实力相软实力与硬实力相辅相成的度的把握辅相成的度的把握令亟待成功者令亟待成功者失望失望因为建立良好的人因为建立良好的人际关系需要时间，际关系需要时间，短期影响了领导目短期影响了领导目标标可能受人利用可能受人利用产生利用人际关系产生利用人际关系的四种人的四种人行之有效的开行之有效的开放放承认真实的自己，承认真实的自己，做到为人坦荡真实做到为人坦荡真实对天生不太惹人喜对天生不太惹人喜欢的人有难度欢的人有难度对没有沟通天赋的对没有沟通天赋的人，难。人，难。努力做到讨人喜欢努力做到讨人喜欢迫使去和每个人的迫使去和每个人的所有打交道所有打交道人无完人，悦纳各人无完人，悦纳各种不同，并让其发种不同，并让其发挥功用，为组织和挥功用，为组织和团队谋利团队谋利第二层次的最佳行为选择的最佳行为选择了解自己内诚于己才可外信于人改变可以改变的接受不能改变的认识自己忘掉自己朝着更好的目标改变自己肩负己任而后传递给他人自我认知自我形象自我诚信自我完善自我责任02培养以人为本的领导风格.04做团队的主要激励源泉03践行黄金法则05关爱与坦率间的平衡第二层次的最佳行为选择010102020303关爱之心为人际关系定义而坦诚则为人际关系提供指导关爱绝不应该压制坦诚而坦诚也绝不应该取代关爱关爱与坦率间的平衡关爱之心能够建立人际关系而坦诚则会拓展人际关系影响力法则增值法则根基法则吸引力法则亲和力法则接纳法则领导力真正的衡量尺度是影响力信任是领导力的根基领导者得人之前必先得其心领导者通过服务他人提升他们的价值物以类聚人以群分先接受人再认同想法认同层面的领导力法则认同层面的领导力法则 321迈向领导力第迈向领导力第三层次的信条三层次的信条单单只凭人只凭人际关系是不关系是不够的的建立人建立人际关系关系需要双重成需要双重成长为了了实现团队的的愿景愿景值得拿人得拿人际关系来冒意冒关系来冒意冒险成长指南确定你对他人持有正确的态度.评估自己在团队中所处的位置.知道自己从哪里来的认识你自己：认知、形象、诚信、完善和责任 01010202030304040505在第二层次在第二层次中的成长指南中的成长指南对团队的每一个成员表达珍视之意成长指南领导的一部分，接受一个下属的全部践行关爱与坦诚 一心一意的去关怀员工将乐趣作为目标06060707080809091010在第二层次在第二层次中的成长指南中的成长指南成为你团队的“首席鼓励者”领导力的第三个层次生产人们追随你是因为你对组织所作的贡献生产的积极方面1 12 23 34 45 56 6确立了你的公信力为他人塑造并制定了可观可感的评价标准：让未来梦想和愿景更清晰实际解决大量的实际问题创造巨大的前进动势是团队构建的基石生产的消极方面01020304富于生产力会让你在不是领导时自以为是领导者承担着沉重的领导责任生产型领导者需要做出艰难的选择要求持续关注第二层次如何实现领导力的第三层次A利用好个人才能B规划愿景C团结员工D先做高回报的事E推进变革F重视“成果即目标”如何做到团结员工？如何做到团结员工？团队成员优势互补，建立互补性团队01使团队成员了解其使命02使团队成员得到关于自身表现的回馈03鼓舞团队成员，为其营造一个有益于成长的环境04八条法则尊敬法则吸引力法则动势法则“优先次序”法则”舍得“法则制胜法则复制法则接纳法则0101仅有生产是不够的0202人是一个组织中最宝贵的财富0303培养领导者是实现梦想最有效的途径 迈向领导力第四层次的信条0404人的发展与培养是领导者最大的成就 12345以你所期望的团队成员标准来要求自己将个人生产能力融入领导力 了解每个人的最佳生产利基 持续不断地筑起梦想 建设你的团队678910用动势来解决问题分辨清楚团队成员如何影响前进动势 践行帕累托法则 敢于接受你作为变革推动者的角色 不要忽视第二层次领导力的第四个层次立人人们追随你是因为你对他们所付出的立人的积极方面立人使你在众多领导者中与众不同个人发展确保可持续发展立人促使其他人履行其领导责任立人促使领导者成功 立人带来更大的个人成就0101以自我为中心会使领导者忽视其他人的发展0202缺乏安全感会使领导者认为员工的成长是对其的威胁0303短视行为会使领导者看不到个人发展的需求0404奉献精神的缺少会使领导者不愿去从事个人发展的艰难工作立人的消极方面招募招募定位定位示范示范第四层次的最佳行为选择01020304装备装备培育培育05授权授权06衡量衡量07立人层面的领导力法则010203040506过程法则 增值法则 核心圈法则 授权法则爆炸性倍增法则 接纳法则1领导力的最高目标是培养领导者，而不是争取追随者或者干完工作 迈向领导力第五层次的信条2为了培养领导者，你必须营造一种领导力文化3培养领导者是一份人生的奉献，而不是工作的承诺 在第四层次中的成长指南12345决定那些值得你去付出努力的人战胜你的不安全感 尽你的所能招募最优秀的人来培养承诺付出必要的时间来培养领导者愿意时刻保持自身的学习成长在第四层次中的成长指南678910绝不在工作中单打独斗协调好发展的“软”、“硬”两方面 担负起激励他人的重任作为领导者，行为榜样与教练保持平易近人创建一个立人过程领导力的第五个层次巅峰人们追随你是因为你是谁以及你所代表的东西1创造出顶级组织2在组织内部会留下宝贵的遗产3为领导提供了眼神的平台 巅峰层次的积极方面01身居巅峰会让你认为自我实现，止步不前02让你闲心自己的力量，自认为天赋异禀03让你失去焦点巅峰层次的消极方面1确保在最高层次留给他人足够的发展空间2持续不断地指导潜在的第五层次领导者4为组织做好那些只有第五层领导者可以完成的事情3打造领导核心圈让自己脚踏实地5为你的后续接班做好规划6留下一份正面的遗产第五层次的最佳行为选择02030405直觉法则领袖善于用直觉来评估每一件事情时机法则掌握时机与善用策略一样重要传承法则一位领袖的历史地位有赖于传承爆炸性倍增法则培养追随者。得到相加效果；培养领导者，得到相乘倍增效果巅峰层次的领导力法则01尊敬法则人们会自然而然地追随比自己强的领导者确定并创造一些他们必须学习的“熔炉型”领导力课程1将你自身的“熔炉时刻”作为教授他人的行动指南3将后进领导者“暴露”于那些能够影响他们的人与组织面前4寻找那些他们可以从中学习的出乎意料的“熔炉时刻”2帮助别人迈向领导力的巅峰01010202030304040505在第五层次中的成长指南保持谦逊与可教的姿态保持你的核心焦点建立起合适的核心圈让自己时刻保持脚踏实地做好那些只有你可以做的事情创造一个超动力的领导力发展环境06060707080809091010在第五层次中的成长指南在最高层次留出发展的空间培养你的顶尖领导者规划好你的传承大业计划好你能留下的“遗产”将你自身在领导力方面的成功作为实现更伟大事业的平台谢谢聆听