(3.5.1)--3.5交通联系空间的平面设计.ppt

建筑概预算与工程量清单交通联系空间平面设计房屋建筑构造CONTENTS01教学引入02教学实施03教学小结目录教学引入 教学实施 教学小结第 3 页 连接使用房间的水平和垂直方向以及室外之间的空间，包括走道、楼梯、电梯、门厅等。主要使用空间辅助使用空间交通联系空间建筑平面设计教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 4 页交通联系空间分类门厅、过厅等连接水平与垂直以及不同方向空间的中心式交通空间走道、走廊等在同一标高平面上面联系不同空间的交通空间楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等联系不同标高层的交通空间垂直交通水平交通 交通枢纽教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 5 页1 走道a 走道分类交通型走道完全为交通而设置的走道，不允许有其它使用要求满足正常交通情况下，根据建筑的性质，在走道内安排其它使用功能综合型走道教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 6 页1 走道b 宽度单股人流宽度 550-600mm,走道宽度900mm疏散走廊最小净宽度1100mm中小学设计规范：双廊走道2100mm 单廊走道1800mm设计过道的宽度，应根据建筑物的耐火等级、层数和过道中通行人数的多少，进行防火要求最小净宽度的校核教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 7 页1 走道c 宽度指标楼 层 位 置耐 火 等 级一、二级三级 四级地上一、二层 0.65 0.75 1.00地上三层 0.75 1.00 地上四层及四层以上各层 1.00 1.25 与地面出入口地面的高差不超过10m的地下建筑0.75 与地面出入口地面的高差超过10m的地下建筑1.00 疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门、疏散出口的每100人的净宽度（m）注：本表格引自GB 500162006 建筑设计防火规范 教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 8 页1 走道d 长度普通走道袋形走道双向疏散的走道，房间出口位于两个疏散门或楼梯间之间单向疏散的走道，房间出口位于某个疏散门或楼梯间一侧教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 9 页1 走道e 采光通风一般走道应有直接的天然采光和自然通风，采光面积比不应低于1/10教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 10 页2 门厅明显突出的位置a 设计要求导向明确，交通流线简捷畅通，避免人流交叉干扰良好的天然采光，适宜的空间比例关系良好的疏散能力 门厅对外出入口的总宽度通向该门厅的走道宽+通向该门厅的楼梯宽 外门一般宜外开或采用弹簧门较好的空间过渡功能教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 11 页2 门厅b 布置形式强调的是轴线的方向感，多用于学校、办公楼等建筑的门厅布置灵活多样，没有明显的轴线关系，常用于旅馆、医院、电影院等建筑对称式非对称式教学引入教学实施教学小结教学引入教学实施 教学小结第 12 页3 过厅在人流较多的走廊转折处或者人流较多的房间衔接处，将交通面积扩大而成，起着人流的转折与缓冲的作用综合单价的计算本节重难点一教学小结教学实施 教学引入教学引入 教学实施 教学小结第 13 页走廊的尺寸门厅的作用重难点