杜绝不良行为说课学习教案.pptx

会计学1杜绝杜绝(dju)不良行为说课不良行为说课第一页，共29页。n n 说教材n n 说教法(jio f)n n 说学法n n 说过程n n 说反思 说说 课课 内内 容容第1页/共29页第二页，共29页。说教材说教材说教材说教材 地位地位地位地位(dwi)(dwi)作用作用作用作用 出处：内容选自高教出处：内容选自高教出处：内容选自高教出处：内容选自高教(o jio)o jio)出版社出版，张伟老师主编的出版社出版，张伟老师主编的出版社出版，张伟老师主编的出版社出版，张伟老师主编的职业道德与法律第四单元职业道德与法律第四单元职业道德与法律第四单元职业道德与法律第四单元第九课。第九课。第九课。第九课。地位：严重不良行为是未成年地位：严重不良行为是未成年地位：严重不良行为是未成年地位：严重不良行为是未成年人犯罪的诱因，因此本课的学人犯罪的诱因，因此本课的学人犯罪的诱因，因此本课的学人犯罪的诱因，因此本课的学习，为后面深入学习避免误入习，为后面深入学习避免误入习，为后面深入学习避免误入习，为后面深入学习避免误入犯罪歧途做铺垫。犯罪歧途做铺垫。犯罪歧途做铺垫。犯罪歧途做铺垫。作用：帮助学生增强法治观念，作用：帮助学生增强法治观念，作用：帮助学生增强法治观念，作用：帮助学生增强法治观念，引导学生加强自我防范，杜绝引导学生加强自我防范，杜绝引导学生加强自我防范，杜绝引导学生加强自我防范，杜绝不良行为。不良行为。不良行为。不良行为。第2页/共29页第三页，共29页。运用运用目标目标 通过学习，运用所学知识形成自我控制，自我通过学习，运用所学知识形成自我控制，自我防范的能力防范的能力,在今后的生活中严以律己，自觉杜在今后的生活中严以律己，自觉杜绝不良行为。绝不良行为。情感情感态度态度目标目标加强自身修养，从内心筑起防线，自觉抵制不加强自身修养，从内心筑起防线，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。良诱惑，杜绝不良行为。知识知识目标目标了解不良行为，理解掌握严重不良行为的内容了解不良行为，理解掌握严重不良行为的内容和含义和含义 认识黄赌毒的危害认识黄赌毒的危害 说教材说教材说教材说教材(jioci)(jioci)教学目标教学目标教学目标教学目标第3页/共29页第四页，共29页。说说说说 教教教教 材材材材 重点难点重点难点重点难点重点难点教教教教学学学学重重重重点点点点严重不良行为危及未成年人健康严重不良行为危及未成年人健康严重不良行为危及未成年人健康严重不良行为危及未成年人健康成长。成长。成长。成长。怎样加强自我防范，杜绝不良怎样加强自我防范，杜绝不良怎样加强自我防范，杜绝不良怎样加强自我防范，杜绝不良行为。行为。行为。行为。教教教教学学学学难难难难点点点点第4页/共29页第五页，共29页。全社会全社会(shhu)保护保护未成年人健康成长未成年人健康成长远离远离(yun l)严重不良行为严重不良行为教教 学学 思思 路路严重严重(ynzhng)不良行为的危害不良行为的危害不良行为的后果不良行为的后果杜绝不良行为杜绝不良行为防微杜渐防微杜渐严于律己严于律己第5页/共29页第六页，共29页。说说说说 教教教教 法法法法 学情分析学情分析学情分析学情分析(fnx)(fnx)(fnx)(fnx)调动积极性，形成自调动积极性，形成自我控制，增强自我防我控制，增强自我防范的能力范的能力 。理解掌握严重不良理解掌握严重不良行为的危害行为的危害学生的生活学生的生活学习学习习惯较差，自习惯较差，自我要求不严格，缺乏抵制不良我要求不严格，缺乏抵制不良行为的能力。部分同学已染上行为的能力。部分同学已染上抽烟喝酒等恶习，还有部分将抽烟喝酒等恶习，还有部分将赌博视为游戏，经常参与其中赌博视为游戏，经常参与其中 。思维活跃，参与意识强。思维活跃，参与意识强。心态积极，敢于大胆剖析自己，心态积极，敢于大胆剖析自己，发现和承认发现和承认(chngrn)不足。但对于如何加不足。但对于如何加强自我防范，杜绝不良行为强自我防范，杜绝不良行为仍存在一定的困难仍存在一定的困难第6页/共29页第七页，共29页。说说说说 教教教教 法法法法n n问卷调查法问卷调查法n n案例分析法案例分析法n n多媒体辅助多媒体辅助(fzh)教学教学第7页/共29页第八页，共29页。观察观察(gunch)思思考法考法小组讨论法小组讨论法交流合作法交流合作法 说说说说 学学学学 法法法法第8页/共29页第九页，共29页。说说说说 过过过过 程程程程 引入话题 认知明理(mn l)知行统一 点拨提高 拓展引申第9页/共29页第十页，共29页。教教教教 学学学学 过过过过 程程程程引入话题引入话题引入话题引入话题(hut)(hut)发放发放(ffng)调查问卷调查问卷 出示出示(ch sh)(ch sh)图片图片 简明总结调查结果，自然引出本课课题简明总结调查结果，自然引出本课课题第10页/共29页第十一页，共29页。教教教教 学学学学 过过过过 程程程程认知认知认知认知(rn zh)(rn zh)明理明理明理明理（一（一)、教学重点、教学重点(zhngdin)(zhngdin)：严重不良行：严重不良行为的危害为的危害 1.1.吸毒的危害视频中华之剑吸毒的危害视频中华之剑 一个真实的一个真实的故事故事2.2.传播淫秽读物或者音像制品的危害传播淫秽读物或者音像制品的危害 视频手机涉黄视频手机涉黄3.3.参与赌博的危害参与赌博的危害 学生亲自讲述参与赌博的经历和感悟学生亲自讲述参与赌博的经历和感悟都采用小组讨论法，每个危害的讨论环节各都采用小组讨论法，每个危害的讨论环节各有特点有特点讨论完毕，部分小组发言，师生共同梳理得讨论完毕，部分小组发言，师生共同梳理得到答案到答案第11页/共29页第十二页，共29页。教教教教 学学学学 过过过过 程程程程认知认知认知认知(rn zh)(rn zh)明理明理明理明理 过渡过渡(gud)(gud)：严重不良行为除了黄赌毒：严重不良行为除了黄赌毒外，还包括其他内容：（多媒体展示）外，还包括其他内容：（多媒体展示）学生观看多媒体并自查学生观看多媒体并自查 严重不良行为不仅严重危害个人，而且严重不良行为不仅严重危害个人，而且严重危害家庭、社会，为了未成年人的健康严重危害家庭、社会，为了未成年人的健康成长，全社会都采取了相应的保护措施。成长，全社会都采取了相应的保护措施。第12页/共29页第十三页，共29页。二、全社会二、全社会(shhu)保护未成年人的健康成保护未成年人的健康成长长 学生自学教材中浅显的知识。学生自学教材中浅显的知识。找出未成年人保护法，预防未成找出未成年人保护法，预防未成 年人犯罪法年人犯罪法 通过通过“连一连活动连一连活动(hu dng)”(hu dng)”，理解掌握，理解掌握保护未保护未 成年人的四种方式。成年人的四种方式。教教教教 学学学学 过过过过 程程程程认知认知认知认知(rn zh)(rn zh)明理明理明理明理第13页/共29页第十四页，共29页。了解：不良行为的内容及其危害了解：不良行为的内容及其危害（多媒体展示）并自查自己身上是（多媒体展示）并自查自己身上是否存在否存在(cnzi)(cnzi)这些行为这些行为教教教教 学学学学 过过过过 程程程程知行统一知行统一知行统一知行统一(t(tngy)ngy)教学难点教学难点(ndin)：（三）、加强自我防范，杜绝不良行（三）、加强自我防范，杜绝不良行为为第14页/共29页第十五页，共29页。n n“动漫填空动漫填空”n n让学生认识到杜绝不良行为让学生认识到杜绝不良行为的重要性。的重要性。n n拓展思考：怎么才能避免走拓展思考：怎么才能避免走上犯罪的道路上犯罪的道路(dol)？n n教师归纳整理得出结论：防教师归纳整理得出结论：防微杜渐，从杜绝不良行为入微杜渐，从杜绝不良行为入手。手。教教教教 学学学学 过过过过 程程程程知行统一知行统一知行统一知行统一(t(tngy)ngy)第15页/共29页第十六页，共29页。教教教教 学学学学 过过过过 程程程程知行统一知行统一知行统一知行统一(t(tngy)ngy)四川省教育厅为了规范中职校学生的行为颁四川省教育厅为了规范中职校学生的行为颁布布(bnb)(bnb)了了“三禁两不十不准三禁两不十不准”纪律规定。纪律规定。过渡：筑起内心防线，增强自我过渡：筑起内心防线，增强自我(zw)防范的能力防范的能力第16页/共29页第十七页，共29页。教学过程教学过程知行统一知行统一知行统一知行统一第17页/共29页第十八页，共29页。n n千里之堤溃于蚁穴，未成年人千里之堤溃于蚁穴，未成年人想要健康的成长，长大后做一想要健康的成长，长大后做一个对家庭对社会有用的人就必个对家庭对社会有用的人就必须从现在开始，防微杜渐从杜须从现在开始，防微杜渐从杜绝不良行为开始，加强绝不良行为开始，加强(jiqing)内心的防范。内心的防范。点拨点拨(din(din bo)bo)提高：提高：第18页/共29页第十九页，共29页。拓展拓展(tu zhn)引申：引申：假如你是一名教师，请从情与法的角度假如你是一名教师，请从情与法的角度(jiod)，写一段对未成年人涉赌的劝说，写一段对未成年人涉赌的劝说词。词。第19页/共29页第二十页，共29页。n n成功之处：小组讨论时针对不同的问题，采用成功之处：小组讨论时针对不同的问题，采用成功之处：小组讨论时针对不同的问题，采用成功之处：小组讨论时针对不同的问题，采用不同的类型，学生讨论积极认真、认识深入、不同的类型，学生讨论积极认真、认识深入、不同的类型，学生讨论积极认真、认识深入、不同的类型，学生讨论积极认真、认识深入、知识掌握牢固。对自己的行为也有很深刻的反知识掌握牢固。对自己的行为也有很深刻的反知识掌握牢固。对自己的行为也有很深刻的反知识掌握牢固。对自己的行为也有很深刻的反思和自省。本节课的亮点在于用承诺的方式来思和自省。本节课的亮点在于用承诺的方式来思和自省。本节课的亮点在于用承诺的方式来思和自省。本节课的亮点在于用承诺的方式来突破突破突破突破(tp)(tp)难点，让学生防微杜渐，严于律己。难点，让学生防微杜渐，严于律己。难点，让学生防微杜渐，严于律己。难点，让学生防微杜渐，严于律己。n n不足之处：中职生自律能力差，而我们身处的不足之处：中职生自律能力差，而我们身处的不足之处：中职生自律能力差，而我们身处的不足之处：中职生自律能力差，而我们身处的社会，各方面的不良诱惑让他们措手不及，所社会，各方面的不良诱惑让他们措手不及，所社会，各方面的不良诱惑让他们措手不及，所社会，各方面的不良诱惑让他们措手不及，所以要加强自我防范，杜绝不良行为还需要一个以要加强自我防范，杜绝不良行为还需要一个以要加强自我防范，杜绝不良行为还需要一个以要加强自我防范，杜绝不良行为还需要一个循序渐进的过程。循序渐进的过程。循序渐进的过程。循序渐进的过程。n n改进措施：在课堂上强化德育渗透，增强学生改进措施：在课堂上强化德育渗透，增强学生改进措施：在课堂上强化德育渗透，增强学生改进措施：在课堂上强化德育渗透，增强学生对不良行为的免疫力。对不良行为的免疫力。对不良行为的免疫力。对不良行为的免疫力。n n教学反馈：课后两周，我对学生进行观察，发教学反馈：课后两周，我对学生进行观察，发教学反馈：课后两周，我对学生进行观察，发教学反馈：课后两周，我对学生进行观察，发现学生的不良行为习惯较以前有所改观。现学生的不良行为习惯较以前有所改观。现学生的不良行为习惯较以前有所改观。现学生的不良行为习惯较以前有所改观。教学教学(jio(jio xu)xu)反思反思 第20页/共29页第二十一页，共29页。-END-Thanks第21页/共29页第二十二页，共29页。讨论讨论(toln)(toln)：n n1 1、假如、假如(jir)(jir)视频中的女生就是你的同视频中的女生就是你的同班同学，你打算如何帮助她？班同学，你打算如何帮助她？n n2 2、如何让视频中女生的悲剧不再发生？、如何让视频中女生的悲剧不再发生？第22页/共29页第二十三页，共29页。谈感受：当你输掉生活费后你是怎样做的？你的感悟谈感受：当你输掉生活费后你是怎样做的？你的感悟谈感受：当你输掉生活费后你是怎样做的？你的感悟谈感受：当你输掉生活费后你是怎样做的？你的感悟(gnw)(gnw)(gnw)(gnw)是什么？是什么？是什么？是什么？第23页/共29页第二十四页，共29页。法官法官(fgun)提提醒醒1 1、夜不归宿、夜不归宿使孩子处于危险的境地；旷课是孩使孩子处于危险的境地；旷课是孩子走下坡路的信号子走下坡路的信号易受外界侵害。易受外界侵害。2 2、携带管制刀具、携带管制刀具易导致严重违法犯罪易导致严重违法犯罪3 3、打架斗殴、辱骂他人、打架斗殴、辱骂他人易产生违法行为易产生违法行为4 4、强拿硬要是、强拿硬要是(yo shi)(yo shi)犯罪的开端犯罪的开端易发展成易发展成抢劫抢劫5 5、小偷小摸行为（偷拿家中钱财、小偷小摸行为（偷拿家中钱财 ）也是不也是不良行为良行为 6 6、参与赌博或变相赌博、参与赌博或变相赌博易产生贪欲易产生贪欲7 7、观看、收听色情、淫秽音像制品、观看、收听色情、淫秽音像制品易诱发性易诱发性犯罪犯罪 8 8、吸烟、酗酒损害身体健康、吸烟、酗酒损害身体健康易伤害健康、易伤害健康、诱发犯罪诱发犯罪第24页/共29页第二十五页，共29页。填一填：请将不良行为，严重不填一填：请将不良行为，严重不良行为，违法良行为，违法(wi f)，犯罪填，犯罪填入下图的空白处？入下图的空白处？第25页/共29页第二十六页，共29页。一、不准携带隐藏一、不准携带隐藏(y(y ncng)ncng)管制刀具。管制刀具。二、不准打架斗殴。二、不准打架斗殴。三、不准结伙滋事。三、不准结伙滋事。四、不准擅自外出。四、不准擅自外出。五、不准酗酒抽烟。五、不准酗酒抽烟。六、不准衣冠不整。六、不准衣冠不整。七、不准侮辱他人。七、不准侮辱他人。八、不准赌博盗窃。八、不准赌博盗窃。九、不准强行索要他人财物。九、不准强行索要他人财物。十、不准进营业性歌舞厅酒吧。十、不准进营业性歌舞厅酒吧。中职校学生行为中职校学生行为“三禁两不十不准三禁两不十不准(b zhn)”(b zhn)”纪纪律规定律规定严禁携带严禁携带(xidi)私私藏刀具，藏刀具，严禁饮酒酗酒，严禁饮酒酗酒，严禁在校内抽烟，严禁在校内抽烟，不准结伙抱团，不准结伙抱团，不准不假外出不准不假外出防微杜渐防微杜渐第26页/共29页第二十七页，共29页。1 1 1 1、学校、学校、学校、学校(xuxio)(xuxio)(xuxio)(xuxio)保护保护保护保护3、司法、司法(sf)保护保护2、家庭、家庭(jitng)保护保护4、社会保护、社会保护连一连：保护未成年人的方式第27页/共29页第二十八页，共29页。第28页/共29页第二十九页，共29页。