梅花魂课题PPT学习教案.pptx

会计学1梅花梅花(mihu)魂课题魂课题第一页，共16页。1、正确、流利、有感情(gnqng)地朗读课文。2、基本读懂课文，感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情(gnqng)，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。第1页/共16页第二页，共16页。作者围绕作者围绕(wiro)(wiro)梅花讲了一些什么梅花讲了一些什么事？事？通过梅花表达了怎样的思想感情？通过梅花表达了怎样的思想感情？（本文围绕（本文围绕(wiro)(wiro)着梅花讲了飘泊着梅花讲了飘泊他乡他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。）表达了作者热爱祖国的思想感情。）第2页/共16页第三页，共16页。课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外(fnwi)爱惜。第3页/共16页第四页，共16页。因不能回国而难过得哭起来。因不能回国而难过得哭起来。在离别在离别(lbi)(lbi)前把最珍贵的墨梅图送前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手梅花的手 绢。表达了外祖父眷绢。表达了外祖父眷 恋祖国、热爱祖国的思想感情。恋祖国、热爱祖国的思想感情。第4页/共16页第五页，共16页。说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些(zhxi)诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？第5页/共16页第六页，共16页。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年(gunin)的时候格外思念故乡的 亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）第6页/共16页第七页，共16页。（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句(cj)可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。第7页/共16页第八页，共16页。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去(huq)，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）第8页/共16页第九页，共16页。你觉得梅花的品格是什么？你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的你是从哪些词句中看出来的用画出来。用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从遇到困难不屈服。主要从“愈愈是寒冷，愈是风欺雪压，花是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气开得愈精神、愈秀气(xi qi)(xi qi)。”这些这些词语体会出来的。）词语体会出来的。）第9页/共16页第十页，共16页。外祖父为何珍爱梅花外祖父为何珍爱梅花外祖父为何珍爱梅花外祖父为何珍爱梅花(mihu)(mihu)？这说明什么？这说明什么？这说明什么？这说明什么？（外祖父把梅花（外祖父把梅花（外祖父把梅花（外祖父把梅花(mihu)(mihu)作为中华民族精神的作为中华民族精神的作为中华民族精神的作为中华民族精神的象征，即象征，即象征，即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍他珍他珍爱梅花爱梅花爱梅花爱梅花(mihu)(mihu)，是让自己保持梅花，是让自己保持梅花，是让自己保持梅花，是让自己保持梅花(mihu)(mihu)的秉性，的秉性，的秉性，的秉性，也也也也就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）第10页/共16页第十一页，共16页。外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢花手绢花手绢花手绢(sh(sh ujun)ujun)给给给给“我我我我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢（外祖父把梅花图、梅花手绢（外祖父把梅花图、梅花手绢（外祖父把梅花图、梅花手绢(sh(sh ujun)ujun)送给送给送给送给“我我我我”，是为了让，是为了让，是为了让，是为了让“我我我我”也保持梅花的秉性，保持中也保持梅花的秉性，保持中也保持梅花的秉性，保持中也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他国人的气节。也说明外祖父要把他国人的气节。也说明外祖父要把他国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让自己对祖国的眷恋之心让自己对祖国的眷恋之心让自己对祖国的眷恋之心让“我我我我”带带带带回祖国。）回祖国。）回祖国。）回祖国。）第11页/共16页第十二页，共16页。“梅花魂”的内涵是什么？本文(bnwn)为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。）第12页/共16页第十三页，共16页。1 1、外祖父把梅花作为什么的象征？、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）（作为中华民族精神的象征。）2 2、中华民族的精神就是什么？、中华民族的精神就是什么？（就是（就是“有品格有品格(p(p ng)ng)、有灵魂、有骨气、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。低头折节。”）第13页/共16页第十四页，共16页。3 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又现在把它送给外孙女又 是为什么？是为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持（外祖父保存这幅梅是为了保持(b(b och)och)梅花梅花 的秉性，也就是中国人的气的秉性，也就是中国人的气 节。现在节。现在 把把 它送给外孙女，也是让她保持它送给外孙女，也是让她保持(b(b och)och)梅梅花花 的秉性，保持的秉性，保持(b(b och)och)中国人的气节。）中国人的气节。）第14页/共16页第十五页，共16页。小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓(fnm)我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 第15页/共16页第十六页，共16页。