作文---写清楚一件事的起因经过和结果PPT课件.ppt

作文训练-写清楚一件事的写清楚一件事的起因、起因、经过、结果果1.训练目目标 1、学会写清楚一件事的起学会写清楚一件事的起因、因、经过和和结果。果。2、学会把事情的、学会把事情的经过写得写得详细、生、生动。2.1 1、她笑了，笑得那么甜，那么美。她笑了，笑得那么甜，那么美。2 2、她把她把钱包交包交给了老了老师，老，老师在在全班同学面前表全班同学面前表扬了她。了她。3 3、她在校园里她在校园里拣到了一个到了一个钱包。包。下面的三句下面的三句话被打乱了次序的被打乱了次序的，按照你自己的理解，重新排序，并按照你自己的理解，重新排序，并说出理由。出理由。3.怎怎样在作文中写清楚一件事的起在作文中写清楚一件事的起因、因、经过和和结果。果。起因：起因：简洁、明了、明了经过：详细、生、生动结果：自然、果：自然、合理合理4.星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！学包学包饺子子修改作文修改作文5.请结合例文指出存在的合例文指出存在的问题 这篇例文，突出的篇例文，突出的问题是没把包是没把包饺子子这件事写具体。件事写具体。这是我是我们的作文中普遍存在的的作文中普遍存在的一个一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔无是提笔无话可写，理不出思路，内容不充可写，理不出思路，内容不充实，如如记“流水流水帐”或或“蜻蜓点水蜻蜓点水”，给人留不人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟？跟谁学的，怎么教的，教了什么，学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，子，完全没有写出来，因此，这篇篇记事作文是不成功的。事作文是不成功的。6.考卷考卷发下来了，我的数学下来了，我的数学得了得了100100分，我非常高分，我非常高兴。可。可有几个同学却有几个同学却说我是抄的，在我是抄的，在我面前我面前说了很多了很多讽刺刺话，这对我刺激很大，更增添了我学我刺激很大，更增添了我学习的信心。的信心。7.成成绩公布了。哈，我的数学得了公布了。哈，我的数学得了100100分，分，万万岁！我想叫想唱，想！我想叫想唱，想蹦想跳，想想跳，想让所有所有我我认识或不或不认识的人分享我的喜悦。几个的人分享我的喜悦。几个同学走同学走过来，我笑着迎上去，准来，我笑着迎上去，准备接受他接受他们的祝的祝贺。哪知。哪知钻进耳耳朵的却是一串嘲的却是一串嘲讽：“瞧那得意瞧那得意劲，麻雀，麻雀变凤凰了！凰了！”“”“哼，哼，抄来的分也自豪！抄来的分也自豪！”“”“嘻嘻嘻嘻嘻嘻”“”“哈哈哈哈哈哈”轰！我！我头脑一炸，眼前暖融融一炸，眼前暖融融的阳光一下的阳光一下变得冷得冷飕飕的。我想哭，痛痛的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100100分向他分向他们证明：我明：我这只麻雀能只麻雀能变成成凤凰！凰！8.方法指方法指导 将事情将事情经过写写详细9.如何将事情写具体 1、运用各种修辞手法；运用各种修辞手法；2、运用各种描写方法；运用各种描写方法；3、多角度叙述、描写。多角度叙述、描写。10.运用所学方法充运用所学方法充实这段文字：段文字：我受到了一次教育 前几天，我们到校办工厂参加义务劳动打扫储藏室。开始，我很不爱干，后来见同学们都干得很起劲儿，自己很受教育。11.审 题以以“我的故事我的故事”为题。情情节要吸引人要吸引人事情的起因、事情的起因、经过和和结果要写果要写清楚。清楚。12.构 思我和我家我和我家 家庭中，我和家庭中，我和亲人之人之间的故事的故事求学路上求学路上 学学习中，我和老中，我和老师、同学之、同学之间的故事的故事边走走边看看 社会上，我和陌生人之社会上，我和陌生人之间的故事的故事13.