说明文1、2-内容、语言、方法.ppt

基本概念：基本概念：1 1、说明对象：事物、说明对象：事物/事理（标题、首段）。事理（标题、首段）。2 2、说明特征：事物的特点、说明特征：事物的特点/事理（中心句和事理（中心句和过渡句、连接词如过渡句、连接词如“首先首先”、“其次其次”、“还有还有”等等，分点标序）。等等，分点标序）。3 3、说明中心：对象、说明中心：对象+特征特征/事理事理4 4、说明内容：从哪些方面说明。、说明内容：从哪些方面说明。EgEg：总复习：总复习P93P93，云计算第，云计算第3 3题。题。总复习总复习P94P94，奇招击退红潮第，奇招击退红潮第6 6题。题。信息提取概括 给被说明的对象下定义给被说明的对象下定义 用简明的语言给民歌下一个定义用简明的语言给民歌下一个定义 民歌是人类历史上最为古老的艺术样式之一，它以口头传唱的形式流行于民间，是反民歌是人类历史上最为古老的艺术样式之一，它以口头传唱的形式流行于民间，是反映民俗风情的一面镜子。映民俗风情的一面镜子。答：民歌是流行于民间，以口头传唱为主，反映民俗风答：民歌是流行于民间，以口头传唱为主，反映民俗风情的古老的艺术样式情的古老的艺术样式下定义下定义答题技巧：答题技巧：明确在文中搜索信息的范围，明确在文中搜索信息的范围，从文章中从文章中撷取表明其特点撷取表明其特点的内容的内容.常用判断句的形式：常用判断句的形式：“xx是是xx”的句式。的句式。说明文语言特点：准确准确（最大特点）（最大特点）生动生动准确性准确性准确性准确性限制性词语常见分类限制性词语常见分类限制性词语常见分类限制性词语常见分类表表表表程度程度程度程度限定：最、很、更、比较、相当、充分、限定：最、很、更、比较、相当、充分、限定：最、很、更、比较、相当、充分、限定：最、很、更、比较、相当、充分、表表表表范围范围范围范围限定：几乎、基本、主要、极个别、限定：几乎、基本、主要、极个别、限定：几乎、基本、主要、极个别、限定：几乎、基本、主要、极个别、表表表表数量数量数量数量限定：有余、限定：有余、限定：有余、限定：有余、多、之一、多、之一、至少、许多至少、许多至少、许多至少、许多表表表表时间时间时间时间限定：当时、至今、到目前为止限定：当时、至今、到目前为止限定：当时、至今、到目前为止限定：当时、至今、到目前为止表表表表猜测估计猜测估计猜测估计猜测估计：大约、可能、左右、估计、：大约、可能、左右、估计、：大约、可能、左右、估计、：大约、可能、左右、估计、也许、也许、也许、也许、大概、好像大概、好像表表频率频率：通常、往往：通常、往往表表信息来源信息来源：据说、听说：据说、听说 据权威报道（考证）据权威报道（考证）表表表表强调强调强调强调：特别、仅、只、一定、：特别、仅、只、一定、：特别、仅、只、一定、：特别、仅、只、一定、例题解析：例题解析：例子例子1 1：植物花香大多数有益于人类。答：（1）“大多数”表示大部分，是数量的限定。（2）放在句中表示大部分花朵是有益于人类的，并非全部，还有小部分花香不益于人类。（3）体现了说明文语言准确性。方法归纳：方法归纳：（1）解释这个词的本意。解释这个词的本意。（2）结合具体内容，写出这个词语在句中）结合具体内容，写出这个词语在句中的意思和表达效果。的意思和表达效果。（3）体现了说明文语言的准确性。）体现了说明文语言的准确性。（4）如果删改，意思变成）如果删改，意思变成，与事实不，与事实不相符。相符。加点词语能否去掉，为什么加点词语能否去掉，为什么？例子：塑料问世后，即被人们广泛运用到几乎所有领域。（可否删除“几乎”一词？）答答：不能删去。：不能删去。“几乎几乎”限定了范围限定了范围，表示大部分，说明塑，表示大部分，说明塑料应用十分广泛，但并非全部领域。料应用十分广泛，但并非全部领域。去掉则变去掉则变成全部领域，与事实不符。成全部领域，与事实不符。体现了体现了说明文语言说明文语言的准确性。的准确性。生生动动形形象象2、修辞角度：拟人。、修辞角度：拟人。3、幽默风趣的语言。、幽默风趣的语言。1、说明方法：打比方、摹状貌。、说明方法：打比方、摹状貌。4、引用传说故事：增强趣味性，、引用传说故事：增强趣味性，吸引了读者的阅读兴趣，同时又吸引了读者的阅读兴趣，同时又说明了说明了。这体现了说明文语言的生动性。这体现了说明文语言的生动性。训练：训练：v（1）总复习总复习P93P93：榴莲第：榴莲第1 1题。题。v（2）总复习总复习P94P94：奇招击退红潮第：奇招击退红潮第8 8题。题。说明文阅读说明文阅读说明方法说明方法 辨别说明方法辨别说明方法 常见说明方法常见说明方法:举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比方作比较下定义打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释列图表摹状貌作诠释下定义与作诠释的辨析v下定义下定义：完整地完整地揭示事物的揭示事物的全部本质全部本质特征特征v作诠释作诠释：注释说明，一般对事物作：注释说明，一般对事物作通俗的介绍通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。对事理的性质和特点进行解说。（就概念的（就概念的某一方面某一方面来解释）来解释）下定义要求完整地揭示概念的本质特征作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。明确：（明确：（1 1）作诠释（）作诠释（2 2）下定义）下定义这两个句子分别用了哪一种说明方法？（1）水是无色无味的液体。（2）一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。例题训练：例题训练：v总复习总复习P95，雪第，雪第12题。题。举例子：列举了举例子：列举了的例子，准确的例子，准确具体地说明了具体地说明了。v列数字：列数字：科学准确具体地说明了科学准确具体地说明了。v分类别：把分类别：把分成分成几类，分门别类，几类，分门别类，条理清晰地说明了条理清晰地说明了。v打比方：把打比方：把比作比作，形象生动说明了形象生动说明了，使说明通俗易，使说明通俗易懂，增强了趣味性和可读性。懂，增强了趣味性和可读性。v作比较：把作比较：把和和进行比较，对比鲜明，突出强调了进行比较，对比鲜明，突出强调了。v摹状貌：运用生动形象的语言，描述了摹状貌：运用生动形象的语言，描述了，生动形象地说明了，生动形象地说明了，增强了文学性和趣味性。，增强了文学性和趣味性。v下定义：运用下定义：运用科学准确的语言，对科学准确的语言，对下定义，揭示了下定义，揭示了的本的本质特征，使说明更科学，更严谨。质特征，使说明更科学，更严谨。v列图表：列图表：直观形象地说明了直观形象地说明了。v作诠释：运用通俗的语言，对作诠释：运用通俗的语言，对作诠释，准确清晰地说明了作诠释，准确清晰地说明了，更加通俗易懂。，更加通俗易懂。说明方法作用说明方法作用：（体现关键词）体现关键词）归纳答题方法:明确说明方法（找准、找全）。明确说明方法（找准、找全）。结合具体语句分析作用结合具体语句分析作用(事物特征事物特征)中心中心句。句。体现关键词（表达效果）。体现关键词（表达效果）。（1 1）总复习）总复习P94P94：云计算第：云计算第4 4题。题。（2）总复习总复习P94P94：奇招击退红潮：奇招击退红潮第第8 8题。题。课堂训练：课堂训练：