消防培训及四个能力.ppt

消防安全知识及四个能力建设授课目的提高员工消防法制观念意识，明确应尽的职责与义务。全面提升员工自防自救能力。火灾的危害火灾后的惨剧消防安全“四个能力”建设（一）什么是“四个能力”检查消除火灾隐患能力 扑救初起火灾能力 组织疏散逃生能力 消防宣传教育能力消防安全“四个能力”（二）为什么要开展消防安全“四个能力”建设？1.认真吸取火灾事故惨痛教训要求必须大力提升消防安全“四个能力”。2.落实消防工作方针原则需要大力加强消防安全“四个能力”建设。“四个能力”建设任务 1提高检查和整改火灾隐患的能力。切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。各单位要建立起“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作新机制，健全各项消防安全制度和消防安全操作规程，根据本单位火灾危险性，实行逐级检查制度；落实消防巡查制度，明确防火巡查的范围及内容；实行火灾隐患整改责任制，由单位主要负责人对火灾隐患整改负总责，其他工作人员各司其职，切实履行相应责任。对发现的火灾隐患，能立即消除的应当当场予以整改，不能当场整改的，要制订整改方案，明确整改措施和整改期限，保证整改资金，确保隐患整改到位。2提高扑救初期火灾的能力。切实做到“火情发现早、小火灭得了”。单位要对照新消防法相关规定建立专（兼）职消防队，保证单位消防队各项设施完备；要牢抓安全员的消防安全培训工作，提高单位安全员火场应急能力；要结合单位实际情况，制订完善的灭火应急疏散预案，明确工作人员分工职责，扎实开展消防演练，确保一旦发生火警，单位员工能迅速就位，运用灭火器材扑救初起火灾。3提高组织人员疏散逃生能力。切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。单位要组织员工进行火场疏散逃生技能培训和演练，确保单位员工要能够熟练掌握火场逃生自救技能和逃生路线，涉及灭火预案的工作人员要熟练掌握组织现场人员疏散方法；确保单位内安全疏散通道畅通，安全出口指示牌和应急照明灯等火场应急设施完好无损；根据预案明确每个安全出口组织疏散引导人员，保证火灾情况下现场群众能安全有序地脱离火场。4提高消防宣传教育培训能力。切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。单位应当制订内容全面的年度消防安全宣传和培训计划。落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、会查改火灾隐患；懂消防设施器材使用方法、会扑救初起火灾；懂逃生自救技能、会组织人员疏散”的“三懂三会”要求；严格按照标准设置消防安全标志,加强消防安全标志的日常管理和维护，一旦破损或缺失要及时更换。一、检查和整改火灾隐患的能力 单位应根据自身特点设置以下消防安全标志或图示：a)消防设施标志。如：在消防设施、器材附近适当位置，用文字或图例标明名称和使用操作方法；b)提示性标志。如：在显著位置设置单位总平面图，房间设置疏散指示图；疏散通道、安全出口按规定设置疏散指示标志；c)警示性标志。如:在危险场所或重点部位设置禁止性标志。单位的消防安全管理人职责：要遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，熟悉本场所消防设施和布置情况及安全出口情况，每日进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。发现火灾隐患后如何处理？1、发现火灾隐患应立即组织改正。2、遇到无法立即处理改正的，向消防安全管理人报告，消防安全管理人及本部门应研究制定整改方案，确定整改措施、时限、部门和责任人，报单位消防责任人审批。3、火灾隐患整改完后，消防安全管理人应组织验收，并将验收结果告知消防安全责任人。二、扑救初期火灾的能力消防管理及应急程序l 员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场员工应在1 min内形成第一灭火力量，采取如下措施：l a)火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防值班人员；l b)消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火；l c)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员疏散。l火灾确认后，单位消防值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在3 min内形成第二灭火力量，采取如下措施：la)通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；lb)灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；lc)疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散；ld)安全救护组协助抢救、护送受伤人员；le)现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。消防设施的配备和使用常见的有:灭火器 消火栓 防毒面具 喷淋 烟感 温感疏散指示标志 应急照明灯不同场所火灾的扑救方法l水：水的灭火作用：主要是冷却 窒息A、隔绝空气 B、机械冲击（分离燃烧分子）C、水能稀释降低浓度 水不能灭的火A、碱金属 B、高温体 C、高压电气装置设备 D、轻于水并且不溶于水的液体 E、三大强酸l灭火器常用的灭火剂及灭火器：指能中止或破坏可燃物燃烧的物质为灭火剂。针对不同类型的火灾，要选择不同种类的灭火器。(ABCD)扑救A类火灾（即固体燃烧的火灾）应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉等灭火器；扑救B类火灾（即液体火灾和可熔化的固体物质火灾）应选用干粉、泡沫、二氧化碳型灭火器（这里值得注意的是，化学泡沫灭火器不能灭B类极性溶性溶剂火灾）；扑救C类火灾（即气体燃烧的火灾）应选用干粉、二氧化碳型灭火器；扑救带电火灾应选用二氧化碳、干粉型灭火器；对D类火灾（即金属燃烧的火灾），目前国外主要有粉装石墨灭火器和灭金属火灾专用干粉灭火器，在国内尚未定型生产灭火器和灭火剂，可采用干砂或铸铁沫灭火。灭火器的设置l 灭火器应设置在明显和便于取用的地点，且不得影响安全疏散。l 灭火器应设置稳固，其铭牌必须朝外。l 手提式灭火器宜设置在挂钩、托架上或灭火器箱内，其顶部离地面高度应小于 1.50m；底部离地面高度不宜小于 0.15m。l 灭火器不应设置在潮湿或强腐蚀性的地点，当必须设置时，应有相应的保护措施。设置在室外的灭火器，应有保护措施。l 灭火器不得设置在超出其使用温度范围的地点。干粉灭火器l 适用范围：常见的有BC和ABC两类。BC类干粉灭火器适用于扑救易燃可燃液体和带电气设备的火灾。ABC类干粉灭火器适用于扑救固体可燃材料、易燃可燃液体和带电电气设备的火灾。l 使用方法：手提，在距燃烧处5米左右的地方（室外灭火时应选择在上风方向），拔下灭火器开启把上的保险销，然后一只手握住喷射管的前端，对准燃烧点根部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。泡沫灭火器l适用范围：主要用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。l使用方法：可手提灭火器上部的提环（注意不得使灭火器过分倾斜，更不能横拿或颠倒），当距离燃烧点10米左右时，将灭火器颠倒，一只手紧握提环，另一只手扶住灭火器底圈，对准燃烧点，由近至远进行喷射。二氧化碳灭火器l适用范围：各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。l使用方法：拔出保险销，一只手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70-80度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，以防手被冻伤。在室外使用时，应选择上风方向喷射；在室内窄小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。三、组织引导人员疏散逃生的能力1.员工应熟悉本单位疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。2.单位应根据本单位实际，配备相应的火场疏散逃生装备、器材。如手电筒、防毒面罩等。3.单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员，负责组织引导在场人员安全疏散。4、火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。5、火灾无法控制时，单位火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。逃生时应注意的几个问题：1、保持镇静，明辨方向；2、不入险地，不贪财物；3、简易防护，蒙鼻匍匐；4、避难场所，固守待援；5、火已及身，切勿惊跑；6、跳楼有术，莫入电梯。四、消防安全知识宣传教育培训的能力培训内容 有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾记忆自救逃生的知识和技能；组织和引导在场群众疏散的知识和技能。“三懂三会”懂 基本消防常识 会 查改火灾隐患 懂 消防设施器材使用方法 会 扑救初起火灾 懂 逃生自救技能 会 组织人员疏散掌握消防宣传“三提示”l提示公众所在场所火灾危险性；l提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救；l提示公众所在场所内灭火器、防护面罩、手电筒等灭火、逃生设备器材具体放置位置和使用方法。通过消防安全教育，员工应达到以下要求：a)熟悉消防法律法规；b)掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案；c)掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施；d)掌握有关消防设施、器材操作使用方法；e)会报警、会扑救初期火灾、会疏散逃生自救。结束语 希望通过此次消防安全培训，使大家对消防、对火灾、对自救有一个基本的、全新的认识，知道哪些应该做，应该怎么做，哪些不应该做，为什么不能做，做了又会造成什么后果；希望大家言传身教，影响身边家人和朋友，通过宣传和教育，提高全民消防安全意识。谢谢！