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消防安全主题班会10 营销3 班2011 年12 月11 日案例一n n 上海市公安局日下午发布消息称：日早上致名 上海市公安局日下午发布消息称：日早上致名大学生遇难的上海商学院学生宿舍火灾事故初步判断原因 大学生遇难的上海商学院学生宿舍火灾事故初步判断原因是，寝室里使用 是，寝室里使用“热得快 热得快”引发电器故障并将周围可燃物 引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。引燃所致。n n 日早晨时分许，上海商学院徐汇校区学生公寓 日早晨时分许，上海商学院徐汇校区学生公寓楼女生宿舍发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，楼女生宿舍发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，名女生在消防队员赶到之前从楼宿舍阳台跳楼逃生，名女生在消防队员赶到之前从楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾未殃及周边寝室。不幸全部遇难。火灾未殃及周边寝室。n n 日早晨时分，上海市公安局指挥中心接 日早晨时分，上海市公安局指挥中心接报：位于上海市中山西路号的上海商学院徐汇校 报：位于上海市中山西路号的上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。警方迅速派员前往处置。早上时 区学生宿舍楼着火。警方迅速派员前往处置。早上时分许，火势被扑灭，过火面积约为平方米 分许，火势被扑灭，过火面积约为平方米。案例二 5 5 日中午，中央民族大学一栋学生公寓的一间宿舍发生火灾，上千名 日中午，中央民族大学一栋学生公寓的一间宿舍发生火灾，上千名女生被及时疏散。据了解，事发时该宿舍无人，起火原因仍待调查。女生被及时疏散。据了解，事发时该宿舍无人，起火原因仍待调查。当天中午 当天中午11 11 点半左右，民大 点半左右，民大1 1 号学生公寓 号学生公寓6 6 层 层601 601 宿舍发生火灾，宿舍发生火灾，浓烟迅速顺楼道蔓延，少数女生发觉后，最先撤离到楼外。浓烟迅速顺楼道蔓延，少数女生发觉后，最先撤离到楼外。据学校宣传部透露，当时正值上课时间，部分学生并未回到宿舍。火 据学校宣传部透露，当时正值上课时间，部分学生并未回到宿舍。火灾发生后，立即引发楼道内的报警装置自动报警，校方随即报警。数 灾发生后，立即引发楼道内的报警装置自动报警，校方随即报警。数分钟后，双榆树消防队的 分钟后，双榆树消防队的6 6 辆消防车赶到。消防员强行打开 辆消防车赶到。消防员强行打开601 601 宿舍 宿舍被锁的房门，展开扑救。此时，被锁的房门，展开扑救。此时，6 6 层以上楼层均笼罩在浓烟中。层以上楼层均笼罩在浓烟中。多名学校保安挨宿舍敲门检查，与消防员一同疏散学生，学生从电梯 多名学校保安挨宿舍敲门检查，与消防员一同疏散学生，学生从电梯和楼道分批有序撤离。目击者称，至少上千名学生被安全疏散。几分 和楼道分批有序撤离。目击者称，至少上千名学生被安全疏散。几分钟后，火势被迅速扑灭。钟后，火势被迅速扑灭。当天中午 当天中午12 12 点，点，1 1 号楼 号楼6 6 层起火宿舍及周边仍禁止学生进入，消防部 层起火宿舍及周边仍禁止学生进入，消防部门正在现场勘察。起火点为该宿舍邻窗的一张床铺，被褥全部烧毁，门正在现场勘察。起火点为该宿舍邻窗的一张床铺，被褥全部烧毁，所幸扑救及时并未蔓延。隔壁宿舍的学生说，同学的相机、钱包搁在 所幸扑救及时并未蔓延。隔壁宿舍的学生说，同学的相机、钱包搁在床上，都被烧毁。床上，都被烧毁。601 601 室的一名女生说，她们是 室的一名女生说，她们是2006 2006 级学生，起火时，宿舍里一个人 级学生，起火时，宿舍里一个人也没有，并不知起火原因。校方表示，事故没有造成人员受伤，将妥 也没有，并不知起火原因。校方表示，事故没有造成人员受伤，将妥善安置该宿舍的学生。善安置该宿舍的学生。为什么要对大学生进行安全教育n n？n n 首先 首先，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。n n 其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益 其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更 的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和 容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，独特作用。学校发生的火灾，60%60%至 至70%70%在学生宿舍等人员活动较为 在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分 集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起 重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成 火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安 严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识 全意识。火！火！火！n n 为了让同学们更深刻认识到寝室防火安全的重要性，现把一些事例汇总起来，希望能给大家带来一些警示。l l 一、寝室中违规用电物品尽毁 一、寝室中违规用电物品尽毁 l l 据 据 新闻晨报 新闻晨报 报道，报道，2006 2006 年 年11 11 月 月29 29 日上午 日上午11 11 时 时20 20 分许，上海济光职业 分许，上海济光职业技术学院内一女生寝室突发火灾。室内物品几乎完全烧毁。所幸火灾并未造 技术学院内一女生寝室突发火灾。室内物品几乎完全烧毁。所幸火灾并未造成人员伤亡。火灾原因疑与寝室内违规使用的电器有关，校方怀疑是拖线板 成人员伤亡。火灾原因疑与寝室内违规使用的电器有关，校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。或饮水机引发了火灾。l l l l 二、笔记本电脑爆炸，北师大宿舍起火女生身绑床单逃生 二、笔记本电脑爆炸，北师大宿舍起火女生身绑床单逃生 l l 据 据 新京报 新京报 报道，报道，2006 2006 年 年10 10 月 月16 16 日下午 日下午1 1 时 时30 30 分，北京师范大学继续 分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸个充电器起火，消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸个充电器起火，该充电器已在插座上插了 该充电器已在插座上插了3 3 天。天。l l l l 三、三、2002 2002 年 年11 11 月 月6 6 日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明 日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。火点燃地上报纸造成火灾。l l l l 四、四、2003 2003 年 年2 2 月 月11 11 日，中央民族大学 日，中央民族大学8 8 号楼学生宿舍发生火灾，经调查为 号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。宿舍内私拉电线所致。l l l l 五、五、2003 2003 年 年6 6 月 月28 28 日，北京大学医学部学生公寓 日，北京大学医学部学生公寓5 5 号楼发生火灾，原因为 号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。l l l l 六、六、2003 2003 年 年9 9 月 月12 12 日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从 日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。l l 生活用火 生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧 生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进 荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用 步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要 电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源 有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；使用大功率照明设 线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；躺在床上吸烟、乱扔烟头；备，用纸张、可燃布料做灯罩；躺在床上吸烟、乱扔烟头；案例一：案例一：1992 1992 年，某大学的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸烟，但他很 年，某大学的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸烟，但他很快就睡着了，烟头掉落在床上，引燃床上铺盖及宿舍内的其他可燃物，造成重大 快就睡着了，烟头掉落在床上，引燃床上铺盖及宿舍内的其他可燃物，造成重大火灾事故，教训极为深刻。火灾事故，教训极为深刻。案例二：案例二：1995 1995 年，河北某高校的一名大学生暑假住校，夜间用蜡烛照明看 年，河北某高校的一名大学生暑假住校，夜间用蜡烛照明看书，突然想起去别的宿舍看望同学，两个多小时后回来，宿舍内的所有物品已化 书，突然想起去别的宿舍看望同学，两个多小时后回来，宿舍内的所有物品已化为灰烬。其原因是未熄灭的蜡烛先引燃书本，继而引燃其他可燃物发生火灾。为灰烬。其原因是未熄灭的蜡烛先引燃书本，继而引燃其他可燃物发生火灾。案例三：案例三：1998 1998 年，某大学一名学生的一台悬于床头的台灯长时间未关断，年，某大学一名学生的一台悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。另外，学生在宿舍或实验室违章使用燃气灶具，因管理不善引起火灾事故的 另外，学生在宿舍或实验室违章使用燃气灶具，因管理不善引起火灾事故的情况也有时发生。情况也有时发生。由于多数大学生缺乏必要的消防安全知识，违章生活用火严重，酿成火灾已成必 由于多数大学生缺乏必要的消防安全知识，违章生活用火严重，酿成火灾已成必然。有统计表明，生活火灾已占校园火灾事故总数的 然。有统计表明，生活火灾已占校园火灾事故总数的70%70%以上。安全使用生活 以上。安全使用生活火源必须引起大学生的高度重视，大学生必须学会自防自救。火源必须引起大学生的高度重视，大学生必须学会自防自救。电气火灾电气火灾目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，大学生违章乱拉电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。案例一：1998 年12 月，河北某高校的一名大二学生，上课前没有关断电褥子的电源，由于电褥子的开关接触不良失火，烧毁整个宿舍。案例二：2002 年4 月份，某高校的学生宿舍楼连续4 次发生电气火灾，造成了一定的财产损失。其中两起是违章使用电炉引起，另两起是使用“热得快”烧水引发。四起火灾都是使用者中途遇事离开宿舍，忘记关断电器电源所致。！n n 违章使用大功率电器。高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况 违章使用大功率电器。高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快 设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。n n【案例 案例3 3】：2001 2001 年 年9 9 月 月10 10 日，某高校 日，某高校5 5 号楼 号楼403 403 室一名学生在宿舍内使用电热杯，插上 室一名学生在宿舍内使用电热杯，插上电源插头后，电源线拖在被子上，这时有同学找他有事，人就离开了宿舍，过了一段 电源插头后，电源线拖在被子上，这时有同学找他有事，人就离开了宿舍，过了一段时间，发现宿舍往窗外冒烟，原因系线路超负荷发热，绝缘层熔化，造成线路短路起 时间，发现宿舍往窗外冒烟，原因系线路超负荷发热，绝缘层熔化，造成线路短路起火，低燃点的被子靠近线路，助长了燃烧。火，低燃点的被子靠近线路，助长了燃烧。n n【案例 案例4 4】：2008 2008 年 年3 3 月 月6 6 日武汉某高校女生宿舍楼 日武汉某高校女生宿舍楼2 2 楼的一间房内滚出浓烟，消防中队 楼的一间房内滚出浓烟，消防中队接警赶来，迅速将火扑灭，事发宿舍被烧得精光。据了解，火灾是因使用 接警赶来，迅速将火扑灭，事发宿舍被烧得精光。据了解，火灾是因使用“热得快 热得快”导致线路起火。导致线路起火。n n【案例 案例5 5】：2007 2007 年 年4 4 月 月12 12 日湘潭某大学女生宿舍 日湘潭某大学女生宿舍528 528 房间因使用 房间因使用“热得快 热得快”引发火灾。引发火灾。n n【案例 案例6 6】：2002 2002 年 年12 12 月，某高校学生宿舍一女同学，用 月，某高校学生宿舍一女同学，用“热得快 热得快”电器烧水，该女 电器烧水，该女生把 生把“热得快 热得快”插上电后就离开宿舍去上晚自习了，不久，由于该电器漏电发生火灾，插上电后就离开宿舍去上晚自习了，不久，由于该电器漏电发生火灾，烧毁床头柜、床板等物品，直接损失 烧毁床头柜、床板等物品，直接损失800 800 多元。多元。n n【案例 案例7 7】：2002 2002 年 年2 2 月 月26 26 日，西安某大学学生 日，西安某大学学生43 43 舍 舍822 822 室一学生违章使用 室一学生违章使用“热得快 热得快”，因未拔电源而离开宿舍，导致，因未拔电源而离开宿舍，导致“热得快 热得快”短路引发火灾。短路引发火灾。n n【案例 案例8 8】：2003 2003 年 年10 10 月 月3 3 日，北京某大学学生宿舍发生火灾，是由于使用 日，北京某大学学生宿舍发生火灾，是由于使用“热得快 热得快”烧水所致。烧水所致。！使用电器无人看管，人走不断电。使用电器无人看管，人走不断电。【案例 案例 9 9】：2007 2007 年 年 8 8 月 月 1 1 1 1 日，合肥一所高校女生宿舍楼一寝室突发大火，致 日，合肥一所高校女生宿舍楼一寝室突发大火，致寝室内所有衣服、棉被、书籍、床上木板及室内木制品全被烧毁。因扑灭及 寝室内所有衣服、棉被、书籍、床上木板及室内木制品全被烧毁。因扑灭及时，没造成人员伤亡。原因是手机在无人时充电，充电器发热引发火灾。时，没造成人员伤亡。原因是手机在无人时充电，充电器发热引发火灾。【案例 案例 10 10】：2004 2004 年 年 10 10 月 月 2 2 日，某高校一学生公寓 日，某高校一学生公寓 301 301 宿舍发生一起火灾事故，宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值 致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值 5000 5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有插在主接线板的电热 余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，最终酿成火灾事 杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，最终酿成火灾事故（寝室当时无人）。故（寝室当时无人）。【案例 案例 1 1 1 1】：2002 2002 年 年 1 1 月 月 4 4 日，某高校一宿舍发生一起火灾事故，致使配置给 日，某高校一宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值 该宿舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值 4000 4000 余元的学生 余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是由于该宿舍两名同学将应急灯长时 个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是由于该宿舍两名同学将应急灯长时间充电（间充电（13 13 个小时，寝室当时无人），使蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易 个小时，寝室当时无人），使蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易燃物造成的。燃物造成的。【案例 案例 12 12】：2001 2001 年 年 1 1 1 1 月 月 3 3 日，某高校一学生公寓 日，某高校一学生公寓 504 504 宿舍发生一起火灾事故，宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损，另有价值 致使配置给该宿舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损，另有价值10000 10000 余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是某学院 余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是某学院 01 01 级两名 级两名女学生违反学生公寓管理制度，将烧水的 女学生违反学生公寓管理制度，将烧水的“热得快 热得快”插在暖壶里烧水，人走 插在暖壶里烧水，人走时忘断电源以致酿成火灾。时忘断电源以致酿成火灾。灭火常识n n 一、火灾的四个发展时期 一、火灾的四个发展时期n n n n 1.1.火灾初起期 火灾初起期n n n n 火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期 火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火，火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏，得到新鲜空气补充而变大。未能灭火，火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏，得到新鲜空气补充而变大。n n n n 2.2.火灾成长期 火灾成长期n n n n 随着新鲜空气通道的形成，火势急剧加强，室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时，会在一瞬 随着新鲜空气通道的形成，火势急剧加强，室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时，会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了，所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要 间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了，所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要因素。因素。n n n n 3.3.火灾最盛期 火灾最盛期n n n n 从火势出现闪烁开始，火灾最猛烈，持续高温达 从火势出现闪烁开始，火灾最猛烈，持续高温达600-800 600-800。这段时间的长短和温度高低，取决。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。于建筑物的耐火等级。n n n n 4.4.火灾衰减期 火灾衰减期n n n n 最盛期过后，火势衰减，室内温度下降，烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧，火灾渐 最盛期过后，火势衰减，室内温度下降，烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧，火灾渐趋平息。趋平息。n n n n 由于火灾有着如上的发展过程，人们可以赢得时间，尽快把火灾扑灭在初起期。由于火灾有着如上的发展过程，人们可以赢得时间，尽快把火灾扑灭在初起期。n n 警钟长鸣。n n 触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能 在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。会危及他人的生命财产安全。“关注安全，关爱生命 关注安全，关爱生命”应做到 应做到“不伤 不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害 害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。从身边点滴的安全小事做起，。从身边点滴的安全小事做起，自觉做到：自觉做到：n n 1 1、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。2 2、严禁使、严禁使用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。n n 3 3、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。线。n n 4 4、不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等、不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。n n 5 5、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。6 6、做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。、做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。结论隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”实践证明，常见的电器设备引起的火灾，如果使用部门或使用者了解必要的消防常识，提高消防意识，火灾是完全可以避免的。因此，我们每一个人都要自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，积极地预防，采取有效措施整改各种安全隐患，共同创建一个安全、稳定、和谐的学习和生活的环境，讨论v 1.寝室着火怎么应对？v 2.如果别人使用热得快，你该怎么劝说他(她)v 3.怎样做好自我安全防护，对安全防护有何建议？