八年级沪科版物理7.2《力的合成》课件.ppt

7.2 力的合成 1 理解合力概念 2 掌握同一直线二力的合成 本节要学习的 许多船帆共同产生的驱动力能使船航行 一个发动机产生的驱动力同样能使船航行作用效果：都使得船在海中航行。两种航船的动力不同：大量船帆驱动产生多个力。发动机驱动产生一个力。也就是：大量船帆对航船的作用效果与一个发动机对航船的作用效果是一样的。树叶受到的力不同：两只手指对树叶施加的作用力。一群蚂蚁对树叶施加的多个力。作用效果相同：树叶移动。也就是：两只手指对树叶的作用效果与一群蚂蚁对树叶的作用效果上是一样的。四个小孩共同作用，才能和一头山羊拔河嬉闹 数名拔河运动员共同施加的力，才能和一头大象出的力抗衡 通过观察知道：一个力的作用效果与多个力的作用效果相同时，那这一个力和多个力有何种关系呢？1.合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。2.分力 组成合力的每一个力叫分力。3.力的合成 求几个力的合力叫力的合成。等效替代法 车受到的合力大小方向F 合=F1+F2方向与任一个分力相同F浮G 正在下潜的潜水艇受到的合力大小方向F 合=G F浮方向竖直向下猜想一下同一直线二力合成，大小、方向如何？结论：书本P133画起来，齐声朗读一遍实验探究：同一直线二力的合成观看视频flash 思路：选取任意不同向的与同向所产生的合力进行对比 观看视频证明：确定的二力处于方向相同时，产生的合力最大4.用8N竖直向下的力把重5N的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是_，方向_；如果用同样大小的力把同样的木块紧紧压在天花板上，天花板受到的压力是_，方向_。5.F1为10N，其与F2在一直线的合力大小为20N，求F2多大？解：若F1、F2同向，则F1+F2=20N，F2=20N-10N=10N 若F1、F2反向，则F2-F1=20N，F2=20N+10N=30N答：F2为10N或20N13N3N竖直向下竖直向上解:G=mg=500kg10N/kg=5000N（竖直向下）F拉=6000N（竖直向上）F合=F拉-G=6000N-5000N=1000N（竖直向上）答：铜件受到合力1000N，方向竖直向上。6、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的铜件，这个铜件受到的合力大小为?方向?（取10N/kg）想一想物体所受到的合外力为零时，其运动情况如何？（力与运动的关系）F支GF拉GF支G结论：保持静止或者匀速直线运动