高一物理备课组2022第二学期工作总结.docx

高一物理备课组2022第二学期工作总结 第一篇：高一物理备课组2022其次学期工作总结 武安十中2022-2022年度其次学期 高一物理备课组工作总结 高 一 物 理 备 课 组 2022年6月27日 高一物理备课组总结 本学期我们高一物理备课组在学校教务处和教研室的领导下，在备课组成员的的共同努力下，充分发挥团结协作的精神，圆满完成了本学期的教化、教学工作任务。本学期，备课组全部成员一如既往认真工作，搞好集体备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。将本学期工作状况总结如下： 一、总体状况。根据学校的支配，本学期高一年级共配备了七名物理老师，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部老师都能较好完成自己的教学工作任务。 二、教化教学状况： 1、定时进行备课组活动，解决有关问题：从本学期第一周起先到学期末，均能坚持每周四下午的集体备课，制定学期教学支配，探讨下周导学案的编写，合理支配教学进度。 2、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。 依据学校的要求，我年级从本学期起先进行常规教学改革，备课组负责编写导学案，我们实行个人分工编写，备课组集中探讨后，个人再修改，最终由主审人审核后才确定的程序进行，本学期我们共编写出符合我校学生实际的、质量较高的27份导学案。 3、主动参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。 本学期学校进行了大面积提高教学质量的工作，按学校要求，我们主动进行探讨，使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的 爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期，每个人听课都在十五节以上。 4做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改良的看法和措施。 三、努力方向。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，驾驭更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、探讨气氛，通过探讨、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 四、存在问题。通过考试，高一总体成果不太志向。如学生基础学问不扎实，学习气氛仍不够浓烈，学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的实力仍有待提高。 总之，一学年来我们高一物理备课组的每位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，在各个方面都有了很大的进展。 高一物理备课组 2022-6-27 其次篇：第一学期高一物理备课组工作总结 2022-2022学第一学期高一 物理备课组工作总结 这个学期，我们高一物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。本学期，我备课组依据学校的要求开展工作，认真学习探讨新的课程标准，有的放矢地备课、教学。并随时关注新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式等，全体备课组的老师都认真学习新课标，学习新教材，与旧教材、旧教学大纲进行对比，充分调动主观能动性。 本备课小组这个学期开展了的工作如下： 一、认真备课，完善集体备课制度。为了发挥集体的力气和才智，我们尽量能够具体备课，遇到一些难题时大家能一起探讨，找到一种比较好的解决方法。各位任课老师再根据自己所教学生状况，适当增减，形成自己的教案。备课组活动做到“三定、“四备和“五统一，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。由于运用新教材备课组加强对教材、教法、学法以及练习的探讨，以便尽快适应新教材。备课组抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组这一个学期以来，每周二早上都定期召开备课组活动。大家坐在一起，认真探讨教学教法，共享前一段时间的教学体会，拟定后一段时间的教学进度，对一些难点问题提出来，大家一起探讨，找到解决问题的方法。大家还在一起探讨教材，理解教学大纲，使每一节课的教学目标明确，还探讨一些比较好的教学方法，尽量使每一位同学都有爱好地去学习。 二、主动做好资料、信息收集工作。我们手头上有关新教材的复习资料少，有关新高考的信息不多，所以留意到了收集、积累，用以或指导或补充我们的高二的学习。大家分工去收集和查找资料，然后整理出一些练习再印发给学生去做。学生只有多做练习，成果才会有所提高，才能取得教好的教学效果。 三、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 四、公开课开展顺当。这个学期，我们备课组认真地支配上公开课的老师，并有序地进行公开课。对上公开课的老师要事先写好教学支配，进行说课，然后把教案打印出来。备课组认真组织老师去听课，听完课后大家能在一起探讨这节课的优缺点，在自己学到一些好的教学方法的同时，也让授课老师能刚好觉察自己存在的问题。 五、备课组对每一次考试，都认真出好题目，并打印出来大家一起探讨，看哪些地方要进行修改，然后再经过调整才上交到学校统一印刷。每一次考完试后，大家能刚好按时，认真地批改试卷，对学生的考试状况认真地记录下来，并写出试卷分析。 备课组活动对年级学科教学质量起着特别重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内觉察问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还需要我们踏踏实实的去做。 高一物理备课组 2022年1月15日 第三篇：高一物理备课组其次学期备课组工作支配我举荐 高一物理备课组其次学期备课组工作支配 张大伟 一、指导思想 依据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的支配，以及本届学生的基础驾驭状况，加强物理基础学问的教学，启发学生主动主动地学习，培育学生的思维实力和自学实力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。 二、教学目标 通过新课教学，使学生驾驭物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使学生驾驭物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合实力和思维实力，为到达高考要求打下坚实的基础。 三、具体做法 1、以“本为本，以“纲为纲 “本指课本，“纲指考试说明。在物理基础教学中必需分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。 2、因材施教，“生动活泼 在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的具体状况导以耐性的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要激励和关心他们学习更多的学问，使他们到达更高的水平。总之，要使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高各种实力，做到每个学问点都驾驭的扎扎实实。 3、集思广益，精益求精 发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：1坚持集体备课，集思广益。2每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题状况，逐题分析，特别“究错题。3对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，关心他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得精确、运用得自如。 5、加强训练，提高实力 要求学生答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完好，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，留意答题的要点和文字表达的规范，专业术语和字符的精确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂，又不要“吊死在半路上，解题做到“一快、二准、三规范。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟识，以便提高学生高考答题的质量。 四、教学措施 学生刚进入高一物理其次学期的学习，学生的基本学习方法正在养成，这学期重点预备夯实基础；每周通过一次的练习来稳固基本学问，让学生养成复习的习惯，同时也进一步稳固一些基础学问；每月进行一次单元练习，刚好地觉察问题，刚好地解决学生存在的问题；加强学问的训练，使学生对学问能透彻理解并到达稳固作用，这样以后可以削减高三的复习工作；对差生进行跟踪，不断进行激励、监督、关心，使尽量多的差生能赶上、不掉队，造成无可挽回的局面；对优等生提出更高的要求，进行高素养的教化，关心其确定奋斗目标，树立远大志向；通过课堂教学的改良来吸引中等生，让大多数中等生有信念、有爱好去学习物理；同时加强新课程改革探讨力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为突破口，以课堂教学模式创新为重点，进一步学习新课程，实践新课程。 第四篇：高一物理备课组工作总结 高一物理备课组工作总结 高一物理备课组由庄玮、黄顶峰、范义添、周文文、俞燕燕、徐雪春六名老师组成，一学期来，依据学校和教研室的要求圆满地完成了本学期的活动学习任务，现将活动学习状况汇报如下： 一、主动开展业务学习 本组老师认真学习现代教化教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的实力；认真钻研新教材、新课标；以及教研室印发的学习材料等，不断提高自身的业务素养。 二、各尽所能，做好本职工作 俗话说：人心齐，泰山移。虽然高一教学工作压力不是很大，但班主任工作、年级组、高三工作琐碎，这样一来需要一些老师要担当较大工作量，在困难面前，老师们都互相理解、互相支持，主动担当组内工作，不给学校出难题。 三、坚持每间周组织一次集体备课活动，认真学习大纲、教材的要求，认真研读高考考纲和考试说明，驾驭教材的重难点。 从学生的学习思想、学习看法、学问结构、思维方式和疑难点动身，组织编排教法。从大纲、教材要求和学生实际动身，在传授学问、培育实力、开发智力、提高素养、进行思想教化等方面确定教学目的。加强每间周一次的备课组活动，充分发挥集体的才智。每次确定一个专题和一个主讲人，把前一周的教学体会跟组内成员沟通，取长补短，做到共同进步，同时布置下周的教学任务。 四、努力创建条件，多做试验，重视试验教学。 平常教学过程中尽可能展示演示试验，支配学生的分组试验，加强学生视察、操作、分析问题的实力。由于班级数较多，试验室器材较少，老师自制一些简洁的试验器材，学生自制自带器材，完成教材上的每一个试验。 五、认真编写练习，出好每一份试卷。 练习做到学问点全面、重难点适中，大部分学生通过努力能单独完成练习。试卷能考查学生基础学问，同时留意学生学习迁移实力的。 六、激励学生主动大胆参与科学探究 科学探究是学生参与式的学习活动。激励学生主动动手、动脑，通过自主的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新精神。关心学生克服怕出错、怕麻烦等思想障碍，同时在比较困难的地方赐予具体的指导，使学生能够比较顺当地参与科学探究活动。这样做可以让学生更多地体验到胜利的愉悦。 回顾一学期来的备课组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成果的根本保障，团结出才智，协作出成果。物理组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和缺乏，虚心向其他备课组学习，取人之长，补己之短，为学校的进展再上新台阶做出我们应尽的努力。 高一物理备课组组长：庄玮 2022年2月10日 第五篇：高一物理备课组工作总结 高一物理备课组工作总结 高一物理备课组由三位老师组成，属于比较年轻的备课组团体。本学期我们高一物理组在学校教育处、高一年级组的英明领导下，在备课组成员的的共同努力下，充分发挥团结协作的精神，努力做好教学探讨和集体备课功能，主动探究实践新的物理教学模式、教学理念，不断提高自身的业务水平，圆满完成了本学期的教化、教学工作任务。具体工作如下： 一、开学之初,全组老师共同制订了本学期教学工作支配,使得本学期的教学工作有序进行并取得圆满完成。 二、认真组织好本学期的每一次集体备课活动。坚持每周二下午第一节课集体备课，做到：周周有内容，次次有收获。我们充分利用这一时间进行统一进度，支配课件制作的任务，解决教学中存在的问题，沟通教学中得到的阅历，充分调动每一位老师的主动性，发挥集体的才智，取得良好的效果。 三、从实际动身，降低教学难度。由于这届高一学生生源程度，为了爱惜学生学习物理的信念与爱好，尽管本学期课程紧，任务重，我们本着让学生听懂学会的原则，适当降低了教学内容的难度。并且在实际教学中，只要学生听不懂的，我们就讲，例如学生不会受力分析，我们就多训练；在降低课堂难度的同时，我们也降低了我们所选用的教辅资料的难度。 四、认真抓好业务学习，推动课堂教学改革。根据学校教务处工作支配，以新课程改革为重点，以全面提高老师的业务素养和进展学生全面的素养为目标，以深化细致地落实教学常规，加强教学规范化和制度化为手段，以更新和转变老师的教化理念和教学方式为核心，全面推动课堂教学改革，优化教学过程，提高工作效率。利用教研活动时间，组织备课组老师认真落实教务处工作支配，努力探究和创新课堂教学模式，创建科学、高效、和谐、民主、人文的课堂教学环境。在备课组内举办观摩课，课后认真探讨，以创新意识为中心，符合素养教化要求，努力开发具有显明时代特征的优质课，把课堂教学改革的工作从身边做起，从实际做起，让全体老师真实地去感受到课改就在眼前，推动课堂教学改革。 五、主动探究多种教学模式并初见成效。协作我校教务处开展的“深化课堂教学改革活动，我们高一物理组也进行了多种教学模式的尝试与探究，将学生的学习方式转移到探究学习、合作学习、自主学习的定位上来，进一步推动素养教化的进程。特别是听完几位老师的公开课后，我们对小组合作学习进行了特地的研讨，并把这种教学方式应用到自己的实际教学中去，取得了志向的效果。我们还尝试了分层次教学、学生自我探究学习等一些教学模式，这些教学模式的引入，既丰富学生的课堂，又提高了老师的业务水平。 六、按时按量完成常规工作。在本学期中，备课组始终坚持做到认真备课、批改作业，完成学校教务处支配的日常工作任务；同时主动协作各任课班级的班主任做好学生的思想工作，不让本学科拖学生后腿。 高一阶段主要任务是打基础，做到人人不掉队，争取最大的通过率。草长鹰飞，春华秋实，转瞬间半学期过去了，我们的备课组确定牢记自己的使命，听从学校的支配，听从大局的考虑。正确在来年的教学中，争取更大的进步。 2022-2022学第一学期 高一物理备课组工作总结2022.1.6 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页