小学人教四年级数学优化---沏茶问题.ppt

我要招聘一位总管。谁能有条理的帮我完成这4 件事，谁就是我的总管我要去应聘我也要去应聘4 件事：扫地5 分钟，拖地板15 分钟，洗衣服23 分钟，晾衣服2 分钟哈哈，我完成了，花了45 分钟。我也完成了，只花了23 分钟下湾镇邓明小学良明分校 黎晓妮学习目标：1、我会通过简单的实例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。2、我能通过经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验。怎样才能尽快让客人喝上茶？课堂活动：动手摆一摆 请拿出卡片，想一想，摆一摆，然后和同桌 交流交流怎样安排比较合理并且节省时间？烧水的同时所需时间:1+1+8+1=11（分钟）思考方法：（1）先观察做事情顺序，把它写下来，（2）再考虑哪些事情可以同时做，(3)最好计算出所需时间找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟找感冒药 1分钟量体温 5分钟怎样合理安排上面的事情，才能让小红尽快休息？我感冒了，吃完药后要赶快休息。小红找杯子倒开水等开水变温找感冒药量体温同时1分钟+6分钟=7 分钟寄语：一节课快结束了，希望大家也能够运用今天所学的知识合理安排自己的学习和生活，争取在有限的时间内做更多的事，做一个珍惜时间的人。拖地（A）15分钟洗衣机洗衣服(B)30分钟晾衣服(C)3分钟擦桌子(D)10分钟星期天，小明又准备帮妈妈做家务：小明该怎么合理安排这些事呢？洗衣机洗衣服(B)30分钟拖地（A）15分钟 晾衣服(C)3分钟擦桌子(D)10分钟 所需时间：30+3=33分钟本课总结：同学们回忆一下这节课我们学到了什么知识？