医学--新人教版八年级下册8单元第二章用药与急救课件.ppt

想一想，议一议不赞同。这违背了安全用药的原则，药物一般都带有一定的毒性或副作用，用量越大，毒副作用可能就越大。1.“是药三分毒”，凡药物都有一定的毒性或副作用。怎样做到安全用药，合理用药呢？2.当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办？怎样才能救人于危难之中？第八单元第二章 用药与急救 学习目标v1.会区别处方药和非处方药v2.能概述安全用药的常识。v3.掌握一些急救的方法四环素牙在牙齿发育钙化期，服用四环素类的药物而引起的一种牙齿永久性着色。据报道v 我国每年5000 多万病人中，至少有250 万入院治疗是与药物不良反应有关，致死的人数每年约有19.2 万人，比传染病致死的人数还要多。v 现有的180 万聋哑儿童中，有60%以上是不合理用药造成的；1000 万聋哑人中，6080%也与药物不良反应有关。药物具有两重性:能“治病”，也有可能“致病”。通过以上例子，你对药物作出怎样的评价?2、药物可分处方药和非处方药 药店中的处方药和非处方药处方药与非处方药的区别药物 购买 服用处方药简称Rx非处方药简称OTC凭执业医师或执业助理医师的处方不需要凭医师处方医嘱按说明3、合作交流,集体闯关：看课本P88资料分析：阿司匹林泡腾片说明书小组讨论：资料分析的讨论题1、2、3讨论完成后，小组之间互相交流各自的讨论结果有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。有效成分主要是由化学物质合成的。因此又被称为化学药品制剂。中药西药 你能分辨出哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎么分辨的？讨论药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？主要成分、适应症(功能与主治)、用法与用量、药品规格、注意事项、有效期、批准文号、制造单位等讨论2你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？讨论大多需要放在干燥，避光的地方而且要密封保存，避免受潮。设计小药箱的药物清单应用根据P83页的设计指导，你为自己的旅行小药箱列出的药物清单是常用药（仅供参考）感冒类药物、用品体温计、感冒冲剂、阿司匹林等防暑药 十滴水、清凉油抗过敏药物 扑尔敏、息斯敏、氯雷他定等晕车药 乘晕宁肠道感染、止泻药黄连素、止泻宁外伤用药 碘伏、酒精、纱布、棉签、创可贴等现在就让我们一起进行急救知识的交流和学习。安全用药在我们的日常生活中具有非常重要的意义，其实在日常生活中还必须具备一些急救常识，同学们都会些什么方法呢？二、急救立即拨打“120”急救电话病人的主要病情所在的详细地址留下自己的姓名和电话号码在急救车到达之前，我们应该为患者做些什么？我们应该根据患者的病情或伤情，对患者采取一些必要的急救措施。1、人工呼吸1.使病人仰卧坚实平面上，头后仰，呼吸道畅通，解开衣领，放松腰带2.若病人口鼻内有异物和污物，用手指勾出，确保呼吸道通畅如果病人同时心跳停止，只进行人工呼吸还能及时抢救生命吗？如果病人同时心跳停止，则应在人工呼吸的同时进行胸外心脏按压。2、人工呼吸和胸外挤压心肺复苏顺序A（胸外按压30次）B（保持气道通畅）C（人工呼吸2次）很多同学有过跌伤出血的经历，那么你们当时是如何处理的呢？出血内出血外出血毛细血管出血静脉出血动脉出血（体内器官的出血，不易诊断）（体表的出血）3、出血与止血红色渗出暗红连续不断流出鲜红一股一股涌出伤口较小、出血不多的损伤(毛细血管或小静脉出血)：止血方法 先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或是在伤口上盖上敷料，用纱布绷带加压止血即可。（冲洗后包扎止血）加压包扎止血 那么对于大静脉或动脉出血是不是也是这样处理？首先要拨打电话“120”，紧急呼救。止血带止血指压止血大静脉或动脉出血：同时，用手指、止血带或绷带压迫止血。旁栏思考题2用手指、止血带等压迫止血时，首先应该判断是动脉出血还是静脉出血，然后根据动脉和静脉血的流向，注意加压或包扎的位点。动脉出血应压迫在出血点的近心端（即靠近以及的那一端），静脉出血时应压迫在出血点的远心端。急救拨打急救电话人工呼吸胸外心脏按压止血 120 口对口吹气法心跳停止加压包扎、指压、止血带止血第二部分4）当煤气中毒时：先把病人移到新鲜空气处，再依情况救治。5）当食物或药物中毒时：先想办法让病人把毒物或药物呕吐出来，再依情况救治。其他情况随堂反馈 1药物可分为两类，一类是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物叫做药；一类是不需要凭医师处方即可购买，按说明书服用的药物叫做药。2非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称。3最常用的人工呼吸法是法，如果病人同时心跳停止，则应同时做。4外出血可分为出血、出血和出血三种。处方非处方口对口吹气胸外心脏按压动脉静脉 毛细血管 OTC 3.不可以。因为上次没用完的药可能已经过期，有些药即使在效期内，当下次患病时也可能发生过敏反应，所以，要有医生确认方可服用。4.可以参考所在城市、县、镇的地图，找出自己家和邻近的诊所、医院的所在地，然后，按照“上北、下南、左西、右东”的方位，重画并放大。课本练习P931.（1）（2）