植物激素的发现ppt课件.ppt

在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。向光性:第1节 植物生长素的发现一、生长素发现过程实验材料：金丝雀虉草达尔文 单子叶植物所特有，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。胚芽鞘是植物 叶片的保护组织，能顶土出芽。胚芽鞘：胚芽鞘1.达尔文通过植物向光性现象的观察，推测向光性的原因有哪些？单侧光 植物感受单侧光的部位(一)1880年，达尔文的实验实验步骤：实验分组自变量的处理因变量的观察分析结果，得结论2.如何证明？（实验中要注意变量的控制和遵循的原则）（一）1880年，达尔文实验：组别 自变量 因变量 结论1 组2 组3 组无光无光1与2对照可以说明：向光性与单侧光有关。2与3对照可以说明：生长与光照无关。1、2和3对照可以说明：生长与光照无关，弯曲与单侧光有关。组别 自变量 因变量 结论3 组4 组5 组3与4对照可以说明：胚芽鞘生长与尖端有关。1与5对照可以说明：胚芽鞘的弯曲与尖端有关。无光无光无光无光（一）1880年，达尔文实验：组别 自变量 因变量 结论6 组7 组6和7对照可以说明：胚芽鞘的感光部位是尖端，不是尖端以下。锡箔帽锡箔套（一）1880年，达尔文实验：达尔文推测:单侧光,使胚芽鞘尖端产生某种影响，这种影响传递到下部伸长区,造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。达尔文的发现:外部因素：单侧光感光部位：胚芽鞘的尖端思考：这种影响究竟是什么？如何证明?组别 自变量 因变量 结论1 组2 组3 组胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。（二）1910年,詹森实验云母片琼脂片思考：1.为什么胚芽鞘尖端以下两侧生长速度不一样？2.如何证明?需要什么样的实验条件？组别 自变量 因变量 结论1 组2 组3 组胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。（三）1914年，拜尔实验黑暗黑暗黑暗黑暗黑暗黑暗由詹森和拜尔的实验，可以得出什么推测？如何证明？即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长初步证明胚芽鞘的尖端产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。关键：这种物质的收集（四）1928年，温特的实验朝对侧弯曲生长结论：造成胚芽鞘弯曲的刺激的确是一种化学物质(生长素)不生长也不弯曲 植 物 向 光 性 的 解 释 尖端尖端以下单侧光感光部位 生长素的合成部位 弯曲部位 生长素的作用部位 生长素分布不均（外因）（内因）牛刀小试：1、如右图胚芽鞘生长情况是向背光方向弯曲生长2、理由：感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，弯曲的在下面一段。1.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，将A、B 分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_生长；B盆的幼苗_生长；C盆的幼苗_生长。A B C直立生长 不弯向光源2植物发生向光性的原因是()A 光能加速生长素的合成 B 单侧光影响生长素的分布C 光加速了植物的光合作用 D 光破坏了细胞的生理活动 B3把含有生长素的琼脂小块放在幼苗端某一位置上，（A为对照琼脂块不含生长素），其中能正常生长，不发生发弯曲的是：()A B C DC A B C D E 4.请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘背光源弯曲生长C图胚芽鞘不弯曲不生长D图胚芽鞘直立生长E图胚芽鞘向光源弯曲生长5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：B 1、如何证明生长素在尖端是横向运输？2、为什么首先从人的尿中提取 到了生长素？3、根据我们所学知识 能培养右面的植物 造型吗？我们的探究还在继续：1.右图中的X代表什么细胞A效应T细胞B效应B细胞（即浆细胞）C靶细胞D癌细胞