初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）燃烧与燃料学案(定稿).pdf

二氧化碳的性质教学设计（学案）威远县山王镇初级中学校 甘名源【教学目标】1、从 日常生活和已有知识出发，通过学习、实验、讨论等方式归纳出二氧化碳的物理性质、化学性质、实验室制取方法和用途。培养学生科学唯物观。2、在老师的提示下对有疑问的知识进行科学的实验探究，通过对实验现象进行分析得出结论，解决疑问，完善知识。3、培养学生对新旧知识进行分类整理和完善的能力。【学习重点】通过实验探究了解二氧化碳的物理性质、掌握二氧化碳的化学性质、熟悉二氧化碳的用途。分析得出二氧化碳的实验室制取装置。学习难点 （中考探究性试题）运用控制嚏量的思想设计实验探究二氧化碳能否与水发生化学反应，并实验验证【教学措施】注重科学探究的教学方式。狠抓实验教学。重视学生主体，培养学生的探究能力。注重师生互动、生生互动的教学模式。重视多媒体在教学中作用。【教学设计】：创设情景：课件上的猜谜语。学生活动引人新课：教师根据学生活动，引入新课。新课教学：自主回顾，自我完善关于二氧化碳，你们知道它的哪些知识？（讨论完成）利用教师讲桌上收集的二氧化碳初步认识二氧化碳的物理性质。实验探究，突破重难点【活 动 元11验证二氧化碳的密度大于空气？（教师演示实验）操作方法现象结论向装有高低不等燃着的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，观察现象【活 动 元2】探究问题：二氧化碳能否溶于水？（学生参与）操作方法现象结论向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入1/3的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象。【活动元3】探究问题：C O Z溶于水，是否与水发生了化学反应？（师生分析）资料查询：1、石蕊是一种色素，石蕊溶于水形成石蕊溶液。2、石蕊试纸是通过石蕊溶液浸泡后，晾干而成教师演示：向紫色石蕊试液中滴加稀盐酸，观察现象。操作方法现象结论取少量活动元2塑料瓶中的液体，滴加紫色石蕊溶液，观察实验现象二氧化碳与水混合后中的什么物质使紫色石蕊变红？（大家思考讨论）提出猜想：产生以上实验现象，可能的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；其中你认为最不可能的原因是师生共同设计设计实验并验证，得出结论：操作方法现象结论L向收集满二氧化碳装有干燥剂的试管中放入蓝色石蕊试纸。2.将一张蓝色石蕊试纸湿润，观察颜色的变化，再放入另一支收集有二氧化碳的试管中，观察现象【活动元4】二氧化碳的实验室制法原理及装置探究。（师生互动分析总结，师生互动，教师演示）怎么证明产生的气体就是二氧化碳呢？验证二氧化碳。学生：巩固练习。师生：评析练习题。师生：小结；教师寄语。课后作业。课堂小结，盘点收获（板书设计）通过本节课对二氧化碳性质的学习，你觉得自己有哪些收获?知识巩固，自我检测（课后巩固）1.下 列 有 关 二 氧 化 碳 的 说 法 错 误 的 是（）A.干冰可用于人工降雨 B.二氧化碳是植物光合作用的原料之一C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D.二 氧 化 碳 有 毒，不能供人呼吸2.（2 0 2 3重 庆）我 们 曾 经 做 过 以 下 一 组 对 比 实 验，该 对 比 实 验 得 出 的 结 论 是（)干石蕊纸花直接放入COn中 干 石 蕊 纸 花 喷 水 后 放 入CO工 中实 蛉1 实睑23.C 0 2密度比空气密度大C 0 2不能使干石蕊纸花变色A.B.C O?能够与水发生化学反应C O Z不支持燃烧.C.D.3.（2 0 2 3莱 芜）科 学 家 发 现 火 星 大 气 层 中 含 有 一 种 称 为 硫 化 皴 的 物 质，化 学 式 为C O S.已知硫化皴 与 二 氧 化 碳 的 结 构 相 似，但 能 在 氧 气 中 完 全 燃 烧.下 列 有 关 硫 化 皴 的 说 法 错 误 的 是（)A.硫化皴是由分子构成的B.硫化皴可作为理想燃料C.硫化城不能用作灭火剂D.硫 化 段 完 全 燃 烧 会 生 成C 0?和S O?两种氧化物4.（2 0 2 3福 州 模 拟）为 了 验 证 二 氧 化 碳“能与水反度 大 于 空 气”的 性 质，按如图所示将干燥二氧化碳两 根 玻 璃 管，一 段时间后蓝色石蕊试液能变红的是A.n B.n 和 w c.w D.in和w5.小明同学为了探究C O?的性质，设计了如图所示的实验:I n J i p L,=（T =I、in干燥的蓝色石蕊试纸n、iv湿润的蓝色石蕊试纸:rp rpIII IV应 生 成 酸”且“密缓慢地通过上下（）在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在箕中.（1）他可以观察到的现象有：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；。其 中 一 个 现 象 用 化 学 方 程 式 表 示 其 产 生 的 原 因。上 王 圭 臼（2）若水槽内的液体换成澄清石灰水，则观察到的不同现象是，其原因用化学方程式表示