植物新陈代谢学习教案.pptx

会计学 1植物(zhw)新陈代谢第一页，共24页。1、取一株在暗处放置 24 小时的天竺葵，2、选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光，把天竺葵放在强光下 4 小时，3、取下这片叶子，放在沸酒精中煮，直到叶片褪绿4、取出叶子，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘酒，观察(gunch)颜色变化。光合作用(gungh-zuyng)的实验步骤：问:以上(yshng)实验的目的是什么?第1页/共24页第二页，共24页。将天竺葵进行暗处理 将天竺葵进行暗处理(chl)12(chl)12小时的目的是：小时的目的是：答：。答：。将叶片的一部分用黑色纸夹住，这种处理 将叶片的一部分用黑色纸夹住，这种处理(chl)(chl)的目的 的目的是：是：答：。答：。叶片为什么要用酒精脱色？叶片为什么要用酒精脱色？答：。答：。为什么要水浴加热 为什么要水浴加热?答：答：向叶片滴加碘酒，是为了验证：向叶片滴加碘酒，是为了验证：答：。答：。将叶内原有的淀粉 将叶内原有的淀粉(dinfn)(dinfn)运走 运走或消耗掉 或消耗掉起对照 起对照(duzho)(duzho)作用 作用色素会干扰观察，酒精能溶解色素 色素会干扰观察，酒精能溶解色素检验淀粉的存在 检验淀粉的存在酒精易挥发易燃，不能直接加热 酒精易挥发易燃，不能直接加热。结论:绿色植物在光下制造了淀粉在实验中为什么进行下列操作？第2页/共24页第三页，共24页。1.这项探究(tnji)中主要变量是二氧化碳(r yng hu tn)3.如何防止(fngzh)植物吸入空气中的二氧化碳？利用生石灰吸收二氧化碳2.需要对照实验吗？B作为A的对照。4.对实验装置的改进：利用碳酸氢钠（能分解二氧化碳）产生代替清水，可以不断逸出二氧化碳，增加二氧化碳的浓度。清水A生石灰B探究：光合作用需要二氧化碳 探究：光合作用需要二氧化碳第3页/共24页第四页，共24页。照光2小时(xiosh)检查(jinch)淀粉AB想一想：两套装置(zhungzh)有什么主要区别？能说明什么？第4页/共24页第五页，共24页。光合作用(gungh-zuyng)需要叶绿素光合作用(gungh-zuyng)发生在叶肉细胞的叶绿体中。银边(yn bin)天竺葵第5页/共24页第六页，共24页。、如何(rh)证明光合作用产生了氧气普利斯特利的实验(shyn)第6页/共24页第七页，共24页。叶脉切断，圆圈内的叶片就没有水供应了请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用(gungh-zuyng)需要水光合作用需要水，水通过根从土壤的吸收(xshu)，由导管运输到叶.第7页/共24页第八页，共24页。1)厂房:2)能源:3)原料:4)产物:5)物质转变(zhu nbin):6)能量转变(zhu nbin):光合作用(gungh-zuyng)的过程水+二氧化碳光叶绿体有机物+氧气(主要是淀粉)空气(kngq)中的二气化碳从泥土中吸收的水分二氧化碳+水光淀粉+氧释放到空气中叶绿体太阳光二氧化碳、水有机物(淀粉)、氧气无机物转为有机物太阳能转变为化学能第8页/共24页第九页，共24页。实验现象是：甲瓶中火熄灭，乙瓶中火没有很快熄灭。结果表明：萌发的种子(zhng zi)呼吸作用吸收了空气中的。氧气(yngq)第9页/共24页第十页，共24页。说说这个(zh ge)实验能说明什么？第10页/共24页第十一页，共24页。复习(fx)要点梳理皮层(p cng)韧皮部木质部根冠(n un)根毛区植物吸水的主要器官？植物根吸收水分的主要部位？根尖吸水的主要部位？第11页/共24页第十二页，共24页。1植物(zhw)对水分的吸收根冠(n un)分生区：伸长(shn chn)区 根毛区 液泡较大细胞壁较厚液泡较小细胞壁较薄没有液泡细胞核木质导管老根毛嫩根毛顶端分生组织第12页/共24页第十三页，共24页。1小瑄从科学教科书知道根的生长具向地性，并且根尖的结构分为根毛区、伸长区、生长区和根冠。她非常感兴趣，特地叫妈妈买来菜豆亲自做实验，在菜豆的幼根处作上标记如下图。置于适宜条件下，几天后，能正确(zhngqu)表示该根生长情况的是A.B.C.D.第13页/共24页第十四页，共24页。(2)植物细胞(xbo)的吸水原理：当土壤溶液的浓度(nngd)高于细胞液的浓度(nngd)时，；当土壤溶液的浓度(nngd)低于细胞液的浓度(nngd)时，。植物细胞(xbo)失水植物细胞吸水第14页/共24页第十五页，共24页。2植物体水分(shufn)散失实验(shyn)蒸腾作用 根 吸 收 的 水 约 有 99%是 通 过 蒸 腾 作 用(zhn tn zu yn)散发出去的。第15页/共24页第十六页，共24页。2植物体水分(shufn)散失你知道(zh do)气孔的哪些知识？第16页/共24页第十七页，共24页。2植物体水分(shufn)散失(1)气孔是两个(lin)半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道。也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。第17页/共24页第十八页，共24页。3植物(zhw)生长需要无机盐。实验(shyn)现象：【实验】配制四种(s zhn)营养液(分别缺乏氮、磷和钾元素),观察植物在营养液中的生长。缺氮 缺磷正常缺钾第18页/共24页第十九页，共24页。3、植物(zhw)的生长需要无机盐，不同的无机盐对植物(zhw)生长起不同的作用。营 养元素 作用 缺乏 时 的症状 N 促 进 植物生 长，枝叶茂盛，植株矮小，叶片 发 黄，瘦小 P促 进 根系生 长，迅速开花籽粒 饱满生 长缓 慢，嫩叶 变小，植株暗 绿带红 K 茎杆粗壮不易倒伏植株矮小，叶片上有 许 多褐斑促进植物(zhw)生长，枝叶茂盛，植株矮小，叶片(ypin)发黄，瘦小促进根系生长，迅速开花籽粒饱满生长缓慢，植株暗绿带红茎杆粗壮不易倒伏植株矮小，叶片上有许多褐斑镁和铁:形成叶绿素不可缺少的元素 第19页/共24页第二十页，共24页。髓树皮木质部形成层茎的结构(jigu)说说形成层的作用(zuyng).第20页/共24页第二十一页，共24页。4植物体内物质的运输(1)双子叶植物茎的形成层不断进行(jnxng)细胞分裂，使茎逐年加粗。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。第21页/共24页第二十二页，共24页。4植物体内物质的运输(2)水分和无机盐在茎中央的导管(dogun)中自下而上地向枝端运输。第22页/共24页第二十三页，共24页。4植物体内物质(wzh)的运输(3)有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。第23页/共24页第二十四页，共24页。