比例尺公开课学习教案.pptx

会计学 1比例尺公开课第一页，共19 页。老师(losh)的家乡在湖北，湖北到广州大约1000公里，我每次坐火车回家乡需14个小时，而一只甲壳虫从广州爬到湖北才用了5秒，这是为什么？第1 页/共19 页第二页，共19 页。第2 页/共19 页第三页，共19 页。思考:(1)能不能按教室的实际(shj)尺寸画在纸上？咱们(zn men)班教室长8 米，宽6 米。请在纸上画出咱们(zn men)班教室的平面图.(2)随便在纸上画一个(y)长方形,是 教室的平面图吗?第3 页/共19 页第四页，共19 页。小组合作：小组合作：1.1.商量怎样画才不变形 商量怎样画才不变形(bin xng)(bin xng)。2.2.先确定图上的长和宽；先确定图上的长和宽；3.3.画出平面图；画出平面图；4.4.写出图上长、宽和实际长、宽的比，并化简。写出图上长、宽和实际长、宽的比，并化简。完成下表。完成下表。图上距离 实际距离图上距离与实际距离的比长8米宽6米第4 页/共19 页第五页，共19 页。图上距离和实际(shj)距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺图上距离实际距离 比例尺或第5 页/共19 页第六页，共19 页。比例尺：1:100房屋(fngw)平面设计图表示(biosh)图上距离相当于实际距离的（）。表示实际(shj)距离相当于图上距离的（）倍。1 100100表示图上距离（）厘米相当于实际距离的（）厘米。第6 页/共19 页第七页，共19 页。比例尺:白云区第7 页/共19 页第八页，共19 页。比例尺：1:100房屋平面设计图白云区缩小(suxio)比例尺比例尺：1:100比例尺:比例尺:比例尺：1:100比例尺:第8 页/共19 页第九页，共19 页。比例尺10000:1表示图上距离(jl)相当于实际距离(jl)的（）倍。表示(biosh)实际距离相当于图上距离的（）。10000110000表示(biosh)图上距离（）厘米相当于实际距离的（）厘米。第9 页/共19 页第十页，共19 页。比例尺10000:1数值(shz)比例尺这些数值(shz)比例尺有什么共同的特点？1、是一个(y)比；2、图上距离和实际距离单位要统一；3、比例尺的前项或者后项一般为“1”。比例尺：1:10011000000比例尺:缩小比例尺放大比例尺11000000比例尺：1:10011000000比例尺:11000000比例尺：1:10011000000比例尺:11000000第10 页/共19 页第十一页，共19 页。比例尺：0 10千米(qin m)图上距离(jl)1厘米的相当于实际距离(jl)10千米。图上距离(jl)：实际距离(jl)怎样将线段比例尺改成数值比例尺呢？=1cm:10km=1cm:100000cm=1:100000第11 页/共19 页第十二页，共19 页。从湖北荆州到广州市的实际距离大约是1200KM，在一幅(y f)地图上量得两地的图上距离是2.4厘米，这幅地图的比例尺是多少？第12 页/共19 页第十三页，共19 页。甲壳虫的实际长度(chngd)是5mm。量出下图七星瓢虫的长度(chngd)，求这幅图的比例尺。2.5cm 2.5cm：5mm=25mm:5mm=5:1答：这幅图的比例尺是5:1.第13 页/共19 页第十四页，共19 页。2.在比例尺是：250000的地图上,图上距离(jl)1厘米表示实际距离(jl)()千米。2.5第一关：快速(kui s)抢答，不需说理（10分题）1.（）：（）比例尺 图上距离(jl)实际距离3.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍。1400000040000000 50 100 150米表示图上1厘米相当于实际距离()米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(）。501:5000第14 页/共19 页第十五页，共19 页。判断说理题：（每题20分）1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面(dmin)上40米的距离，这幅图的比例尺为12。()3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示(biosh)的实际距离大于图上距离.()2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度(chngd)与图上是一样的。()第15 页/共19 页第十六页，共19 页。第16 页/共19 页第十七页，共19 页。团结路的实际距离是1800m。（1）量一量(y lin)团结路上在图上的距离，求出这幅图的比例尺。6cm（2）将这幅图的比例尺用线段比例尺表示(biosh)出来。第17 页/共19 页第十八页，共19 页。我们学校操场的长是 200 米，宽是 100 米。同学们，你们能自己(zj)确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？第18 页/共19 页第十九页，共19 页。