教师招聘考试心理学题剖析课件.ppt

2015 2015河南教师招聘考试之 河南教师招聘考试之教育理论基础心理学部分心理学部分中冠教育教师资格证考试命题研究中心 中冠教育教师资格证考试命题研究中心2015.12.032015.12.03认知过程单项选择题：注 意、感觉 知觉、记 忆 表象和想象、言语和思维多项选择题填空题判断题简答题论述题注意1.人的心理活动对一定对象的指向和集中是()A 注意 B 知觉 C 想象 D 观察注意2.教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是()。A 有意后注意 B 有意注意 C 随意注意 D 无意注意注意3.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是()。A 稳定的 B 起伏的 C 转移的 D 分散的注意4.课堂上有的学生会开小差，这属于()。A 注意的分散 B 注意的转移 C 注意的不稳定 D 注意的分配注意5.当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为()。A 注意的分配 B 注意的起伏 C 注意的稳定 D 注意的转移注意6.在中小学生的注意发展中，小学低年级学生的()占主导地位。A.随意后注意 B 不随意注意 C 随意注意 D 无目的注意注意7.熟练地骑车、打毛衣是()。A 有意注意 B 有意后注意 C 无意注意 D 不随意注意注意8.有了预定目的，需要一定意志努力的注意是()。A 随意后注意 B 不随意注意 C 随意注意 D 无目的注意认知过程感觉与知觉1.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是()。A.感觉 B 视觉 C 色觉 D 知觉认知过程感觉与知觉2.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。A 味觉刺激 B 听觉适应 C 嗅觉刺激 D 感觉适应认知过程感觉与知觉3.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是()。A 联觉 B 幻觉 C 感觉对比 D 感觉适应认知过程感觉与知觉4.“月明星稀”是感觉的()现象。A 适应 B 对比 C 后像 D 错觉认知过程感觉与知觉5.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是()。A 正后像 B 负后像 C 视觉适应 D 感觉对比认知过程感觉与知觉6.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化，这说明了知觉的()。A 理解性 B 恒常性 C 整体性 D 选择性认知过程感觉与知觉7.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。A 诱发运动 B 动景运动 C 自主运动 D 运动后效认知过程感觉与知觉8.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动，这是()。A 诱发运动 B 动景运动 C 自主运动 D 运动后效认知过程感觉与知觉9.下列哪项不属于知觉的恒常性表现()。A 大小的恒常性 B 重量的恒常性 C 形状的恒常性 D 颜色的恒常性认知过程感觉与知觉10.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了()。A 知觉的整体性 B 知觉的恒常性 C 知觉的理解性 D 知觉的不变认知过程感觉与知觉11.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是()。A 知觉选择性 B 知觉理解性 C 知觉整体性 D 知觉恒常性认知过程感觉与知觉12.各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于()。A、实物直观 B、模象直观 C、言语直观D、经验直观认知过程感觉与知觉13.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为()。A.感觉阈限 B 绝对感觉阈限 C差别感觉阈限 D 相对感觉阈限认知过程感觉与知觉14.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观认知过程记忆1.人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来，这是属于()。A 想象 B 表象 C 回忆 D 记忆认知过程记忆2.知识和日常生活常识的记忆属于()。A 陈述性记忆 B 程序性记忆 C 逻辑记忆 D 形象记忆认知过程记忆3.对弹琴、骑车等活动进行操作的记忆是()。A 陈述性记忆 B 长久性记忆 C 程序性记忆 D 语词性记忆认知过程记忆4.教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于()。A 机械记忆 B 无意记忆 C 意义记忆 D 被动记忆认知过程记忆5.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是()。A 情绪记忆 B 形象记忆 C 动作记忆 D 情景记忆认知过程记忆6.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是()。A 言语记忆 B 逻辑记忆 C 情绪记忆 D 动作记忆认知过程记忆7.学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是()。A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆认知过程记忆8.学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是()。A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆认知过程记忆9.“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的，呈()。A 正加速 B 负加速 C 减速 D 不变认知过程记忆10.某同学读书10 遍刚刚好能背诵下来，他需要再读()遍才能达到最好的效果。A 5 B 10 C 15 D 20认知过程记忆11.由于考试紧张而引起的遗忘属于()。A 消退说 B 干扰说 C 压抑说 D 提取失败说认知过程记忆12.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()。A 多重抑制 B 双重抑制 C 前摄抑制 D 倒摄抑制认知过程记忆13.短时记忆的容量大约是（）。A、52 个组块 B、62 个组块 C、72 个组块 D、92 个组块认知过程记忆14.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()。A.动机说 B.痕迹衰退说 C.提取失败说 D.干扰说认知过程记忆15.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。A 均衡发展 B 先慢后快 C 先快后慢 D 先慢后快又慢