小学三年级跑的教案参考100字范文（10篇）.docx

小学三年级跑的教案参考100字范文（10篇）小学三年级跑的教案参考100字范文小学三年级跑的教案参考100字范文11、向学生渗透事物是相互依存，相互转化的观点，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。2、培养学生自主探索，合作学习的意识。小学三年级跑的教案参考100字范文21、结合具体情景，让学生发现并会解决体育中的数学问题，体会数学与体育的密切联系。2、尝试数学与体育等学科间的整合，培养学生的综合实践能力。小学三年级跑的教案参考100字范文31、齐读2、说说五月为什么是槐乡孩子的季节？小组讨论，全班交流。3、你喜欢槐乡吗？喜欢槐乡的孩子吗？为什么？3、讨论：最后一段在全文起什么作用？小学三年级跑的教案参考100字范文4（少）几的应用题结构。2、掌握用线段示意图分析数量关系的方法，培养学生观察、分析、解答应用题的能力。小学三年级跑的教案参考100字范文51、看图体温并解答图1：显示10盒羽毛球，并出示一共600个。学生可以提问：平均每盒有多少个？图2：显示很多小袋羽毛球，小袋上标注6个装，旁边出示一共600个。学生可以提问：一共有多少袋？2、根据问题选择条件解答。小学三年级跑的教案参考100字范文61、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。能写出和"白茫茫"等词语结构相似的词语。3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。小学三年级跑的教案参考100字范文71、指名读课文2、思考：这一段告诉我们什么？3、自由读一读，槐乡的孩子又给你留下了什么印象？4、想不想尝尝做槐乡孩子的感觉？男同学扮演小小子儿，女同学扮演小姑娘，试一试。（在表演中实现师生与文本的交流、互动。）5、指导朗读。小学三年级跑的教案参考100字范文81、（出示实物槐花）同学们，这是什么？仔细观察，说说你观察到了什么？（实物观察激发学生学习兴趣，并且让学生对槐花的美、香有个感性认识。）你知道槐树几月开花吗？2、板书课题3、针对课题质疑：看到题目，你想知道什么？（学生可能提出的问题：槐乡五月什么样子？那里的槐花什么样子？）小学三年级跑的教案参考100字范文91、初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。2、在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。教学重点：初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。教学难点：在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。小学三年级跑的教案参考100字范文101、自由读，想一想：这一段写了什么？你从中体会到了什么？全班交流。2、指名读第一层（1）这一层是写谁的？理解"傻乎乎"。小朋友为什么傻乎乎地卧在槐树下不想回家呢？（2）指导有感情地朗读。3、齐读第二层（1）这一层是写谁的？从中你知道槐乡的孩子有什么特点吗？你喜欢他们吗，为什么？（2）指导有感情地朗读。4、指名有感情地朗读第二段。