实习生的自我鉴定（共7篇）.docx

实 习 生 的 自 我 鉴 定（共 7 篇）篇：实习生的自我鉴定八月初我得到了一份超市临时促销员的工作，具体的工作就是为该著名品牌所属的一个营养品品牌做免费市场品尝试吃活动，让消费者感觉到这个产品值得他们去买，提高销售量。万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了在超市的工作之后，明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。实习目的：之所以选择一个能在超市的工作有两个原因：1、能够接触更多的人使自己的交际能力能更好一些！面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。2、我要看看我能否在忙碌的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想 通 过 社 会 实 践，找 出 自 己 的 不 足 和 差 距 所 在。趁 着 暑 假 有 这 样 一 个 机 会，初 步 体 验 管 理与 被 管 理，服 务 与 被 服 务 之 间 的 涵 义。促 销 是 企 业 推 广 新 产 品、提 高 品 牌 知 名 度、树 立 企 业 良好 形 象 加 强 与 顾 客 联 系 的 重 要 措 施。尤 其 是 在 超 市 里 各 种 品 牌 对 手 集 中 竞 争 的 地 方，更 是 检 验自己品牌实力和影响力的地方，这就要求促销要做到位要有效果。就要整个超市都留到两三点钟了。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反！每当超市大库来时，每个人都将变的更加忙碌，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水在那工作的一个月中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，累成了每个人的写照！但当我们把货物全部进仓后，也不可能有什么时间去休息，工作中一直都是站着或是在奔跑的途中，有时因为业务的不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候，就是我变成“牛”的时候。所谓盘点就是在那天下班后，等到最后一位顾客跨出大门后，锁门交代各自所要盘点的货架开始一一对应的数量、金额和品目盘点各单位例行工作小会次日有班的先回去，没班的留下打扫卫生，一般不到三点决不结束。记 得 曾 经 有 一 个 长 辈 就 跟 我 说：不 过 做 什 么 要 多 做 事，少 说 话！话 虽 简 单，但 真 正 做 起 来就 不 简 单 了。要 在 众 多 同 事、干 部 甚 至 于 顾 客 眼 里 一 开 始 就 留 下 一 个 好 的 印 像 可 不 是 一 件 简 单的 事 情，而 且 我 要 在 同 类 品 牌 的 平 等 竞 争 下 让 销 售 量 来 说 明 我 工 作 的 努 力，击 败 对 手，这 的 确有难度。我 至 今 还 记 得 我 第 一 天 将 台 子 摆 出，开 始 招 揽 生 意 的 那 一 刻 我 极 度 期 待 下 班 回 家 和 难 以 面对 大 众 的 羞 涩 心 情，喊 话 器 毫 不 留 情 的 将 我 是 个 生 手 的 秘 密 公 之 于 众。还 有 周 围 和 我 一 样 在 做促 销 的 那 些 老 手 们 的 好 奇 与 嘲 笑，好 在 超 市 的 厂 方 专 职 促 销 员 大 姐 很 照 顾 我，她 仔 细 地 给 我 讲解 了 有 关 具 体 的 事 项 和 要 注 意 的 重 点，比 如 说 我 决 不 能 破 坏 超 市 的 规 矩。俗 话 说：国 有 国 法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。不管是谁，随喊随到。在超市做促销员，有时还是很忙的。特别是周末，很多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，对仓库的布局不了解，好多次帮倒忙被领导骂。并且去了普通员工不该进去的机房重地被给予了严重警告。我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一次都特别累，但是谁叫我是新来的，虽然是女的也还是难逃新人受欺负的厄运，只有这样才能相安无事，大姐她当初也是这样过来的。当 然 在 没 有 货 要 上 的 话 一 定 要 找 点 事 情 做。“上 货”，说 通 俗 点，就 是“补 货”。货 架 上的 货 物 被 顾 客 买 走 了，货 架 就 空 了 不 仅 影 响 了 排 面 还 会 影 响 销 售，得 从 仓 库 把 同 样 的 产 品 拿 来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。等 到 货 架 上 的 货 物 都 补 齐 了，就 站 在 排 面 前 吸 引 顾 客 对 你 的 产 品 产 生 兴 趣，我 拿 着 托 盘 拦住 路 过 的 客 人 让 他 们 品 尝，并 且 重 复 我 已 经 重 复 了 几 百 遍 的 解 说 台 词。如 果 没 有 什 么 顾 客，也没 有 货 要 补，那 就 抹 货 架。货 架 一 段 时 间 不 抹 后，就 会 有 一 些 灰 尘，顾 客 看 到 有 灰 尘 的 产 品，感 觉 上 就 像 这 件 产 品 时 间 长 了、旧 的，自 然 就 不 会 买 了。这 样 不 但 给 顾 客 流 下 了 个 坏 印 象，而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实，抹货架还有个好处：可以坐下来！这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊？所以，在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺利生存我还总结了一个经验：巴结上司拉拢同事，间歇施点小恩小惠。馋嘴的员工的谗言也特别多，所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候，原则上你是不应该给他们偷吃的，如果偷吃的员工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚。但是如果你要清高而坚持自己的原则而拒绝他们，接下来你的路程将很难走下去。当 领 导 来 视 察 或 者 是 暗 访 的 时 候，有 些 话 是 不 能 说 的 而 有 些 话 是 要 放 宽 尺 度 去 说，领 导 的脸 皮 三 分 薄，如 果 你 把 过 底 的 销 量 告 诉 他，则 他 面 子 挂 不 住，但 是 你 虚 报 的 数 量 过 多，等 到 月终审核的时候就有苦头吃了。总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观的看自己不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己！但首先，是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。我 们 除 了 课 堂 之 外 还 有 班 主 任 工 作。也 组 织 了 一 次 主 题 班 会 活 动。幼 儿 园 艺 术 节，我 帮 着班 里 的 小 朋 友 们 安 排 节 目，帮 两 个 班 安 排 画 版。使 我 在 实 习 期 忙 碌 但 很 充 实。同 时 也 明 白 做 好老 师 除 了 要 有 丰 富 的 专 业 知 识 之 外，还 要 其 他 课 外 知 识，这 样 才 能 让 你 的 学 生 在 和 你 打 成 一 片之 外 还 能 尊 敬 你。这 一 个 月 我 是 忙 碌 的，也 是 充 实 的，更 是 充 满 快 乐 的。为 了 更 快 地 提 高 自己，我 坚 持 每 一 天 都 做 好 总 结，对 一 天 的 工 作 细 细 地 反 思，既 思 工 作 的 得 失，也 思 书 本 与 实 践的结合，思指导教师的方法。实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。向我经常给服务的几位患者道个别，祝他们都尽快康复，他们也把实习顺利的祝福送给我。作为第一个实习的科室，还是有点舍不得啊!开始实习的时候真的有很多东西不懂，不过经过这几周在针灸科实习还是慢慢的适应了实习的工作。很庆幸自己在这个科实习，科里的老师也充分的信任我，让我自己动手去给患者进行针灸治疗，在这一方面真的要谢谢。6 周的时间我可以自己独立的去给偏瘫的患者去做针灸治疗，当然面瘫我也可以。针灸技术提高的相当多了，对比我的老师们我还是差距很大的，但我想对于一个没有临床经验的本科生做的如此理应很满足，我也不会沾沾自喜，自己的水平还是不可恭维的，这一段的针灸实践经验对于我以后的就业大有裨益。细细梳理一下思路，开始下面的实习总结。一、理论知识没有实习之前对自己掌握的知识心里没底的很，在校期间的学习大多都是为了考试，基本功不扎实。上临床就怕老师一问什么也不会，脑袋里的那点知识储备糊弄普通人可以，要是在老师面前展示的话就是班门弄斧了。可是怕什么来什么啊!老师还真是问我问题了，由于当时在病房，心里十分紧张，一下把穴位的定位给弄反了，结果还真被主任给我批评了，那个脸啊红的啊!6 周的实习我发现临床的东西和课本里的出入太大，像我这样书没念好的，在实习过程中完全可以利用临床上常见的知识点进行复习和掌握，要有针对性的快速学习，临床上遇到不懂的一定要问老师或者去查书，理论联系实际，这样有些东西你在课堂上没有掌握的在临床上的可以很快的掌握。这是很正确的临床学习方法，记的牢不容易忘。例如记腧穴的问题，我想在临床上记住那些常用穴位即可，不重要的穴位真的很不重要，不必全都记住。二、动手能力我认为这方面也是很重要的，在这方面我的主任也说过我，和主任去病房给一位呃逆的患者进行穴位注射，注射的药物是 B1 和 B12 主要是起强刺激的作用。主任说让我来，我说不行，当时是我刚到这个科，有些怯手。说实话他要是现在让我做一定会上的。给患者治疗完回来的时候主任就说我了，一定要敢于动手，培养自己的动手能力，主任也很给我机会，第 2 周实习的时候就让我和科里的男老师一起去病房给患者针灸，男老师先让我看看，学学，先不让我扎。第一天没让，第二天问我能扎不，为了给自己鼓气我信心十足的说行。在给患者针灸之前我都是给自己扎，练习。第一次给患者扎的时候紧张的不得了，满头大汗。扎完第一个患者后长出了口气。第二天给患者针灸的时候就和第一天不一样了，克服了心理障碍后，过程便轻松多了。经过几周的练习，也不知道是男老师信任我啊?还是他懒啊?他让我一个人去病房了，他不在旁边看着我了，自己更加得心应手了。自己治疗的几个患者瘫痪的程度都有所减轻，看着不能活动的四肢可以活动了，成就感油然而生。所以说在实习的时候老师给你动手的机会你一定要把握啊!与医生的关系这一点我感觉自己的做的很一般，这怎么说呢?科里三个医生，一个我刚来就去休假了，剩下俩，主任和个男医生，主任对我还可以，对于男老师我们的交流不是很多，关系也谈不上怎么样!和医生怎么样搞好关系我还是需要修炼一番啊!这一点对未来也很有帮助的!四、自己的表现在科室里一定要表现的很勤劳，眼中一定要有活，什么活能替的都要替老师给办了，打扫卫生啊!替老师办事啊!等等!老师对你的印象会很好，虽然有些方面差了一些但还是很欣赏你的!上面的一切都和自己的努力密不可分的，无论何时都要积极地表现。实习就是为了工作快速的积累经验的过程。实习的时候好好学习在工作的时候就会少走很多弯路。第 4 篇：实习生的自我鉴定转眼为期四个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短四个月的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切；少了一份温暖，少了一份担心！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。在 此 过 程 中 我 不 断 总 结 学 习 方 法 和 临 床 经 验，尽 力 提 高 独 立 思 考、独 立 解 决 问 题、独 立 工作 的 能 力，培 养 自 己 全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 良 好 职 业 道 德。也 很 高 兴 与 其 他 实 习 生，在 紧 张 的实 习 生 活 中 能 互 相 学 习。虽 然 实 习 时 间 难 免 觉 得 疲 累，但 这 段 时 间 却 给 了 我 无 比 大 的 收 获，除实 务 工 作 上 的 学 习 外，人 际 关 系 的 拓 展、职 场 文 化 的 百 态、还 有 一 些 活 动 的 参 与 都 让 我 获 益 良多。在 生 活 上，养 成 了 良 好 的 生 活 习 惯，有 严 谨 的 生 活 态 度 和 良 好 的 生 活 态 度，懂 得 了 对 人 要热 情 大 方，诚 实 守 信，乐 于 助 人，能 与 同 事 们 和 睦 相 处；积 极 参 加 各 项 课 外 活 动，从 而 不 断 的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。第 5 篇：实习生的自我鉴定光阴荏苒，一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。一.树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。作 为 一 个 新 教 师，我 非 常 幸 运，在 参 加 工 作 的 第 一 个 学 年 就 有 机 会 担 当 班 主 任 的 工 作。班主 任 的 这 个 重 要 的 角 色，让 我 有 了 更 多 的 机 会 和 同 学 们 接 触，让 我 能 及 时 的 掌 握 学 生 的 动 态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。在 这 个 过 程 当 中，不 断 的 提 高 自 己 的 职 业 修 养，加 强 自 身 的 师 德 建 设，树 立 起 良 好 的 教 师的 形 象，通 过 自 己 的 言 谈 举 止，在 潜 移 默 化 当 中，让 自 己 的 学 生 受 到 教 育，让 学 生 懂 得 自 己 的责 任。不 但 要 提 高 师 德 的 水 平，同 时 还 要 让 自 己 的 职 业 道 德 在 教 育 工 作 中 发 挥 重 要 的 作 用，用自 身 的 道 德 水 平 去 影 响 学 生。同 时 在 和 学 生 的 接 触 过 程 中，不 断 的 反 思 自 己 工 作 的 得 失，注 意发 现 自 身 存 在 的 不 足，针 对 自 己 的 这 些 缺 点，不 断 的 加 强 自 己 的 职 业 道 德 修 养，提 高 自 身 素 质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。二.不断得提高专业技能，练就过硬的本领。作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。1)走出去在工作中，积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。2)请进来同时，还要积极的把自己的同事请进来，让他们来到自己的课堂进行指导，让老教师在找出自己工作中存在的不足，针对这些不足和缺点，找到相应的措施，改正自己的缺点，弥补自身的不足3)练好基本功备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重，加强备课的基本功。通 过 这 些 措 施，自 己 的 授 课 水 平 得 到 了 巨 大 的 进 步，让 自 己 的 课 堂 不 断 的 丰 富，课 堂 气 氛也 非 常 的 活 跃，积 极 的 调 动 了 学 生 的 积 极 性，充 分 的 发 挥 作 为 老 师 的 启 发 性 作 用，在 工 作 中 注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。三.以身作则，勤劳工作严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。四.通过持续的努力，取得了骄人的成绩。在 这 一 年 的 工 作 当 中，和 同 学 的 感 情 是 越 来 越 深，工 作 开 展 的 也 是 非 常 顺 利，同 时 在 各 项活 动 中 取 得 了 不 菲 的 成 绩，这 是 和 同 学 们 的 努 力 和 其 他 老 师 的 大 力 支 持 和 帮 助 是 分 不 开 的。能够 取 得 优 异 的 成 绩，全 是 全 体 同 学 的 共 同 努 力，更 离 不 开 学 校 领 导 和 其 他 老 师 的 指 导 和 帮 助，只 有 全 体 师 生 共 同 努 力 才 能 取 得 更 好 的 成 绩，才 能 在 岗 位 上 做 出 优 异 的 成 绩。虽 然 取 得 了 一 些成 绩，但 还 要 持 续 不 断 的 努 力，戒 燥 戒 骄，继 续 在 工 作 中 勤 勤 恳 恳，不 断 学 习，努 力 的 提 高 自身 的 素 养，提 高 自 己 的 教 学 水 平，不 断 得 取 得 更 好 的 成 绩，让 自 己 的 头 脑 时 刻 保 持 着 清 醒 的 状态，在 提 高 自 己 工 作 水 平 的 同 时，还 要 不 断 的 学 习，用 新 的 知 识 充 实 自 己 的 大 脑，让 自 己 的 知识保持自己的工作活力。第 6 篇：实习生的自我鉴定该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。第 7 篇：实习生的自我鉴定经历了实习，对社会也有了基本的实践，让我学到了书本以外的知识，实习期间，我努力尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。在实习中，我参与了整个会计工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。工作中认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使 xx 的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成下达的各项工作。积极工作，我努力完成 xx 公司的后勤工作后勤工作将影响到xx 公司的一切工作，公司制定了财务制度和上报审批程序，我要做到账目清楚，对公司血口做到细致明了，为公司节约每一分钱，积极配合公司完成了年度收支计划，为公司做好强有力的保障。我还认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识。在整个实习自我鉴定过程中，我还掌握了几个工作要点：1、原始凭证的审核方法及要点；2、记账凭证的填写及审核要点；3、明细账、总账的登记及对账；4、财务报表及纳税申报表的编制与申报；5、会计档案的装订及保管常识。