小班语言妈妈过生日教案,菁选2篇（范文推荐）.docx

小班语言妈妈过生日教案,菁选2篇（范文推荐）小班语言妈妈过生日教案1活动目标理解儿歌内容。学习有感情地朗诵儿歌。活动准备经验准备：会唱歌曲祝你生日快乐。课件准备：祝你生日快乐歌曲音频；给妈妈过生日儿歌视频。纸面教具：妈妈爱吃的菜。活动过程播放歌曲祝你生日快乐，带领幼儿齐唱，引出主题。我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候)谁给你过生日？你有想过给爸爸妈妈过生日吗？爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。1.出示图片“给妈妈过生日01”。有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸决定要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？小朋友手里端了一盘什么？爸爸手里端了一碗什么？2.出示图片“给妈妈过生日02”。小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么？（洗手）为什么要洗手呢？（因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。）开始做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜）小朋友往黄瓜上放了什么？（糖）你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜）出示图片“给妈妈过生日03”。妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜）你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日快乐）小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特别开心。播放儿歌视频给妈妈过生日，带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。1.播放儿歌音频及插图给妈妈过生日，请幼儿完整欣赏。小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。2.带领幼儿有感情地朗诵儿歌。出示纸面教具妈妈爱吃的菜，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢？选一选你想为妈妈做的菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。先来一盘虾，再煮一碗汤。我把手洗洗，也来下厨房。爸爸切黄瓜，我放醋和糖。妈妈尝一口：“唔这个拌黄瓜，味道特别香。”小班语言妈妈过生日教案2活动目标1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。2.愿意为家人做一些力所能及的事情。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1.生日快乐音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。2.给妈妈过生日教学挂图、语言CD。3.幼儿学习资源1第2627页。活动过程1.播放生日快乐的音乐，齐唱引入活动。2.利用教学挂图学儿歌。(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么?小朋友能干什么?出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”3.教师完整的朗诵一遍。4.配合教学挂图，集体学习朗诵。5.结合幼儿学习资源1第2627页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?活动延伸活动反思活动的导入部分比较有趣，我能结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来，增强神秘感，当说到妈妈喜欢吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼儿参与活动的愿望。