小班口和手教案参考100字范文（10篇）.docx

小班口和手教案参考100字范文（10篇）小班口和手教案参考100字范文1大脚小脚规则：分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。玩法：宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。小班口和手教案参考100字范文21、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。小班口和手教案参考100字范文3亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安的沟通。小班口和手教案参考100字范文41、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。2、教师念儿歌一遍。3、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。小班口和手教案参考100字范文51、玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿马上说出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状；小狗：两手在头顶做狗耳朵状等）2、规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。小班口和手教案参考100字范文6揪尾巴准备：毛线辫子规则：一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛揪到的尾巴多就获胜。小班口和手教案参考100字范文7民间游戏多样性的原则，充分的调动了幼儿学习的主动性，促进幼儿的全面发展，活动中幼儿能子们的团结意识。(幼儿教育)小班口和手教案参考100字范文81、直接出示图片引入。2、引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什3、游戏教学：我帮巧虎洗个澡。（1）交流：“巧虎”哪里脏了？（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。4、欣赏故事：佳佳的尾巴。（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。5、复习歌曲：清洁卫生歌。引导幼儿边唱边表演动作。小班口和手教案参考100字范文91、教学中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。2、幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过这次设计的健康教学爱清洁，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。3、在整个教学中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。小班口和手教案参考100字范文101、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可26人参加。附：游戏儿歌可爱的动物小鸡小鸡叽叽，小鸭小鸭呷呷，小狗小狗汪汪，小羊小羊咩咩，小猪小猪噜噜，小鸟小鸟喳喳，小牛小牛哞哞，小猫小猫喵喵，青蛙青蛙呱呱，老鼠老鼠吱吱。