高新一幼教育教学工作总结.docx

高新一幼教育教学工作总结 第一篇：高新一幼教化教学工作总结 高新区第一幼儿园2022年 教化教学工作总结 2022年1月12日 惊慌、充溢是本学期最真实的写照，本学期我园紧紧围绕区教化局的指示精神，结合本园实际状况，以一级一类园达标、幼儿园粉刷为契机，在内强老师素养，外树幼儿园形象上下功夫，下面就本学期的教化教学工作具体总结如下： 一、主动迎接上级检查 本学期我园主动组织老师完善各项制度，补充健全了各项业务培训和档案材料，并胜利接受了市级一级一类园的验收。在12月份迎接了区教研室的督导检查，针对检查中出现的问题进行了主动改良。 二、加强业务培训，提升保教质量 一加强老师的思想政治教化和职业道德教化 每周星期三中午为业务学习日，政治学习和教研隔周交替进行，本学期，我们深化学习了习总书记的重要讲话，并结合自身实际，促优势找差距，促使老师树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 二加强教研活动，提高老师素养。 为了进一步加强老师队伍建设，提高老师专业水平和教学实力；结合学期初制定的教学支配，我们深化学习指南的精神，并结合自己的教学实际有针对性的进行吸取，使每位老师都学有所获；在教化教学活动中，我们留意了以教学研讨为切入口，其中最重要的就是参与 式培训，让老师们真正成为教研的“主子，更为幼儿园的公开课奠定了扎实的基础。 三关注专业引领，促进老师成长。 幼教专家的专业引领在老师的培训上是时间短见效最快的方式。虽然我们的经费很惊慌，但是在老师的培训上我们却从不吝啬。一年来，我们根据教学的实际状况，保证每位老师都有机会参加国家、省市、区、园各级培训，不同层面的专业引领，使老师的综合素养有了很大提高。 四开展听评课系列活动，实现“三个一的突破。 由于前期教研准备充分，每位老师都把心得融入了公开课中，都尝试让自己有新的进步与突破。 1、一次尝试选材。活动中，老师们都大胆操作性强的教学活动，王闪闪老师执教的好玩的磁铁，从教具准备到每个环节的设计，都吊足了孩子们的胃口，葛洪敏、吴会茹老师一改往日怕“乱，大胆的把孩子们带到了户外，让孩子们干脆解放手、脑、脚，整节课笑声不断，真正“疯了一把。 2、一个创新大胆“完善教学设计。教给幼儿终身的品质是我们每位老师的终极目标，怎样在活动中让孩子自然的接受，是活动设计的难点让孩子们从小知道关心被人，我很快乐。 3、一个进步语言逐步细腻。老师们这次上课时的语言都趋于简练，看得出都经过了细致琢磨，安永璞老师在这方面给其他老师做了很好的示范，还有值得一提的，老师们在评课时不但能指出缺乏之处，更能针对缺乏之处提出自己的改良措施。 五关注结对互助，师徒共同成长。 在青年老师的成长上，帮扶结对活动是本幼儿园始终持续下来的方式。为了追求帮扶的实效，今年下学期，幼儿园重新将师徒配对进行了调整，同时让师傅和徒弟的教学活动交织开。老老师先为新老师上示范课。听完课后，师徒再根据出现的问题进行其次次备课，最终徒弟上课，师傅听课、指导。在这样的活动中，最让人感动的是师傅诲人不倦的精神和徒弟主动主动的上进心。 三、充分整合资源，加强了环境创设。 为了改善办园条件，使幼儿园的整体文化有一个提升，本学期我园对幼儿园进行了整体的粉刷，同时环境创设也成了一项重要工作，为使幼儿在园生活环境更美，我园利用教研时间让每位老师把各自环创的想法用图片的形式呈现出来，并说出自己的设计意图，大家一起探讨探讨，这样集思广益，设计出最合理的方案，老师们利用业余时间用敏捷的双手把教室内外装饰得新颖新颖，一幅幅画面，一串串挂图，都展示着我园老师们的才艺。使幼儿园更富有儿童情趣、更加亮丽，为幼儿开展活动供应了便利。 在改善办园环境的同时，我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作。 四、家长工作内涵更加丰富。 我园在办好幼儿园的同时也把家长工作放在了重要的位置上。我园成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，到达 了家园共育的目的。 一召开家长会，让家长了解幼儿园教化的方法，了解幼儿园的作息时间、保教内容、平安教化内容等等，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教化。 二组织丰富多彩的主题活动，通过亲子玩耍、家长会、开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。 三我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。 四通过定期更换宣扬橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、平安等方面的学问。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的进展，有利于家长素养的提高。 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 其次篇：高新一幼园长致辞 高新一幼园庆园长致辞 敬重的各位领导、嘉宾、家长、尊敬的小挚友们： 大家上午好！ 今日，我们怀着愉悦的心情相聚一起共同庆祝高新一幼“以爱驱动将来汇报表演暨园庆活动。在此我谨代表幼儿园全体教职工向各位小挚友们、全体家长们，致以最亲切的问候和最奇妙的祝福！向关切我们的各位领导、支持幼儿园进展的社会各界表示诚心的感谢和真诚的敬意！ 过去的一年在各级主管部门领导的共同关切和疼惜下，在社会各界人士及家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向。可爱的宝宝们在老师的细心培育下健康、快乐、华蜜、全面、和谐的成长，幼儿园的各项活动开展得绘声绘色，优质的保教质量，赢得了家长的满足、放心和社会各界的认可。 从开园到今日，我们每一次进步都令我们激烈，每一次胜利都激励我们向更高的目标前进。但取得的成果并不会让我们止步不前，我们深感责任重大、任务困难，只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负各位家长和社会对幼儿教化的殷切期望。 幼儿教化是一棵大树，需要全社会的关切、扶持和培育，高新一幼是这棵大树上幼嫩的枝芽，更需要细心的培植和呵护，我们真诚地邀请您与我们携手共同托起明天的太阳！共创奇妙的明天！ 最终，祝各位领导、嘉宾、家长、老师身体健康！万事如意！祝各位小挚友们健康快乐、强壮成长!感谢大家! 第三篇：高新一幼团体操策划方案 高新第一幼儿园团体操策划方案 活动名称：团体操 活动目的： 增加我园幼儿的健康水平，全面熬炼幼儿的动 作协调实力，培育幼儿的团体协作精神，丰富 幼儿课余文化生活，激发幼儿参与体育活动的 爱好，让幼儿健康快乐的成长，推动幼儿园体 育活动的开展，使幼儿在竞赛过程中体验运动 的乐趣。 活动主题： 团结协作，强健体魄 活动时间：11月9日下午3点 活动地点：幼儿园前广场 活动准备：音乐，音响 活动负责人：陈贝 活动要求： 1、表达幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。 2、根据幼儿自身特点班级进行不同风格的创编， 编排要活泼秀丽，有新意，有特色，要突出整 体性特点。 3、设定动作，队列队形的转变。 4、老师幼儿服装统一。 5、全部老师明确各自岗位，履行各自职责，确保幼儿 平安与活动的顺当绽开。 6、本次活动纳入班级考核，对优秀班级进行嘉奖。活动内容： 1、各班坐在指定位置。 2、参赛班级依次：学前二班、蒙大二班、蒙中一班、 蒙学班、蒙大一班、蒙中二班、蒙中三班、蒙 小班、 3、各班由一名老师领操，其余老师站在队伍的后面。 音乐响起后，老师不得进入队伍中间，蒙小班， 蒙中三班除外。 奖项设定：小班组优秀奖 中班组 一、 二、三等奖各一名 大班组 一、二等奖各一名 学前班组 一、二等奖各一名 评委宗旨： 1、公允、公正、精确。 2、严格履行裁判职责。 3、听从组委会支配，并听从指挥。 评委人员：各班抽一名家长，裁判长：陈贝。 评分细则： 1、进退场有序，方向合理。 2、动作协调一样，组织有序 3、学大班队列队形有转变。 4、精神面貌是否朝气蓬勃，有活力。 5、做操时是否有走动讲话常规松散的状况。 第四篇：高一化学教化教学工作总结 高一化学教化教学工作总结 邓雨 2022-2022学第一学期中，我担当了高11、19、23班的化学教化教学工作。在这一学期，我依据教学支配，以及新课程标准的要求，切实做好听课、备课、上课、评课、反思等工作，已经较好地完成了高一化学必修1模块的教学的任务。现对本学期教学工作作出总结，盼望在以后的工作中，能够吸取阅历，克服自身的缺乏，更好的完成教化这项事业。总结如下： 一、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平和管理水平 作为刚毕业才到工作岗位上的新老师，对于教学工作和学生管理方面，自然有很多不熟识的地方。尽快熟识和了解工作和教学，是我能够胜任这个工作岗位的必要条件。 在教学方面，我主动向其他有阅历的老师学习，做到备课听课修改教案请教讲课反思这几个基本步骤。前半学期，我主要目标是怎样上好一个完好的课堂，怎样把握课堂的难易和进度，以适应学生的具体学习状况和接受程度。后半学期，我主动去听组内各位老师的课，体会他们的教学风格和思路，学习每个人不同的风格和优点，一是丰富自己对教学的相识和见识，二是想慢慢形成自己的风格。同时，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的看法，从而改良自己的教学工作，提高教学水平。面对新课改，我颇感压力，但老老师的耐性训诲，让我受益匪浅，听取他们的建议和自身的理解，我也不断在改良自己的教学设计、教学方式和方法，以求能使学生更愿意学，学的更好。 在管理学生方面，因为缺少阅历，常常不能把握好度。作为高11班的副班主任，我主动向班主任李彬老师学习他的教化理念和处理学生的方式方法。组内和同办公室的老师也给了我很多建议，并适时的提示我应当怎样把握方式方法。同时，我也细心视察他们怎样处理学生出现的一些状况。 二、认真备课，刚好修改 备课不仅是备教材，更是备学生。我任教的班级，涉及两个层次，所以面对不同的学生，我必需实行不同的教法。新课标人教版教材的编排改革，比以前更有系统，但学问点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使学问点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后刚好对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的缺乏和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改良，努力提高自己的教学水平。 三、强调试验，提高学生将课本学问运用到实际中的实力 试验是化学的基础，人新教材在编排上增加了不少试验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习爱好，但对学生的试验实力水平的要求也更高了。在教学中，我根据本校的试验设备条件，把一些演示试验改为边讲边做的试验或学生试验。同时激励并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的主动性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步到达能正确地进行试验操作，并得出正确的结论，加强学生的试验表达实力，提高学生的综合试验水平。 四、刚好认真批改作业，全面了解学生个体差异 作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够觉察学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。我多方查找资料，选编习题，对不同的班级选择不同难度的练习，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并刚好对教学方法进行改良，做到有的放矢。 五、刚好总结反思 不反思，实力恒久难以提高。课后，我刚好的总结反思课堂上的优缺点，多听取其他老师的看法，并和组内老师探讨沟通改良的方法，以求到达更好的效果。每一个教案，我总是前后修改数次，有时候前后差异很大，其中主要缘由还是对教学不够熟识，难易把握不够，对此，我还要接着努力，向其他有阅历的老师学习。 在这一学期的教学中，我最大的任务是备好课，做好总结反思，不断的学习，尽快完善自己的学问体系，提高优化处理教材的实力、进行资源优化整合的实力以及进行良好课堂教学设计的实力。 当然，我在教学过程中也存在着很多缺乏，如：教学阅历缺乏，在教材处理和难度限制上有时不当；有时管理学生力度不够，导致课堂效果略差等。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力向其他老师学习，取长补短，以求能提高自身的教化水平。 2022年1月 第五篇：高一年级新老师教学工作总结 高一年级组其次学期工作总结2008/07/08 本学期，我们高一年级组在学校行政的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、质量再上台阶的宗旨，在上学期工作的基础上，接着扎实地做好以下几方面的工作：打造一支优良的老师团队、落实各项教学常规、留意学生综合素养平衡进展等。本学期，高一年级组在各方面都取得了确定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。 一、寻求共识，凝合合力，一丝不苟抓队伍建设 本学期，我们紧紧围绕教化局基础年级教学质量考核方案以及校长室下达的各项质量指标，统一相识，明确目标，坚决信念，把年级的质量与个人的前途挂起钩，把手头的工作当作宏大的事业来做，全体老师同心协力谋进展。 高一年级组自组建之日起，就面临着队伍整合的严峻考验。虽然经过了半年的锤炼，24名第一年参加工作的新老师取得了长足的进步，但他们终归尚未成熟，对教材重难点的把握、教学定位、学生管理、教学方法的设计等还缺乏独挡一面的实力。因此，紧紧依靠备课组长，共同抓好新老师的培育照旧是年级组管理的重中之重。“青蓝工程朝着良性的方向进展。新老师从备课组长的身上学看法，学作风，学业务。平常集体备课有序进行，徒弟听师父的随堂课成为新老师的每日必修。老老师还关切新老师的全方位的成长，除业务指导外，还指引徒弟的为人处世，“老爱新，新尊老的组风慢慢形成。“集体备课人声鼎沸、办公时间万籁俱寂也成了我们高一年级组办公室一道独特的风景线。 我们这个团队还有不少从其他兄弟学校引进的成熟老师。年级组一方面充分调动他们的工作主动性，为他们能充分施展教学才能供应平台，另一方面，加强个别谈心，在学生观、教学定位等教学理念上与他们多沟通，使冠中的优良传统得以持续。 本学期，年级组出面与老师谈心四十多人次。 二、留意过程，稳扎稳打，踏踏实实印抓教学质量 质量是生命。抓教学质量的唯一途径就是抓过程中的每一个关键环节，化虚为实，量化管理。本学期，年级组根据实际状况组织了五次质量检测。根据每次阶段检测，有梯度、有重点地设置阶段性目标，强化过程管理。 备课质量的凹凸干脆影响着课堂教学质量，本学期，共检查老师备课、听课笔记两次，并刚好将检查结果加以反馈，对备课质量不高的老师提出整改意风，并记入老师业务考核档案，与老师定级、职称评定等挂起钩。 “问课堂要效率，问课堂要质量是我们一贯的宗旨。抓好课堂结构的合理性，强化老师的语言表达实力，关心老师加强课堂管理是我们本学期抓课堂教学环节的重头戏。本学期，年级组推门听课60节，老老师不定时听徒弟的随堂课，利用各考研组备课组的考研活动，给老师供应展示平台，取长补短，考试前期，我们还邀请了高三把关老师给部分学科、部分老师会诊，以期提高课堂有效性。 作业的布置、批改和批改后的反馈也是管理的重要环节。作业的布置、讲义的编订始终是影响着质量的关键环节。年级组照旧对讲义印制环节紧抓不放。本学期，年级组查老师作业批改2次，对学生作业和老师批改中出现的比较突出的问题进行集中整改主。对训练反馈及其他方面的问题，我们通过几次质量检测分析和全样本的教学状况问卷调查来深化了解，觉察问题，解决问题。 考风干脆关系着学风、校风。每次考试，我们都会召开监考老师会议，强调监考规范，并通过主题班会、年级大会、宣扬阵地等在学生中强调考试纪律。这 个环节抓好了，我们才可能看到一个可信的成果，从而在这基础上理性分析现状，制订对策。 三、德育先行，目标引领，学生工作推陈出新 中学教化功利性较强，学生、家长、老师、学校、社会都在瞄准高考。但学生成果的提高必需首先依靠学生本人。因此，关心学生树立信念、制订目标、端正看法、激发爱好、学会学习成了我们工作的重点和难点。有支配、有创新地开展德育工作成了我们高一年级组全体老师共同的课题。本学期，我们共召开了六次学生大会，根据阶段性的工作，我们依次设置了以下主题：“新高考方案的再解读和分班后的适应稳定，“微小环节确定成败中学生常规教化，“期中考试动员及“期末考试动员、誓师大会，“中学生人际交往，“珍视生命、酷爱生活。 我们紧紧依靠各班主任，加强正面引导，对学生进行志向教化、挫折教化、人生观教化。班主任队伍以老带新，工作有板有眼。 年级组根据学生进展的实际状况，开展了许多有意义的特色活动。如篮球竞赛、拔河竞赛、相声小品竞赛、5.12汶川地震捐助活动、迎奥运签名活动，并组织观看了两场有教化意义的电影。学生在活动中受到了教化，增加了集体荣誉感，展示了自己的才能。 年级组还联合学校其他部门，关心班主任共同做好学生的心理辅导工作，特别是做好特殊对象的一对一工作。本学期，各班主任都做到经常和班上每位学生交谈，任课老师参与关心，分担学生管理的压力，年级组出面与学生谈心100多人次。 平常我们能加强家校联系，用好家长会和家校通两个平台，与家长多沟通，共同寻求关心学生又快又好进展的途径。本学期，年级组共召开家长会三次。 四、高一年级组的实绩 1海门市基础年级教学质量考核第一名。 2语数外增幅全市第一，确定均分第五，超过三厂8分，与四甲持平。 3语文、英语确定均分第五原第六，增幅全市第一；数学确定均分、增幅均列全市第四原第六。 4语数外总分全市500名前14人，1000名前44人，2000名前119人，2500名前162人2007级高一新生中考入学时列全市2000名前的学生我校仅有16人，2500名前仅有43人。 5语数外总分过模拟本科线的人数为374，占全年级总人数的67.4%。 6语数外最高分为高一1班蔡敏花，总分为377.8，列全市55名，与中考进校名次相比，前进了2062名。 7政治、地理过b率全市第四，仅次于海中、试验、包场。 8模拟本科数：1800名前有90人；2100名前有111人；2400名前有143人。上线率列全市第五。 9过双b人数为169人市局指标140人，完成率为120.7%，列全市其次名。 10 必修科目过c率完成教化局指标。 附：本学期主要工作 序号 日期 主要工作 1 月份开学典礼 2 月份 试考 组织假期作业检测以及质量分析 3 月份 组织3月份质量检测以及分析 4 月份 组织期中考试检测以及质量分析 5 月份 组织期末模拟考试检测以及质量分析 6 月份 组织全市期末统测以及质量分析 7 会议 三次监考老师会议 8六次学生会议三次考试动员、二次常规教化、一次生命教化 9二次家长会 10四次班主任会议 11三次备课组长会议 12 主题活动 文科班篮球竞赛 13相声小品竞赛 14拔河竞赛 155.12汶川地震捐助动员 16运动会 17二次电影 18文科班参加海门市迎奥运万人签名活动 19 常规检查 一次问卷调查 20两次老师备课笔记、听课笔记、作业批改状况检查 21学生座谈会 22 课务协调 临时课表编排 23老师课务变动支配 24 年级管理 正常巡课、听课随堂课60节 25落实年级班主任导护、规范年级导护台帐制 26学生心理疏导与学生沟通100人次 27老师交谈40人次 其它 关心政教处、教务处、办公室处理相关事宜篇二：新洲职高2022级高一下学期年级组工作总结 新 洲 职 高 2022 级 年 级 组 工 作 总 结 惊慌、繁忙的高一工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确领导；忘不了同学们的勤奋与努力；更忘不了全年级老师们的团结拼搏、静默奉献。过去的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。我们全体老师紧紧围绕学校办学目标，探讨考纲，分析高一学生的心理特点，有效地开展教化教学管理工作；年级老师团结协作，强化目标意识、责随便识、奉献意识；立足于学生的实际状况，培育学生的信念、耐性、细心和恒心，形成了你追我赶学习气氛。通过全体师生们的通力合作、坚韧拼搏，年级工作虽有缺憾，但照旧取得了较好的成果。高一年级取得的每一份成果，都浸透着高一老师一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的踪迹，都隐藏着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结一年工作。 一、强化班级管理，培育学生良好行为习惯 “高一重基础，高二重技能，高三优出口 是学校的办学模式，学生的任何成长都与班主任工作休戚相关。班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量干脆确定班集体教化教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思索，勤于管理，把班级看作自己的责任田，用才智和汗水经营它。班主任工作总的要求就是“勤、严、细、实，要坚持不懈、契而不舍的抓好德育工作，高标准、严要求，要始终让班集体保持严明的纪律。 1抓好班风学风建设。本学期尤其要留意建设团结向上的班风，刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风气氛中都能健康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培育良好的学风。 2以养成教化为重点，抓好学生的进步工作。班主任要做好规范教化，使学生有进步的思想，规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。如今的学生思想困难，基础参差不齐，这给管理带来很大不便，班主任只有通过细致入微的工作才能觉察问题，才能解决问题。 3抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早读、自习课，课间是学生最简洁出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是视察，二是强化管理，把这些环节抓死、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。 4做好分类推开工作。经过了一学期的学习，多数学生基本适应了中学的学习生活。很多人憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的士气，使学生能够始终保持旺盛的斗志。但也应当看到学生的各方面状况比较困难，思想困难基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信念要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习，就要把全班的学生按不同的标准分类。要明白工作对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，百战百胜。要深化了解每一个学生的各个方面的状况，如：基础、思想、行动等，对每一个学生都能了如指掌，对每一个学生都要建有挡案。要针对每一个学生有推动支配和推动措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要特殊关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色，因为中差生最简洁出事，最简洁厌学，也最简洁成为害群之马。 5给学生树立三种意识：纪律意识、学习意识、平安意识。将校内十不准，校外五不准学深、学透，规范学生的行为，要强化学生的纪律观念。对那些实在是跟不上课的还要实施疏导与监控，决不能出任何事，当然我们是决不放弃任何一名同学。 6开好班会，树立志向，树立信念，树立正气，树立典型。 7抓卫生，促班风。 8大力整治玩手机现象。进行主题教化班会、黑板报，组织学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，加强检查的力度，加大惩处的力度。对问题学生跟踪教化，与严峻违纪者签定协议。 二主动完成学校支配的各种工作，促进教学质量的提升 1、发扬成果、弥补缺乏。各位老师认真总结上学期工作，摸清学生实际状况，还利用一些课余时间以谈话、问卷调查等方式了解学生状况，从而制定出切实可行的教学支配，保证教学工作的顺当开展。 2、关注学生的全面进展，留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 3、协调教研组的工作，确保教化教学工作的有序进行。支配好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。1制定好学科教学支配，支配好教学进度。2认真组织好本组的学科教学研讨。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。学科组长要带着全组老师对学问上的重点，难点，疑点要充分探讨，对教学方法的选取也要充分的探讨。使大家对学科教学在学问和教法上达成一样，充分调动集体的才智，同心同德，共同提高教学质量。 3协调好本年级教学内容，做到进度一样，资料一样，重点，难点一样。 三夯实常规教学基础 向课堂要效益 教学工作是学校工作中的中心工作，是老师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的提高也确定着老师的声誉。备课环节是常规教学的最关键环节。课堂教学的失败与胜利在很大程度上取决于备课工夫的大与小。 1备课的重点是探讨学生，老师备课要清楚照看的面广一些。要尽量多联系一些初中学问，重点抓好基础，落实基础学问的“准、全、透、活。备课要根据学情备教材、备教法，低起点、宽底面，教学内容要适当。老师在课堂前应有充分的准备，对课堂上可能出现的问题都心中有数，这样课堂处理才会游刃有余，居高临下。 2细心组织课堂教学。课堂是教学的主阵地，是尽显老师教学艺术风采的舞台。课堂教学是一门艺术，是一种创建性的劳动，学生对老师的评价，主要是课堂教学，老师的价值表达也主要是靠课堂。这就要求我们老师上好每一节课。课堂教学目的确定要明确，章节学问点的脉络要清晰。组织课堂教学要严谨，随便性太强不会产生高效率。要清楚每一分钟的目的是什麽，是否实现了。要充分表达老师的主导地位和学生的主体作用，调动学生学习的主动性，要引导好、疏导好、处理好。从而实现学生主动、有效的学习。留意课堂反馈，调整好密度、节奏和进度。 3关于作业量：把握好教学难度、驾驭好作业量是每位老师应留意的问题。特别是考试前复习的作业量。每位老师要根据不同的学生布置不同要求的作业，使每位学生努力一下能完成，也能使他们体会我能行的胜利喜悦。从而改掉抄作业的坏习惯。本学期将在适当的时机进行教学难度、作业量、教学效果等的调查，以刚好了解状况，调整教学，指导各科的教学工作。使学生在轻松快乐的气氛中学习，增加学习爱好，提高学习成果。 回顾中学一年我们的教学，各班教化教学秩序的稳定是基础和保障。我们有一支责任心强、团结奋进、拼搏向上德育老师队伍。在学校和年级组的统一部署下，从高一起先就特别留意各班整体稳定和个别生工作,日常管理常抓不懈，,为高一年级工作打下了良好的基础。,班主任们根据高一特定时期学生的特点，分析每个学生的思想和学习状况，制定出有针对性的工作支配。通过班会、学生座谈会等形式，强化学生学习目标和动机，引导学生主动学习；对学生的点滴成果，刚好表扬与激励，提高学习爱好，增加自信念；对个别生，通过谈心等形式，不厌其烦地做心理疏导工作，使学生尽量把精力全部投入到学习中来。班主任的 辛勤耕耘换来了各班井然有序的教学秩序，使年级在各次模拟考试始终保持了稳中有升的成果。 三、团结协作，无私奉献 高一年级成果取得是中学一年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，不断积淀的结果。高一年级是拼搏而团结的年级，我们每位老师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得胜利的法宝。 每位高一年级老师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，不计酬劳，经常利用休息时间找学生谈心补课，与学生打成一片，关心学困生和临界生，义务辅导，凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是同心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地完成学年工作目标。 四、打造潜心探讨、精益求精的教学队伍 团结合作是一个集体形成的基本条件。老师之间在学问结构、才智水平、思维方式、认知风格等方面也存在着重大差异，即使是教授同一课题的老师在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。当老师在学校里坐在一起探讨学生学习状况的时候，当他们把学业状况和如何把教学联系起来的时候，当他们从同事和外校优秀阅历中，进一步改良自己教学实践的时候，老师们教学效率提高了许多，老师们通过分工合作，探究的最优的教学方式，使资源的得到优化、共享。教研组内良好的人际关系和团结协作气氛，使每位老师能把自己在教学实践中积累的有价值的教学资料无私的奉献出来，使我们组在备战高考中能有所借鉴，省时省力，复习效率大大提高。 备课组老师坚持每周集体备课和随时问题探讨，潜心探讨、细心设计每一节课。他们备考纲、备教材、备学生、备教法。结合2022年新的考试说明，各组认真探讨近二年的高考试题转变，结合教学内容及学生的实际水平，制定了新的教学目标和支配。增加工作的实效性、可操作性。 五、留意过程、抓好落实 1、留意备课：根据课程处统一要求，每位老师利用好现有的资料，把备课的形式与内容统一起来，备课组活动有记录，老师每节课后有反思。 2、留意课堂：课上课老师充溢激情，设法调动学生的主动性，关注学生听课效果，留意留给学生思索的空间，增加上课的实效性。 3、留意作业：备课组都留意限制作业数量，突出重点和主干学问和薄弱环节，对学生作业提出规范化的要求，保证学生作业的质量，并能全批全改，对个别学生还坚持面批，尽量做到作业批改不隔日。 4、留意基础：根据学生实际实力，我们的教学重点始终是学科基础学问和基本实力，反复练习，娴熟驾驭，争取低档题不丢分，中档题多拿分。 5、留意落实：各科老师充分利用早自习和晚自习辅导课，甚至中午休息时间，对个别学生进行答疑。很多老师在晚自习后还对一些同学进行辅导，关心他们查漏补缺。师生共同努力，各班中差生成果都有较大提高。 6、留意学习：各备课组内通过听课互帮互学，加强沟通，拓宽视野，并结合我校学生实际调整复习策略。 实践证明我们这些做法是特殊行之有效的。 六、几点的反思 1、对重点学生的关注要加强。面对每况愈下的生源，一般的手段很难取得大的突破。今年发生的几起事务,暴露出我们工作的瓶颈与手段的缺乏,教化学生方式方法的陈旧。这就要求我们，特别是班主任确定要加强学生，更新观念，与时俱进。 2、教学规划要到细致明确而又切近实际。高考几乎年年有新政，怎样最大限度的利用政策，不被改革的洪流吞没，是个很关键的问题，这方面我们做的很不够。 3、在老师队伍建设方面，确定要有新思路、新方法。也盼望学校对此能有一个明确的方法。学校能有今日是几代人共同努力的结果，大好局面来之不易。以前的管理模式，很难激励老师，特别是奖勤罚懒做到不好。盼望我们的思索对今后学校的教化教学工作能起到确定的借鉴和启迪作用。篇三：中学语文教学论文 高一语文老师工作总结 新人教版 高一语文老师工作总结 本学期在校领导的领导下，在同事们的关心关心下，我成了本学期的教学任务，还在思想水平、业务水平和老师基本技能上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法。我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我酷爱并忠诚于党的教学事业，自觉从身边的先进人物、优秀事迹中吸取养分与力气，进行自我教化。认真学习老师法等法律法规，严格要求自己。敬业是做老师的根本素养，教化家魏书生说：“一位老师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成果本身的需要。“育人是语文老师份内的事。这些都是客观存在的不容否认的道理，也是我从事教学工作的信条。我工作看法端正，教风扎实，能认真落实学校年级对备、教、批、辅、考各教学环节的规定，细心备课，向课堂要质量。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学。抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别留意抓好常规课教学。 1、个人备课。刻苦钻研深挖教材，在此基础上，每周按学校要求参加教研会、备课组会议，沟通教学阅历，探讨教学难点的解决方法。在备学问的同时，还要备学生、备教法，因为备学生和教法是至关重要的。通过一学期的接触，基本驾驭所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，教学中尽量做到对症下药，量体裁衣。 2、课堂教学。尤其重视提高课堂效率这一环节，实行灵敏多样的教学方法授课，发扬教学民主，努力让学生在快乐的气氛中驾驭学问。为了提高教学效率，克服教学的盲目性、随便性，大面积提高教学质量。授课时以单元作为教