怎样写日记二年级(共7篇).docx

怎样写日记二年级(共7篇)怎样写日记二年级第1篇事小没关系，但尽量具体化、细节化很多孩子会说，今天没发生什么重要的事，没什么好写的。甚至很多大人也这样认为。其实不然。许巍有首歌的歌名是每一刻都是崭新的，只要有观察、有留意，就会发现每天都会有亮点。即便是小事，也可以写进日记。所以，事小没关系，但尽量写得具体化、细节化。大儒唐鉴在教曾国藩写日记时，其中一条就是“日记的作用是研几，几就是细节，就是抓住生活中的细节，通过每一个细节来改变自己，而不是在细节上轻轻滑过去。这样的好处，一是对具体过程进行描写，训练孩子的观察能力和感悟能力，二是会促使孩子时时留心周围的各种事物，养成观察思考的好习惯。怎样写日记二年级第2篇5月13日是妈妈的节日，母亲节。几个星期前，我还在为母亲节给妈妈做什么而苦恼，后来在报纸上知道母亲节可以给妈妈做一顿美味、可口的饭菜，这才恍然大悟。活动通知上说可以做土豆丝、炒西葫芦、炒洋葱我选了炒西葫芦。5月13日很快就到了，我们全家齐动员，爸爸妈妈一起来到小记者活动地点东方红路的水宜生专卖店门前。哇，人山人海，好多小记者和妈妈们聚集在这里，我等了许久，终于轮到我大显身手了。到了里面，一位阿姨教我如何做菜，我先倒入油，又把葱、姜、盐、鸡精、醋一样一样倒进了锅里，然后倒入切好的西葫芦，准备好后盖上锅盖，摁两下开始，摁几下“+”号设定好时间，再摁一下启动，自动炒菜机就开始炒菜了，五分钟后，美味、可口的西葫芦出锅了，我迫不及待地把自己炒的菜端给妈妈吃，妈妈开心地笑了。看着妈妈这么高兴，我下定决心，以后要帮着妈妈多做点家务。最后，祝愿妈妈母亲节快乐，我爱你。怎样写日记二年级第3篇一天中午，我和弟弟在家里吃饭，妈妈回来了，说；今天我们去钓鱼。我和弟弟特别高兴，吃完午饭，我们出发了，我们来到一条小河。这里的鱼很多，首先我和弟弟把食物放在鱼竿上，使劲的甩了3米，我们开始钓鱼。过了几个小时，有一条小鱼上钩了，我慢慢的拉线把那条小鱼钓了上来，这时弟弟为我，哥哥，你是怎么钓上来鱼的。我把方法告诉了弟弟，弟弟按照了我教的方法做，但是弟弟钓了好几次都没钓着鱼，弟弟有点放弃了。我鼓励弟弟，不能放弃，正在我和弟弟说话时有一条鱼上钩了。弟弟用按照我教他的方法，钓鱼，果然，把这条鱼钓上来了，弟弟高兴坏了。又过了两个小时，我和弟弟两个人钓了半桶，到了下午，我们便回到家了，今天真高兴。怎样写日记二年级第4篇刚开始，千金难买“孩子乐意”日记，就是每日一记，这是我妈给我的解释。而汉语词典，是这样注解的，“日记是天天记录生活经历的笔记。”简单来说，就是把你每天看到的人、事、景、物，或者所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。那小孩怎么写日记呢？大家都知道，写日记是好事，一旦养成好习惯，对他今后的学习与作文有帮助。此外，也有助于家长了解孩子在学校的生活，以及每个阶段的心理变化。但是七八岁的孩子，刚开始写日记时，肯定会有畏难情绪。小乐写看图写话，就常常说，“唉，写不好，不会写。”所以，这时候，只要孩子乐意写，每天能坚持写，就已经非常棒了。而家长的正确做法是，鼓励、鼓励，还是鼓励。家长需要调整自己的期待值。学习任何技能都需要过程，只要孩子写了，不管是一两句话还是一两段话，也不管质量如何，都要多表扬、多鼓励，挑优点说。此外，要引导孩子学着记录自己的生活点滴。比如，我今天做了什么事？今天出去玩时看到了什么？今天看了一本书，哪个人物最喜欢，哪个细节最有趣？点滴记录，积流成河。孩子根本不愿意动笔写？我妈让我对日记充满期待的那段，不知粑粑麻麻们有没有get到重点。希望孩子们不要骂我坏阿姨。怎样写日记二年级第5篇星期六上午，风和日丽，阳光明媚。我决定和爸爸妈妈一起去万亩畈钓鱼。来到河边，菊花开了，小鸟在欢乐地歌唱。我和爸爸一起架好鱼竿，爸爸还用米糠做了一个鱼窝，最后我们钩好蚯蚓，准备让鱼儿上钩了。我和爸爸目不转睛地看着浮标，20分钟过去了，可浮标一动也不动，于是我灰心丧气地说：“今天鱼儿上不了钩了？我们还是别钓了吧。”可爸爸说：“可不能像小猫钓鱼，我们要有耐心。”又过了一会儿，我发现浮标猛地往下一窜，我心怦怦直跳，难道有鱼在吃鱼饵？正在这时，浮标全部消失在水中。我连忙喊：“收鱼竿！”我和爸爸猛地一拉，原来是条大鱼！我兴奋极了。我和爸爸费了九牛二虎之力才把它拉到岸边。好家伙！有五斤重。今天，我不仅学会了钓鱼的技巧，而且明白了做事要有耐心。怎样写日记二年级第6篇又是一年元宵节，透过东方骏的：“处处城乡庆上元，烟花灯火表心欢。”以及伯永的：“火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。龙溪笑语连天际，凤垸欢歌满埠头。”等等这些诗句，我们不难看出，元宵佳节该是一个热闹非凡，万众同欢的盛大节日。我在一个闭塞、偏远的小山村生于斯、长于斯，在年少的记忆里，上初中时家里才装上电灯，且灯光昏暗，状如黄豆。初中毕业那年，我们村才有了第一台电视机。因此，至于传说中热热闹闹的元宵节，仅仅止于家家户户点上蜡烛，燃放一挂鞭炮，烧几页冥纸那么简单。农村玩龙舞狮都是在正月初五以前，到了元宵节，青壮年都象候鸟一样，又飞到远方的各个城市务工去了，留在家里稍微年长一点，留在家里的大叔、大妈们也大都开始忙于农事。因此，山村的元宵节似乎是一个被人遗忘的角落，在村人们平铺直叙的生活中激不起任何的波澜和涟漪。至于喧嚣的城市那如长龙般的张灯结彩、金碧辉煌、人头攒动、欢歌笑语；那五彩斑斓、轻盈灵动、制作得栩如生的花鸟虫鱼、飞鸟走兽般的元宵灯，那是在电视镜头中才得以一饱眼福，令我等活生生地滋生诸多的望而兴叹、艳羡不已。尽管如此，在我童年的记忆深处，元宵节同样给我留下了许许多多美好的回忆，在闲暇的时光里，细细想来，依然那么余味无穷。怎样写日记二年级第7篇“今天没东西写”，每个孩子都会遇到的难题没东西写，这是一个至少困扰我十年的终极问题。相信每个写日记的孩子都会遇到，尤其是刚开始写的孩子。其实想想，不知道写什么，太正常了！写作文有题目，写日记却要自己找题目。而且，每天写，还要写出不一样的花样，能写什么呢？去哪里找这么多东西写？总不能写今天和同学在学校玩得很开心，明天又写这个吧？于是，很多孩子的日记，变成了周记，周记变成了月记。然后，就没有然后了。怎么解决？破解这个终极难题，其实我也没有秘诀，但有一个笨办法因为此篇推文是为解决孩子们写日记的问题，所以还是说说我小时候的故事吧。当时，我们家住在乡下，我妈很喜欢种花，院子大大小小二三十种花，仅大丽花就有三四个品种。每种花的颜色、特点、花期都不一样，刚开始写日记时，每次没东西写，这些花就能成功解救我。平时，我捂着不肯写，有其他内容就尽量写其他的，找不到素材的时候就写花。而且，我把每种花分开写，花的每个生长阶段再拆分开来写，这样至少可解决两个月的日记量。哈哈哈哈哈哈，七八岁的我，是不是很有写日记的天分？写完花，再写什么呢？家里的锅碗瓢盆，家门口的池塘、茶树、小溪，夏天的知了、青蛙，不瞒你们说，我全！部！写！过！看到这里，你肯定知道我的笨办法了。对，我想说的就是，孩子觉得没东西写的时候，就教他写观察日记啊。当时我只想找个东西，完成当天日记，解决老妈晚上的检查。但后来回想发现，写观察日记，首先可以解决日记素材，更重要的是，能够促使孩子时时留心周围的各种事物，养成观察思考的好习惯。