2021上半年初中地理教师资格证面试真题(精选)第一批.docx

初中地理东南亚一、考题回顾二、考题解析初中地理东南亚主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课生活实例导入，通过提问学生“你们知道著名新马泰旅游路线包括哪些国家吗?他们大概位于中国的哪个方向?”通过学生回答从而引入新课东南亚。环节二：新课教学(一)“十字路口”的位置1.位置、国家活动：教师出示“东南亚在世界的位置”、“东南亚地形图”和“东南亚政区图”，引导学生观察地图，并找出：太平洋、大洋洲、印度洋、中国、印度，说出他们位于东南亚的方位?中南半岛、马来半岛、马来群岛，有哪些国家?东南亚有哪些是临海国，哪些是内陆国，哪些是岛国?哪些国家与我国相邻?【学生阅读思考回答】太平洋位于东部;大洋洲位于南部;印度洋位于西部，中国位于北部，印度位于西北部。中南半岛上的国家有越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国;马来半岛的国家有泰国、马来西亚和新加坡;马来群岛的国家有印度尼西亚、马来西亚、文莱、东帝汶、菲律宾。临海国：越南、缅甸、柬埔寨、泰国、马来西亚、文莱、东帝汶;内陆国：老挝;岛国：印度尼西亚、新加坡、菲律宾;与我国相邻的是越南、老挝、缅甸。2.东方的“十字路口”【过渡】东南亚位置特殊，被称为“十字路口”。为什么说东南亚处于“十字路口”的位置?它的海上作用又体现在哪呢?下面我们一起来探究一下。活动：教师出示以下地图，学生4人为以小组，阅读地图并讨论：【学生探究】为什么说东南亚地处东方“十字路口”的位置?十字路口的咽喉在哪里?经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区?马六甲海峡的重要性体现在哪里?环节三：小结作业板书设计答辩题目解析1.请谈一谈你对“学习对终身发展有用的地理”这一理念的理解?【参考答案】地理课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。具体表现在：获得可发展的地理基础知识和技能;学会地理思维;培养地理科学研究能力;形成环境伦理观念;培养全球意识和爱国情感;养成良好的人文精神与审美情趣。2.请简述东南亚的气候特点?【参考答案】热带雨林气候和热带季风气候，热带雨林气候的气候特征是全年高温多雨。热带季风气候的气候特征是终年高温，降水分旱雨两季。