2021版高中地理 第一章 第四节 地球的结构课时跟踪训练 湘教版必修3.doc

【三维设计】2014版高中地理 第一章 第四节 地球的结构课时跟踪训练 湘教版必修3 课时跟踪训练日本探测船“地球”号在东京以南太平洋一处水深2 500米的海洋开始钻探，从海底向下钻入7 000米深处，寻找有助于解释生命起源的微生物及了解地震成因。据此完成12题。1下列关于“地球”号探测船的钻探深度的说法，正确的是()A此次钻探的深度只在地壳层B此次钻探可能到达莫霍面C此次钻探可能钻穿古登堡面D此次钻探能到达地心2有关岩石圈的叙述，正确的是()A岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B岩石圈与生物圈的关系密切C岩石圈属于上地幔的一部分D岩石圈的上部是软流层解析：第1题，海洋地壳平均厚度约6千米，此次钻探可能到达莫霍面。第2题，岩石圈包括地壳的全部和软流层以上的地幔；岩石圈顶部有生物存在，二者关系密切。答案：1.B2.B读“某地地震波速度随深度的变化图”，回答35题。3该地莫霍面大约位于()A5千米处B17千米处C33千米处D2 900千米处解析：图中波速开始明显增加的深度为5千米左右，所以莫霍面大约位于5千米处。答案：A4该地可能位于()A四川盆地 B青藏高原C南极点 D太平洋解析：莫霍面深度为5千米，得出该地应该位于地壳薄弱的海洋上。答案：D5关于图中表示的地震波及判断理由都正确的是()A横波传播速度较慢 B纵波传播速度较慢C纵波传播速度较快 D横波传播速度较快解析：在海洋中横波不能通过，纵波能通过液体，传播速度较快。答案：C下图为某学生外出时拍到的照片，观察照片回答68题。6该景观图体现出的地球圈层的个数是()A2个 B3个C4个 D5个7在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是()A瀑布 B岩石C树木花草 D大气8该景观的形成过程，充分说明了()A图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系B图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C图中的各圈层是独立发展变化的D图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能解析：第6题，景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈和大气圈。第7题，生物圈是最活跃的圈层。第8题，该瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系、相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自三个方面，分别是地球内能、重力能和太阳辐射能。答案：6.C7.C8.B9读“岩石圈部分构造图”，回答下列问题。(1)图中所示的地球外部圈层有_、_、_，形成人类赖以生存和发展的自然环境。(2)两层构成地壳，_部分地壳比较厚，_部分地壳比较薄。(3)是_面，大约在地下平均_千米处(指大陆部分)。(4)是_(圈层名称)，其物质状态是_态；、密度由小到大排列为_。解析：第(1)题，图中所示的地球外部圈层有大气圈、生物圈和水圈。第(2)题，陆地部分地壳较厚，海洋部分地壳较薄。第(3)题，根据深度，地面以下33千米处为莫霍面。第(4)题，位于莫霍面以下，应为地幔物质状态为固态，地震波从到传播速度越来越快，可判读、密度大小排列为<<。答案：(1)大气圈生物圈水圈(2)陆地海洋(3)莫霍33(4)地幔固<<3