人教版小学美术一年级上册《第8课鱼儿游游》word教案 (1).doc

一年级美术鱼儿游游教案一、谜语导入师：同窗们，他日教师给大年夜伙儿带来了一位美丽的新冤家，大年夜伙儿想不想明晰它是谁？生：想。师：那教师就以谜语的办法把它引见给大年夜伙儿，看谁最聪慧，能先猜出它是谁，同窗们细心听！“躯体像树叶，尾巴像折扇，没手也没足，能在水中游。生：鱼。师：真聪慧！好，上面请出咱们的新冤家，她有一个特不入耳的名字-美美。教师展现不图案的鱼。小美美生涯在什么所在呢？水里、大年夜海里是啊！不只大年夜海里生涯着自得的鱼，江河、湖泊、水池里也异样生涯着美丽自得的鱼儿，作为地球的小主人，咱们应当保护情况，让鱼儿生涯在洁净的水中，能做到吗？能他日咱们就让小鱼美美游进咱们的讲堂好吗？跟咱们一同来进修鱼儿游游教师展现课题，贴在黑板上他日呀，小美美要去参与鱼儿进展的舞会，然而她他日有些不欢欣，同窗们看看她，想一想，什么缘故？因为她穿的衣服不美丽师：那如何样办那，教师给美美准备了一件衣服，给她换上看看漂不美丽，教师变出有图案的鱼，这下美美应当特不欢欣了吧！师：同窗们喜不喜欢美丽的美美呀？生：喜欢！师：不但咱们小冤家喜欢，自古以来人们就喜欢鱼，不只因为鱼儿的美丽自得，还因为它意味桔祥跟富有，代表生涯充裕的意思，因而人们喜欢用鱼来装潢跟丑化咱们的生涯。过年的时分家里确信会做鱼吃，还会买带有鱼样图案的福字挂在家里是不是？师：在宽敞的陆地里生涯着特不多美美的冤家，他们种种五彩绚丽、外形各不，他们在陆地里欢欣地游着，同时也演出着特别多出色风趣的故事。二、新授师：同窗们想不想去美美的家里看一看？看看她的鱼儿冤家！生；想！师：好，同窗们跟教师去鱼儿美美的家里做客吧教师播放鱼类视频师：看到了这么多美丽的鱼，想不想把它们画上去？生：想！上面就让咱们先来看一下小画家们画的鱼吧。教师播放课件师：同窗们说，小画家们画的好弗成啊？生：好。师：恩，他们不但画了鱼，还给鱼儿们增加了美丽的配景，有美丽的礁石，种种百般的水草，构成了美丽的海底天下，同窗们能不克不及画出比他们画的还雅不雅观的丹青呢？生：能。师：幻想上特不复杂，起首，先画咱们的主体物鱼，只需咱们画出鱼躯体的外形，再添上鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴，不论如许美丽的鱼，咱们都能特不随意的画出来，而后再装潢一下，给它画上美丽的斑纹增加美丽的配景就可以了！师：他日美美还给咱们带来了4位独特的冤家，他们也离开了咱们的讲堂，咱们来一同看一下4位独特的冤家，他们哪些所在纷歧样呢？生：外形纷歧样。师：罕见的鱼都有哪些外形的？生说师画生：圆形、三角形、长方形、卵形，菱形教师准点引见4种差别外形的鱼，解说鱼的全然型师：同窗也可以依照本人的设想画出心中最美的鱼，你心中最美的鱼在正在干什么？谁能说一下？让教师交换心中最美丽的鱼，培育教师的设想力、制作力跟言语表白的才干。三、教师创作师：这么风趣的故事，你想不想把他表示出来？你准备用什么办法表示？生：剪贴、画、折纸师：现在同窗们就用本人喜欢的办法可以剪、可以画、可以捏将你心中最美丽的鱼表示出来吧！画完之后可以为你的起个风趣的标题。生创作，师巡查。伴着入耳的音乐，播放鱼儿的图片。四、作品展现师：同窗们用本人的双手绘制了美丽的海底天下，谁情愿把本人的作品贴到黑板上，向大年夜伙儿引见一下呢？说一说你画的鱼儿它们在干什么？五、小结看了小冤家们的这些美丽的作品，教师也想酿成一条自得的小鱼，像美美一样自在的在水中游来游去，美丽的鱼儿这么自得，大年夜伙儿都喜欢它，然而因为情况的毁坏，它们的品种跟数目越来越少了，咱们有义务去保护它们对差错？好，他日咱们跟小鱼美美一齐上课，高不欢欣？要跟美美说再会的时分了  ，再会美美！欢迎你再来！