中图初中地理七上《4第4节 中国的河流和湖泊》word教案 (6).doc

Iu第二课时教学目标：知识目标：、清楚黄河是我国第二大年夜河。、了解黄河的源流概况发源地、长度、主流、分段等。、了解黄河的忧患与治理。才干目标：、通过阅读地图，了解黄河的概况，培养老师的读图才干。、通过报道、地图、图片及资料的分析，能够阐明黄河卑劣河段发作灾害的缘故。德育目标：、通过了解黄河的概况培养老师的夷易近族自豪感跟夷易近族自决计。、通过对黄河的治理的讨论，培养老师的创新才干，唤起老师对治理黄河、保护黄河的任务感。、逐步树破辩证唯物主义、人地调跟不雅观点及可接着展开的不雅观点。教学重点：、了解黄河的源流概况；、黄河卑劣河段治理教学难点：、黄河水系的空间分布；、黄河卑劣河段的治理。教学方法：读图分析法、小组讨论法等教学准备：有关黄河图片等教学过程：引入新课：展示有关黄河图片，让老师按照画面揣摸这是我国哪一条河流，以激发老师的深造兴趣。过渡：改日就让我们走进黄河，先来了解黄河的概况。读图：让老师读黄河流域图寻出黄河的发源地跟注上天？黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海。活动：指导老师在课本中寻出黄河长度、面积，得出“中国第二长河结论。全长5464千米。读图：读中国地形图，让老师描出黄河主流，指导老师分析黄河流向，寻出主流依次流经地形区黄河主流流经的地形区，按从卑劣至卑劣的次第是：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原读图：读中国行政区划图，让老师描出黄河主流，指导老师读出长江主流依次流经的省级行政单位黄河流经九个省区。活动：指导老师用玄色笔在P96中寻出分界点：内蒙古的河口、河南省的旧孟津。活动：指出黄河主流的要紧主流，指导老师用玄色笔在图中沿主流流向描绘主流，并圈出内蒙古的河口、河南省的旧孟津。活动：读黄河水系要紧水电站的分布图。并用玄色笔勾画出龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底等著名水电站，了解其大年夜抵位置。提征询：偌多水电站汇合在哪个河段呢？卑劣过渡：千百年来黄河就像慈祥的母亲培养着两岸的国夷易近，我们称它母亲河，可有人说它是害河，这是怎样回事呢？下面我们来看课本M图，难怪人家说黄河“一石水，六斗泥？请同学们按照图片分析黄河什么缘故多沙。黄河在中游通过黄土高原讨论：治理黄河的关键是什么？做好黄土高原的水土保持任务，要紧防洪工程河南小浪底水利枢纽在建破中。读图；读课本图思索黄河在卑劣河段出现什么现象？黄河卑劣出现“地上河现象讨论：什么缘故会黄河在卑劣河段出现这种现象？缘故：黄河卑劣流速减慢，泥沙沉积，河床抬高而成。课堂小结：同学们，这堂课你们学到了什么？由老师总结以强化深造布置作业：、指导老师手绘黄河水系图。如图：、读图题：读黄河水系图，回答以下征询题：1图中是_汾_河，是_渭_河，它们都位于黄河的_中_游。2黄河水能汇合在_上中_河段。为了开拓这些水能资源，国家修建了水利枢纽跟水电站,其中最大年夜的水利枢纽工程是_小浪底_。板书方案：第二章第三节中国的河流跟湖泊一、黄河概况：1.来源：巴颜喀拉山脉，注入渤海，全长5464千米。2.地形区：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原3.省区：九个省区4.主流：二、水能资源：卑劣三、忧患忧患发作缘故处置方法泥沙多黄土高原水土散失落黄土高原水土保持地上河泥沙淤积加固堤坝，修水库，水土保持