二年级下册第三单元图形的运动(一)同步测试.docx

二年级下册第三单元图形的运动（一）同步测试 二年级下册第三单元图形的运动（一）同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共1题； 共4分)1.（4分）平移改变的是图形的_，旋转改变的是图形的_。平移和旋转都不改变图形的_和_。 二、判断。 (共3题； 共6分)2.（2分）火箭升空，是旋转现象。 3.（2分）乘坐摩天轮是平移现象。（）4.（2分）平移必须在水平方向上移动。 三、选一选。 (共4题； 共8分)5.（2分）下面（）的运动是平移。 A.旋转的呼拉圈B.电风扇的扇叶转动C.拨珠子6.（2分）下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（）A.正在工作的电扇叶片B.行驶中的汽车C.扔出去的铅球D.放飞的风筝7.（2分）分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（）A.60°B.90°C.180°D.360°8.（2分）如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A.60°B.90°C.120°四、连一连(共3题； 共15分)9.（5分）连一连10.（5分）说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的11.（5分）图形1绕点O顺时针旋转90°到图形_所在的位置。 图形2绕点O顺时针旋转180°到图形_所在的位置。 图形3绕点O顺时针旋转_到图形1所在的位置。 图形1绕点O_旋转_到图形4所在的位置。 五、下面哪幅图是由图旋转得到的？圈出来。 (共1题； 共9分)12.（9分）想想做做。 （1）图形平移到图形的位置,可以先向_平移_格,再向_平移_格。 （2）把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。 六、猜一猜(共2题； 共5分)13.（2分）_是平移，_是旋转14.（3分）根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。 _七、画一画。 (共4题； 共21分)15.（5分）下列现象哪些是平移？画“”； 哪些是旋转？画“O”。 16.（5分）请你按照前面的规律，写出后面三个字母17.（6分）用以下形状的硬纸板和钉子制作陀螺。 （1）钉子插入上面硬纸板中什么位置时，陀螺转得最稳？用“·”标出钉子插入的位置。 （2）用_号形状的硬纸板制作成的陀螺转得最稳。 18.（5分）欣赏下面这些图案，想一想它们分别是经过什么变换得到的？并把序号填入相应的方框里八、按要求填一填。 (共1题； 共2分)19.（2分）看一看，填一填。 通过平移能够互相重合的有_； 通过旋转能够互相重合的有_。 参考答案一、填空题(共1题； 共4分)1-1、二、判断。 (共3题； 共6分)2-1、3-1、4-1、三、选一选。 (共4题； 共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、四、连一连(共3题； 共15分)9-1、10-1、11-1、五、下面哪幅图是由图旋转得到的？圈出来。 (共1题； 共9分)12-1、12-2、六、猜一猜(共2题； 共5分)13-1、14-1、七、画一画。 (共4题； 共21分)15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、八、按要求填一填。 (共1题； 共2分)19-1、 3