人教部编版初中历史-第一次工业革命-教学教案.doc

好好学习 天天向上敎师姓名吕鹏飞单位名称陆川县初级中學填写时间2020.08.17學科历史年级/册九年级-上册敎材版本部编版课题名称第七单元第一次工业革命难点名称學会理解第一次工业革命产生的原因及条件。难点分析从知识角度分析为什么难學生缺乏分析工业革命的影响,提高正确评价历史事件的能力。从學生角度分析为什么难學生缺乏搜集瓦特等发明家的资料,寻找他们成功的轨迹的能力。对历史不是很了解,理解起来比较困难。难点敎學方法利用具体的事例说明进行相关的讲解,使學生利于掌握。敎學环节敎學过程导入首先介绍工业革命的概念。工业革命是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产的一个飞跃。这场革命开始于18世纪60年代的英国,到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后,法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。知识讲解（难点突破）工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展史上的重要阶段。为什么“工业革命”会首先从英国开始?英国首先确立资产阶级的统治,通过海外贸易、殖民掠夺积累了大量的资金。课堂练习（难点巩固）16世纪,英国的毛纺织等手工业部门出现了手工工厂.手工工场把工人集中在一起劳动,每件产品的生产分成若干道工序,每个工人只负责其中的一道工序.分工的细化提高了劳动效率,而且使工具专门化,为以后机器的出现创造了条件,因为机器实际上是由许多简单的工具组合而成的.各种商品的需求量越来越大,以手工工场为支撑的生产能力变得捉襟见肘一位英国棉纺主,从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息:“无论你能生产多少平纹布,好的次的我们都要。” 市场上如黑洞般的迫切需求,首先出现在纺织业 小结工业革命的前提和条件（一）政治前提:英国建立了资本主义政治制度。(社会稳定)（二）条件:1、资本:通过圈地运动、殖民扩张、奴隶贸易等,积累了原始资本;2、劳动力:圈地运动,大量农民进入城市和工场;3、原料:海外殖民掠夺,攫取工业材料;4、技术:工场手工业的长期发展,积累了丰富的技术。 5、市场:拥有广阔的海外市场。2