早教案模板200字范文（10篇）.docx

早教案模板200字范文（10篇）早教案模板200字范文1重点：理解一个数和分数相乘的意义及“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算。难点：理解分数乘分数计算的算理。早教案模板200字范文2（思想、知识、能力）1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步了解窗口的基本组成。3、学会鼠标的拖放。4、学习纸牌游戏及规则。早教案模板200字范文31、结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。1、能结合具体情景，提出数学问题；能运用小数加见方解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中培养估算的意识和能力。早教案模板200字范文41.口算：32÷845÷563÷742÷654÷925÷513÷426÷833÷652÷846÷961÷82.列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的。760÷4405÷23.被除数末尾或中间有0时怎么办?早教案模板200字范文5本单元是在学生掌握了整数乘法，分数的意义和性质、分数加减法以及约分等知识的上进行学习数相乘，分数和分数相乘，分数连乘，“求一个数的几分之几是多少”的问题，倒数的意义和求一个数的倒数。早教案模板200字范文6（高效课堂模式教案定稿）教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以a4纸直接打印。学科：；任课班级：；任课教师：；年月日个人说明：本教案还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。第一单元小手艺展示分数乘法早教案模板200字范文7你玩过纸牌游戏吗？那可是很开心的事，今天我们来学习纸牌游戏。抽会操作的同学示范：单击开始按钮，出现“开始”菜单。说明：命令项右侧有“黑小三角形”标志的，表示这个命令项下有下级菜单。移动鼠标指针，指向程序命令，打开“程序”菜单。移动鼠标指针，指向附件和游戏命令，打开“游戏”菜单。找到纸牌命令，单击鼠标，出现“纸牌”窗口。早教案模板200字范文81.在解决具体问题的过程中，理解分数乘法的意义；掌握分数乘法的计算方法，能正确的进行计2经历分数乘法计算方法的探索过程，体会数形结合思想在解决数学问题中的作用，培养初步分析、比较和推理的能力。3.在解决问题的过程中，感受分数乘法在现实中的应用，培养应用知识和兴趣。早教案模板200字范文91.出示例7：星光小学832名学生分4批去参观天文馆，平均每批有多少人?读题，做什么方法，为什么做除法?怎么列式?832÷4=?自己列竖式算一算，再和同桌说说你是怎么算的，请两个学生板演。汇报：你是怎么算的?3÷4不够商1，怎么办?为什么要写0，不写行不行?还有没有不同的写法?打开书31页，看看书上的两种写法，你认为哪种好?为什么?2.做一做：615÷3624÷6218÷2525÷5同桌任选一题列竖式计算，再同桌交换检查，说说算法。请学生板演集体订正3.判断对错33页，第2题这些计算对吗?把不对的改正过来。集体订正4.总结：今天这节课你有什么收获?还有什么问题吗?早教案模板200字范文10一、创设问题情境1、cctv业余歌手大奖赛正在紧张激烈地进行，比赛分唱歌（满分9分）、综合素质（满分1分）得分0.45分。我们来看一看谁的表现更好一些？二、自主探究，构建数学模型2、怎么样才能看出谁的表现更出色一些？可以看一看两名选手，谁的总分高。列算式。怎样计3、讨论：为什么要把小数点对齐？4、10号选手的专业得分是8.75分，他的综合素质得多少分就能赶上或超过5好选手？5、第12页第3题。怎么样才能写得准确呢？看一看，和什么有关系？6、第12页第4题。觉得要比较他们的身高最大的麻烦是什么？单位问题，不同的单位很难比较。自己想办法比较，把他们从矮到高的顺序排列起来。三、游戏1、第13页第6题。2、第13页数学游戏。四、总结。