幼儿园大班音乐课教学反思8篇.docx

幼儿园大班音乐课教学反思8篇幼儿园大班音乐课教学反思篇1小班音乐教案小小乌龟上山坡含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲旋律，并用身体动作感受一拍一下的节奏，能借助音乐，通过练习乌龟爬的动作来表达自己的情感，能融入情境，以轻松、愉快的心情学唱歌曲，乐意参与歌唱活动，快来看看幼儿园小班音乐小小乌龟上山坡含反思教案吧。设计意图：小班幼儿乐意学唱与小动物相关的歌曲，并尝试模仿小动物的动作，是适合小班幼儿的艺术领域的一堂课。幼儿在活动中学歌曲，拍节奏，能充分感受体验乐曲的欢快和跳跃。在音乐旋律和歌词下，引导幼儿进行移情体验和表达自己内心的体验。我利用了小班小朋友们的年龄特点，准备了故事来引入主题，相信小朋友们会学的很开心。活动目标：1.能借助音乐，通过练习乌龟爬的动作来表达自己的情感。2.熟悉歌曲旋律，并用身体动作感受一拍一下的节奏。3.能融入情境，以轻松、愉快的心情学唱歌曲，乐意参与歌唱活动。4.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。5.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。重点难点：能用身体动作感受一拍一下的节奏。活动准备：山坡大背景图、小乌龟手偶、图谱一份、图片活动过程：1.感知音乐旋律，做小乌龟爬动作进场(1)乌龟爬的动作进场。师：“小乌龟们，大家准备好了吗?我们一起出发啦!”-小朋友学小乌龟的动作进场。(听音乐第一遍。)2.故事导入，小乌龟爬山坡。“小乌龟住在山坡的下面，它的奶奶住在山坡的上面。今天，小乌龟要去看它的奶奶。”(教师边讲述边演示小乌龟爬山坡的样子。)“它是怎么去的呢?”(听音乐第二遍)。3.歌词欣赏，理解歌词。(1)张老师把这个故事编成了一首歌，我们一起来听一听吧。这首歌曲里，你听到了什么?根据幼儿回答逐一出示图片。(2)小乌龟是怎样爬山坡的?(我们一起来学学小乌龟爬山坡的动作)小乌龟爬(3)山坡时感觉怎么样?(很累)累的时候它是怎样给自己加油的?(教师范唱“嗨嗨哟”，)(我们一起学学小乌龟的加油声“嗨嗨哟”)4.学说歌词，熟悉歌曲。(1)这首歌真有趣，请小朋友们跟着张老师一起来念念歌词吧，我说一句你们说一句，我们说的时候加上拍手的节奏好不好?(边拍手打节奏)(2)师幼共同歌唱：歌词学会了，接下来我们一起唱歌吧。(边唱边拍手)这一次我们换一个方式好不好，(边唱边拍腿)5.学唱新歌，体验快乐。(1)完整学唱歌曲。“奶奶看到小乌龟多开心啊!我们把小乌龟去看奶奶的事情一起来唱一唱吧!”(告诉幼儿歌曲的名字。)“这首歌曲有个可爱的名字，叫小乌龟。”“让我们来学学吧!”(2)教师边弹琴，边带领幼儿唱歌曲。(3)“小乌龟爬山坡很用力，不怕苦、不怕累，很快就到了奶奶家，我们也用一拍一下的动作爬山坡吧，好吗?”教学反思：一个较完整的音乐活动应该欣赏在前，学习在后，从而挖深价值，促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲，创设情境，引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动，从而提高孩子的音乐能力。本文扩展阅读：乌龟(学名:mauremysreevesii)是龟科、拟水龟属爬行动物。头小，不及背甲宽的1/4，头顶前部平滑，后部皮肤具细粒状鳞;吻端向内侧下斜切，喙缘的角质鞘较薄;下颚左右齿骨间的交角小于90°。幼儿园大班音乐课教学反思篇2?大班游戏活动教案抽树叶含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏活动教案抽树叶含反思！?活动目标】1、让孩子体验玩树叶的乐趣。2、让孩子尝试树叶的玩法。3、练习手口一致地点数能力。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。5、大胆说出自己的理解。?活动准备】提前带幼儿到院子里收集槐树叶大班游戏活动教案抽树叶?活动过程】一、用歌曲小树叶找妈妈导入活动师:老师这里有槐树叶,他们飘落下来想和我们一起玩。二、出示槐树叶,尝试各种玩法。1、师:你们玩过槐树叶吗?都是怎么玩的?(幼儿讨论)2、现在老师给你们每人一枝,你们能玩出和平时不一样的玩法吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。三、教授幼儿新的玩法玩法:一名幼儿手里攥住若干串槐树叶(其中有一串是没有树叶的),尽量用手把槐树叶遮盖,其他幼儿来抽,抽出来后点数一下,有几片就打这个抽树叶的小朋友手心几下,抽到没有树叶的才算赢。抽完后,请赢得小朋友来攥树叶,其他小朋友来抽,如此循环。四、幼儿分组来玩猜树叶的游戏,练习点数。?延伸活动】师:今天,老师还给你们带来了一件神秘礼物,想不想知道它是什么?出示神秘礼物,用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆做的小漏勺.请幼儿回去后做一下。教学反思由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的卡片，充分调动起了孩子们的积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。特别是游戏环节，孩子们以剪子、包袱、锤>决胜负的形式进行游戏。掌握了3以内的组成、加减，初步理解了加法互换，系。培养了幼儿的速算能力。只有个别幼儿，如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。大班游戏活动教案抽树叶含反思这篇文章共2110字。幼儿园大班音乐课教学反思篇3?大班音乐优秀教案小小按摩师这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.在熟悉音乐、模仿、讨论、创编的基础上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受。2.在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备1.教师教学资源大独裁者火烈鸟与悠悠球。2.活动狂欢节(终曲)音乐。3.毛巾(幼儿人数的一半)。活动过程1.欣赏卓别林扮演大独裁者中理发情景的视频，感受视频中音乐与动作的匹配。(1)可根据需要设计提问：短片里的人是什么职业?理发师除了理发还做什么?(2)小结：短片里的人是世界著名的滑稽大师卓别林2.完整欣赏音乐。(1)听音乐cd。(2)启发幼儿思考：理发师怎样给客人按摩?(3)引导幼儿尝试随音乐探索、创编各种按摩动作，教师可用锤的动作，启发幼儿做出捏、推、拍、揉、切等按摩动作。3.分段欣赏音乐，初步感受动作与音乐的匹配。(2)请个别幼儿上前示范，老师配以哼唱。(3)两人一组，在教师的哼唱下相互做按摩动作。4.教师把幼儿创编的动作配上音乐进行完整的律动表演。5.在游戏中体验表演的乐趣。(2)幼儿两两合作按摩，进行表演。6.乐曲欣赏，欣赏火烈鸟与悠悠球的视频。这首乐曲是圣桑的动物狂欢节(终曲)，不仅能做小小按摩师的游戏，有几只火烈鸟和悠悠球听到了这首乐曲，也在玩游戏呢。