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小学预防地震安全应急演练记录预案总结最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）地震安全演练记录中心小学2013年11月15日中心小学地震安全演练记录时间：201地点：教室、操场总指挥：包涵参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：30秒演练记录：1、2013年11月15日上午11：00，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教室倒塌造成的人员伤亡。4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。（2）老师应在教室门吕把守，指挥学生有秩序疏散。（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（7）班主任向总指挥汇报人数。                                           中心小学地震紧急疏散和消防演练预案为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。二、演练时间：2021年11月15日上午11：00三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：组 长：包 涵（全面指挥，并负责与有关部门联系）副组长：陈万林丁丽敏 （负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥）成 员：王翠娥（负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号）韩立国（负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备）任 增（负责受伤学生的救护）张 萌（负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数）李晓飞（紧急疏散演练全程摄影师）各班班主任（带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中）五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定中心小学地震紧急疏散和消防演练预案，并将演练预案向全体师生进行宣传。2、学校地震紧急疏散和消防演练领导与指挥小组负责对各班疏散通道和设施进行一次全面的检查，发现隐患及时处理。3、利用会议、广播、黑板报、班会等形式，对全体师生进行一次地震疏散演练和消防知识培训，使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。4、科学设置疏散逃生路线，以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的地震火灾逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到地震火灾等突发事件时，能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷清；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。六、紧急疏散演练程序设置：（一）发布突发事件紧急疏散信号紧急疏散警报。听到紧急疏散警报，领导与指挥小组成员各就各位，班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位，组织学生做好紧急疏散准备，并教育学生迅速离开教室，到疏散集中场地集中排队。（二）紧急疏散。各班把学生排队撤出，不得互相拥挤。（三）各班正副班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区（运动场）疏散，同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后学生面向南站立，各班由西向东按序排队。到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数，并上报领导与指挥小组负责同志。（四）各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律，教育学生不要惊慌或大声喧哗。（五）待紧急疏散铃声解除后，进行消防灭火演练，老师演示并讲解灭火器灭火知识。然后各班按次序返回教室。中心小学地震演练安全预案为确保在发生破坏性地震时，我校各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据中华人民共和国防震减灾法、国家破坏性地震应急预案精神,结合我校工作实际，特制定本预案。 一、应急机构的组成 1、抗震救灾工作领导小组：组长：包 涵 副组长：陈万林丁丽敏成员：各班班主任、科任教师 2、抗震救灾工作领导小组主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。 3、抗震救灾工作领导小组下设机构及职责:主任丁丽敏：（1）及时了解、收集和汇总学校震情灾情，向领导小组报告，并将领导小组的决策及时传达；（2）及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；（3）调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况，及时上报中心校、镇政府等应急机构；（4）收集、汇总、上报传达有关抗震救灾相关信息、新闻等；（5）负责领导小组日常事务、办理领导小组交办的其他事项。新闻宣传小组组长王翠娥：（1）按事实通报情况；（2）负责接待记者；（3）对宣传报到进行把关，防止失实报道造成的不良影响。后勤保障小组组长：韩立国（1）必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作；（2）协调各应急部门之间的关系。救援行动小组组长任增；负责（1）接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场开展实施救援行动；（2）组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度；（3）提供必要的供电供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。治安维护小组组长丁丽敏：在地震发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场，制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪，维护事发现场的治安秩序。疏散引导小组组长张萌：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带。医疗救护小组组长潘迎春：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员。二、紧急疏散原则 1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则； 2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则； 3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。三、临震应急反应 1、接到政府决策发布的临震预报后，领导小组进入临战状态，全面组织各项抗震工作，随时准备执行防震救灾任务。根据震情决定是否采取停课等撤离疏散措施。 2、组织有关人员对所属校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。 3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对仪器远程室重要设备、场所的防护，采取紧急抗震加固措施或转入安全地带。 4、加强对广大师生进行抗震宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6、做好防震救灾的各项物资准备。四、震后应急反应无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。 (一)紧急避震 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。（1）上课时间：在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。（2）下课时间：在教室的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。 3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。 (二)紧急疏散根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是： 1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(广播或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。 2、撤离顺序及线路：并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。3、注意事项：（1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。（2）当各科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。（3）负责教师站在教师门口旁边指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。（4）疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。（5）学生到达安全区域后,要求要蹲下,保护头部。 (三)、自救互救疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。五、灾后处理（一）等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。（二）灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。(三) 加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。（四）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。六、抗震保障措施 1、建立相应的抗震救灾工作领导小组，并制定相关的地震应急预案；并及时把本预案向教职工传达，务必使全校人人皆知。 2、定期进行防震减灾的演练，进行自救和互救训练，提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力。 3、要广泛开展地震知识的宣传教育，普及科学知识，多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的地震教育活动，增强危机意识。 4、校（园）舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工，定期对校（园）舍进行安全检查，积极改造消除破旧危房校舍，提高抗震能力。头台中心小学2013年11月1日头台中心小学开展地震应急疏散安全演练活动为增强全乡师生的防震避险意识，提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力。近日，在学校的组织安排下，各班纷纷开展了以地震应急疏散为主题的安全演练活动。一是演练活动组织到位。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。二是演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象、疏散要求及注意事项作了一一说明。听到“地震警报”信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，快速进行教室内应急避震演练。三是演练小组指挥得当。该乡成立了“安全逃生演练指挥小组”，确立了“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则。由包涵校长担任组长，陈万林、丁丽敏副组长，全体教师为指挥成员。听到“紧急疏散”信号后，全体师生积极参与、共同配合，立即快速、安全地进行了疏散，到达了指定的安全位置，演练安全、快速、有序进行。通过本次演练使全乡师生熟悉了突发地震后学校应急疏散的程序和线路，提高师生的自救逃生能力和安全防范意识，以确保最大限度地保护全体师生的生命安全。头台中心小学防火、防震演练总结老师们、同学们：    今天上午11:00我校进行了防火、防震应急疏散演练。这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后应急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。   11:00，学校演练开始，当学校发出“地震警报”信号时，正在上课的教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，同时指挥本班学生有序离开教室。接着全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的演练方案，迅速撤出了教室，到达指定地点。我校师生300多人全部参加了本次防震演练，学生动作迅速，秩序良好、快速、安全，仅用43秒就到达疏散地点。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。今天，借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生出入教师不拥挤、不抢道、不起哄，保证学生出入教师安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。3、秋冬季是传染病多发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。    最后，希望全体师生以此次防震疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。                    谢谢大家！  安全疏散应急演练工作总结 为全面贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，维护社会稳定，促进社会和谐，根据大三河小学应急疏散演练预案的要求，我校安全逃生疏散演练于2021年5月11日在全体师生的共同努力下如期圆满结束，本学期现将情况总结如下： 一、领导重视、演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长张纪洪为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密部署、演练方案安全可行 为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，班主任组织学生认真学习了大三河小学应急疏散演练预案，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。 三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功 1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。（1）、各班班主任给学生详细介绍了防火、防震放伤害的相关知识、火灾及地震人身伤害保护措施和火灾、地震等灾后自救知识。各班学生在班主任的指导下进行应急疏散练习，班主任教育学生防灾的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。（2）、应急演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。 四、全校性演练效果良好5月11日上午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。通过演练，我们也找出了许多不足：1、部分师生学习方案不仔细，很多班级只组织学生疏散，缺少应急防火环节。2、学生疏散后没有及时清点人数。3、个别学生有不严肃的举止。总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了很多不足之处，今后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。1、学生们在进行疏散演练，听到信号有序出教室2、出教室后迅速在指定区域排队站好3、演练结束后校长进行总结4、师生正在接受如何使用灭火器的培训5、老师培训后进行实际操作安全疏散应急演练工作总结王庆坨镇大三河小学2021年5月小学消防安全应急预案演练记录为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。3月24日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。             1 演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。2 演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。            3参演人员：全校师生员工。             4组织指挥：学校应急救援小组。             5火灾事故应急援救演练过程记录。             （1）火灾事故演练过程：            教学楼因电路漏电起火，陈亚军老师果断按响报警铃。            小组长（匡校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。            副组长（王校长）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。            小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：            各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二楼赵小燕 邓海令负责。三楼刘小琳 贺锦负责。            师生进入安全区域。            指挥小组迅速向市消防队（ 119）和医院（ 120）发出请求紧急救援的指令。            学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。             教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。            小组长宣布演练结束。             （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：            小组长下达演练开始令。            副总指挥具体负责实施演练预案。            小组成员分头到达指定位置。            拉响警报。            副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：            第一序列是教学楼一楼六年级、五年级、三年级和四年级。第二序列一年级、二年级。            师生进入安全区域。            指挥部迅速向县消防队（ 119）和医院（ 120）发出请求紧急救援的指令。            学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。            教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。            总指挥宣布演练结束。大李集镇中心学校2021年春地震应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、时间：2021年 3月30 日上午11点。三、演练准备 1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构 (1)领导小组 组 长：林学锋 副组长：杨振峰 杨军成 员：田震 吕洪宾 张后雷 各班班主任 (2)各班负责人：各班当堂科任教师、班主任 职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。、班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。3、疏散顺序： 教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：一楼班级：一（1）班从南教学楼东头前往操场集合；二（2）班从南楼西头前往操场集合；一（2）、一（3）、二（1）三个班级排成二列队从南楼中间过道前往操场集合。（具体有各班任课教师和班主任负责）二楼班级：三（2）班、四（1）班分别从靠近班级的楼梯下楼，前往操场；三（1）、四（2）班依次排二列队下楼，前往大操场；（楼梯口秩序有朱臣良、陈小伟协助维护）三楼班级：六（1）、六（2）从靠近班级的楼梯下楼，五（2）、五（1）依次从六（1）班后面下楼（楼梯口秩序有解方方、尤东云、王伟协助维护）具体的下楼顺序：一楼的学生走完，二楼接着，最后是三楼。六、演练程序 (一)活动时间安排 1、29日上午宣读活动方案。 2、下午各班进行安全演练知识教育。 3、30日上午第三节课时间开展安全演练。 (二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 七、演练总结 1、总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。大李集镇中心学校 2021年3月28日大李集镇中心学校2021年春地震应急演练分工总 指 挥：林学锋（校长） 副总指挥 杨 军（分管安全工作工会主席） 后勤保障：杨振峰 （分管后勤的校长）吕洪宾 （会计） 信号发送：田震（教导主任） 宣传报道：田震（兼）资料收集：张后雷（教务员）