2022小班组组长工作总结.docx

2022小班组组长工作总结篇一：2022最新年级组工作总结 2022最新年级组工作总结 2022最新年级组工作总结 一学期以来,初一年级组在学校领导的关切帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期安排中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾这一学期，小结如下： 一、同心同德、和谐相处 本年级组的每位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细探讨年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。仔细参加校本培训，仔细撰写师德修养、老师专业素养视频观看心得，通过这些活动，提高了广阔老师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广阔老师团结一样，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题刚好提，漏洞人人补，活动勤参加已蔚然成风。 二、以德为首，齐抓共管。 教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，主动创建健康、和谐、向上的良好班风。1.开学初，我们就协作政教处确定了从狠抓学生在校行为规范教化做起，以此带动教化、教学工作的全面开展。我们各班班主任，利用班会课时间组织学生仔细学习了中学生日常行为规范，学生一日常规星级班集体的评估条例等内容，又开展责任心大探讨，修改制定了体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。通过这一系列教化活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的变更，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。 2.期中考试后，各班胜利组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活状况彼此有了一个很好的沟通。为学校，班级德育工作的开展供应了珍贵的资料。3.先后组织了两次捐款活动，做有道德的人网上一句话点评等活动。这些活动的开展对学生道德情操的培育起到了很好作用。 三、提高效率，把好质量 初一年级的全体老师尤其是语、数、英老师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上一样，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，使年级组的每一位老师都特别支持年级组工作，使我们的想法、支配能够得以顺当实施。一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保初一年级教学次序稳定，成果整体上台阶。1、本学期我组老师深化钻研教材，把教材探讨触角延长课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好每一次集体备课，每位老师主动参加发言探讨，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中简单出现的问题探讨透彻，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，做到了精批细改，刚好反馈，有的放矢。作业刚好、有效地批改， 有利地推动了学生学问、技能的反馈，实现了学生实力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注意了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。4、每次考试后都刚好进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学安排。对于教学工作中出现的问题细心视察、细致分析、探讨对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，精讲、精练、常测试、注意反馈是取胜的法宝。 四、工作反思： 整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了肯定的成果。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出了不少问题，仍旧还有一些成果较差的同学亟待提高成果；而且还有一些行为习惯较差的学生，须要找出更切实可行的方法加以管束。 在日常管理工作中，还缺乏预见性和安排性，工作水平与方法有待改进，有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教化和辅导还做得很不够，等等。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作主动性都很高，但不注意教化教学阅历的总结。总之，本学期来，初一年级全体老师表现出了极大的奉献精神和珍贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。 又到了期末，当收到要写年级组工作总结的短信后，我觉得很茫然。忙打开自己的博客，看了上学期的总结，比照这学期的一些工作，我觉得这学期的总结真的是无从下手。因为年级里的人与事都没什么多大的改变，可是总结还是要有的，我就把这学期所视察到的发生在我们年级里的几个小故事与大家共享： 一、不是班主任的班主任 本学期，我们年级的吴建芬老师到白水去支教了，由钱伶俐担当五（2）班的语文教学及班主任工作。因此，我们五年级组也有了一个新面孔，那就是钱伶俐。钱老师工作特别仔细,尽责尽则。2022最新年级组工作总结2022最新年级组工作总结。而林老师，作为他们班的数学老师却做了很多班主任的事。林老师就是我要说的不是班主任的班主任。五年级的学生已经学会欺压新老师了，在钱老师刚接手时，林老师主动去帮助她管理班级,帮了不少忙。我们五年级的老师常常可以听到学生不是向钱老师汇报状况，而是向林老师反映班里的一些状况。我们也常常看到林老师找学生谈心，让他们听从钱老师的训诲。如今，在两个老师的齐抓共管下，五(2)班的班级风貌不错，学生的思想状况稳定。 二、人人都是年级组长 诗歌朗诵活动，体现团队的力气。我们年级组是全校最小的年级组，自然也是全校力气最单薄的年级的组。我们的组员是：林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、王月红、钱伶俐、江俊球和我。我们组人数虽少，但学校布置的每一项活动我们都不折不扣地完成了。在我与春天有个约会的诗歌朗诵活动中，我真正感受到了我们这个小集体所体现出的 巨大力气。记得当时，我一心扑在班级的节目排练中，忽视了年级组的节目排练。叶章召老师望见其他年级已起先排练了，心急如焚，督促我抓紧排练。我们找好了朗诵的内容后，兰春娜老师就做好了卡纸，给大家分好了朗诵的句子。老师们在明确了各自朗诵的内容后，每个人都特别仔细地进行反复练读。在这次活动中，我们年级虽然没有取得好成果，但我要说我们都尽心了、都投入了。有句话说得好：结果并不重要，重要的是过程。是的，在参加这个活动的过程中，我们感受到我们年级是一个团结的团队，在这个团队中，人人都是年级组长。 三、没关系，我们支持你！ 本学期，我们学校开展了老师书法作品展示活动。我的任务就把年级组老师的作品粘贴出来。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他们，后来我都没催过。反而，同办公室的老师都会准时把作品给我，提示我该去更换了。而江小军和叶章召因为不在同一个办公室不便利，都会事先把写好的书法作品多存些在我这儿。是的，我们组里的老师不但对集体的事非常支持，还是一个特会包涵人的集体！ 同样，在本学期的影子跟岗活动中，我们组的老师分工合作精彩的完成了这一任务。当时考虑到五（）班的班主任不在，庙前五年级的名学生就分在其他的两个班级里。王月红老师接到这个任务后，二话没说就将学生学生带到班里，给他们支配好座位。在两个星期的活动过程中，她对影子跟岗的学生的学习、生活上的无微不至地照看，我们年级组的老师是看在眼里的。她没有太多的言语，只是用行动在静默地支持这年级组的工作。 再说说这次我写总结的事吧。在写总结前，我就跟年级组的老师说：我怕不能总结好，不能把我们年级组的一些特点，优点概括好，影响了评比。可没想到，大家一样说：没关系的，没有优秀也没事。只要我们对得起学生，心安理得就行了！的确，我们年级的老师都不太会表现，大家都是静默地在自己的岗位上认仔细真地工作着。不为别的，只为了对得起自己的良心，对得起自己班里的学生。 我特别兴奋自己能在这样一个会包涵人的集体里，他们虽然不会说些令你感动的话语。但他们都会用行动静默地支持你，无论你做得如何他们都会谅解你，都会宽容你。这一学期，我们彼此就是那么默契地一起携手前进、一起合作完成了各项工作！ 精彩的学生群体 最终，我介绍一下我们的学生。2022最新年级组工作总结 本学期，我们小班组的各位老师通过学习，使观念有了转变，也渐渐踏出传统教化教学模式束缚的第一步，初步在尝试着这种开放式教学。说真的，刚起先时，我们小班组老师在定主题时，的确是费劲了脑汁，不知定什么主题合适，而且更不知道怎么去拉网、设计教化内容。于是，我们几位老师到处找书、找资料，最终定出了第一个主题我的家，在实施过程中，我们不知不觉又回到老一套，依旧从老师的角度去考虑幼儿的活动和支配幼儿的学习，还是老师说的多幼儿动的少，而且资料的收集也很困难，只收集了一些家庭照片，家长也协作的少，在活动上室中区域的支配、材料的供应也很单 调。一日活动常规也较多的要求幼儿做什么。但是，随着对幼儿视察的深化、随着一些对新的教学方法的尝试、随着我们年级组的老师在一起不断对田野课程的学习理解，参照梅林一村房屋课程开展思路，也渐渐有了更多的相识。在后面的主题设计过程中，我们深知，应从幼儿能看到、听到、感爱好的东西为基础，来设计主题、建构主题，只有依据幼儿的发展去选择教化内容才有良好的收效。现在，我们组的老师只要聚在一起，说的谈的都是自己班上的主题，一望见孩子对什么感爱好、一望见什么簇新的事物，立刻就会联想到是不是可以做下一个主题？如我们在进行主题牛奶过程中，我们老师就发觉孩子们利用牛奶盒制作玩具时，许多小挚友给牛奶盒上粘上圆形的轮子来制作汽车，平常的嬉戏活动中也喜爱玩汽车。于是，我们组的老师在一起相互交谈、探讨、商议。最终一拍即合，下一个活动的主题汽车产生了。总之，主题活动开展了这么久，与以前相比，我们忙了许多，也累了许多。可是总觉得好象有一种东西始终推动着我们去不遗余力地工作。每当看到孩子们在我们细心组织的活动中，表现出逍遥自在和高涨的热忱，我们就觉得自己的辛苦没有白费，同时，我们自己的收获也很大，也在不断进步、不断成长。 我们每周组织老师学习广东省幼儿园教化指南，理解其中关于幼儿发展和幼儿教化的重要观点和思想。学习田野课程，使我们懂得了如何有效地把课程与幼儿的生活紧密地联系起来，现实地、系统地反映幼儿的生活的阅历。学习区域活动中的现场教学设计与区域讲评中四种探讨方式的综合运用例析，使我们更进一步感受到区域讲评的重要性，对我们今后的教学有很大帮助。 除了组织老师学习理论学问以外，我们还主动参与完成园里安排的各项任务。就单凭对园内工作的执行任务这一项，我可以骄傲地说：我们小班组的每一位老师个个都是顶呱呱，对布置的工作和交代的任何任务都是主动、主动。从不偷懒、踏踏实实去完成每项任务。 不足之处：我做为年级组长，的确有许多地方也做的不好，没有尽到自己的职责。如没有按时听本年级老师的课，没有检查过老师的笔记、教案。有时，没有刚好地向本组老师传达园里交代的事情。 总之，本学期的工作已结束，假如领导和老师还信任我，接着让我担当年级组长，我会更加努力不断提高自身素养，把年级组的工作做的更好。 2022最新年级组工作总结 各位领导、老师： 大家好！ 作为一名年级主任（顶岗实习生个人工作总结2022），今日我主要就上一届初四和新初一的年级工作谈几点做法和感受，相识的很肤浅，请各位多指引。 二0xx年中考已经结束，虽然它没有再现往届的辉煌，但也以喜人的成果赢得了社会、学校、家长的认可。可以说，上届初四的年级工作是在内忧外困中走过来的。这是我们 不能回避的一个事实。从外部来看，周边的几所学校正在崛起，对我校的升学及生源形成了冲击；从内部来看，六三学制正向五四制转轨，很多五四制的转入六三制。还有，个别班级班主任的频繁更替，科任老师的多次变动，许多学生思想不稳定，成果不尽人意。这种现状令领导、老师忧心忡忡，家长更是担忧。但在困难、压力面前，领导、老师没有退缩、止步。二00一年中考结束后，学校领导仔细探讨，细心策划，刚好调整，重新组建了初四老师集体。新的集体组建后，在领导的亲密关注下，我常常组织召开年级工作会，目的是使初四全体老师达成共识，在困难压力面前要团结协作，想方法、出点子，务求实效，确保升学，完成学校交给我们的任务。全体师生经过一年的努力拼搏，最终向社会、学校及家长交了一份满足的答卷。 一年来，全体初四老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。六位班主任当中，金英爱老师是我们的老大姐，当时，她爱人在外地读探讨生，孩子上初三须要人照看，可她心中牵挂的是学生，每天都是早来晚走，起到了表率的作用。李倩、张立宇、刘艳玲、马秀伟、初玉红识大体，顾大局，主动地协作班主任工作。干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，一如既往，从来不讲条件、谈要求。他们真是五十五中的傲慢，也是我们学习的楷模；刘艳玲老师在腿被撞坏期间，一腐一拐走进教室给学生上课，从没耽搁一节课，毫无怨言。徐有刚、李玉江、周秋香、姜立明四位老师，精诚团结，教学水平过硬，中考数学成果喜人，这是集体的才智，郑艳坤老师常常忍着手术后遗留下的病痛走进教室，钟立华老师嗓子哑了还一次次站在讲台上授课，她们感染和激励着每一位学生，魏龙焕老师为了年级课表支配、成果统计、考务支配等工作付出了大量心血，牺牲了很多个人休息时间。2022最新年级组工作总结工作总结。 回顾五十五中创业史，作为一名老老师，我始终认为，五十五中学是一个战斗光辉的集体，那些老老师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了五十五中学往日的辉煌。我想，在他们的带动下，他们也必将托起五十五中学美妙的明天！ 一年来的年级工作，让我深深地体会到： 一、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为初四年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。 二、 团结就是力气，团结才能出成果 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一年来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师谈心、沟通，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一样，心灵上沟通，使年组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个备课组又以备课组长为核心 ，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给 篇二：2022年下二年级组工作总结 2022年下二年级组年级工作总结乔丽霞 转瞬间，这学期的光阴又将匆忙逝去。又到提笔写总结的时候，静下心来，回顾一学期的工作， 虽短暂，但工作繁重而充溢。下面， 对本年级组的工作进行简洁小结： 一、抓好学生的常规工作 二年级学生由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了许多不良的行为习惯，这将干脆影响着学生今后的发展、成长。为此，在开学初，我们年级组老师就把学生的“常规教化”作为本学期的工作要点。 因此，每一位老师就对学生加强和规范各方面的行为习惯、学习习惯的培育。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教化；从学生的卫生清扫到安保工作；从学生的站队秩序到学生的个人卫生；从学生的读书、写字姿态到学生做作业的习惯等， 从小事抓起，从每个学生抓起， 使全年级学生养成了良好的行为习惯。见到老师主动打招呼、站队回家时也比以前快速，队伍整齐、年级内开展作业评 比，很大程度上调动了学生仔细书写的识、 二、做好教化教学工作 教化教学工作是学校的重点工作，是每个年级工作的核心。我们组每位老师向课堂40分钟要质量，课堂上严抓实管，授予学问，更要引导学生做一个具有优秀品质的学生。为了上好课年级组的老师相 互沟通，进行集体备课，探讨教学中遇到的各种问题，取长补短。每位老师细心钻研教材， 备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，主动制作多媒体课；上好每一节课，向课堂要效率，细心设计作业，仔细做好学困生的补习工作； 课后，仔细写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。 马乐乐、王肖宁、尹雪娜、李金影等四位老师看法虚心仔细，工作踏实负责， 常常向其他老师请教，常常走进课堂，倾听其他老师是如何组织教学、如何调动学生学习主动性； 当然，年级组内每一位老师都怀着学习的看法，走进他人课堂，主动学习他人的教学理念 ，做到取长补短。平常，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老师们以身作则，做好学生的带头人。 学困生是每位老师的心病，本学期，我们开展了学困生座谈会，目的使他们树立信念，主动上进，迎头赶上。 因此，为学生“开小灶”成为二年级老师的习以为常。为了使学困生成果得到提高，老师们都能耐性地指导，找学困生谈心，从生活上悉心关怀，激励他们克服困难，努力学习，力争在学习方面不断进步。 三、平安教化方面 本年级各班主任和各任课老师都能仔细抓好学生的健康教化、平安教化等工作，每天发觉问题刚好 处理，每周碰头会， 都会把平安教化放在放在首位。 二年级学生的平安意识较模糊，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，提示我们每一位班主任及任课老师把平安教化放在心中，时刻教化学生留意平安。把平安作为一项常抓不懈的任务。开学伊始，以“平安、文明、健康消费”这一主题班会拉开本学期的帷幕。督促本年级组各班班主任，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间相互追逐打闹，以及滑楼梯、在楼梯内奔跑打闹等一些担心全的行为，保证在课间及午休期间，无一例平安事故发生。同时要求各班支配平安督察员，督促、提示学生的行为习惯，杜绝危急事务的发生，让平安意识在学生的心中牢牢扎下根，做到“平安我最行”。 通过这些工作，使学生的平安意识得到了增加，年级平安工作得到了巩固。 四、开好年级活 本学期，我们与一年级合作开展“庆六一，阳光珍宝讲故事”活动。 大家同心同德，献计献策，活动中其乐融融，更增进团队的凝合力。 五、重视家校联系 年级组的各位老师主动通过电话、qq、微信平台、校讯通与家长保持亲密的联系，刚好沟通学生的学习及生活状况。把学生问题解决在第一时间。 六、存在的问题及努力的方向 回首时间，我们的工作中还存有诸多不足，比如学生的养成教化还有待更进一步的细致，个别学生的书写有待提高；年轻老师尤其在班级管理上还有很大的提升空间；接着关注学困生，培育优秀生为抽测做打算；老师自身素养还需提高等。 今后多反思自己，找不足，努力加强学习。 严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。我们组的老师不断进步着，我们这个团队的凝合力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新学期，我们将在学校的组织领导下，走得更好，走得更远。篇三：2022.6小班年级组工作总结 小班年级组工作总结 （2022.22022.6） 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得惊慌而又充溢。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原则，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关切、相互帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。 一、仔细进行专题研讨，提高老师专业化水平 我们年级组的老师都有了相当长的工作经验，对各科教学也有了肯定的阅历，为了地进一步提高老师们的教化教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的老师都依据自身的特点进行特地的有针对性的探讨。在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师细心打算教案，经过一个学期的研讨，期末的时候，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了肯定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了肯定的收获，肯定的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中接着贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。 另外，我们接着进行了角色嬉戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师特地外出观摩学习了姐妹园的角色嬉戏开展状况，各班的角色嬉戏都进行了调整，特殊是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。 五月，我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园相互观摩活动中展示了两节课，获得同行的一样好评。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行平安提示，把平安工作放入每月的日程支配；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生平安事故。 “环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，激励大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位支配，进餐过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟识流程的基础上也渐渐加快了分发的速度。 我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。依据孩子的爱好和学习活动的须要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教化的目的 孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教化也代替不了家庭教化对孩子的影响，因此我们一心一意做好家长工作，平 时与家长紧密联系，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力气。 幼儿园的各种活动比较繁琐，须要打算的材料更是品种各异，假如都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力气，让家长在家中陪孩子完成相关打算工作，物质方面或阅历方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们驾驭的学问等。在做各种打算时，也很好地促进了亲子间的沟通。 四、多元化活动 1、三八妇女节 在这春意盎然、鸟语花香的季节里，我们又迎来了“三八”国际妇女节。2022年3月8日上午，我们小班年级组开展了丰富多彩的庆祝活动，这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝愿，也是对孩子们一次爱的教化，更是一次有意义的亲子情感互动。 首先，孩子们向妈妈们展示了精彩的早操表演。接着，老师向妈妈们表示了节日的庆贺，并介绍了本学期的教化教学内容。最终，孩子们在妈妈的帮助下，用稚嫩的小手亲自为妈妈制作了节日礼物送给妈妈的贺卡。当孩子们把做好的贺卡送给妈妈，同时还送上一句：“妈妈节日欢乐”！孩子真情的话感动了很多的妈妈，看到孩子们真挚的情感表达，有的妈妈激烈地流下了华蜜的泪花。 活动在开心和爱的氛围中圆满结束。通过这次庆“三八”亲子活动，孩子们进一步了解了妈妈的辛苦和宏大，更增加了孩子们对父母的感恩之情。整个活动始终洋溢着一股温情，体现着孩子对妈妈的爱，促进了亲子间的感情，并能激发孩子用实际行动来回报妈妈的爱，是一次很好的情感教化活动，也受到了家长们的一样好评，给孩子和家 长留下了美妙的回忆。 2、我爱大自然 我们小班的小挚友们排着整齐的队伍，兴致勃勃的从幼儿园动身，走近了大自然。 快乐欢乐的孩子们可爱的笑脸，给美妙的春日增加了最为炫丽的风景！ 在绿色园林区，孩子们看到路边和绿化带的垃圾能够主动去捡起来放到自己的环保袋里，然后再倒到垃圾筒里面；看到小树和花草，他们就拿出自带的一瓶水给它们喝个饱。 天真蓝，空气都是香香的，春天来了，真好！ 通过这次活动，孩子们既感受到了大自然的美，又培育了他们的环保意识，使他们明白人人都来爱护环境，才能使我们的家园更美妙。 3、春季运动会 2022年4月19日，在这春意盎然、阳光明媚的季节里，育才幼儿园的操场上笑声起伏，这是小挚友和家长们正在举办他们企盼已久的“小班春季亲子趣味运动会”。 本届亲子趣味运动会是以“我运动，我健康，我欢乐”为主题。提倡：“亲情、运动和健康”。设立了丰富多彩、形式活泼新奇的项目，每个家庭和每个孩子都得到了充分展示。 除了单独嬉戏小乌龟渐渐爬、兔子拔萝卜、小马运粮等，还和自己的爸爸妈妈一起合作完成了送宝宝、妈妈的迷你帽、袋鼠爸爸夹球跳、好玩的大鞋等多个亲子项目，体验到了运动的欢乐，竞赛项目在全体家长和全部孩子共同参加的钻山洞中圆满结束。最终，园领导给获奖的班级和小选手颁发了奖状与奖品，并合影留念，至此亲子趣味运动会在一片欢声笑语中落下了帷幕。 4、欢乐的节日 六月一日，在孩子们的节日当天，我们幼儿园实行了“大手牵小手”活动，小班的节目特别精彩，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。 家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、老师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵看法，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。 四、存在的问题 虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1.老师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的不足，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的说明。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教化理念，并把这些先进的教化理念有安排有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教化行为得到提升。 2、本学期，我们注意了老师的专业化发展，整个活动贯穿整个学期，大家都比较劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有安排地针对孩子保育及教化方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面发展。 小班年级组 2022年6月 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页