中班美术美丽的伞教案300字范文（10篇）.docx

中班美术美丽的伞教案300字范文（10篇）中班美术美丽的伞教案300字范文1知识准备：1：幼儿在绿野仙踪主题中对树木进行过探索。2：幼儿运用绘画的方式表现过树林。3：幼儿具有看图剪纸的能力。4：幼儿在活动以前就已经分好了小组。物质准备：各色色纸;剪刀;胶棒;四张底色纸;水彩笔;抹布等。中班美术美丽的伞教案300字范文21：通过欣赏四季树林的图片，感受不同季节的树林产生的色彩美。2：尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。3：能按照小组的分工进行创作，体验合作所带来的成功及乐趣。4：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5：培养幼儿的欣赏能力。中班美术美丽的伞教案300字范文3本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的.想象力和创造力上多下工夫。中班美术美丽的伞教案300字范文41欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。（1）教师：请你们看看这幅画画的是什么地方？路边有什么？（2）小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。（3）教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么？（4）引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。3幼儿自由绘画，教师进行个别指导。（1）幼儿自由绘画，教师进行个别指导。（2）评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么？中班美术美丽的伞教案300字范文5教师：小朋友真棒，今天老师要教小朋友用一种很特别的方法画出美丽的树林，你们想学吗？幼儿：想。教师：我们先用油画棒把美丽的树林画出来，然后用这个刷子蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，像粉刷匠一样从左往右画一条直直的线，画完第一条，再蘸一蘸颜料，在盆子上舔一树林刷上漂亮的底色，好吗？幼儿：好。中班美术美丽的伞教案300字范文6教师：今天树宝宝要来和我们做朋友了，瞧，他要和我们来玩个游戏呢！（教师示范画）小朋友，你看，这是我的什么？幼儿：是他的身体。教师：对，这是树干，就像我们的身体一样，瞧，这像什么呀？幼儿：这像小手。教师：对，这像小手一样的就是我的树枝，我的树枝的方向都是不一样的，都是朝着四面八方生长的。那我还缺什么呀？幼儿：树冠。教师：谁能勇敢地来画一画，画的大一点，要把我的树枝都包起来。（自己选一个喜欢的颜色）下面的小朋友仔细看，他画的树冠是怎么样的？幼儿回答。教师：最后再画上一些树叶。瞧，树宝宝开心地笑了，眼睛和嘴巴都笑弯了。漂亮的树宝宝画好了，你会画出帅气的树爸爸和漂亮的树妈妈吗？幼儿：会。教师：除了树宝宝一家，树林还有其他的朋友吗？幼儿：花、小鸟、草。教师：树爸爸是最大的，接下来是树妈妈，所以你画的时候也要把树爸爸画的大一点。中班美术美丽的伞教案300字范文7教师：小朋友，美丽的秋天来了，老师带你去一个很漂亮的地方，这是什么地方？（出示范画）幼儿：这是一片树林。教师：你知道为什么这个地方叫做树林吗？幼儿：因为这里有许许多多的树。教师：这里是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？幼儿：最小的那一棵。教师：树宝宝长什么样子？（颜色和形状）幼儿：有树干，树枝，还有圆圆的树冠，许多绿色的树叶。教师：树宝宝一家都住在这个树林里，有漂亮的树爸爸、树妈妈和他的许多叔叔阿姨，你们来找一找，哪一棵是树爸爸？幼儿：最大的一棵。教师：对，树爸爸是什么样子的呢？幼儿：有三角形的树冠。教师：那树妈妈是哪一个呢？幼儿：旁边的一棵。教师：长什么样的？幼儿：有花纹样的树冠。教师：树爸爸、树妈妈和树宝宝他们都有着不同的树干、树枝，穿着不同颜色的衣服，真美！后面的都是树宝宝的叔叔阿姨，他们一家在这个美丽的树林里生活的可开心了！中班美术美丽的伞教案300字范文8一：欣赏森林四季图。1：出示四季树林图片，引导幼儿感受四幅图的色彩，感受不同色系所带来的季节特征。2：欣赏图片中所表现树木的远近、大小等构图特点。二：引导幼儿与同伴学习用剪纸的方式表现不同形式的树木。1：幼儿大胆想象自己心目中的树的外形特征。2：分别请幼儿在对折纸上画出不同外形的树，拓展幼儿的思路。三：教师介绍活动材料以及活动的形式。1：教师布置任务：通过小组合作的方式来表现美丽的树林。2：引导幼儿想象小动物最喜欢树林了，可以增加一些动物来丰富画面。3：介绍材料：将摆放在前台的各种色系的纸向幼儿一一介绍，提醒幼儿在取材料的时候按照色系来取。4：讨论：怎样运用小组合作的方式来组合最美丽的树林?(对画面的整体构图进行讨论：提醒幼儿先不要急着将剪完的树贴在底纸上，等大家都完成后先做好整体布局再来张贴。)四：幼儿开始操作，教师对幼儿进行指导。1：每一组的幼儿在组长的带领下有目的的取材料，教师进行观察并且指导。2：引导幼儿剪出不同大小以及不同外形的树。3：对幼儿小组间的合作情况进行观察以及指导。4：提醒幼儿操作中养成良好的操作习惯。五：欣赏评析作品。每组幼儿共同为作品起名字并选派一位代表向大家做介绍。中班美术美丽的伞教案300字范文9活动目标：1、在了解花朵外形的基础上，学习围绕“花蕊”画花瓣的方法。2、感受画面的色彩美，体验生活物品和色彩画结合的创作乐趣。活动准备：ppt、绿色颜料拓印好的黑色卡纸、贴有双面胶的纽扣若干、颜料、毛笔、抹布活动过程：一、故事导入纽扣变魔术师：看这是什么？这是一群调皮的纽扣，它们喜欢在一起变魔术。师：它们来到森林里，它们会变成什么？（来到马路上、天空上）师：它们来到了一片草地上，它们又会变成了什么？二、观看ppt，欣赏各种花的外形。（一）寻找小纽扣师：小纽扣变成了花，你能找出小纽扣在哪儿吗？它的花瓣长得什么样的？（二）幼儿示范贴纽扣、画花瓣师：你们谁愿意把我的小纽扣在草地上变成花蕊，你能把这颗小纽扣变成一朵花吗？小排笔手中拿，蘸一蘸刮一刮，小排笔站站直，谁来帮我变成花？小排笔围着花蕊跳个舞，美丽的花瓣画好了。（三）继续寻找小纽扣。师：你喜欢哪朵花，它的花瓣是什么样的？（四）两名幼儿示范贴纽扣、画花瓣师：你能把小纽扣变成长得不一样花瓣的花吗？三、幼儿操作，提示要绕“蕊”点画1.师：“小纽扣都想变成花朵呢，我们帮帮它们吧。小排笔蘸了颜料要绕着花蕊跳舞，可以用自己喜欢的方法画花瓣。”2、幼儿操作，教师提示幼儿要围着花蕊画不同的花瓣。1、张贴幼儿作品布置成花展。2、你画的是那一朵花？你画的花瓣是什么样的？中班美术美丽的伞教案300字范文10【活动目标】1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。2、初步学习随乐表现小孑l雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。【活动准备】1、经验准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑l雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。2、材料准备：美丽的小孔雀的乐曲cd、小孔雀的头饰服装、火焰道具、ppt图片等。3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。【活动过程】1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。(1)欣赏孔雀舞。教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿欣赏并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑l雀在干什么？(2)造型对照与模仿：通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。3、欣赏舞蹈美丽的小孑l雀，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孑l雀在选美路上的故事情节。欣赏第三段舞蹈，感受小孔雀的勇敢和美丽。欣赏第四段舞蹈，尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助他人的快乐。师幼共同表演欢庆舞。*本文来自网络，不代表自学站立场，转载请注明出处。