初中班主任工作考核细则汇编(完整版)资料.doc

初中班主任工作考核细则汇编（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 初中班主任工作考核细则为充分发挥学校管理效能，进一步深化学校精细化管理，有效提高班主任工作水平，鼓励先进，激励后进，自2021学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制。初中班主任工作考核细则为充分发挥学校管理效能，进一步深化学校精细化管理，有效提高班主任工作水平，鼓励先进，激励后进，自2021学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制。一、考核方法1、班主任考核分为月考核和学年度考核两种。2、班主任月考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核（四项竞赛）两部分。3、班主任月考核总分为200分：班主任常规工作考核和班级工作实绩考核各占100分。4、班主任考核分采用扣分制的方法，其中班主任常规工作考核以月为单位进行考核，班级工作成绩考核以周为单位进行考核。5、考核的结果作为班主任绩效津贴发放的依据。二、考核内容（一）班主任月工作考核（200分）1、班主任常规工作（100分）（1）班主任会议班主任必须按时参加班主任工作会议。凡请假扣2分；迟到或早退扣1分；无故缺席扣4分；班主任因病假、事假不能上班，必须跟主管副校长请假，否则按缺席扣4分。（以班主任工作会议记录签名为依据）（2）升旗仪式、课间操、集会班主任必须参加每月周一的升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会，并在班级队伍前后进行管理，一次不到扣2分。因特殊原因不能到位，必须提前请假。（以实际检查为依据）（3）签到严格执行班主任每周早晚签到制，超出规定范围的，少1次扣2分。（以班主任早晚签到表为依据）（4）班会活动课能认真组织好每周一次的班会活动课，要求班会活动课有主题，有内容，有记录，每月要有2次记录，缺一次记录扣2分。（以班会活动记录为依据）（5）学生谈话能经常对学生进行思想或品德教育的谈话，并及时做好记录，谈话记录每月4次以上，缺一次记录扣2分。（以学生座谈情况表为依据）（6）家校联系做好家校联系工作（包括上门家访、 交流、家长来访等），每月与家长联系至少5人次以上，并在家校联系记录表上做好记载，家校联系本每周记一次，缺一次记录扣2分。（以学校检查和家校联系记录表、家校联系本为依据）（7）班干部会议能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少召开1次班干部会议，要求有会议记录，没记录扣2分。（以班干部会议记录表为依据）（8）班级日志班主任要经常性的深入班级了解班级情况，每天由班干部认真记录班级日志，同时班主任要每天查阅班级日志，要求具体、完整，缺一次记录扣1分。（以班级日志为依据）（9）安全法制教育经常性的在班里对学生进行安全法制教育，并认真做好记录，每月要有3次以上记录，缺一次记录扣2分。（以安全及法制教育情况登记表为依据）（10）资料上交能及时上交计划总结或其他材料，迟交者一次扣2分，不交者一次扣4分。（以实际检查为依据）（11）临时性工作认真完成学校、政教处布置的临时性工作，未完成每项扣2分。（以实际检查为依据）以上1、4、5、6、7、9项材料均在班主任工作手册里，要求班主任在月底（遇周末顺延，逾期视为缺）把班主任工作手册和班级日志上交政教处，以便统计。2、班级工作实绩考核（四项竞赛）（100分）（1）卫生：检查时间：每天检查三次，在早课前、午饭后、晚自习前三段时间内检查。考核内容：教室及周围、卫生区、宿舍及周围打扫不干净或打扫不及时的每处扣1分，未打扫的每处扣2分；（班主任  ）垃圾未倒干净扣1分，未及时倒的扣2分；物品（打扫工具）摆放不整齐扣2分；被子未叠每床扣2分；倒垃圾时没有把垃圾倒入垃圾筒里的发现一次扣3分。（2）出勤：检查时间：早操、上下午课、晚自习。考核内容：早操缺少1人扣2分，上下午课、晚自习缺少1人扣1分，请假未回家每人次扣分，请假必须要有班主任签字的请假条或口头通知。（3）纪律：检查时间：不定时考核内容：课间操未做每人次扣1分；全班大部分都未做的一次性扣4分；就餐插队的每人次扣2分；攀折花草树木、践踏草坪的发现一例扣2分；学生不经请假、不履行正常手续出校门每人次扣2分；晚休讲话的扣1-5分；破坏公物的视情节严重扣1-5分；抽烟一次扣3分；携带管制刀具等违禁器械进校园的扣5-8分；学生之间打架视情节严重每人次扣3-8分，参与打群架的扣10分；参与偷盗、抢劫、敲诈（变相敲诈）等事件的视情节严重扣5-10分；赌博每人一次性扣5分；玩扑克每人一次性扣3分；白天翻墙外出的一次性扣8分；夜不归宿、夜间外出的一次性扣10分。（4）文明：检查时间：不定时考核内容：在校园内乱丢纸屑、瓜皮果壳的每人次扣2分；向楼下抛洒纸屑、吐痰的，每人次扣5分；染发每人扣2分；辱骂同学或顶撞老师的视情节严重每人次扣1-5分。奖励分：1、举报他人破坏校园环境卫生或违纪行为，经查属实的，视情况给举报者班级加12分。；2、学生做好事，拾金不昧，受学校通报表扬的奖励该班级1-2分。3、学校临时安排的义务劳动，视学生人数及任务轻重奖励该班级1-2分。考核说明1、月考核总分为200分。2、班主任月考核计算方法：月考核积分班主任常规工作总分+本月班级工作实绩考核（四项竞赛）总分。3、班主任月考核积分是分别用100分减去每周所扣的分数，其中每周的班级工作实绩考核（四项竞赛）考核积分扣得最少的前3名为本周的流动红旗班级。（二）学年度班主任工作考核1、班主任学年度考核计算方法：班主任学年度考核分数=本年度上、下学期考核总分+加分项得分扣分项总分。2、加分项主题班会观摩课。县级加4分，校（镇）级加2分。学期末教学质量。以期末统考的科目的平均分名次相加来确定班级名次，第1名加3分，第2名加2分，初三以中考成绩为准。控流工作。学期巩固率100%加2分。校园文化班主任能积极组织和指导学生参加各类竞赛和各项活动。组织竞赛、活动获奖分值分别为：团体（个人）：校（镇）级一二三等奖分别为、1、分，县级一二三等奖分别为4、3、2分；市级一二三等奖分别为7、6、5分，省级一二三等奖分别为10、9、8分；不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，得分依据：以公布竞赛结果的文件为准。教科研班主任撰写德育论文发表在刊物上，国家级加10分，省级加8分，市级加5分，县级加3分；参加德育论文评比获奖的，国家级一二三等奖分别加13、12、11分，省级一二三等奖分别加10、9、8分，市级一二三等奖分别加7、6、5分，县级一二三等奖分别加4、3、2分，（以上发表或获奖必须是由教育行政部门、教研科研部门、教育学会等主办的，或是教育局、学校组织的竞赛为准，并以竞赛公布的结果为准）公物管理评价。由总务处提供考核结果。“好”加5分，“中”加3分。3、扣分项学期末教学质量。以期末统考的科目的平均分名次相加来确定班级名次，倒数第1名扣3分，初三以中考成绩为准。控流工作。流失率控制在5%，超出规定的比例，每生扣2分。公物管理评价。由总务处提供考核结果。“差”扣2分。其它扣分事项，由校务会研究决定按相应分数扣分。三、津贴发放办法1、班主任津贴分月基本津贴和月考核奖两部分。2、班主任月考核的情况由政教处组织实施，每月汇总一次报校长室，并作为学年度考核和优秀班主任考核评选评优的重要依据之一。四、班主任的奖罚1、班主任考核结果，作为班主任评先评优、职称评聘的重要依据。2、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前3名者，有资格参加优秀班主任的评选，优秀班主任人选最终由校务会讨论决定。3、获得优秀班主任者，学校再给予一次性奖励津贴200元。4、班主任如有下列情形之一者，学校将减发或不发放月度班主任考核奖，并不能参加优秀班主任评选。（1）出勤率低，一学年早晚签到超出学校规定范围，扣分达到30分以上者；（2）经常缺岗，不能经常深入班级、深入学生，造成学生、家长意见较大者；（3）因失职、渎职造成班级发生较大事故，或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成不良后果者；（4）因不认真履行岗位职责，不服从学校安排而导致工作无法开展者；（5）有体罚或变相体罚学生,引起学生及家长投诉，经查证属实的；（6）学生民意测评差，不满意率达10%以上者。五、几点说明1、本细则解释权归学校政教处。2、如有未尽事宜，由校务会讨论决定。班级基本情况一、班额合计男女转入学生转出学生休学学生退学学生3720171二、学生干部名单班干部队干部姓名职务姓名职务陈瑜涛班长陈雨祺中队长张奕璇副班长成馥彤副中队长张焱杰学习委员郭正谦小队长成逍纪律委员成 逍小队长陈雨祺体育委员吕欣洁小队长吴 燕劳动委员蒋意梦小队长吕欣洁文艺委员叶琦潇语文课代表陈 洋数学课代表贾静怡英语课代表班级学生通讯录序号学生姓名地址家长姓名联系 序号学生姓名地址家长姓名联系 1陈雨祺灵芝镇嘉会村陈国海26陶国盛灵芝镇庄头村陶珍发2陈瑜涛灵芝镇嘉会村陈云泉27韦 政灵芝镇庄头村韦明虎3陈 洋灵芝镇嘉会村陈香琴28张 涛灵芝镇七里江村张林4成 逍灵芝镇大庆寺村成华根29成馥彤柯桥迎驾桥小区金晓光5王文艳灵芝镇青云村王 芳30屠涌杰柯桥兴越小区屠明华6吴毅晨灵芝镇立岱村吴信云31朱俞菲灵芝镇七里江村杨安柳7吴 燕灵芝镇立岱村吴建明32吕欣洁嘉会钢材市场吕其诚8张 洋灵芝镇七里江村张雄鹰33向丽娟灵芝镇嘉会村向加举9张宇杰灵芝镇七里江村张立江34贾静怡灵芝镇大庆寺村贾永根10蒋意梦灵芝镇七里江村蒋华祥35郭美靖灵芝镇嘉会村郭世朋11张卓颖灵芝镇七里江村张永达36张焱杰灵芝镇庄头村张伟尧12叶琦潇齐贤镇阳嘉龙村叶 健37詹丞如灵芝镇后诸村詹仙根13沈 琪齐贤镇阳嘉龙村沈国富14胡博轩灵芝镇立岱村胡海生15张进宝齐贤镇立岱村张涛16吴梦萦灵芝镇大庆寺村吴刚17张奕璇灵芝镇庄头村张振强18于小龙齐贤镇阳嘉龙村于洋19张莉鑫灵芝镇嘉会村张开友20徐启涛灵芝镇七里江村徐会震21朱士彬灵芝镇庄头村朱志峰22朱梦琪灵芝镇七里江村朱秀广23王小江灵芝镇后诸村王启友24李丹艺灵芝镇白渔潭村李召信25郭正谦灵芝镇七里江村郭太举班主任工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：（1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2） 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。（3） 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。二、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以随时加分，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。3、卫生方面将采取以下措施：（1） 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，增强小组意识，起到模范带头作用。（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。三、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。少先队活动课程实施计划周次目 的 要 求内 容形式执行情况备 注1开学引导开学教育班会2传递正能量弘扬雷锋精神 传递正能量班会3文明礼仪从细节做起队会4春天的魅力拥抱春天 播种绿色班会5节约教育节约用水从我做起班会6使学生懂得自我保护学会自我保护 安全与我同行班会7清明休息清明休息休息8行为的养成教育养成良好的行为习惯班会9保护从我做起我们只有一个地球班会10学会阅读读一本好书班会11培养独立自己的事情自己做班会周次目 的 要 求内 容形式执行情况备 注12防灾减灾教育全国防灾减灾日班会13卫生习惯从小抓起讲究卫生 预防疾病队会14安全警钟夏季防雷电安全教育队徽15关爱生命关爱生命 远离毒品班会16眼睛是心灵的窗户做好眼保健操 爱护自己的眼睛班会17珍爱生命珍爱生命，预防溺水班会18学会感恩感恩父亲节班会19 培养成功的方法端正心态 迎接考试班会202122少先队活动课程实施记录主 持 人陈雨棋记 录 人王老师活动主题开学教育活动形式主题班会活动时间2.26活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）班会过程：一、班主任老师宣布寒假优秀作业人员优秀条件：（1）认真完成作业，字迹端正（2）实践意识强（3）尊老爱幼，积极帮助父母做家务（4）乐于奉献二、新学期班队干部职责：序号职务及名额重要职责简介1班长/副班长 统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。2学习委员组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。3纪律委员检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。4劳动委员 组织并记录早晚两扫情况，检查卫生保洁情况，制止不环保行为。5体育委员 协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。6文娱委员 设计并组织周五的班队活动，协助音乐老师上好课，负责文艺节目排练。7生活委员负责班级的植物，学生生活方面的问题8宣传委员办好中队的墙报、黑板报红领巾广播站、黑板报等推荐优秀稿件三、新学期新目标：请同学们谈谈自己的学习目标四、班主任讲话希望同学们从小抓起！从实做起！向着自己的目标前进。活动小结培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。少先队活动课程实施记录主 持 人陈雨棋记 录 人王老师活动主题弘扬雷锋精神 传递正能量活动形式主题班会活动时间3.4活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3.请一位学生来读几篇有先进代表性的雷锋日记。4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。助人为乐的雷锋故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？6.播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样，学会唱这首歌。7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。【活动总结】1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。2.通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。3.请个别学生来谈谈自己的体会。活动小结1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。少先队活动课程实施记录主 持 人陈雨棋记 录 人王老师活动主题文明礼仪 从细节做起活动形式主题队会活动时间3.11活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）（一）预备部分 1、各小队整队，向中队长报告人数； 2、中队长向辅导员报告人数； 3、出旗，少先队员敬队礼； 4、唱队歌； （二）正式部分 男、女主持人上场，（敬队礼） 女：文明，是中华民族的传统美德， 男：文明，是现代社会的道德标尺，女：文明，是见面时的一声问候， 男：文明，是你我之间真诚的微笑。 女：4.3中队文明礼仪，从细节做起主题队会。 合：现在开始。 女：首先，掌声请出我们今天活动的特邀嘉宾主持大队辅导员王老师。 第一部分：现场调查说文明 男：杨老师，说起文明礼仪，我们中队的队员们可是掌握了不少有关的知识哦！ 杨：真的吗？那大家都掌握了哪些有关“文明礼仪”的知识呢？ （队员踊跃举手回答） 男：怎么样？王老师，还不错吧！ 杨：恩，看得出来，大家在学习文明礼仪知识方面确实下了一番功夫，不过，今天活动的主题可是文明礼仪 从细节做起，既然是“做”就要落实到行动上，光会说会背可不行。我想现场考考大家，可以吗？ 1、佩带红领巾的正确方法。 2、正确的坐、站、走姿势。 3、在今天的活动现场，你发现了哪些文明或不文明的现象。 （教师给予适当的评价） 第二部分：七嘴八舌议文明 （以小队为单位，2个小队一组进行展示。由小队派一名代表发表感想。） 1、破坏公物现象（多媒体展示） 2、公交车上不文明的现象（小品公交车上） 3、不讲卫生、宠物扰民等现象（多媒体展示） 4、追星现象、网瘾现象（片段情景展现） 5、队员们谈谈对“文明”的认识。 第三部分：样板行为学文明 1、快板小学生要做到 2、表演唱文明袋 用处广 3、童谣文明礼貌拍手歌呼号 退旗 活动结束活动小结1、通过活动，使队员们熟悉基本的文明礼仪知识，并能够灵活运用。2、以小队为单位，由队员调查现在社会的不文明现象，并将其收集、演示出来。让他们在活动过程中进行有效的批评与自我批评。少先队活动课程实施记录主 持 人蒋老师记 录 人王老师活动主题大圣归来活动形式主题教育活动时间3.18活动地点体育馆活动过程（详细资料请另附纸于 后）为丰富学生学习生活，学校将组织学生观看电影。现将有关事项通知如下：放映时间：2021年3月18日（周五）下午 12：20开始放映地点：体育馆片 长：约1小时30分座位安排：见附件1注： 1每位学生自带凳子，一三年级12：00入场，四六年级12：10入场； 2请各班主任老师组织管理班级，在离开教室前对学生进行观影纪律教育，尤其要教育学生注意有序上下楼梯，保证活动安全。由于观看人数较为集中，也请教育学生尽量不离开自己座位，事先做好观看电影的准备。3下午第二节课按课表上课。活动小结1.了解西游记的意义。2.学会感恩，学会珍惜。少先队活动课程实施记录主 持 人越秀老师记 录 人王老师活动主题“社会主义核心价值观”教育活动形式主题班会活动时间3.25活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？那你想做什么样的人呢？（指名） 板书：我们要做什么样的人 二、爱国。我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？心中有国家-中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水）保家卫国三、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书 遵守纪律 做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比.四、诚信你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”那我们因应怎么做呢？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦六、总结：那我们究竟要做什么样的人：爱国、敬业、诚信、友善！活动小结树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生的思想道德水平。少先队活动课程实施记录主 持 人祝老师记 录 人王老师活动主题春游活动形式校活动活动时间4.1活动地点柯岩风景区活动过程（详细资料请另附纸于 后）一、活动目的：带领学生走向大自然，培养欣赏、热爱大自然的感情， 以春游为平台，培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯，进一步增进师生感情。 二、活动时间和地点：时间：2021年4月1日（本周五 全天）地点：柯岩风景区三、活动领导小组：组 长：俞建栋（校长）副组长：中层各室成员成 员：各年级组长当天活动安排： 1早上8：00第一批校门口集中出发，8：30左右到达景区门口点人头数进入鲁镇景区，按年级组为单位分散游览鲁镇景区，10：00左右经过两景点之间的偏门进入柯岩景区游览，在柯岩景区内各年级组要安排时间点让学生、带队老师休息吃点心。2上午9：00第二批校门口集中出发，9：30左右到达景区门口点人头数进入鲁镇景区，按年级组为单位分散游览鲁镇景区，11：00左右经过两景点之间的偏门进入柯岩景区游览，在柯岩景区内各年级组要安排时间点让学生、带队老师休息吃点心。3下午第一批在柯岩景区出口处集合点人数，1:30带队到停车场乘车回校，2：00左右到校（到校后班主任组织学生在班级内稍整休息，小结活动情况）。4下午第二批在柯岩景点区门口集合点人数，2:30带队到停车场乘车回校，3:00左右到校（到校后班主任组织学生在班级内稍整休息，小结活动情况）。活动小结带领学生走向大自然，培养欣赏、热爱大自然的感情， 以春游为平台，培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯，进一步增进师生感情。少先队活动课程实施记录主 持 人陈雨祺记 录 人王老师活动主题革命先烈的故事活动形式主题班会活动时间4.8活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）1、 唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、 组织同学生观看革命先烈的电影片段。4、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来（1）作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢？（2）我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！5、活动意义在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，“勿忘国耻,共襄复兴”。 并认为更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。活动小结通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。少先队活动课程实施记录主 持 人陈雨棋记 录 人王老师活动主题养成小学生良好文明的行为习惯活动形式主题班会活动时间4.15活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）一、谈话引人 进入情境1、师：上课前，我在走廊里碰到了咱们班很多同学，大家都主动向我问好，我心里可高兴了。在平时的生活中你们都知道哪些礼貌用语呢？谁来跟大家说说？生：“再见”“谢谢，不客气”“请”“对不起，没关系”师：同学们知道这么多，这些礼貌用语的字虽然不多，但在与人交往时，如果能用上它们，大家会感到很亲切，很温暖，这就是礼貌用语的奇妙之处（板书：礼貌用语好奇妙）二、小组交流，礼貌用语在生活中的应用1、师：你经常用到哪些礼貌用语呢？是在什么情况下使用的呢？（多媒体出示问题）下面就让我们在小组里和同学们说一说，好吗？2、小组交流，师巡视。3、刚才在听同学们交流的过程中发现，许多同学都是有礼貌的好孩子，可也有些同学在遇到这些情况时不知该怎么办？三、体会礼貌用语的奇妙出示提示：A：当我们在校园里与老师迎面相遇时，应该怎样做呢？B：两个急急忙忙的同学撞到了一起，这种情况下应该怎么做呢？C：当别人帮助我们捡起，我们不小心掉落的东西时，我们又应该怎样说呢？1、师：这些都是发生在我们身边的事，同学们一定都觉得很熟悉，那这种情况正好被你碰到了，应该怎样做呢？同学们可以先想一想，然后在小组内每两个同学为一组试着演一演。2、哪两个同学愿意到前边来给大家演一演（找学生来演一演）A片段表演完：师：我想采访一下这位小老师：当你听到问候声时，你心里有什么感受？生：高兴，心里美滋滋的。师：你喜欢这样的学生吗？生：喜欢！师：同学们就一句简单的问候就能让我们的老师心里美滋滋的，那我告诉大家其实每一老师都喜欢这样懂礼貌的孩子。B片段表演完 师：叮铃铃下课的铃声响了，同学们都急急忙忙向厕所跑去，这时意外发生了。师： 这三位同学都非常有礼貌，我想问问这位被撞倒的同学，当你被撞倒了你什么感觉？那当你听到对方说对不起时，心里又怎样?其实在我们的校园里，我也曾遇到这 样的情况，可结果和这三位同学的做法完全不同，他们互不相让，而且还起了冲突。同学们，一句简单的对不起也许就可以化解一次矛盾，不愉快的心情也就轻松了 许多，这就是礼貌用语的魅力。 C片段表演完师：当别人帮助了我们或受到别人礼貌相待时，我们就应该说一声“谢谢”你们遇到过吗？心里怎么样？你能给大家说说当时的情况吗？师：原来如此，那现在在让你和这位同学演一演，你愿意吗？这时你的心情又怎样？同学们看，就一句简简单单的谢谢就能让我们的心情有这么大的转变，这礼貌用语是不是挺神奇的？我希望大家都能象刚才的同学那样有礼貌，这样我们每天的心情都会很愉快的。3、师小结：同学们都非常具有表演天赋，大家演的都非常好。讲礼貌不仅仅是在学校要这样做，在家里，在公共场所都应该这样做，而且不仅要会说礼貌用语，更要体现在行动上，要真诚，言行要一致，才是真正的懂礼貌。活动小结知识方面：使学生知道日常生活中常用的礼貌用语有哪些，懂得人与人交往应该懂得礼貌。能力方面：在生活中会正确使用礼貌用语。情感态度方面：体会对人说话有礼貌，正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。少先队活动课程实施记录主 持 人越秀老师记 录 人王老师活动主题做自己的奥特曼活动形式主题班会活动时间4.22活动地点教室活动过程（详细资料请另附纸于 后）一、谈话引人 进入情境1、师：同学们，你们知道什么事动漫么？你了解多少呢？谁来跟大家说说？生：动漫就是（）师：同学们知道这么多，今天老师来带领大家走进动漫世界，做自己的奥特曼。（板书：做自己的奥特曼）二、交流过程，体会动漫在生活中的