征文比赛策划书(大全).docx

征文比赛策划书(大全)第一篇：征文策划书一、活动背景诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。二、活动意义为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。三、活动名称诚信主题征文比赛四、主办单位：校学生工作与保卫科承办单位：翔天文学社协办单位：校广播站学生会五、活动时间前期宣传阶段：_年6月3日征文征集阶段：_年6月4日至6月16日征文评审阶段：_年6月17日至6月23日结果公示阶段：_年6月24日至6月30日六、参赛对象全体在校学生七、活动安排1、宣传阶段(1)_年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。(2)_年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传(可使用广播站宣传稿)。(3)_年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。(4)_年6月3日、9日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。(5)_年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿二篇，多交不限。2、征文征集阶段(1)活动内容以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文(1000字左右)(2)内容要求标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟;写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰;体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。(3)交稿方式方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。方式二：各班稿件由宣传委员收集，_年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。注意：稿件必须字体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。3、征文评审阶段(1)初审宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。(2)二审入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(3)评审标准语言流畅优美，结构完整匀称;核心情节饱满，细节真实生动;构思角度别具一格;富有可读性和感染力。4、结果公示阶段(1)校内公示_年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示;_年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖;奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。(2)成果展示获奖征文将全部在六月校报征文版登出;_年6月30日前，获奖征文将精选后报送广东职业技能投稿。(3)成果推荐一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛;参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改;入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明;推荐作品在_年6月30日前提交第二篇：征文策划书活动引言：“书籍是人类进步的阶梯!”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”-“_图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下：一、征文主题“与经典同行”-我的读书心得二、征文时间_年10月23日_年11月31日三、参赛对象全校学生四、组织单位策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支五、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本(部)书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。六、征文要求1.原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。2.每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。3.要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。4.文体自选(诗歌除外)，数不少于。七、参与方式1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。2.投稿地址和方式：八、奖项设置12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励(奖励办法：入围0.5分，优秀奖0.8分，三等奖1分，二等奖加1.2分、一等奖1.5分)。