2022年小学教导主任工作计划范文.docx

2022年小学教导主任工作计划范文2022年小学教育主任工作安排范文 本文关键词：工作安排，教育主任，小学，范文2022年小学教育主任工作安排范文 本文简介：2022年小学教育主任工作安排范文一、指导思想围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教化行为；强化师资，提高老师教化教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心2022年小学教育主任工作安排范文 本文内容：2022年小学教育主任工作安排范文一、指导思想围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教化行为；强化师资，提高老师教化教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的教化。二、教学工作目标1、加强理论学习，组织老师接着学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，主动开展以提高老师教学实力、教科研实力为重点的校本培训。2、狠抓教化教学探讨，以研促教争做教化科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校老师的教化教学水平。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学安排、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。三、主要工作（一）树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教化教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生学问驾驭和培育实力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成果，使我们增加了信念，看到了希望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教化形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关切爱惜每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特殊重视学生学习习惯的养成和学习实力的培育，在学生获得学问的同时促进学校教学质量的全面提高。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分相识贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前打算，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的学生习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，耐性做好每一次质量分析与探讨，刚好为学生查缺补漏、亡羊补牢，刚好改进教学方法，刚好梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。（二）以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高老师教书育人水平。老师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓老师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续发展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝合力的进一步提升，合作氛围的进一步深厚，老师探讨意识和实力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教化的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。老师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻研，离不开自主探讨，否则学问老化、学问退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的须要。我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能帮助解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些探讨的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，老师要在日常教学中擅长发觉问题，探讨问题，通过自主探讨和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在探讨问题中产生才智。在新学期中我们要着力主动开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作探讨，主动开展教学案例探讨，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在常常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教学反思，阅历沟通，教学探讨，让阅历共享，困惑共担；运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高教学质量。以校本培训为载体，加强老师队伍建设通过讲座、专题探讨、案例探讨、课题探讨等把培训与教化教学实践和老师探讨活动紧密结合起来，开展老师的思想政治教化和职业道德教化，根据老师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，（1）依据学校教化教学发展的须要制定本校的校本培训安排，通过校本培训增加老师课程改革的实力。（2）全体老师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训安排。（3）广阔老师要结合自己的实际制定校本培训安排，促进自己的专业发展。（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教化专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。完成读书笔记任务。（三）加强教研建设1、加强对教研工作的管理，要仔细制定教研活动安排，主动主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有安排，有针对性，每个老师应主动主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥老师群体才智，不断提升教研活动的质量。2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深化开展备课、上课、说课、评课活动。每个老师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组老师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各老师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。四其它工作。1、对每个老师明确分工，要求团结协作，相互支持，亲密协作，同心协力做好教育处的教务工作，提高服务意识，尽量满意教学要求。2、每学期开学前一周，做好各项打算工作。（1）排好班级上课课程表、老师任课表、作息时辰表，并发给有关任课老师。（2）打印好教学安排等有关表格。（3）听课记录、教学参考书、课本刚好发给任课老师。3、做好各功能室的建设和管理。远程室、试验室做好器材设备的维护、打算、损坏的台帐记录工作，保证老师和学生的正常运用。4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣扬工作，加强学生健康档案管理。坚持“健康第一”思想，贯彻*中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标创优，强身健体，以增加学生体质，促进学生健康成长，接着推动“阳光体育运动”，大力开展“每天熬炼一小时”运动。主动开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校内文化建设有机的结合起来。加强食品平安和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。总之，教育处会做好大家的服务工作，我们会进一步仔细学习教化理论，更新教化观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。各月工作支配九月份1、老师备课2、修定工作安排、制定课题探讨安排3、编排课程表4、搞好转入生的分班、归档工作。5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议6、假期作业检查（作业展评、读书检查）7、跟踪听课8、开学典礼9、填好两基各种表格10、月检十月份1、做迎教科版教材评估打算2、语文校本教研3、读书沟通会4、月检十一月份1、期中考试2、作业展评3、月检4、迎接国家两基检查。十二月份1、教学资料归档，迎接目标检查2、科任学科考试3、教案展评4、语文课题学期总结5、月检一月份1、期末复习2、做好学期工作总结3、期末考试第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页