总经理年终工作总结(大全).docx

总经理年末工作总结(大全)第一篇：总经理年末工作总结1、主题内容与适用范围本规范规定了建安公司经理岗位的工作目标、主要职责、工作权限、工作环境、工作条件、主要工作内容、工作时间特征、考核标准、上岗资格、以及体能要求等基本规范。本标准适用于建安公司经理工作岗位。2、工作目标、职责与权限2.1工作目标：按总公司确定的年度生产经营目标、环境和职业健康安全责任、稳定责任，在确保质量、安全、稳定的前提下，按总公司技改工作命令及所属单位的劳务委托和要求，保质、保量按时完成生产经营任务，年度全面完成各项考核目标。2.2工作职责：2.2.1主持公司全面工作，带领班子成员确保完成本单位年度生产经营任务；2.2.2对本单位的环境和职业健康安全管理负总责；2.2.3对本单位的技术质量负总责；2.2.4对本单位的稳定工作负总责；2.2.5负责本单位人力资源策划工作；2.2.6负责本单位财务工作；2.2.7负责本单位的行政管理工作；2.2.8负责组织本单位董事会、办公会和科级干部会；2.2.9参加总公司有关工作会议，主持贯彻落实会议精神；2.2.10负责授权本公司对外承揽工程项目和收款工作；2.2.11协调和解决日常工作中遇到的困难与问题。2.3工作权限：2.3.1对班子其他成员和科级干部布置、安排有关任务；2.3.2按照科级干部职数，经公司办公会集体讨论后确定任用或聘用科级干部，并报有关部门备案；2.3.3主持或负责制定二级管理制度；2.3.4主持或负责制定二级分配办法，经公司职代会讨论通过后报有关部门批准执行；2.3.5针对生产经营遇到的困难与问题，主持制定有关措施、办法；2.3.6生产经营活动中遇到的重大问题，书面报告总公司主管领导；将总公司的决策、重要活动及时传达、贯彻到员工中去。3、工作环境和工作条件3.1工作场所：生产现场和办公室。3.2使用工具：通讯设施、计算机。3.3危险性：生产作业现场有物体打击、机械伤害、起重伤害、其他伤害等能造成人体伤害的不安全因素。4、工作内容4.1工作综述：根据公司下达的年度、季度、月度生产指标（产品产量、加工工时、品种、综合计划完成率）、内部利润指标、质量指标、环境和职业健康安全指标等，采取措施、制定办法、确保完成各项考核指标。4.2工作内容及工作要点：4.2.1确保完成生产指标（生产组织）4.2.1.1确保实现年度利润目标；4.2.1.2确保实现年度安全目标；4.2.1.3确保实现公司大局稳定。工作要点：合理安排生产经营作业计划；将指标分解到各车间、科室；加强调度与协调，增加班次、提高生产（工作）效率；根据生产任务要求，做好生产制造过程中人力资源、设备的配置，以满足生产工作的需要；确保完成生产考核指标。4.2.2确保完成工程质量指标（质量工作）4.2.2.1确保工程验收合格率在指标范围内；4.2.2.2返工率控制在指标以内；4.2.2.3“三包”损失控制在指标以内；4.2.2.4确保不发生重大质量事故；4.2.2.5有效地贯彻各层次质量管理体系，对本单位的施工工程及产品形成的各个环节的质量活动实行有效控制，对质量过程全面负责，保证施工工程及产品质量的符合性；4.2.2.6完善以质量责任制为主要内容的经济责任制并严格进行考核；4.2.2.7分解质量职能，并组织贯彻执行；4.2.2.8做好售后服务工作，严格履行质量承诺，确保为顾客提供准确、及时、周到、满意的服务；4.2.2.9负责本部门分包工程的运作过程控制，协调解决外协过程中出现的质量问题，保证其质量和进度，对本部门承担的分包工程的质量负全责；4.2.2.10不断完善员工岗位诚信的管理与考核等工作；4.2.2.11参加公司质量例会。工作重点：制定本单位的质量方针、目标，将质量指标分解到各分公司、科室；完善以质量责任制为主要内容的经济责任制并严格考核；做好售后服务工作；确保完成各项质量指标；确保不发生重大质量事故。4.2.3确保环境和职业健康安全体系有效运行4.2.3.1轻伤事故控制在指标以内；不发生重大伤、亡事故；4.2.3.2不发生新增职业病；4.2.3.3特种作业人员和重要危险源、重要环境因素岗位的人员经培训后，达到公司岗位规范规定的要求；4.2.3.4事故隐患全部按要求整改；4.2.3.5制定本单位环境和职业健康安全管理方案；4.2.3.6制定本单位重要危险源管理方案；4.2.3.7制定本单位重要环境因素管理方案；4.2.3.8制定本单位重要危险源应急预案；4.2.3.9完善环境和职业健康安全管理规章制度；4.2.3.10做好安全文明生产管理及生产作业环境的维护，为员工创造良好生产作业环境；4.2.3.11做好固体废弃物的回收及管理。工作重点：制定本单位的环境和职业健康目标和指标；将指标分解到各车间、科室；确保不发生重大伤、亡事故，轻伤事故控制在指标以内；严格考核到位。做好安全文明生产管理及生产作业环境的维护，为员工创造良好的生产作业环境。4.2.4加强设备管理，确保设备正常运行（设备管理）4.2.4.1组织员工岗位技能培训，考核及资格确认，持证上岗，正确使用和维护设备，确保设备完好和安全运行；4.2.4.2确保设备完好率；4.2.4.3确保设备的日保、周保、日保按规定完成；4.2.4.4加强设备的故障排除、抢修工作。工作重点：完善设备管理制度；加强员工岗位技能培训；确保设备完好率；按设备的日保、周保、月保要求保养设备。4.2.5加强思想政治工作，确保企业稳定大局（思想政治工作）4.2.5.1坚持思想政治工作例会制度；4.2.5.2积极排查不稳定因素；4.2.5.3做好解困送温暖工作；4.2.5.4做好社会治安综合治理工作；4.2.5.5建立、健全稳定工作责任制；4.2.5.6做好民事调解工作，及时处理、化解矛盾纠纷，确保稳定；4.2.5.7加强干部政治学习和廉洁自律教育；4.2.5.8做好宣传报道工作。工作重点：坚持思想政治工作例会制度；排查不稳定因素；做好解困送温暖工作；建立健全稳定工作制度，确保企业稳定大局。4.2.6加强财务监督，做好财务工作（财务工作）4.2.6.1严格财务纪律及财务安全规定；4.2.6.2完善财务制度；4.2.6.3做好节能降耗工作，重点是风、气、水、油等用能、用料的管理；4.2.6.4做好授权对外承揽工程项目、收款以及老欠款的回收工作。工作重点：完善财务制度；严格财经纪律；做好节能降耗工作；做好授权订货范围内的订货、收款工作；4.2.7做好治安保卫工作。4.2.8做好消防安全工作。4.2.9做好保密工作。4.2.10日常工作中遇到的问题及时与总公司领导或相关部门进行沟通、请示、汇报以及协调、解决问题。4.2.11完成总公司领导交办的临时工作任务。4.3工作联系：总公司领导，总公司相关部门，本公司班子成员，分公司，科室及全体员工。4.4工作过程及权限：对员工在生产经营中提出的各方面问题给与解释、解答；对在生产经营活动中出现的质量、设备、安全等方面的一般事故、较大事故、重大事故按规定报告给有关部门；重大问题报告给主管领导。5、工作时间特征：该岗位实行白班八小时工作制，可根据需要安排加班。6、工作完成结果及考核标准6.1工作完成质量标准：不发生决策失误；合格率、返工率、“三包”损失控制在质量指标范围内。6.2工作完成数量标准：以公司下达的年度生产指标和技改任务以及全厂各单位的劳务委托，利润目标、施工产值、销售收入为标准。6.3考核办法：按公司制定的绩效考核办法进行考核，并与薪酬挂钩。7、上岗资格7.1教育背景：大专及以上毕业。7.2专业技能：证明及其他能力7.2.1专业技能要求：具有较高的思想政治理论水平和管理水平：具有较强的组织能力；能够正确决策和解决生产经营活动中遇到的各种问题。7.2.2专业证书要求：取得企业经理上岗资格证书（中级以上职称）。7.3工作经历：从事施工、科室管理工作5年以上。7.4专业培训：接受本岗位相关管理技能的专业培训。8、体能要求：具有健康的身体素质和心理素质。9、其他：本规定仅作为该岗位的职责规范，不具有其他效能。第二篇：公司工作总结上半年，本人在公司各级领导的正确领导下，在同事们的团结合作和关心帮助下，较好地完成了上半年的各项工作任务，在业务素质和思想政治方面都有了更进一步的提高。现将半年来取得的成绩和存在的不足总结如下：一、思想政治表现、品德修养及职业道德方面半年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间;坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。二、工作能力和其它方面我的工作岗位是一名司机，责任和安全一直都是我的工作宗旨，在出车的过程中严格要求自己，做到小心安全驾驶车辆，把混凝土安全快捷送到用户工地。每天出车很辛苦，尤其是夜间出车又困又累，但是我们都能做到保证安全的前提下尽量的多拉。驾驶搅拌车的技术含量较高，在平时的工作中，我能够做到车辆的维护和保养，同时爱护车辆。有点小的故障能自己修理的我自己来完成，尽量的为公司节约点维修费用，也提高了我驾驶的车的出勤率。在安全方面我这半年来没有责任事故，车辆卫生方面也做到公司的要求。三、存在的不足总结半年来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足：一是有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面，由于自控能力不太高，有时在路上会超速。另一方面，为了个人利益，上主机挑活。二是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有按时完成。由于新司机上车不懂工作流程，我没有认真对待这件事，导致后来粘罐事件。三是责任心还不够强，到工地没有按规定下来查看路况，麻痹大意。四、下半年的工作打算下半年我将进一步发扬优点，改进不足，拓宽思路，求真务实，全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作：一是加强工作统筹。根据公司领导的年度工作要求，对下半年工作进行具体谋划，明确内容、时限和需要达到的目标，加强部门与部门之间的协同配合，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。二是加强工作作风培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。三是作为一名司机，一言一行都代表着公司的形象，在工地认真的为客户着想，热情的为客户服务让客户满意。为客户着想也就是为公司着想，只有客户满意了我们的公司才会更加的强大，更好的发展。所以我要加倍努力的工作为了公司的发展做出自己的贡献。第三篇：阶段性工作总结“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”根据青教人xxx6号文件xxx区教师专业发展学校建设工作实施办法及我校具体的师资情况，我校自xxx年9月以来，认真贯彻“强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的教育内涵发展要求，把教师队伍建设放在第一位，关注课堂教学实践，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究，激励教师自主学习和主动发展，重视教师教学能力和群体实践智慧的提升，积极探索促进教师发展的有效途径和多种形式，积极实践，不断总结，努力探索符合我校教师专业发展的有效措施。现将我校在创建教师专业发展规范校方面的主要做法简要汇报如下：一、组织管理1、落实了校长为教师专业发展第一责任人的校长负责制。学校充分认识到教师是学校人才培养、知识贡献的主体，是办学的主要力量。学校各项工作的开展都需要依靠广大教师去落实，学生的全面发展也有赖于每一个教职工的努力教师队伍的整体水平决定着一所学校的办学水平。要实现学校的办学目标，有没有一支优质师资队伍是关键。因此，校长以制定、落实教学常规为抓手，经常深入教学、教研第一线，每学期听课数量都在30节课以上，在最短的时间内准确掌握学校教师专业发展现状，帮助教师诊断教育教学问题，及时反馈并总结有效教学经验，并进行深入推广，引领青年教师不断成长与发展。2、落实了管理即培训，指导即服务的团队管理机制。学校专门成立了以校长为组长的教师专业发展领导小组，成立了由相关教学行政、师训专管员和各学科组长相结合的专门负责教师专业发展计划的制定与考核的工作小组。学校每学期通过“教师大比武”、“教学展示与汇报课”等形式，为教师专业发展搭台子、压担子，帮助青年教师不断实现自我超越。二、制度保障（1）目标明确。学校十一五发展规划和学校师资队伍建设计划中明确提出师资队伍建设的发展目标：坚持“人才是第一资源”理念为指引，以全面提高师资队伍素质为目标，以学科梯队建设为核心，以提高教师课程整合能力、培养教师实践能力和优化教师队伍结构为重点，实施师资培训计划和人才引进计划，着力于学科带头人和骨干教师队伍的培养，建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，力争经过五年努力，学校在体制创新、机制激活方面在区内领先，建成一支数量充足、结构合理、师德高尚、教育观念新、创新意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、适应现代基础教育和社会发展需要的教师队伍。”（2）措施扎实。学校进一步深化了人事制度改革，加强规范化管理，严格教师考核、聘任和管理，40岁以下教师都制定了个人专业发展3年规划。目前学校有区级名师4名，镇骨干教师8名，校教学能手1名，校教坛新秀5名。建立了较为完善的师资培训体系，实施严格的培训管理规程，制定了切实可行的培训计划，并创造和提供有利于学习及提高进修的物质基础和学习机遇。每学年都开展了两次主题教学研究和学术交流活动，如xxx学年的“课堂有效性实践让学生成为课堂真正的主人”，有力提高了教师的教学水平和专业技术水平。充分发挥了经验教师的传、帮、带作用，每年举行一次骨干教师教学展示课及相应的教学论坛活动；坚持听课评课制度，明确要求行政与学科组长对本学科的听课覆盖率为100%，教师每学期听课量不少于8节。完善了激励机制，实行公平竞争，将教师学科常规的落实与教师学年度、年度考核、绩效奖及教师评聘等结合起来，鼓励教师积极落实教学常规的基础上，认真开展教研、科研工作，积极撰写和发表论文，编写校本教材，仅xxx学年第一学期，我校就在区级及以上刊物发表教育教学论文近20篇。三、校本自培1、认真制定了自培计划。学校根据我校一线教师大多为青年教师，专业发展热情高涨、经验不足的情况，认真制定了我校的“十一五”校本自培计划，明确将提高青年教师专业技能和综合素养作为校本自培的主要目标，并根据各学科自身特点科学设置学分，进行分类培训，如xxx年10月开设的教师如何进行课例研究及xxx年3月开设的网页制作与设计均受到了广大青年教师的一到好评，青年教师参与率为100%。2、着力加强了师德修养。教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。教师是率先基本实现教育现代化、全面推进教育教学改革、进行素质教育的具体承担者。教师的职业道德水平直接关系到中小学德育工作的成效和广大青少年的健康成长，关系到国家的前途。基于对教师师德修养重要性的认识，学校十分重视教师师德建设，专门成立了以校长为组长的师德师风学习活动考核管理领导小组，制定师德专题学习计划、加强师德学习活动宣传，严格学习管理，严肃学习纪律，确保师德师风主题教育活动扎扎实实地开展。出台了关于制定实施xxx中学教职工职业道德规范“六项”要求和xxx中学教职工职业道德规范“十不”行为的意见，明确全体教职工在教师言行方面该怎么做不该怎么做。xxx年11月，我校全体学生的调查问卷中，学生对教师敬业精神与品行修养的满意度超过95%。3、持续注重了专题实践。学校每学年明确一个研修主题，如xxx学年，我校的研修专题为“课堂有效性实践让学生成为课堂真正的主人”，每学期以骨干教师展示课、青年教师汇报课为载体，开展一次大型主题研修活动。各学科组则根据学校研修主题，讨论并确立相应的研修专题计划与措施，在反复的说课、上课与评课的磨课过程中，通过教师个体反思、同侪互助、集体研修、专业引领等方式，提高教师对各个教学研修专题的认识，深化教师对学科本质与本位的理解，促加快教师的专业发展步伐。4、努力形成“教研修”一体化模式。在教师专业发展建设上，实施研修训一体化的主题校本研修活动，形成了以教师专业化发展为目标，以校本培训为依托的制度化机制。学校提出“比武即培训”、“例会即培训”。如：德育室利用两周一次的例会进行班主任工作指导与培训；教导处利用两周一次的教研组长例会进行学科常规建设、教学五环节等教学工作的培训；教学研究处利用每月一次的教科研工作会议进行课题研究培训，每月编制一期xxx中学教师学习资料。继续加强青年教师队伍建设。结合区青年教师大比武活动，学校积极组织青年教师参加教师大比武，专门对青年开展“如何观课评课”、“如何撰写课例案例”等培训、及评选活动。还成立了青年教师读书会，举办了第二届“我读书，我成长，我快乐”校园读书节，每月开展一次青年教师读书交流活动。继续实施教师购书订报补贴制度，以提高教师的专业技能与人文素养。同时，学校要求各学科根据学科教学中的问题，筛选主要问题，作为教研修每学期/年的研修主题，对有实际指导意义的研修主题进行提炼，成立研究课题，进行具体研究。如物理组的利用各种形式的实验来提高初中物理教学的行动研究、语文组初中学生名著阅读指导初探等课题都缘自教学问题与研修主题。目前学校有市级课题1项，校级课题9项。5、积极加强资源利用。（1）积极挖掘校内优质资源。实行集体研修。为了切实提高教师课堂教学效益，学校教研活动以教研组、备课组为载体，进行“集体磨课备课上课反思研讨再上课再反思”的“三实践两反思”的教研活动。将教师听课与被听课纳入学科常规考核，对听课与被听课数量多的老师给予奖励，调动教师自主发展的积极性。（2）积极“走出去，请进来”，加强校际联动。为了更好地利用区域资源，突破本校经验的束缚与限制，吸收外校的优秀校本经验，避免学校校本教研的盲目探索，学校每学期邀请专家来校开展讲座。同时，积极组织各学科组与兄弟学校相应教研组进行校际联动，开展跨校教学实践交流。这种开放式的联动方式，为课堂教学互动、教学观点碰撞、教学管理探讨、教研组建设等话题提供了交流平台，不仅打开了教研工作的新思路，也创新了学校的校本研修活动形式。xxx年9月以来，学校共开设专家讲座4次，各学科均与青东片兄弟学校开展了教学教研联动。xxx年12月11日，“xxx实验新世纪行动：科研促进学校内涵发展”在我校的开设，更为我校教师的专业发展提供了一份大餐。四、成果体现1、逐步构建了一支数量充足、结构合理、师德高尚、教育观念新的师资队伍。我校现有在编教职工78人，专任教师52人，其中本科学历及以上52人，占比100%；中学高级教师3名，高级教师占比为5.56%；拥有区示范教师2名，区教学能手2名，镇骨干教师8名，校教学能手1人，校教坛新秀5人。2、教育教学与科研并举，不断促进学校内涵发展。师生行为规范有较大提高，学校于xxxx年9月获区级行为规范示范校；并初步形成“学校家庭社会”三位一体的德育网络。教学工作方面，初步建立了质量监控体系，校本培训制度渐趋完善；校本研修活动有序开展；课堂教学质量稳定并稍有提高。教育科研氛围日渐浓厚，现有校级课题9项，市级课题1项。在第12届教科研成果申报中，有2个二等奖、4个三等奖，1名教科研工作先进个人；并于今年xxx年12月承办了“xxx实验新世纪行动：科研促进学校内涵发展”现场研讨会。3、学校特色日益巩固。以“热爱科学，崇尚人文，让每个孩子都成功”为办学理念，以电子特色为品牌，学校继续被评为区“科技教育特色学校”；陶艺项目渐成特色，在20xx年市艺术单项比赛中取得3金3银2铜的好成绩；在第四届“北京xxx”全国青少年儿童书画摄影展评雕塑类比赛中有8名学生获中学组二等奖。陶艺社团还被评为首届“上海市百佳红领巾小社团”。在教师专业发展建设过程中，我校还存在一些不足，我们将一如继往地在实践中不断探索并完善，以整育的可持续发展做出应有的努力。