暑期社会调查报告15篇.docx
暑期社会调查报告15篇暑期社会调查报告1一、内容必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分;如有引用他人文章的还要加注参考文献,具体顺序如下:1.标题2.摘要3.关键词4.正文5.参考资料二、版式要求(一)纸张:A4纸(二)字号及字体:姓名用4号仿宋加粗;院系、年级、专业班级、学号用小4号宋体;标题部分用2号宋体字加粗;摘要部分用小4号楷体字,摘要用黑体字;正文部分一级目录用小4号黑体,其他部分用小4号宋体字;参考小4号宋体字。(三)行间距:行距为19磅固定值,字间距为标准值。(四)页边距上3.0厘米,下2.5厘米,左2.8厘米,右2.8厘米,页脚1.5厘米。(五)页眉页眉居中插入“浙江林学院20xx年学生暑期社会实践调查报告”字样,用5号楷体字。(六)页脚:页面底端居中插入页码共青团浙江林学院委员会二九年六月例文:关于农村规模化经营问题的探索与思考邓伊一(浙江林学院,园林学院,20xx级,园林071,2007000000)摘要:本文是关于农村当前产业结构调整中存在的问题加以探索,对如何解决规模花经营提出了建设性的意见。关键词:农村规模化经营当前农村问题是中国的一个十分重要的问题,为了在新的世纪里我们能更好地为中国的四个现代化建设服务,我们应该认真研究国际技术贸易法律为更好地服务中国的经济建设服务。一、国际技术贸易与知识产权保护法律(一)技术的原因导致的是什么样的关系技术是指制造某种产品、应用某种生产方式或提供某种服务所需要的系统知识,而这些系统知识是能够用文字、图表等表达的,是能够传授的。1、在国际时务中的运用(1)(2)2、在贸易中的使用(二)乌拉圭回合谈判中如何使用二、TRIPS的'主要内容和规则TRIPs的在乌拉圭回合谈判中,美国代表于1987年10月提出,有关知识产权规范的谈判,不能把世界知识产权组织的各项协定和世界版权协定作为唯一圭回合谈判中,美国代表于1987年。三、规模化经营的现状参考资料:1李文.中国国际贸易概论.北京:科学技术出版社,20xx.8江海.贸易时务.上海.上海科学技术出版社暑期社会调查报告2老师,被人们称为太阳地下最光辉的职业,历来为人们所推崇。然而,在现在的中国,特别是在一些并不太发达的地方,老师的生活情况及待遇到底是什么样的呢,怀着这一心理,我于今年暑假在本县一些乡镇及县城一些中学中进行了本次社会调查,一来,增加自己的一些社会活动经验,二来,百年大计,教育为本,关注老师的生活,可谓意义重大,因为,一个地方教育质量的高低,将直接影响到这一地区未来的发展及下一代的生活,教育,对于祖国的未来,其影响不言而喻。而作为教育系统主力军的老师,他们的待遇不可避免的将对教学产生巨大的影响。我的家乡在著名的陈毅元帅的故乡四川省乐至县。乐至,以前被人们称为桑城,由此可见,农业在县城中所在的地位。可以说,乐至是一个非常典型的农业县,农业,便是整个县的经济支柱,由于缺乏一些大型的工厂企业,而农业,也仅停留在一种非常原始的耕作方式之下,因此,可想而知,在当今粮食价格普遍不高的情况下,全县的经济情况并不是太好,财政收入十分紧张,于是,很多部门都存在拖欠员工工资的状况,而主要依靠财政拨款发工资的老师,其工资发放状况自然也存在种种困难。乐至县现有4000余名老师,他们分散在全县65个乡镇的中小学及县城的两所高中,一所实验中学,两所小学及一所县级幼儿园和六所区中学之中任教。在我们这个并不太发达的地方,老师工资也参差不齐,其收入也因所在地方及学校而有所差别,平均下来,老师们月工资大概在700元左右,这个收入并不算太高,但是,这样加起来,全县一年老师工资总额也大概在三千五百万元左右,这一比开支对于这样一个小县城来说,不能不算一个巨大的负担。而乐至县每年的财政收入,(据了解,乐至县财政收入主要靠征收农业税,经营税等税收所构成,这也一度使农业税由一年30多元涨到了60多元,加重了老百姓的负担)仅够支付全县老师的工资,而其他行政部门及社会困难补助的开支也必须从这份本来就不丰盛的午餐中分走一份羹。因此拖欠老师工资似乎也就成了顺理成章的事了。在我所调查的四个比较大的乡镇中,几年前,几乎每个乡镇都存在不同程度的老师工资的拖欠问题。就拿东山镇来说吧,它属于乐至一个中等发达水平的镇,具有一定代表性。这个镇至从97年开始就逐步出现了老师工资的拖欠问题,不论是在镇上还是山村,很少时候是每月按时将工资发到老师手中,而且,这一情况还逐年有加重趋势,在99年下期至20xx年上期,这一情况更是发展到了极点,在这一年中,学校只发了两次工资,基本上是半年才发一次,另外,年末及节假日不时发放小数额补贴,这一年中,拖欠老师工资人均3000元左右。这对于大多数仅以工资作为生活来源的老师来说确实难以接受。虽然说老师是太阳地下最光辉的职业,但是,当基本生活都成为问题的时候,难免会影响老师的工作激情,特别是以前医疗保险制度不完善时,当老师一旦生病住院时,高额的医疗费更是令老师们无力承担,一些常年卧病在床老师生活可谓悲惨。由于生活都不能保证,老师们人人自危,一些老师只好放弃工作,外出打工或到外地一些条件较好的学校应聘,这一度造成老师资源的严重流失。而在这一个最艰难的时候,全县几个乡镇又连续出现老师*的现象,老师们以这种极端的方式发泄着心中的不满,所有这一切,都不可避免影响了教学质量,既而造成了部分优秀学生因无奈而外出求学,引起了社会各界巨大的反响及学生家长的强烈不满,矛盾激化。这对于本县教育来说,不能不说是一个的巨大的损失和悲哀,但老师们的举动更多的是表现着他们的无奈。一位老师向我表诉了他当时的心情:"我们也想把工作搞好,但是,我们也得为自己特别是我们下一*虑啊。我们也想让他们有一个好的条件,然而,我们这儿就这么个情况,我们也没办法。"可喜的是,通过这一次调查,我发现,最近两年中,这一状况得到了明显的改变。在经过多次反映后,省政府对此给予了高度重视,曾专门召开会议对这一问题进行了充分的研究和讨论并专门下达文件表示一定要妥善处理好这一关系到祖国未来的问题。新一界县委县政府也充分认识到了这一严峻的形势,在省政府的直接领导之下,县政府采取了一系列有效措施解决这一困扰乐至多年的老大难问题。首先,省财政拨出一笔专款,一次性的'将以前拖欠老师的工资完全兑现,这一举措,解决了很大一部分老师的生活问题,使他们重新有了教书的激情和真正的责任感,心中,也踏实了很多。其次,县委一改以前老师工资由各地方财政管理的方式,完全将全县的老师工资统一收归县财政管理,加强了管理力度,从而,使一些乡镇领导无理克扣老师工资及以各种名义将老师工资挪为它用的现象得到了明显的好转,很大程度上解决了由于部分乡镇领导办事效率低和无能而引起的老师工资的拖欠。再次,县委努力发展经济,结合乐至本身特点,开展富有特色的小城镇建设,实行退耕还林,大力发展以养殖业和畜牧业为主的农村经济,重点推广养殖黑山羊,长毛兔等一系列高效益的新兴农业项目,增加农民收入,从而带动整个以农业为主的全县经济的进一步发展,增加了县财政的收入,同时,努力吸引外地资金到乐至投资建厂,进行党风廉正建设,减少公款,吃喝的现象,力争从根本上解决拖欠老师工资的问题。另外,全县还进行了老师队伍的精简,自99年起,全县先后裁去以前的代课老师320余名。同时,将一些民办老师转正,以减少一些不必要的开支。并在20xx年开始在全县实行老师聘任制度,实行老师的竞争上岗,聘任每年一次,聘任中保证有3%-5%的相对不大合格的老师实行待岗学习的状态。这一措施,增加了老师们的紧迫感和责任心,促进了老师之间的良性竞争,很大程度上提高了学校的教育质量,从而改善了大多数学校的生源紧缺的状况,使优秀的学生安心的在本县学习,生源好了,学校收入自然也就高了,学生成绩好了,老师们教书也更有劲了。而且,县委县政府也注意了老师生活质量的改善,从20xx年起,为在职老师购买医疗保险,解决了老师们的后顾之忧,老师们也安心了。可以说,乐至教育事业在挺过了一个低潮期以后,又焕发出蓬勃的生机。一切,都在向更加美好的方面发展着。经过这一次暑假中的调查,我感触颇多,一方面,我为几年前老师的处境而深深的震撼,拥有如此高尚情操的老师们,在生活的压力之下,竟也显得如此的软弱无力,甚至只能用如此极端原始的方法表现出他们的不满。其中,不知道包含着多少的无奈与辛酸。而另一方面,我又为这两年的改革而感到鼓舞,毕竟,大家已经认识到这些问题的存在并能够正确的面对这一棘手的问题,而且,在改革中也卓有成效。我相信,类似的问题,不只我们家乡存在,其他地方也肯定有,这就是中国的国情。只要充分认识到问题,就有解决的方法。任何问题,当人们试着去解决它时,它也就不成为问题了。通过这一次调查,我会更加的关注周围人们的生活,关注周围的一切,因为,在每个人的周围,真的有很多事值得关注。暑期社会调查报告3我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动。调查背景:中国的纸箱生产企业,企业的体制与成立的时间密切相关。计划经济时期,中国的纸箱企业基本上都是国有企业;改革开放后兴办的纸箱生产企业,大都是乡镇(村)集体所有制企业。实行市场经济体制后,原来的国营纸箱企业通过转制、转产,进行了全面体制改造,同时淘汰了一批不良企业。截止到XX年中国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成,为生产力的解放和不断提高创造了前提条件。调查对象:h市j县润和纸箱厂主营产品:纸箱生产经济性质:个人独资所属行业:纸和纸板容器的制造地址:m邮编:m公司理念:严抓内部管理,努力拓展业务,不断壮大公司规模和实力,在为社会提供优质产品和服务的同时,企业得到了更大的发展。诚信的工作态度,为客户提供优质的服务,高规格的管理要求,及时为客户解决包装行业的技术服务,按客户所需,准时为客户送货上门。严格的成本管理,为客户提供低廉的价格,优质的产品。公司情况:在开放政策和自己的努力下,独立开发生产各种规格,轻巧快捷的纸箱。我公司具备领先技术工艺和先进生产设备,产品被广泛应用于医药、化工、保健品、食品等领域,尤其能满足医药、食品等自动贴标生产线的需求,向众多国内外知名顾客提供优质产品和良好服务。服务宗旨:掌声只是成功的一半。客户是我们的上帝,因为我们努力,赢得了他们的掌声。我们珍惜这些荣誉和评价,就像珍惜自己的生命。每一个渴望人都深深懂得:掌声来之不易,只是成功的一半,另一半成功则是渴望对这些荣誉的保持,不让客户失望,始终把最好的产品、最好的服务、最好的形象奉献给客户,才会彻底成功,才能赢得经久不息的掌声。新世纪纸箱行业发展趋势:一是加速中高档纸箱的'发展,重点是发展低克重、高强度、轻量化的中高纸箱;二是发展柔性版,网点多色彩面印刷模切成型纸箱;三是以牛皮箱板纸运输包装逐步被白版牛卡彩面印刷商品包装替代,实现内外包装商品化、系列化;四是发展异型纸箱纸盒和细瓦楞(de)型瓦楞纸箱纸盒,经过模切达到美观、大方、轻量,为消费者提供方便。实践体会:县润和纸箱厂虽然是一个不起眼的厂,比不上那些大公司大企业,但它的经营管理和产品生产丝毫不逊于那些大厂商,那些工作者认认真真的敬业态度给我留下了深刻的印象。但工厂本着“质量第一、用户至上”的原则,对内严格工艺规程、严格质量把关;对外严格原辅材料进厂管理,严把产品出厂检验关,保证产品出厂的质量要求,确保用户满意。十天的工厂参观实习终于划上了一个圆满的句号,在经历了烈日和辛劳的考验后,我收获甚丰。从出来乍到时的无知与好奇到现在的丰盈而充实,短短十天见证了我的辛勤努力和师傅的无私付出。正是由于学院的高度重视和领导的深切关怀,才使得我们有机会带着所学的知识深入到工厂中实践学习;也正是因为师傅的不厌其烦的解说和释心指导,才使得我能在有限的时间内学有所得,提高技能。十天中,我切身感受到了实践的意义和魅力;十天中,我培养了一种吃苦耐劳、坚持不懈的求学精神和互相帮助、善于沟通的团体意识。正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,追求在所学的领域上有所建树,有所贡献,就必须下一番苦功,花一番精力,只有拿出经磨砺、迎寒冬的意志和信念,才能剑锋锋利,梅花飘香。暑期社会调查报告4调研报告可行性报告市场调查报告社会调查报告关于导演自我培养计划可行性分析报告的反方论证关于母亲教育问题的调研报告关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告关于农村小学现状的调研报告广东农村社会保障制度调研报告关于导演自我培养计划可行性分析报告的反方论证关于母亲教育问题的调研报告关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告关于农村小学现状的调研报告广东农村社会保障制度调研报告关于三年级教育教学调研报告关于修建旱冰场的可行性报告关于青春交际舞协会的可行性报告国务院研究室发布中国农民工调研报告中学高中英语课程改革调研报告高校调研报告之外联篇高校调研报告之人力资源部赴北京朝阳区东风乡辛庄村调研报告甘肃西部农村教育现状调研报告服装市场调研报告对宿迁医改调研报告“十点质疑”之回应锣鼓书目前的传承机制整治学校周边环境调研报告下乡期间调研报告导演自我培养计划可行性分析报告当代城市中学生社会人格状况调查报告德钦县奔子栏之行调研报告大学生学车调研报告之调查方案大学生食品消费市场调研报告资源与环境学院大学生暑假社会调查报告大学生社会支持状况调查开题报告大学生社会责任感调查报告大学生劳尔的故事之劳尔的社会调查报告北京图书市场调研报告北大课题组宿迁医改调研报告(上)安阳师范美术学习实习教学调研报告关于火眼晶睛的调研报告关于二十岁之前废掉处男的可行性报告大学生生活质量调研报告评介中国农民工调研报告:中国农民工的生存现状少儿读经解经点评录可行性报告“三下乡”社会实践调查报告年的中国动画市场的调研报告当前中国大学生就业调查报告暑期社会调查报告5一、研究背景与概况21世纪节能被社会、家庭、个人所关注。照明是关系到每家每户的必要问题。解决这一问题,现在有很多种方式,有各种各样的照明工具。但节能,节约才是关键。每个时代都有其代表的照明工具,从爱迪生的灯泡到现在的节能灯。而作为新一代的节能照明工具LED灯,作为绿色照明的代表,是否被人们知道,值得生产者及企业所关心的。本次我们作为前往青州魏仕照明,济南大学物理科学学院暑期“三下乡”代表队,我们有必要对LED在生活中的使用情况及人们对LED的理解情况进行调查。因此我们做了LED在生活中的使用问卷进行调研。1、调查对象青州市市民2、调查方式本次调查主要采用问卷式调查3、调查时间20xx年7月11日至20xx年7月15日4、调查内容以LED在生活中的使用问卷中列出的各个选项对青州市民家中照明工具的使用情况及对LED的理解情况进行调研二、结果:1、问卷的统计结果1)通过第一个题得回答的结果我们发现有80%左右的家庭使用的是节能灯,10%左右的家庭使用白炽灯,剩下家庭则不知道自己家用什么样的灯。发现没有家庭使用LED灯。2)通过第二个题得回答的结果我们发现有30%的市民通过家装市场了解新的灯具产品,58%的人通过广告了解新的灯具产品,10%左右的人通过朋友推荐,剩下的2%的通过其他方法了解新产品。3)通过第三个题得回答的结果我们发现有52%的人认为照明灯具寿命510年最为适合,30%的人认为15年最为适合,8%的人认为1015年最为适合,剩下的人则选择其他。4)通过第四个题得回答的结果我们发现58%的市民表示在有需求时会关注LED灯,30%的市民表示自己刚知道这类消息,仅12%左右的市民表示自己不关注此类消息。5)通过第五个题得回答的结果我们发现78%的市民表示更在意灯的安全环保,其他市民则在乎节能的多少。6)通过第六个题得回答的结果我们发现60%的市民能接受灯得价格为80110元,40%的市民则选择不能接受高于80元选项。7)通过第七个题得回答的结果我们发现50%左右的市民表示自己以后重新装修时会考虑使用LED灯,30%左右的市民表示自己处于节能会考虑使用LED灯,还有近20%的市民表示自己不打算使用LED灯。8)通过第八个题得回答的结果我们发现大约80%的市民更在意产品的质量和价格,5%的市民在意产品的售后服务,近5%的市民在意产品的知名度。9)通过第九个题得回答的结果我们发现56%的'市民在超市买灯,20%左右的市民在灯饰市场买灯,10%左右的市民在大型家电市场买灯。还有14%的市民采用网购的方式。10)通过第五个题得回答的结果我们发现43%的市民选择购买台灯式的LED灯,23%的市民表示自己会买壁灯式的LED灯,14%的市民选择购买落地灯式的LED灯,还有20%的市民选择购买吸顶灯式的LED灯。2、市民的个人情况统计结果参与调查的市民中有:1、47%的男性,53%的女性。2、10%的年龄在20岁以下,17%的年龄在2030岁间,23%的年龄在3040岁间,18%的年龄在4050岁间,32%的年龄在50岁以上。3、73%的工资在5000元以下,16%的工资在50008000元,8%的工资在800010000元,3%的工资在10000元以上。4、27%的学历为专科,37%的学历为本科,16%的学历为硕士以上,20%的学历为其他。三、讨论及建议1、讨论:从问卷的结果中我们发现现在社会中,很多家庭使用的依然是节能灯,对LED灯还是一无所知,更别提使用,因此LED灯现在很少有家庭使用。现在很多的家庭通过广告了解新产品,所以广告是一种新产品被人们了解得很好途径。很多的市民在意灯的寿命,但不是越长越好,有个最佳的寿命。LED灯作为一种新型照明工具,对广大市民具有很大的吸引力。现代的市民的安全意识很高,一切都从安全出发,同时市民也具有很高的环保意识。大部分市民在意灯的价格,希望的的价格不要太贵,然而生产商需要获利,所以这里面有个最佳价格。绝大部分的市民在意产品的质量和价格,同时还有很多市民在意产品的售后服务。很大一部分的市民愿意在超市买灯,所以超市是产品的很好卖场,值得生厂商在意。LED灯得款式也是市民十分在意的。2、建议a、做好宣传,广告、超市中的壁画等等方式。b、提高产品质量,质量是最好的广告。c、提高技术,降低成本,完善售后服务系统。d、安全环保一起抓。四、总结本次调查前后五天,我们一队12人调查了400名市民,采取一对一的问卷的方式。通过本次社会实践调研不仅加深队员间的友谊,还让我们对现在照明工具的市场,有了进一步了解。让我们发现LED的市场是很大的,很有发展前景。暑期社会调查报告6算是与三下乡结下了不解之缘,这是我进入大学以来又一次参加的三下乡社会实践活动。过往的一年,三下乡的经历依旧历历在目,灾区人民的淳朴善良,是浮华云烟永远也割舍不去的。青葱的记忆,犹如落花流水一般,书写着隽永,续写着恒久的三下乡情结,而今,我又迈向了另一段旅程,跨步走出,我信心满满,回首凝望,我无怨无悔。三下乡留给了我记忆,也让我找到了心的皈依。写在前面的话泛舟江河,由江河而望,两岸风光,有壮阔胸襟之美意;游历山川,由山川而望,溪流景致,有清澈心智之意蕴。古人遍游天下为的即是品行修养的提升,而结合自身两次三下乡之行的体会,我可以毫不愧疚地说,三下乡之行于我正是心的泛舟游历,我在用心体会一切。具有深厚历史渊源的巴中市,不仅仅镌刻着浓重的古代文明气息,也孕育了巴中人朴实无华的民风。近年来在国家的大力扶持与巴中市人民的的努力下,巴中有了巨大的发展,而我们此行的目的地即是巴中市柳林镇玉金村。今年暑假,学院“三下乡”以“永担青春使命,投身两个加快”为主题,以当地政府和群众的需求为服务点,深入到巴中市玉金村,了解党和政府以科学发展观统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设采取的一系列支农惠农的重大政策,大力唱响中国好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,营造推动科学发展、共建和谐四川的浓厚氛围。而我有幸成为了其中的一员,为自己的人生再添一道亮丽的风景线。临行前,我与其他实践队员一起,做了精心细致的准备。能力所至,尽力尽心所至,通力合作,我可以感受的到每一位实践队员跃动的心跳。XX年7月xx年来获得的骄人成绩xx年当选村党支部书记,xx年当选巴中市第二届人民代表大会代表,xx年年,被省司法厅、省高级人民法院表彰为“优秀调解员”,XX年巴中市优秀村支部书记,XX年四川省优秀村党支部书记。而在今年的九月份,李书记还将赶赴北京接受全国十大杰出党支部书记的荣誉称号。面对我的提问,李书记对我侃侃而谈,他对玉金村的情况了如指掌,针对玉金村的情况应该采取怎样的发展模式,李书记有自己的一套方法,而对于周边其他村的发展,李书记也有自己的看法。“群众的心中有杆秤,评议好的,评议不好的,八九不离十”,“邻里和谐相处,有孝心,讲文明,这样的玉金村才是群众希望的”等话语,李书记常挂在嘴边。在日后实践中与李书记的相处也令我收获颇丰,我第一次亲身接近了一心为民、任劳任怨的农村基层干部。我忽然想起彪炳千秋的那些古代明君,相较之下,而今我们从事任何事情,纵使没有那般轰轰烈烈,却也少不了获得群众肯定的榜样、尽心尽责的人民公仆。深入走访,玉金村像我的故乡走访是分两个小组进行的,7月22日,我们在玉金村郑泽光彩小学集合,早早地便在村干部的带领下进入玉金村开展深入走访。我与其他三名队员跟随着玉金村村主任以及妇联主任一起走访了玉金村南部的农户。烈日炎炎,路途遥远,没有一位队员叫苦喊累,山路崎岖,零落的房屋遍布缠绵的山,蜿蜒的山间小道此刻犹如细丝带一般牵引着我们的心。走访中,我发现有几个问题比较突出,一是玉金村的孤寡老人较多且缺乏照顾,二是玉金村留守老人、妇女、儿童数目多且几乎占据了大部分在住村民人口,三是玉金村教育资源匮乏。针对以上问题,我组在走访中也展开了详细的调查,我个人主要的调查项目为玉金村有关教育资源整合问题。因了村民们的热情好客,我们的调查与走访非常顺利。令我印象尤为深刻的是,走访的路上,村主任偶然提起了一位玉金村的“资深村民”年过八旬的李大爷,曾经参与过解放战争、抗美援朝战争,是位历尽艰险,从九死一生的环境中顽强活下来的,近来则身体每况愈下。了解到这一情况,我当即和几位队员一起商议,前往附近的商店买了一些礼品前往李大爷家看望慰问。终于见到李大爷,李大爷脸上凹陷的轮廓好似年轮,镌刻着他一生不凡的每一步,是他当年保家卫国、为国献身的印记。行走玉金村,玉金村就好像我的故乡。我无时不刻不记得,故乡是多山的,故乡是多情的,而玉金村,当我为隐居山涧的它慢慢揭开神秘的面纱,我从静默中隐约寻觅到得激情,就好似我的故乡,讲诉着属于宁静村落的故事。爱心支教,那些可爱的孩子们玉金村,是我又一个值得记忆的点,当我回忆时,仍有切肤的体验与怀念。我渴望,渴望轻轻循着孩子们求索知识的目光漫朔,寻觅年少时光的安然与惬意,和玉金村这些可爱的孩子们在一起,有一种交流叫做心灵的沟通。爱心支教,是我们此行三下乡活动的主要活动,7月24日开始,为期三天的爱心支教活动开展,我同所有实践队员一样,都尽心投入到了此次爱心支教活动中。我们走入孩子们中间,了解孩子们的想法,掌握孩子们所匮乏的信息以及需要实践队员补缺补漏的知识;我们和孩子们交流沟通,和孩子们畅想未来,让怀着考上大学、走出农村、用知识改变命运这一美好憧憬的孩子们知道,梦想和生命的激情都沉淀在自己执着的信念之下。再多的言语不及表达我们对这边土地上生活着的孩子们无限期许与想象,此刻,实践队员们已拉起那一双双小手,游戏,也许这片刻的欢愉才是我们所能给予他们的最深刻的记忆与希望。谁能没有梦想呢,想想我们也曾稚嫩过,如今看着还在成长着的孩子,我们的心思复杂中带着点欣慰,将来王金村的建设与发展,不需要很久,就会在与我们牵手游戏过的这一代中轰轰烈烈的展开吧。肃穆的六十年,图片中记录美好国度20xx年xx月xx日,这个平静而不平庸的三下乡的之旅中,我突然感到心中涌上一阵莫名的遗憾。在我无数成长的岁月里,我曾细心记录过家乡种种的变化,因生活在的土地上一点一滴的变化而窃喜不已,却从未真切思考过到我所生活的这个国度日新月异的面貌,而今天我们即将在王金村郑泽光彩小学举行建国六十周年图片站活动,我将怎样向乡亲们和孩子们讲述开国六十周年这段伟大复新的历史之路一支笔的碰撞,两颗心的智慧逐渐深入三下乡的这片土地,愈发觉得我们要做的还有很多。行走于坊间,看到了许多因为父母远赴他乡打工,而被留守在故土的孩子,他们眼中的寂寞或许是我们无法感到的,但是,此刻我们的队员们或许可以做些什么。正值假期,听到有些孩子们反应作业有些困难,经过实践队内商量,决定派出队里成绩最好的队员去帮助孩子们。曾经,我们那么轻易地学习过的知识,在这里,孩子们因为资源缺乏,学习之路也充满困难。面对着孩子们渴望求知的眼神,我们的队员很耐心细致的给他们做辅导,讲习题,曾经我们觉得十分漫长的课堂时间此时却如此珍贵。孩子们真的很认真的再听,认真的近乎有些执拗,在他们看来,这样的机会不多,一个假期可能只有一次,而且就在今天。体会到那颗热切的心,我们的实践队员或许初为人师,然而半点不敢怠慢,今天当我们以知识育人时,才发现当年在讲台上老师的苦心。与孩子们一起看书的时间是我们时间队员最为享受的时刻,因为我们发现自己就算是一贫如洗,也可以用知识浇灌这片土地上,孩子们求知的心。暑期社会调查报告7今年暑假,我对小史店镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村初中生的学习心理有了初步的了解,现将调查结果分析研究如下:一、调查的具体目标和方法(一)具体目标.农村初中生的学习心理现状.当前农村初中生的学习心理特点.当前农村初中生的学习心理成因及对策(二)调查方法.问卷调查学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。.访谈及个案调查整个调查共召开了两次教师座谈会,四次学生座谈会。这些座谈会,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析提供了基础。二、调查结果分析对学生问卷调查分析,以及教师、学生访谈结果显示,农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。(一)农村初中生的学习心理现状分析.教育价值观调查显示,大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。的学生认为学习的作用是提高自身素质,的学生认为学习的作用是为了考大学,的初中生没有考虑。调查还显示,农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为,农村青年的经济收入与受教育程度成正比,其中的学生认为高中中专毕业生挣钱多,的学生认为初中毕业生挣钱多,的学生认为小学毕业生挣钱多,只有的学生认为文盲能获得较高收入。.学习态度调查结果表明,的学生对学习的热情较高,的学生对学习的热情中等,的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是,害怕学习的学生数占相当份额。而且,在调查中还发现,的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因,一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示,的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中,英语是初中的核心课程之一,有的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3.学习习需求当前,“特长”是师生共同关心的热门话题。在调查中我们发现,大部分学生对“特长”有正确的认识,其中,的学生有自己感兴趣的目标,且有的学生希望得到教师的指导。同时,的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识,使之能对他们以后的工作有所帮助。在对调查结果的整理中,得到了一组令人震惊的数据,的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”,的学生认为“学校老师能力有限,希望得到名师指点”。.学习目的调查结果表明,对于初中毕业后的打算,的学生选择读高中或中专,的学生选择就业,的学生还没有考虑。有读大学愿望的占。初中学生对于“务农”的态度是调查的重要目标之一。调查结果表明,农村初中生大部分不愿意务农,其比例随年级变化,且该心态呈现出一种特殊的波动,其波动特点为:初一为,初二为,初三为。(二)当前农村初中生的学习心理特点调查显示,当前农村初中生的学习心理有如下特点:.教育价值趋向多元化、务实化、功利化自己跳出“农门”,走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的'综合素质,使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识,以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上,部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值,他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值,继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践,渗透更多的实用技术。我们知道,由于年龄和学识的制约,初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上,相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于:一是越来越多的中专生和大学生难以就业,从而使他们对考中专或大学失去信心;二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求,难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是,我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现,由于对学生前途的失望,部分家长和教师也失去了对教育的信心,厌学情绪在受教育者和教育者身上同时滋生并蔓延,不可否认,这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。.学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中还发现,农村初中生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异。初中毕业后准备就业的学生,只要求掌握基础知识;准备考中专的学生,要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生,则要求最大容量地掌握所学知识,学业成绩达上等水平。多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识,又要求充分培养自己的特长,还要求掌握更多的实用技术。.学习目的明确,但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明,的学生具有明确的学习目的。但是,通过对调查问卷的对比分析和对个别学生的考察,我们发现,学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在:他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性,但有的学生却表示不准备在农村务农。很明显,如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外,的学生希望自己以后在事业上能取得成功,但他们中的学生没准备接受高等教育,甚至不准备读高中中专,从而忽视了科学文化知识对于事业的发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明,的学生将准备在农村务农,但这部分学生在上劳动技术课时并不认真,平时也很少接触农业科技方面的资料。同时,准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性,而是呈现出一种消极等待的学习态度。三、对调查结果的思考(一)当前农村初中生的学习心理状况成因分析当前农村初中生的学习心理状况,其主流是积极向上的,他们正在健康地成长,同时也存在消极的一面,不容忽视。.市场经济发展的影响从宏观角度看,农村初中生深深地感触到了国家经济发展的快步伐,欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示,的学生对未来充满美好的向往,其中有的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。市场经济在农村的逐步深入,使农业的生产结构、生产方式不断变化,而轰轰烈烈的农民打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村初中生对于这些变化极为兴奋,因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益,使他们不愿生活在农村,且想及早结束学业而外出打工。.国家高等教育改革的影响随着高等教育的改革,将有越来越多的人获得上大学的机会,以至于部分学生对考大学信心十足。但是,中国高等教育招生和分配制度的改革,对学生的负面影响也很大。调查结果表明,的学生认为家庭难以负担未来读大学的高额费用而放弃考大学的愿望;的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫,从而在学习上漫无目的。.农村教育全面实施素质教育的影响素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。其对于学生的积极作用,是使他们认识到了具有真才实学、一技之长的重要意义,从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践,并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用,是使部分学生过多地追求学习的功利性,而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。.家庭教育的影响当前,农村初中生中有一部分是独生子女,处于一种相对优越的生活环境中,备受家人的宠爱,他们一般表现为意志不坚强,缺乏进取精神,耽于生活享受。.学校教育的影响在农村教育全面实施素质教育的进程中,农村初中越来越重视特长教育和培养学生的个性。可是,由于资金和人才的制约,对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足,从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突。.教师的影响在诸多的影响因素中,我们认为,教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是,由于教师行为滞后,所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响越来越大。(二)形成健康的学习心理的对策影响学生学习心理的因素非常复杂,因而帮助他们形成健康的学习心理的任务十分艰巨。为了适应改革开放新形势的要求,实现由应试教育向素质教育的转轨,应积极地帮助农村初中生形成健康的学习心理。.增加投入,创造良好的教育教学环境当前,农村学生已经感受到了社会进步的快节奏,初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中,他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识,这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触。因此,只有增加硬件和软件的投入,使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征,才能对学生产生求知的诱惑和刺激。.帮助学生准确地了解和把握未来由于主客观方面的原因,农村初中生对国家市场经济发展、高等教育改革、素质教育实施等的了解既不全面也不深入,所以有必要以专题报告的形式,向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景;向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性,收费制度的公平性、保护性,分配制度的灵活性、公正性;向他们介绍素质教育实施的具体内容、价值和未来取向,以帮助他们明辨是非,消除误导。进行职业指导,帮助学生了解不同职业主要是务农的特点、现状和发展趋势,从