人教版九年《弹力弹簧测力计》word教案.doc

人教版九年弹力弹簧测力计word教案 班级_ 姓名_课型：新授 执笔：陈剑峰 九年级物理备课组 （2012年7月8日）2008年8月18日北京奥运会女子撑杆跳决赛中，辛巴耶娃在稳获金牌的情形下，向5米05的世界纪录鸟巢体育场也见证了伊辛巴耶娃破纪录的杰出瞬时，伊发起冲击，结果，在第三次试跳中越过那个高度，将记录再次提高1厘米，第24次刷新世界纪录 。撑杆跳高运动员为什吗能跳那么高？【学习内容】：（第四章 第1节） 弹力 弹簧测力计【学习目标】：1.在实际生活中能感知弹力的存在，能说出什么是弹力以及弹力产生的条件；会说明实际生活中有关弹力的知识。2.能说出弹簧测力计测力的原理；会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【学习过程】：任务一、弹力1.说一说 蹦蹦床 撑杆跳 拉弓射箭在上面所看的图片中都反映了一个共同的物理规律，你们能指出来吗？ 2.动一动 捏橡皮泥，拉橡皮筋，用力拉或压弹簧，用力弯动尺子。问题1：捏橡皮泥，用力拉或压弹簧，用力弯动尺子的共同点是什么？ 问题2：橡皮泥的形变与用力拉弹簧的形变有什么不同？手受到力了么？什么缘故受力？ 3.读一读请你阅读课本“弹力”部分，结合“做一做”实验，得出： 叫做弹力；弹力的形成缘故 ，弹力的施力物体是 ； 越大，弹力就越大， 消逝，弹力就随之消逝。4.练一练物体受力的作用会发生形变，不受力时又复原到原先的形状，物体的这种特性_；变形后不能自动复原原先的形状，物体的这种特性叫_。关于形变，以下说法正确的是（）A.物体发生形变，一定是受到力的作用；B.用力压桌子，桌子是坚硬物体可不能发生形变；C.物体发生的形变只有弹性形变；D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性专门好。5.想一想. 一根弹簧能无限制拉伸吗？ 任务二、弹簧测力计1：弹簧测力计的构造及其原理构造: 钢制弹簧、挂钩、指针及刻度原理: 拉力或压力越大，弹簧的形变量越大例1: 实验室中常用的测量力的工具叫_，它要紧由外壳、弹簧、指针和_ _ 构成的，它上面的刻度线间隔_(填"平均"或"不平均勺”)。 例2: 弹簧受到拉力或压力时会发生_,在一定范畴内，拉力或压力越大，弹簧的_越大。弹簧测力计确实是依照弹簧受到的拉力(压力)越大，弹簧的伸长(压缩)量越_的原理制成的。 2：弹簧测力计的使用使用前: 测力时: 读数时: 第十三章 第一节 弹力 弹簧测力计 一课一练1. 为了准确地明白力的大小，要对力进行测量在物理学中，我们利用力产生的_的大小来测量力国际上通用力的单位叫做_，简称_用符号0 0N2 23 34 45 51 1_表示 2. 如图所示的弹簧测力计的最小刻度值是_牛，它的测量范畴是 _牛，用那个弹簧测力计不能测量超过_牛的力图中弹簧秤 对物体A的拉力为_牛3. 有一根弹簧测力计中的弹簧原长4cm，用于拉挂钩使得指针与刻度线"1"对 齐时，弹簧总长变为6cm，则弹簧受到的拉力为_N， 弹簧伸长了 _cm。 4. 在弹性限度内，下列说法正确的是： （ ）A弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D弹簧的伸长量跟受到的重力成正比5. 下列力中，最接近1牛顿的是 （ ）A运动员举起杠铃的力B拿起一个大西红柿的力C人扛起一袋大米的力D一只蚂蚁对地的压力6. 使用弹簧秤测量之前，假如零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将 （ ）A偏大B不变C偏小D无法确定7. 在一定范畴内，弹簧的伸长量.x与受到的拉力F成正比。下列各图中，能正确反映这一关系的是 ( )。 A B C D8.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是 ( )。 A.使用前应检查指针是否对准零刻度线 B.存在零点误差的弹簧测力计也能使用 c.弹簧测力计使用时必须沿竖直方向，不能倾斜 D.弹簧测力计在使用中，指针、挂钧、弹簧不能和外壳摩擦 能力提升9.弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，假如受6牛的拉力，弹簧的伸长量为_厘米，这时弹簧的长度为_厘米10.小红同学在用一只弹簧测力计实验时，在挂钩下面施加不同的拉力，对应的弹簧长度也不同。具体数据见下表: 拉力F/N O 1 2 3 4 b 弹簧长度L/cm 5 7 9 11 13 15 弹簧伸长量L/cm O 2 4 6 8 10 依照表中数据，回答下列问题: (1)弹簧原先的长度为_cm; (2)当拉力F=3N时，弹簧伸长了_cm; (3)由表中数据，你能得出的一条结论是 :_.11.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范畴内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系”，小明和小丽通过摸索后的猜想如下(见框图) 。怎么说是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是                      。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：没有挂钩码时，橡皮筋的长度=          cm；请将表格中第3行的数据补充完整；要明白小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对                       (选填序号)两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：            ；你是如何分析数据并做出此判定的?请简要写出你的判定依据。