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中等职业学校班级规定（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）高职二班管理规定总则一：在学校规定的总章程下为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章班级基本目标一个前提、一个中心、两个基本点、三个学会：一个前提是：服从学校总章程；一个中心是：以学习为中心；两个基本点是：纪律和卫生；三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。第二章班级精神自信、合作、务实、奋进是本班的精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。第三章班规1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失，不要损坏。如有损坏，按学校规定处理。10.学生在校期间严禁佩带金戒指、金项链等首饰，违者一律没收。11.上课不得玩 ，不得带小说（武打、言情）进入教室。 12.学生文明行为“十必须”、“十不准”必须衣着校服，不准奇装异服必须举止文明，不准打架骂人。必须遵纪守时，不准迟到早退必须刻苦学习，不准考试作弊。必须生活俭朴，不准吸烟喝酒必须尊敬师长，不准傲慢无理。必须孝敬父母，不准顶撞骄横必须团结同学，不准歧视欺侮。必须热爱劳动，不准好逸恶劳必须关心集体，不准损坏公物。第四章卫生管理教室：1、 服从劳动委员安排2、 桌箱不得有纸屑等垃圾3、 做到“窗”明“栏”净。清洁区：1、 不得有纸屑，每天按时排班检查。2、 卫生打扫完需等到检查完毕才能离开。寝室：1、 被褥折放整齐，重要物品自行管理。2、 洗漱用品摆放整齐，盆、桶按规定摆放。若两间发生堵塞，自行处理解决。第五章 奖励处理和违规处理1、迟到:罚抄本节课内容，或当场做深蹲（总体第一次迟到10个，总体第二次20个，第三次加10个，以此类推）。次数每达到5次罚打扫卫生一星期。迟到一次扣除1分。2、无故早退或缺勤：扛矿泉水一周并写出500字检讨。每次扣除3分。3、打架翻围墙：由父母领回家反省，回来后在全班同学前做800字说明并独自打扫教室一天。共计两次退学。4、抄袭作业：将所抄作业再抄5遍并写出800字检讨。每次扣除3分。5、上课不认真听讲，搞小动作、或说话：抄班规5遍且整理当天所学内容2遍。6、上课睡觉：倒垃圾一周或擦黑板一周且背会一篇课文每次扣除3分。7、卫生：卫生不洁，罚全组三天值日，如第二天还不洁，罚扫一周。每次扣除2分，累计扣除。8、请假：每节课扣除0.5分。每人每学期共三次机会。奖励：设置学期全勤奖，计入综合成绩。成绩单科年级前五名加4分；年级前十五名加3分；年级前25名加2分。获得 校级表彰综合成绩加6分，三等奖加4分，二等奖加6分，一等奖加8分；县级表彰三等奖加7分，二等奖加9分，一等奖加11分；市级表彰三等奖加10分，二等奖加12分，一等奖加14分；省级表彰三等奖加13分，二等奖加15分，一等奖加17分。半学期全勤奖加5分，学期全勤奖加9分。班干部加分政策：年终综合测评加分2分。上课自主回答加分0.5分，答对再加0.5分。每人原始分为75分，每学期每月低于60分者作回家反省处理。第六章 班级管理机构1.班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。2.团支部书记：负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板报的出版与评选及组织学校团委组织的文艺活动等。3.学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。4.体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。5.劳动委员：（分教室、清洁区两名）负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。（注：劳动委员不用参加打扫卫生）6.生活委员：负责班级饮水、班费记账批准等工作。7.宣传委员兼任文艺委员：负责黑板报人员安排，协助团支部书记组织好学校文艺活动。8.纪律委员负责班级的考勤制度，教室学习纪律的管理。9.寝室长负责管理寝室一切相关事务。中等职业学校学生公约1.爱祖国，有梦想。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志存高远，服务人民，奉献社会。2.爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。3.爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。4.讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。5.遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。7.强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。8.树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。中职生公约内容解读中国职业技术教育2021年9月1日，教育部办公厅发出了关于开展学习、签署、践行中等职业学校学生公约活动的通知，要求各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局认真组织全国中等职业学校开展学习、签署、践行公约活动，推动广大中职学生知晓了解、自觉践行公约。中职生公约的内容解读中职生公约共有八条，主要内容与含义为：第一条内容为：爱祖国，有梦想。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志存高远，服务人民，奉献社会。本条是针对中职生在思想政治素质方面提出的基本要求。要求中职生通过丰富多彩的教育实践活动，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的意识与情感，不断增强对跟党走中国特色社会主义道路的信念与信心，从小树立远大志向，自觉规划职业生涯，懂得将个人成长与祖国建设有机结合起来，在实现中华民族伟大复兴的中国梦征途中，通过自己的知识与技能、劳动与创造、青春与智慧更好地服务人民、奉献社会，从而，实现自己的人生价值，书写自己的精彩人生。第二条内容为：爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。 本条是针对中职生在专业技能学习方面提出的基本要求。内容涵盖了学习态度、学习精神、学习途径和方法，要求中职生刻苦学习，掌握过硬的知识和本领，明白“技术技能筑牢强国基石、职业教育成就出彩人生”的道理与意义，自觉“培育精益求精的工匠精神”，脚踏实地、潜心钻研、夯实基础，掌握知识本领、身怀一技之长，为国家建设提供职业人才支撑、职业技术支撑、高素质劳动力支撑。第三条内容为：爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。本条是针对中职生劳动观念养成方面提出的基本要求。要求中职生要充分理解习近平总书记提出的“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”和“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的深刻含义，以“尊重”的心态看待劳动，以“创造”的思维改善劳动，以“艰苦奋斗”的作风参与劳动，以“脚踏实地”的态度践行劳动，以“自强不息”的精神提升劳动的意义，以从我做起的行动体现劳动的价值。第四条内容为：讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。本条是针对中职生在品德修养方面提出的基本要求。要求中职生认真学习践行社会主义核心价值观和公民道德、职业道德、家庭美德、个人品德，做到对父母要孝敬，对师长要尊敬，对他人要友善，对事情要诚实，对承诺要坚守，对错误要改正，对优秀的人和事要学习借鉴，成为传承中华优秀文化传统和时代特色的高素质文明之人。第五条内容为：遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。本条是针对中职生在法纪规范方面提出的基本要求。要求中职生在三个空间都能学习和践行法治理念，在社会上遵守宪法和法律法规，做合格公民；在学校里遵守校规校纪、班规班纪，做合格学生；在实训实习中遵守行业企业规范，做合格的“准企业人”。通过多种教育实践环节促进广大中职生不断增强法律意识、校规意识、行规意识，养成自我约束、自我管理、自我规范的行为习惯。第六条内容为：辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。本条是针对中职生在形象塑造方面提出的基本要求。要求中职生加强学习与提升，不断提高辨别美丑的水平，拥有健康、美好的审美情趣，用整洁、得体的原则去打造自己的仪容仪表，以文明、大方的要求去培养自己的言行举止，塑造新时代中职生的良好形象。第七条内容为：强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。本条是针对中职生在身体健康方面提出的基本要求。希望广大中职生也“走下网络、走出宿舍、走向操场”，少做“低头族”，多进行身体锻炼，并逐渐养成良好的作息习惯、规律的运动习惯、整洁的卫生习惯、规范的安全习惯，用强健的体魄、健康的身体充满活力地投入课堂学习之中、实训实习之中、社团活动之中、教育提升之中。第八条内容为：树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。本条是针对中职生在心理健康方面提出的基本要求。期望广大中职生不要受社会上一些不正确评价的影响，强化自己和中职生群体的自尊自信意识，昂扬奋进，乐观向上；要向成才成功的师兄师姐们学习，珍惜青春时光，不怕挫折以积极健康的心态演绎青春的风采；要热爱自己专业学业、实训实习岗位、工作活动平台和追求的事业，主动地与同学们、教师们等和气相交、和睦相待、和谐相处；要勇敢地承担起自己在学校、在家庭、在社会的责任，并用自己积极的心态、健全的人格、优秀的品质和良好的职业素养为促进地方经济社会的发展和实现中国梦做出自己最新最大最多的贡献，谱写人生绚丽多彩的动人乐章。肇庆市科技中等职业学校教 案任教班级_ _ _任教科目_ _ _ _教师姓名_ _教研组_ _ _学年第_学期填写说明一、课题：填写章节名称或主题。二、教学目的：分了解、理解、掌握等层次填写。三、教学重（难）点：根据实际情况填写。四、教学方法（方式）：填写主要使用的教学方法或方式。五、授课日期：能够具体到日期的写清日期，否则写清周次。六、教具：主要是指实物（模型）、图表、工具等。七、教学过程:一般按复习、引入、讲授新课、巩固、小结等步骤进行。八、作业布置：写清课本或练习册的页码、题号；自拟题目时，尽量写出题目内容。九、教学后记：填写教师通过本次教学后，有何心得体会及今后改进提高的一些设想。学期授课计划编制说明本学期大纲要求学时数72教学大纲 （名称、版本、文号）本学期教学周数18本学期周学时数4本学期使用教材（名称、主编、版本）成本会计 第四版主编 蒋耀琴本课程学期总时数72其 中讲授72异动及必要说明事项实验实习（实训）课复习课考核机动节假日占用其它学期授课计划表周次章节名称及主要内容授课节数作业备注1第一章第一节 成本的概念和作用第一章第二节 成本会计的对象和任务4预习做练习2第一章第三节 成本会计的职能第一章第四节 成本核算的原则4预习做练习3第一章第五节 成本会计工作的组织第二章第一节 工业企业成本核算的要求4预习做练习4第二章第二节 工业企业生产经营管理费用的分类第二章第三节 工业企业成本核算的一般程序和账户设置4预习做练习5第三章第一节 材料费用的归集与分配第三章第二节 职工薪酬的归集与分配4预习做练习6第三章第三节 外购动力费用、折旧费用和其他费用的归集与分配第三章第四节 跨期摊提费用的归集与分配4预习做练习7第三章第五节 辅助生产费用的归集与分配（1）第三章第五节 辅助生产费用的归集与分配（2）4预习做练习8第三章第五节 辅助生产费用的归集与分配（3）第三章第六节 制造费用的归集与分配（1）4预习做练习9第三章第六节 制造费用的归集与分配（2）第三章第七节 生产损失的归集与分配（1）4预习做练习10第三章第七节 生产损失的归集与分配（2）第四章第一节 在产品收发结存的核算4预习做练习11第四章第二节 完工产品与在产品之间费用分配的核算（1）（2）4预习做练习周次章节名称及主要内容授课节数作业备注12第四章第二节 完工产品与在产品之间费用分配的核算（3）（4）4预习做练习13第五章 工业企业产品成本计算方法概述4预习做练习14第六章第一节 产品成本计算的品种法第六章第二节 产品成本计算的分批法4预习做练习15第六章第三节 产品成本计算的分步法（1）第六章第三节 产品成本计算的分步法（2）4预习做练习16第六章第三节 产品成本计算的分步法（3）第七章第一节产品成本计算的分类法4预习做练习17第七章第二节产品成本计算的定额法（1）第七章第二节产品成本计算的定额法（2）4预习做练习18第八章第一节 成本报表概述第八章第二节 成本报表的编制和分析方法4预习做练习教研室主任（组长）： 教学部（处）负责人： 年月日 年月日课 题第一章第一节 成本的概念和作用 课时2教学目的理解成本的概念；了解成本的作用 教学重点理解成本的概念教学难点理解成本的概念教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第1周教学过程：导入：介绍成本会计课程教学目的、教学计划、教学要求、考核方式以及如何学好这门课程的方法。第一节 成本的概念和作用一、成本的概念 （用诸如“巧媳妇难为无米之炊”之类生活中的小常识来启发学生回答制造业在生产产品、提供劳务过程中会发生哪些费用，从而引出成本的概念。） 成本由三个部分构成，第一部分是生产过程中消耗的原材料的价值；第二部分是企业为获得职工提供的劳务而给予的各种形式的报酬以及其他相关支出；第三部分是用于产品生产的固定资产的折旧费。 概括地说，成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的料、工、费等各种耗费与支出。二、成本的作用(一) 是企业补偿生产耗费的主要尺度。企业要维持简单再生产，进行持续经营的必要条件是必须补偿其在生产中发生的耗费，成本就是生产耗费补偿的价值尺度。(二) 是企业衡量经营管理水平的重要指标。产品成本的高低，是企业生产术和经营管理水平的综合反映。企业劳动生产率的高低、原材料的利用程度、固定资产的使用效率、资金运用的节约程度、生产工艺过程的合理与生产组织的协调永平、产品质量的优劣、产品产量的大小、企业定额或预算管理工作的好坏、经营管理水平的高低等都会通过成本直接或间接地体现，因此成本是衡量企业经营管理水平的重要标志。(三) 是企业制定产品价格的核心基础。企业在制定产品价格时，既要考虑产品的市场需求状态和消费水平等因素，又要考虑产品的耗费成本,既要考虑企业的个别生产成本，又要考虑社会平均成本。(四) 是企业进行生产经营决策的重要数据。企业为了未来的利益，进行生产、技术和投资决策时，与备选方案相联系的各种形式的未来成本，是进行经营决策、选择最优方案的重要依据。同时，产品成本也是企业确定经营损益的重要依据，只有抵补了生产经营过程中发生的耗费后，企业才有可能盈利。作业布置预习教学后记内容比较简单，学生基本掌握知识课 题第一章第二节 成本会计的对象和任务课时2教学目的理解成本会计的对象；了解成本会计的任务教学重点理解成本会计的对象教学难点理解成本会计的对象教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第1周教学过程：第二节 成本会计的对象和任务一、成本会计的对象成本会计的对象是指成本会计所要反映和监督的内容，即企业为生产产品、提供劳务而发生的料、工、费等各种耗费与支出。工业企业为生产特定品种、特定数量的产品所归集的生产费用之和，就是这些产品的生产成本，亦称制造成本，简称成本。工业企业生产费用的发生和产品生产成本的计算，是成本会计反映和监督的主要内容。工业企业的销售费用、管理费用和财务费用，一般按一定的会计期间发生，不可能按产品种类归集，为了简化成本核算，都作为期间费用处理，直接计入当期损益，从当年利润中扣除，不计入产品成本。期间费用也是在生产经营过程中发生的费用，因此，期间费用的发生及归集过程，也是成本会计反映和监督的内容。 二、成本会计的任务 成本会计的任务是在成本会计对象的范围内，为企业生产经营管理提供必要的信息，从而力争降低成本费用，提高经济效益。（1）进行成本预测，参与经营决策，编制成本计划，为企业有计划地进行成本管理提供基本依据 （2）严格审核和控制各项费用支出，努力节约开支，不断降低成本 （3）及时、正确地进行成本核算，为企业的经营管理提供有用的信息 （4）考核成本计划的完成情况，开展成本分析。作业布置习题集P3 判断题2、3教学后记内容比较简单，学生基本掌握知识课 题第一章第三节 成本会计的职能课时2教学目的理解成本会计的职能教学重点成本核算教学难点成本核算教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第2周教学过程：第三节 成本会计的职能成本会计作为会计的一个重要组成部分，其基本职能同会计一样，具有反映和监督两大基本职能。现代化生产要求成本会计与管理科学相结合，因而现代成本会计的职能包括：一、 预测职能：成本预测是确定目标成本和选择达到目标成本最佳途径的重要手段，是进行成本决策和编制成本计划的基础，通过成本预测可以寻求降低产品成本，提高经济效益的途径，它可以减少生产经营管理的盲目性。二、 决策职能:在成本预测的基础上，根据市场营销和产品功能分析，挖掘潜力，拟定降低成本、费用的各种方案，并采用一定的专门方法进行可行性研究和技术经济分析，选择最优方案，以确定目标成本。三、 计划职能：为了保证成本决策所确定的目标成本得以实现，必须通过一定的程序和方法，以货币形式规定计划期产品的生产耗费和各种产品的成本水平，并以书面文件的形式下达各执行单位和部门，作为计划执行和考核的依据。四、 控制职能：是指根据成本计划(预算)，制定各项消耗定额、费用定额、标准成本等，对各项实际发生和将要发生的成本费用进行审核，及时揭示执行过程中的差异，采取措施将成本费用控制在计划、预算之内。 五、 核算职能：采用与成本计算对象相适应的成本计算方法，按规定的成本项目，通过一系列的生产费用的归集与分配，作出有关的账务处理，正确划分各种费用界限，从而计算出各种产品的实际总成本和单位成本，并编制成本报表，为成本管理提供客观、真实的成本资料六是分析职能：是指根据成本核算所提供的信息和其他有关资料，将本期实际成本与目标成上年实际成本，国内和国外同类产品的成本等进行比较，分析成本水平与构成的变动情况，系统地研究影响成本费用升降的各种因素及其影响程度、成本超支节约的责任或原因，并提出积极建议，以采取有效措施，进一步挖掘增产节约降低产品成本的潜力。六、 考核职能：是定期对成本计划及有关指标实际完成情况进行总结和评价。在成本分析的基础上，以各责任者为对象，以其可控制的成本为界限，并按责任的归属来核算和考核其成本指标完成情况，评价其工作业绩和决定其奖惩。七、 反馈职能:在考核的基础上,将成本数据向企业管理阶层进行反馈,以便作出更科学的修订,补充和完善,为下一个生产周期作出实际情况的判断.作业布置预习教学后记内容比较简单，学生基本掌握知识课 题第一章第四节 成本核算的原则课时2教学目的理解成本核算的原则教学重点会计分期核算原则；权责发生制原则教学难点会计分期核算原则；权责发生制原则教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第2周教学过程：第四节 成本核算的原则1.合法性原则。指计入成本的费用都必须符合法律、法令、制度等的规定。2.可靠性原则。包括真实性和可核实性。真实性就是所提供的成本信息与客观的经济事项相一致。可核实性指成本核算资料按一定的原则由不同的会计人员加以核算，都能得到相同的结果。3.相关性原则。包括成本信息的有用性和及时性。有用性是指成本核算要为管理当局提供有用的信息，为成本管理、预测、决策服务。及时性是强调信息取得的时间性。及时的信息反馈，可及时地采取措施，改进工作。4.重要性原则。对于成本有重大影响的项目应作为重点，力求精确。而对于那些不太重要的琐碎项目，则可以从简处理。5.一致性原则。成本核算所采用的方法，前后各期必须一致，以使各期的成本资料有统一的口径，前后连贯，互相可比。6.分期核算的原则。企业为了取得一定期间所生产产品的成本，进行分期，分别计算各期产品的成本。7.权责发生制原则。应由本期成本负担的费用，不论是否已经支付，都要计入本期成本；不应由本期成本负担的费用，即使在本期支付，也不应计入本期成本。8.按实际成本计价的原则。生产所耗用的原材料、燃料、动力要按实际耗用数量的实际单位成本计算、完工产品成本的计算要按实际发生的成本计算。作业布置习题集P2 单选题5教学后记内容比较简单，学生基本掌握知识课 题第一章第五节 成本会计工作的组织课时2教学目的理解成本会计机构和人员；了解成本会计法规和制度教学重点理解成本会计机构和人员教学难点理解成本会计机构和人员教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第3周教学过程：第五节 成本会计工作的组织一、成本会计机构和人员企业内部各级成本会计机构之间的组织分工，有集中工作和分散工作两种方式。1、集中工作方式，是指成本会计工作中的核算、分析等各方面工作，主要由厂部成本会计机构集中进行，车间等其他单位中的成本会计机构和人员只负责登记原始记录和填置原始凭证，对它们进行初步的审核、整理和汇总，为厂部进一步工作提供资料。2、分散工作方式，亦称非集中工作方式，是指成本会计工作中的核算和分析等方面工作，分散由车间等其他单位的成本会计机构或人员分别进行。厂部成本会计机构负责对各下级成本会计机构或人员进行业务上的指导和监督，并对权臣全厂成本进行综合的核算、分析等工作。成本会计机构是指企业从事成本会计工作的职能单位，是企业会计机构的组成部分。设置成本会计机构应明确企业内部对成本会计应承担的职责和义务，坚持分工与协作相结合，统一与分散相结合，专业与群众相结合的原则，使成本会计机构的设置与企业规模大小、业务繁简、管理要求相适应。由于成本会计工作是会计工作的一部分，因而企业的成本会计机构一般是企业会计机构的一部分。在大中型企业，厂部的企业会计机构一般设在厂部会计部门中，是厂部会计处的一个成本核算科室。在小型企业，通常在会计部门中设置成本核算组或专职成本核算人员负责成本会计工作。厂部成本会计机构是全厂成本会计的综合部门，负责组织全厂成本的集中统一管理，为企业管理当局提供必要的成本信息；进行成本预测和成本决策；编制成本计划，并将成本计划分解下达给各责任部门；实行日常成本控制，监督生产费用的支出；正确地核算企业产品成本及有关费用；检查各项成本计划的执行结果，分析成本变动的原因。考核各责任部门和个人的成本责任完成情况，实行物资利益分配；组织车间成本核算和管理，加强对班组成本核算的指导和帮助；制订全厂的成本会计制度，配备必要的成本会计人员。二、成本会计法规和制度 成本会计制度是组织和处理成本会计工作所做的规范，是会计制度的组成部分，企业应根据会计基本准则、有关具体准则、行业会计制度、企业内部管理的需要和生产经营的特点制定企业内部成本会计制度。其基本内容包括：1.关于成本会计工作的组织分工及职责权限。2.关于成本定额、成本预算和计划的编制方法。3.关于存货的收发领退和盘存制度。4.关于成本核算的原始记录和凭证传递流程。5.关于成本核算的规定，包括成本计算对象和成本计算方法的确定，成本核算帐户和成本项目的设置，生产费用归集与分配的方法，在产品计价方法等。6.关于成本预测的制度，包括预测的资料收集要求，一般方法与必要程序等等。7.关于成本控制的制度，包括有关原始凭证的审核办法，有关成费用的开支标准和审批权限，成本差异的计算与分析，差异信息的反馈程序与时间限制，控制成本业绩的考核与奖惩办法等。8.关于成本分析的制度，包括成本的一般方法、指标种类及计算口径等。9.关于成本报表的制度，包括成本报表的种类、格式、编制方法、传递程序、报送日期等。10.关于企业内部劳务、半成品、材料转移价格的制定和转帐结算的方法。作业布置预习教学后记内容比较简单，学生基本掌握知识课 题第二章第一节 工业企业成本核算的要求课时2教学目的理解工业企业成本核算的要求，尤其是第二个要求即正确划分各种费用界限教学重点正确划分各种费用界限教学难点正确划分各种费用界限教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第3周教学过程：复习提问：1、什么是成本？2、工业企业成本会计的对象包括哪几个方面？第一节 工业企业成本核算的要求一、成本核算与成本管理相结合，成本核算为成本管理提供信息 简单介绍成本会计的两大基本职能，反映和监督，也就是算管结合、算为管用。二、正确划分各种费用界限（结合图表2-1）1、 正确划分应否计入生产费用、期间费用的界限。这一划分其重点在于"应否计入"？否则就会影响产品成本和当期损益以及其之有关会计要素增减变动计算的正确性。例如企业"在建工程"领用原材料，应计入工程成本，不应计入生产费用；销售产品应纳的"增值税"不应计入"主营业务税金及附加"等。2、 正确划分生产费用与期间费用的界限生产费用和期间费用的划分在成本核算上也相当于重要，固其二者具有不同的性质。只有生产费用的特定化、对象化，才形成产品成本只有当期实现销售的产品成本，才计入销售当期的损益，当期末实现销售生产成本只能作为存货，待以后销售时，再行结转。而当期的期间费用，则必须直接全额计入当期损益。对此的，在会计实践中，有些企业故意混淆两类费用界限，借以人为地调节各期损益的做法是错误的。3、 正确划分各月份的生产费用和期间费用界限正确进行这一划分，是会计核算的权责发生制原则的要求，必须正确运用等摊和预提费用，该提的提，该摊的摊。否则不但影响当期成本、费用损益计算的正确性，且对以后各期都构成影响。4、 正确划分各种产品生产费用界限这一划分对正确计算各种产品成本非常重要。一做法是凡属为生产某种产品而单独发生单独发生，且能够认定由某种产品负担的生产费用，均应作为直接计入费用；凡属为生产几种产品而共同发生的生产费用，均应采用适当的分配方法，分配计入该几种产品的成本。应严格禁止在不同的盈亏水平的产品之间，任意调剂、转移生产费用，导致企业损益的虚假性。5、 正确划分完工产品成本与在产品费用的界限各会计期末，累计发生的生产费用，如果有未完工产品，即必须在完工与在产品之间进行分配。在当期生产费用*的情况下，如果夸大了在产品费用，即减小了完工产品成本，反之亦然。因此，正确、合理、合适的进行这一划分，也显得十分重要。三、对财产物资正确计价并正确结转其价值 首先提问工业企业有哪些财产物资？请学生罗列，老师归类，然后进一步问学生这些财产物资取得时是如何计价的？价值结转方法又有哪些，不同在什么地方？四、做好成本核算的各项基础工作（一）做好定额的制定和修订工作（二）建立健全原始记录和材料物资的计量、收发、领退和盘点制度五、适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法明确这个要求的内容将在第五章中详细叙述。作业布置习题集P5 多选1教学后记学生基本掌握知识课 题第二章第二节 工业企业生产经营管理费用的分类课时2教学目的了解费用按经济内容的分类；掌握费用按经济用途的分类教学重点掌握费用按经济用途的分类教学难点Ø 直接生产费用与间接费用的区别教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第4周教学过程：复习提问：1、为了正确计算产品生产成本和期间费用，必须正确划分哪五个方面的费用界限？2、什么是生产经营管理费用？什么是非生产经营管理费用？3、如何划分各种产品的费用界限？第二节 工业企业生产经营管理费用的分类一、费用按经济内容的分类 可以分为九个费用要素： 外购材料 外购燃料 外购动力 工资 提取的职工福利费 折旧费 利息支出 税金 其他支出 按经济内容分类，可以了解企业在一定时期内发生了哪些费用，数额是多少，从而分析各个时期各种费用的结构和水平。二、费用按经济用途的分类 首先分为计入产品成本的生产费用和不计入产品成本的期间费用。(一) 计入产品成本的生产费用按经济用途进一步划分为若干个成本项目，一般应设置：直接材料 直接人工 制造费用 按经济用途分类，能够说明生产经营管理费用的用途，并能对生产耗费是否节约或是否合理进行反映和分析。企业可根据实际情况增设“燃料及动力”、“废品损失”等成本项目。(二) 不计入产品成本的期间费用，按其经济用途划分，可分为销售费用、管理费用和财务费用。Ø 直接生产费用与间接费用的区别1. 直接用于产品生产的费用直接生产费用 间接用于产品生产的费用间接生产费用2. 能分清哪种产品所耗用，可以直接计入某种产品成本的费用直接计入费用不能分清哪种产品所耗用，不可以直接计入某种产品成本的费用间接计入费用 用具体的例子让学生辨别直接生产费用与间接生产费用、直接计入费用与间接计入费用两组概念，如：生产甲产品领用材料，是直接生产费用、直接计入费用；生产几种产品共同发生的生产工人工资是直接生产费用、间接计入费用等。作业布置预习教学后记学生基本掌握知识课 题第二章第三节 工业企业成本核算的一般程序和账户设置课时2教学目的熟悉工业企业成本核算的一般程序以；掌握进行成本核算所需设置的主要账户的用途和结构。教学重点掌握进行成本核算所需设置的主要账户的用途和结构。教学难点掌握进行成本核算所需设置的主要账户的用途和结构。教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第4周教学过程：第三节 工业企业成本核算的一般程序和账户设置一、成本核算的一般程序就是正确划分各种费用界限的五个方面二、成本核算的账户设置（一）“基本生产成本”账户 （二）“辅助生产成本”账户（三）“制造费用”账户作业布置习题集P5 单选9、10、P6判断9、10教学后记学生基本掌握知识课 题第三章第一节 材料费用的归集与分配课时2教学目的回顾企业发出材料有哪几种计价方法，明确什么是真退料，什么是假退料，假退料的会计处理方法。掌握生产几种产品共同耗用材料如何进行分配教学重点生产几种产品共同耗用材料费用的分配，包括按产品的材料定额消耗量比例分配和按产品的材料定额费用比例分配。教学难点假退料的概念及其会计处理方法。教学方法(方式)讲授法教具黑板、粉笔授课日期第5周教学过程：习提问：1、工业企业生产经营管理费用按经济内容分类可分为哪些费用要素？2、计入产品成本的生产费用按经济用途分类可分为哪些成本项目？第一节 材料费用的归集与分配一、材料