学校新学期工作计划9篇.docx

学校新学期工作计划9篇一、指导思想：依据省、市中小学接着教化的有关文件的精神，结合我校教化教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、.下面是我收集整理的学校新学期工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 学校新学期工作安排一、指导思想：依据省、市中小学接着教化的有关文件的精神，结合我校教化教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有肯定教化科研实力、适应新时期教化改革须要的老师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。二、工作要点：（一）以课题管理为抓手，促进我校老师科研素养的进一步提升加大青年科研骨干老师的培训力度。主动组织青年老师参与县、学区青年骨干老师培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年老师的科研素养，激发青年老师参加科研的热忱，从而形成良好的科研氛围。（二）以校本教研为抓手，促进我校老师专业素养的进一步提升1、接着加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。2、开展形式多样的教研活动。组织青年老师优质课评比活动和新老师、刚调入老师亮相课活动，为青年老师供应成长的舞台。（三）以校本培训为抓手，促进我校老师综合素养的进一步提升1、采纳“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升老师的综合素养。2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有安排、有落实、有检查、有重点、有考核、有嘉奖，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教化，重点关注青年老师、骨干老师、名老师培育，促进老师专业化成长。3、狠抓新老师（教龄未满三年）整体素养的提高。落实县教化局文件精神，为每位新老师支配一位专业实力较强的校骨干老师为其指导师，加强在教学常规、教科研实力、教化管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有安排、有记录、有活动、有考核。4、关注骨干老师、名老师的发展，学校将确定各学科有发展前途的青年老师作为校骨干老师、名老师培育对象，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时学校创设条件外派他们参与各级各类培训活动，激励他们参与各级各类基本功竞赛、优质课评比、教学论文案例评比，从而形成一支校教学业务实力强的骨干队伍。5、关注中、老年老师（四十周岁以上）的专业成长，要求中老年老师每学期至少上一堂研讨课、制作一个课件、主评一堂课、撰写一篇教学论文、撰写两篇教学反思，增加中、老年老师教学后劲，加强中老年老师队伍建设。篇二 学校新学期工作安排本学期，在校领导的正确领导下，将以强化学校管理，深化教化改革，着力加强师资队伍建设和学生优良行为习惯的养成，着力发展学生的特性特长，着力改善办学条件，着力构建和谐平安校内。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推动，取得了可喜的成果。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良我校始终高度重视对学生进行思想道德教化，长期有效地发挥德育教化主阵地作用，把思想教化渗透于课堂，溶解于平常，充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣扬教化，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度，我们的思想教化工作有了进一步加强，详细体现如下：1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。本期学校保卫科重新制定了更为完善的学生“四项”评估细则，强化了学校督导队培训和管理，对纪律、卫生、两操、路队、晨读等学生日常行为规范的养成教化方面以及班主任工作进行更为科学的量化评估。通过这一举措，各班主任的工作看法与工作责任感明显增加，学生文明卫生习惯得到进一步培育，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大削减了;做操、集会的纪律明显好转了;拾金不昧、助人为乐的学生慢慢增多了。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理实力大大增加，良好的班风、学风、校风正在渐渐形成。2.团队活动不断，学生文明行为加强。(2)围绕廉政文化进校内开展“敬廉崇洁”教化活动，二、狠抓教学管理，努力提高质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教化教学质量的良好局面。1.狠抓教学常规管理不放松。学校坚持每天巡课与期中抽查、期末常规大检查制度，对在巡课中发觉的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校老师会上进行介绍或通报。教育处还提倡全体老师提前备课，仔细上课、作业适量、细心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教学部门都能进行仔细地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。2.大胆进行课堂创新和探究。本期学校开展了以“同课异构”为主题的年级组校本教研活动，让探讨与实践共生，促进了老师的专业化发展。同教材的老师共同选定一节课，分头细心备课、互听课、课后共同反思，对各具特色、各具风采的教学方式、方法等进行了深化的评课和研讨，共同探究教化教学实践中的胜利与不足、现代教化理念的转化与应用，提高学科教学的目的性、针对性。3、加大校本教研，提高老师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每周三的业务学习向全校老师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高老师的教学探讨水平。通过一系列校本教研与培训活动，全体老师形成了不断学习，不断探究，不断总结，不断创新的优良风气。本学期我校林碧华老师在“尤溪县第三届成长杯”教学比武中获得一等奖。三、加强队伍建设，规范学校管理。1、重视班子自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求老师做到的班子成员首先做到;坚持每周五的班子办公会，坚持学校重大事情都通过班子办公会探讨确定，进一步强化约束力;接着坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的指责监督。2、强化老师队伍建设。一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素养。将政治学习与业务学习相结合。将阅历学习与技能学习相结合，不断增加老师的事业心和责任感，不断提高老师业务素养和工作实力。二是激发老师的教研教改热忱，激励老师主动撰写阅历文章，通过每月写一篇教化叙事、教学随笔等活动，让老师加强教学反思，仔细总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。三是加强学校与兄弟校的友好往来，相互沟通。四是在“五一”期间组织开展多项文娱活动，不仅丰富了老师的文化生活,陶冶了老师的情操，而且提高了老师的综合素养，加强了老师之间融洽与和谐。四、加强学科教学管理，促进学生全面发展本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了每天值日巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面仔细细致地抓好毕业班、以及一般班各科的教学与检测工作。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的主动性，促进了学生主动向上学习品质的形成，发展学生的特性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。五、坚持服务宗旨，服务质量明显改善本学期，后勤总务能坚固树立服务意识，着眼全局，服务大众，为保障全校整体工作的高效进行做出了应有的贡献。保管室、图书室、仪器室和阅览室的各同志能坚持守岗尽职，热忱服务。保卫科的同志能严守校门第一关，即使在人员短缺的状况下，仍旧能做到每天有人在岗值班，有力地保障了校内财产与师生的平安。总结过去，是为了更好展望将来。我们在看到成果的同时，也应醒悟地看到我们所面临的困难与挑战，我们的办学条件、教化理念、敬业精神、业务水平均有待于进一步提高。为此，我们要正视不足，勇于开拓创新，不断提高自身业务素养与文化修养，不断提高学生的综合素养，提升学校办学品位。我们信任其次实小在新的一学期里，肯定会以崭新的精神风貌和一流的教学业绩，再次迎得社会的高度赞誉。篇三 学校新学期工作安排惊慌而劳碌的一个学期又结束了，本期的团队工作也圆满地划上了一个句号。本期的团队工作以协作学校的德育工作为基础，培育学生多方面的实力为目标，从关切学生的生活、提高学生的思想觉悟等角度动身，设计和组织了形式多样、主题显明的团队活动，为学生供应了发展特长，展示自我的空间，也为学生供应了一个熬炼自我，提高实力的舞台。现将本期工作详细总结如下。一、基本状况本期学校共有74个教学班，学生团支部46个（初三c87-c132），老师团支部一个，少先队中队28个（c133-c160）。团队干部20名：团委副书记：c102李洋逸；少先队大队长：c125黄婷婷；少先队副大队长：c128何嘉琳、c150胡博成；纪律监督部长：c111庄杰鑫；生活部长：c112陈柯佳；组织部长：c126方天成；宣扬部长：c130罗毅滔学期末，依据各团支部、各中队的各项活动状况、纪律、卫生、学习状况评比：先进团支部20个：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、 c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132先进中队11个：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158二、领导重视：1、学校党委特别重视团委领导班子的选拔任命和按期换届的工作，对团工作全力支持，团队开展的活动特别关注，活动阵地好，工作有保障，经费有依托，给了江声团组织足够成长和发展的平台。2、上级团委的重视。11月15日，共青团中心直属机关纪委书记陈宗、团市委副书记王利、团县委党组书记邱伶俐一行来我校视察工作。领导们在听取了工作汇报，观看了学校宣扬片，参观了校内、校内电视台、心理询问室后，对我校“校内即家园，家园亦乐园”的办学理念赐予充分确定，并对我校通过多种途径对青少年实施正面教化、正面影响，并能刚好、主动疏导学生的心理问题，加以正确、有效的引导，使青少年欢乐、健康成长的做法赐予高度评价。三、主要工作：（一）、加强阵地建设，发挥团员的生力军作用。1、团队干部 民主程序选举产生团队干部，对全体队干部进行培训，介绍中学团队干部的工作特点、职责、要求，并请老团干部介绍工作方法和工作阅历，分工明确坚持团队干部例会制度，有安排地开展团队干部培训工作与团队风纪的检查与评比，定期实行团队各部门的沟通与总结，指导他们不断在实践中增加团队合作精神、改进工作方法、提高工作效率。2、文明纪律卫生监督岗 每周由一个中队值周，负责监督和发觉违纪状况。由值周的状况和发觉的违纪现象多少纳入期末评比。在团队办公室设立轮番值日制度，由两名学生干部坐班值日。同学们有任何的问题都可以随时向团队办公室反映，从而得到快速有效的解决。每天也由学生干部对全校的卫生和纪律进行检查，督促同学们做好每一样工作，使我们的校内每天都干净、美丽，使我们有一个良好的学习环境。3、青年团校 加强青年团校的建设，每学期定期对团校学员们进行系统的团的学问培训，让队员们了解共青团的光荣历程，认清共青团的性质和任务，以共青团员的标准严格规范自己，主动创建条件，早日加入光荣的共青团，完成从少先队到共青团的过渡。本学期，我们一共汲取了899名队内的主动分子加入了共青团。新团员们表示，他们表示肯定时刻牢记自己是一名共青团员，根据团员标准严格要求自己，一言一行要体现一名团员的先进性。4、宣扬阵地 加强升旗仪式、电视台、黑板报、橱窗等主要宣扬阵地的建设。培训旗手、护旗手、礼仪队员以及广播员，办好校广播室和黑板报，共开展了“我爱江声”“寝室，我可爱的窝”“尊师爱校”三期主题黑板报评比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表现精彩，被评为一等奖。同时开展栏目多样的广播栏目，如英语视角阳光挚友青春不留白真情点歌台环球风采校内风云录音乐进行时校内新闻等，并评比出最受学生宠爱的广播节目，制作好每一期宣扬橱窗，一年来一共做了专题宣扬刊4期。5、小记者站 江声有一批活跃在各个场所，实力强，反映快，笔头工夫好的小记者。他们刚好、快速的向全校师生传递校内外的最新时事。他们深化到学校的各个角落，总是在第一时间进行报道。如：对同学们的思想动态进行第一时间的报道；对数学奥赛、物理、化学竞赛的报道；新生报名时对家长们的采访等；都取得了圆满的胜利，也得到学校和社会上的好评。小记者们在指导老师的指导下，每周出一次刊，报道校内外大事和他们对某些问题的看法，有肯定的思想引导性。同时，也为江声小记者站打出了自己的品牌。江声小记者站在市台xx县台都有了肯定的名气。6、心理询问室 本学期,我校特意从湘潭科技高校聘请了优秀的心理学高校生来我校任教,将我校的心理询问工作推向了一个新的高潮的,建立了系统的心理询问体系,较之以往,更加注意专业化特性化,为同学们排忧解难,调整学生的心理健康状况,起到了良好的效果.特殊是十二月份开展的大型现场心理询问活动,更是得到了全校师生的一样好评.本次活动由现场心理询问、心理测验、心理辅导室名字征集、“心理沙龙”成员招募、“和谐发展，争做阳光少年”倡议签名五个部分组成，广阔老师和同学主动地参与了这次活动：老师们热忱、热心地解答了前来询问同学的困惑，学校的“阳光挚友”用他们的阳光活力感染着现场的每位同学；心理测验部分吸引了多数同学的眼球，同学们纷纷通过回答心理问卷来测测自己的心理现状，从广阔同学的参加热忱可以明显看出同学们了解心理、探究自我的愿望；很多平常中午喜爱在教室休息的同学也被活动所吸引，走出教室加入了心理询问队伍，为辅导室换个名字，参与“心理沙龙”进一步提升自己，还主动参加倡议签名，希望自己在生活中做一名心理健康、阳光四射的中学生！全校同学的主动参加，给了工作人员无限的激励！7、教工团支部 充分调动青年老师的工作主动性，主动督促教工团支部在青年老师中发挥出应有的作用：政治上有追求团结全体青年老师，在政治上不断追求进步，参与有关党的学问学习和讲座、努力向党组织靠拢，有6位老师被选为入党主动分子；业务上有超越开展了“拜师学艺”“读书工程”等活动，使青年老师虚心向老老师学习，在业务上不断追求卓越，不断加强理论学习和对教材的钻研。生活上有寄予开展了老师卡拉ok等丰富多彩的活动，使青年老师感受大团组织的暖和。8、制度管理 加强团籍管理，刚好，仔细地做好新团员的建档等工作。 团支部健全了各项组织制度：会议制、目标考核制、团员证运用制、团干培训制以及团员联系青年的制度、升旗制度和团旗讲话制度，为了使这些制度落到实处，还成立了相应的监督、考核小组，严格根据制度执行，不流于形式，使团队活动有章可循，确保团的组织建设顺当进行。（二）、以活动为载体，开展丰富的思想教化。1、评比“每周之星”建设文明行为。为了仔细实行学校工作安排，注意新时期学生的德育工作，本期从大处着眼，小处入手，注意正面教化，发挥榜样作用，培育良好习惯，弘扬优秀道德品质，建设行为文化。从第一周起先，评比每周之星，每周评比出“环保卫士”、“诚信使者”、“文明标兵”、“爱心天使”、“节俭能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型个人”。一学期一共评出了300多位“明星”，这一活动受到家长好评，也激励着广阔学生内化要求，规范行为。初步统计：20xx年下学期红人红事共20xx件，拾币1957.5元，已交还失主1564.5元,典型事例更是数不尽数,如131班彭帅、139班谢李科、127唐星、135黄浩、126班吴谦、149班徐晨煜等同学均拾到100元以上的金额刚好交公找寻失主；长沙博物馆的李可夫更为我校c156周龙同学送来了表扬信，因为在他遭受盗贼时，周龙同学助人为乐、见义勇为，让他特别感动。在此基础上，以校领导为中心，以老师为桥梁，以学生为对象的教化活动接着绽开，我校已有越来越多的同学加入了“做红人红事，争当文明少年”的活动中。当然，此外在江声还有很多静默无闻无私奉献的同学。使之，我们的校内更像一个暖和的家，在众多心灵美的老师、学生组织下有着一种特别的精神真、善、美。2、“节约与助学”活动20xx年下学期自开学团委倡议为特困优生建立助学基金以来，我校全体同学共节约零花钱22880.7元。向c89易彦丽、c110侯光辉、c136周峰等89名同学每人都发放了两百元的节约助学金，共发放助学奖金17800元，此次节约基金发放仪式由校团委组织，由何立军副校长主持，袁自然副校长、谭文辉副校长，出席了仪式。并为c101倪晓梦等20名同学申请了学校的伙食补助，由学校为其供应全期的免费用餐服务。另外还资助了141班特困生廖振兴20xx元。141班的廖振兴同学学习仔细，刻苦上进，但家境贫寒，父母收入很低。近期他的父亲发生车祸重伤住院（肇事者逃逸），他家无力缴纳高额的医药费用。141班的同学知道后纷纷主动解囊相助，共为廖振兴的父亲捐款568.5元。学校在了解到这种状况后，经行政探讨确定，从节约助学基金里拿出20xx元捐给廖振兴家。虽然相对于廖爸爸高额的费用我们的帮助只是杯水车薪，但是，这每一分钱里都凝合着同学们的一份心愿一份爱，体现了学校对每一个同学的关切和爱惜。3、生活实力竞赛为了增加同学们在学校生活的适应性，提高生活自理实力，七年级在第十周星期天上午实行了“自己的事情自己做”生活实力竞赛。本次竞赛内容依次为：折被子、洗毛巾、摆鞋子、叠衣服以及内务整理五项。实行了随机抽取选手、评委走近活动现场，即时督促、当场评分的方式。当日早上七点左右，七年级各班列着整齐的队伍有序地进入了竞赛现场，何校长宣布竞赛起先后，各项活动有条不紊地进行，折被子的同学力争把被子折成豆腐块；洗毛巾的选手讲究程序井然，效果明显；摆鞋子的同学手脚利索、方法得当；叠衣服的队员争先恐后，心中有数。其余同学热忱加油鼓劲。赛后，一位同学用一句话表达自己的感受：真是惊慌、活泼、喧闹、开心，有收获！经过激烈的角逐，通过评委们的联评，最终评出一等奖：c147、c145、c160、c154、c152、c137、c146、c140、c159二等奖：c138、c156、c139、c157、c136、c144、c148、c149、c155三等奖：c141、c158、c143、c133、c153、c135、c151、c150、c142、c134。这次活动，让我们看到了七年级同学们在入学这两个月来驾驭的各种生活自理技能，增加了同学们在学校生活的适应性，提高了生活自理实力，又呈现了我校“校内即家园，学园亦乐园”的良好氛围。3、文明就餐活动我校有5336名学生，为了让每位学生吃好饭，都有一个舒适干净的就餐环境，校团委和食堂联合开展了文明就餐活动。首先利用国旗下讲话发动宣扬，然后由七、八年级每班一位同学充当食堂文明纪律劝导员，主要工作是督促同学们将剩饭菜倒在指定的容具内，将盆子轻轻放入收餐车内。就餐后，先用筷子（勺子）将桌子上的剩饭菜扫入饭盆，再用抹布将桌子抹干净。督促购买饭菜时自觉排队，不准插队。在全校师生的努力下，文明就餐活动开展得绘声绘色，c151杨喆、c110侯光辉、c150杨洁等文明劝导员工作仔细负责，食堂越来越干净，同学们越来越文明，许多家长都打来电话惊喜的说：没想到我们的食堂改变得这么快啊。4、弯腰工程开展“弯弯腰，净校内，争做环保卫士”活动，旨在培育学生的主子翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、干净的校内。团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校内，争做环保卫士”活动倡议。各班级开展“弯弯腰，净校内，争做环保卫士”主题班会课。每班选择一条环保宣扬口号，制成精致条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提示班上同学留意文明卫生。结合政教处的文明寝室评比活动，各班级另制作一张“相亲相爱一家人”寝室文化宣扬榜与环保条幅粘贴在一起，内容包括：文明寝室及成员的图片和文字说明、心得体会。成立“环保卫士”流淌岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上举荐一位同学加入流淌岗。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱惜校内的行为。我校c141彭润华还被评为xx市十佳“绿色小天使”。5、班旗设计竞赛在校内运动会上，各班均设计了特性显明、美观大方的班旗来作为展示班级风貌的标记。大部分班旗制作精致，色调搭配和谐，图案构思奇妙，呈现了同学良好的创建实力。也有个别班级在设计上缺乏新意，色调搭配不够协调。经过美术组老师的评定，最终评比出一等奖：c94、 c106、 c120、 c122、 c125、 c158、 c134 、c140。6、美文诵读竞赛为了迎接省、市、县少年儿童“和谐xx”美文诵读竞赛，在全校提倡多读书、读好书的文明风尚，提高我校学生思想道德素养和科学文化素养，活跃学生的课余生活，丰富校内文化；培育学生的语言表达实力；让学生有一个展示自我的平台，校团委组织举办了“和谐xx”美文诵读竞赛。一等奖有：c128何嘉琳c133唐古拉c143刘东航c158周铭钰c125黄婷婷c111庄杰鑫c119周晔c145 周一诺 c148唐闻晓c134刘玉莹c153吴宇杨c139黄宇轩c131赵一帆c160谭朗c151 熊天成c120 彭雨荷c127 刘依云。在县、市、省三级少年儿童“和谐xx”美文诵读竞赛中，我校选派的六位选手均获得金奖。7、欢庆中秋、欢庆国庆系列活动为弘扬爱国主义精神，推行爱国主义教化，丰富校内文化生活，培育学生的活动实力，在喜庆宏大祖国成立59周年之际，学校以政教处、团委牵头，实行 “欢庆国庆” 系列活动。中秋节分班开展了中秋晚会，同学们团聚一堂吃月饼、唱歌跳舞，其乐无穷。八、九年级利用国庆假期进行了社会调查，每一位学生调查了解家庭成员对人生观、就业观的相识，写出自己的心得体会。七年级同学则进行了庆祝国庆的手抄报竞赛，一等奖有： c154 彭洋 c157 陆可 c141 胡自溪 c151 伍家鋆 c137 石婷婷 c154 颜宇彬 c152 陈琳 c154 付茜 c150 沈晨晨 c151 谢孟玲。8、尊师爱校、共庆元旦系列活动尊师是中华民族的优良传统，爱校是学生的基本道德要求。为庆祝学校办学十周年，为弘扬中华传统美德，不断提高全校同学文明素养，同时体现“校内即家园，学园亦乐园”的办学宗旨，团委在全校范围内组织开展了“尊师爱校、共庆元旦”主题活动。团委会利用升旗仪式进行“尊师爱校”活动倡议。各班级开展了主题班会课。并组织了尊师爱校海报评比，其中c146、c120、c133等班级表现突出，作品丰富，质量较高。一学期来，在校领导及四周老师门的关切和支持下，团队的各项基础工作开展有序。今后，我们还要依据我校学生特点，开拓创新，以更加务实的作风，勤奋工作，打造团队品牌特色项目，不断为学生的健康和谐成长与发展努力。篇四 学校新学期工作安排20xx年，根据区委“改革创新促跨越”的工作总基调，坚持深化体制改革，大力推动学校建设，纵深实施素养教化，着力提升教学质量，推动全校教化均衡、健康、创新发展。年内，我校上上下下将为全面宣扬和推广“小先生制”“公民教化”改革而努力。同时，我们将为省教化工作示范区复验，全国义务教化均衡发展区创建做出应有贡献。一、工作目标以推动“华蜜教化工程”和“华蜜学校”、“华蜜班组”建设为新抓手，全员发动，全力以赴，推动新发展，创建新阅历。将社会主义核心价值体系、中国梦、中华传统文化等教化融入素养教化内容，以推动“德育工作示范学校创建”、“德育特色项目创建”为新的着力点，接着抓好文化育人、环境育人工作，深化以“勤朴忠信”和“发觉”为核心的校内文化建设，强化德育队伍、完善德育制度、加强德育阵动，促进德育工作的特色化、品牌化。进一步巩固环境育人的成果，丰富环境育人的内容，提升环境育人的层次，实现课上“精彩主持”与课下“环境育人、活动育人”的的有机统一，推动学校精神文明建设再上新水平。充分发挥“勤、朴、忠、信”和“发觉”核心价值观的教化功能、导向功能和激励功能。进一步优化学校学习生活环境，构建和谐人际关系，接着提升二中校内的精神文化品尝。全面推动素养教化，接着抓好“精彩主持”教学模式的课堂探究与创新工作，调动一切力气，充分发挥二中人的集体才智，同心同德，扎实工作，开创课堂教学创新工作的新局面。二、今年的布局和重点1、坚持“教化与教学并重，关切与关爱并举，团结互助，和谐相处，勇于创新“的工作思路。2、主动稳妥地宣扬和推广“精彩主讲”“精彩主持”“小先生制”“公民教化”，深化扎实地开展“学习学习，学会学习”新课堂模式的学习和探讨。3、加大对读书学习的引领力度，加大对实践学习的调控力度。从今年起，我校老师每年读书应不少于7本，其中，学校至少供应三本，其余由老师自己打算。从今年起，我校将从三个方面加强实践学习，一、借大教研组的“半天无课日”，推动对教室上课、学生主持、学生主讲的实践学习；二、借大课间社团活动，推动新课程改革的实践学习；三、借中层以上干部、班主任、骨干老师的轮番报告制度，促老师的专业成长。我们努力促成一切教化者、管理者的“三放”（放心、放手、放下）“三还”（发时间、空间、学习还给学生）行为，尽最大可能规范一切教化者、管理者的思想和行为，让尽可能多的二中人（老师和学生）的思想、行为，统一到自觉自律、自动自发的轨道上来。4、今年，我们将举办一次以“新思想、新理念、新课程、新道德”为主题的，富有地区影响力的，面对全省乃至全国的现场会。还可以举办一次以“小先生制”“公民教化”为主题的大型现场会。5、今年的工作重点，一是让“学习学习，学会学习”新课堂改革落地生根；二是力争让“小先生制”在全国教学成果评比活动中获奖；三是让“小先生制”“公民教化”走出泰安，走向全国。三、总的要求和分工1、争取在全区“双百”（为农村学校增配100个电子白板或大屏幕交互一体机、100台电脑）工程建设中有所作为。争取全区“示范图书室”建设中有所作为。2、保证在市级规范化学校建设、教化示范县市区复验和素养教化示范学校评比中不落伍。力争在“华蜜教化工程”建设和“十大华蜜学校”评比表彰中，能走到全区前列。3、加强校长队伍建设，进一步完善值周校长制度，让值周校长成为评价校长、书记、副校长、工会主席等一切校级领导的主要力气。让全体老师在值周校长位置上见习、学习做校长。4、加强老师队伍建设，落实“五个坚决杜绝”，实行违反师德行为一票推翻制，凡违反职业道德行为的，年度考核定为不合格，降低专业技术职务等级。把学生、家长的“满足度”调查作为老师考评内容，纳入常规管理，在评优树先和年终考核上从严把关。设立专项经费强化老师接着教化，通过三至五年的时间再培育出一批在全省有影响、在全市出名气、在全区能带头的骨干老师。5、加强制度机制建设，仔细实行“人人有事做，事事有人做，时时有事做，是事适时做”和“人人有事管，事事有人管，时时有事管，是事适时管”的教化思想，把全部事安排给全部人去管、去做，让全部人做全部事，让全部人管全部事。让全部做事和管事的人，都成为良好行为规则的制定者、领先执行者和管理评价者。让敬重和听从管理成为全体师生的自觉行为，成为xx二中一道亮丽的风景线。6、突出“四个保障”。一、保障作风优良。加强党的群众路途教化，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化推动党的成员干部作风建设，仔细实行中心八项规定、反四风要求，坚决抵制不良风气，杜绝任何违规行为，切实营造风清气正的发展环境。深化开展“作风建设攻坚战”，针对“怕”、“愁”、“浮”、“推”问题进行攻坚，加大治庸治懒力度，加强对日常工作的监督检查，注意工作效率，提高工作实效，对在岗不在状态、出工不出力的状况严查严惩，切实营造奋力争先的深厚氛围。杜绝公共场所吸烟、在课堂上打手机等不良行为。二、保障校内平安。扎实抓好师生平安宣扬教化，接着开展各类防灾抗灾应急演练，提高师生平安防范意识和应急避险实力，妥当处置突发性、群体性的事务。三、保障教化公允。实行“公正、公开、公允”的阳光运行机制，推动优质教化资源共享，做好专项督导和综合督导，将督导结果作为评优树先的重要依据（用数据说话）。四、保障办学规范。开齐开足各类课程，严格执行课时规定，规范作息时间，坚决杜绝节假日补课现象。7、分工。校长负责学校全面工作，突出对学校长远规划、干部老师的思想引领、各分管校长及部门的工作协调等工作。以文字形式给出对全体师生的指导和要求（如上所述）。书记负责师德和党建工作，能独立完成对老师的德育教化工作，借助党建平台教化全体党的成员干部。德育校长负责教化工作，用分工到人的各种活动，教化全体师生（前七节以外的全部室内外时空都归德育校长管理，本学年首先将大课间活动课程纳入规范行为行列里来）。业务校长负责教学工作，用“精彩主讲”“精彩主持”“小先生制”“学习学习，学会学习”课堂改革实践阅历培育、引领老师，借助“半天无课日”让全部老师在上课探讨上，都有所为，又有所不为。行政校长负责学校一切行政事务和后勤保障工作，当前来讲，重点还是支配好生活。工会主席负责工会、教代会、安排生育和在职退休老师一些生活方面的事情，引导老师理性做事，按规则做事。办公室主任负责考勤、接待和宣扬工作。家长学校办公室主任负责与家委会的联系，家长会、家长学校开设等事宜。四、师德、党建工作加强党组织建设，发挥党的成员的先锋模范带头作用，定期组织党的成员进行政治学习。注意发挥工会、团组织的作用，加强学校教职工代表大会制度建设，推动学校民主管理。落实“五个坚决杜绝”，实行违反师德行为一票推翻制，凡违反职业道德行为的，年度考核定为不合格，降低专业技术职务等级。把学生、家长的“满足度”调查作为老师考评内容，纳入常规管理，在评优树先和年终考核上从严把关。加强党的群众路途教化，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化推动党的成员干部作风建设，仔细实行中心八项规定、反四风要求，坚决抵制不良风气，杜绝任何违规行为，切实营造风清气正的发展环境。深化开展“作风建设攻坚战”，针对“怕”、“愁”、“浮”、“推”问题进行攻坚，加大治庸治懒力度，加强对日常工作的监督检查，注意工作效率，提高工作实效，对在岗不在状态、出工不出力的状况严查严惩，切实营造奋力争先的深厚氛围。推动“文明校内”建设，严格遵守各类纪律和规范，杜绝公共场所吸烟、在课堂上打手机等不良行为，切实营造教化的良好社会形象。开展丰富多彩的教职工文体活动，丰富老师文化生活。坚持把德育工作摆在素养教化的首要位置，仔细落实省政府关于进一步规范办学行为的最新文件精神，严格执行各项工作纪律，增加全校老师的荣耻意识、奉献意识，提高老师们的政治务素养。引导老师树立以人为本的教化观，完善师德建设的各项制度，抓好德育主题活动，加大师德考核和评议力度，不断提高二中人的综合素养，为学校的可持续发展奠定雄厚的人才基础。五、学生德育教化1、坚持把德育工作摆在素养教化的首要位置，仔细落实省政府关于进一步规范办学行为的最新文件精神，抓好德育主题活动，将社会主义核心价值体系、中国梦、中华传统文化等教化融入素养教化内容，以推动“德育工作示范学校创建”、“德育特色项目创建”为新的着力点，接着抓好文化育人、环境育人工作，深化以“勤朴忠信”和“发觉”为核心的校内文化建设，强化德育队伍、完善德育制度、加强德育阵动，促进德育工作的特色化、品牌化。2、面对学生的德育工作有突破，将社会主义核心价值体系、中国梦、中华传统文化等教化融入素养教化内容，本学年要突出“华蜜班组”、“文明礼仪、诚恳守信”和“感恩教化”、“法纪教化”、“爱国主义教化”、“志向教化”。在素养教化实施上。进一步丰富社会实践、志愿服务、科学探究等活动的内容，增加学生社会责任感、创新精神、实践实力；仔细开展阳光体育运动，强化体育课和课外熬炼的实效，促进青少年身心健康、体魄强健；探究改进美育教学，切实提高学生审美和人文素养。着力构建“绿色评价”体系，全面实施学生综合素养评价。3、进一步巩固环境育人的成果，丰富环境育人的内容，提升环境育人的层次，实现课上“精彩主持”与课下“环境育人、活动育人”的有机统一，推动学校精神文明建设再上新水平。充分发挥“勤、朴、忠、信”和“发觉”核心价值观的教化功能、导向功能和激励功能。进一步优化学校学习生活环境，构建和谐人际关系，接着提升二中校内的精神文化品尝。4、抓好班主任队伍建设，发挥区、校两级培训的作用，实行多种途径，重点提高班主任解决实际问题的实力。接着开展华蜜班级创建活动，提高班主任的班级管理、活动组织、文化建设等方面的实力。5、落实学生每天一小时熬炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持熬炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，以社团活动为载体，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，坚持"健康第一"的指导思想，坚固树立“终身体育”的新课改理念，为学生每天都有一个小时的体育熬炼时间创建良好的条件。促进学生健康发展，变原有单一的集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。合理开发利用体育资源。在大课间中体现合作、自主、探究的教学理念。6、进一步落实导师制和班教育会等制度，发挥好家委会、家长学校的育人功能，培育素养全面的现代公民。加强对青少年校外实践活动的指导，建立学校教化与校外活动相互协作的工作机制，主动探究未成年人校外活动与学校教化有机连接的有效方式，依托校外活动场所开展社会实践活动，让学生广泛参与公益活动、志愿者服务活动，组织开展校外实践活动成果展和优秀成果评比活动。六、教学工作1、主动稳妥地宣扬和推广“精彩主讲”“精彩主持”“小先生制”“公民教化”，深化扎实地开展“学习学习，学会学习”新课堂模式的学习和探讨。在主持人的培育与运用、学习小组的建设上抓出典型、总结推广好的做法和阅历、注意精彩主持与高效课堂的协调、实现二者的有机统一。2、推行“半天无课日”的教研机制。以大教研组为依托，发挥教研组长的主动性、创建性，重点探讨老师上课、学生主持、学生主讲的实践学习，争取在精彩主持思想指导下，组组有特色，科科有标准。3、接着抓好常态课的课堂监控，大力提倡学校、家委会等方面的推门听课，主动开展教研组赛课、精品课磨课，用好课堂检测，实现堂堂清，并纳入学生的课堂视察，切实保障课堂效益。4、加强教学管理机制的创新，努力实现管理的标准化、精细化，做到检查有标准，执行有专人，结果有落实，奖惩有措施。5、加强学生非智力因素的探讨，利用导师制、专题讲座等措施，让学生学会学习，学会发觉，学会既当“先生”，又当“学生”，学会做一个合格的公民。6、初四工作围绕上学期初，学校制定的工作目标，统一思想，发挥团队优势，打团队仗，仔细抓好一轮复习、专题复习、模拟测试的打算及实施