中小学教师专业技术职务任职资格评审表优质资料.doc

中小学教师专业技术职务任职资格评审表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载） 附件2：河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表姓 名 工作单位 现任专业技术职务 申报专业技术职务 评审类型 正常 填表时间： 年月 日河 南 省 人 事 厅 制填 表 说 明1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。110页由参评人填写， 1115页由单位及人事等部门填写。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要真实、准确，字迹要工整、清楚。3、表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”。5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。6、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去。7、此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位留存，一份由审批单位留存。评 审 审 批 意 见专家评议意见总人数参加人数表 决 结 果备 注赞成反对专业（学科）组组长签名： 年 月 日评委会评审意见总人数参加人数表 决 结 果备 注赞成反对 （公 章）主任委员签字： 年 月 日人事职改部门审批意见 （公 章）负责人： 年 月 日 -15-各 级 推 荐 意 见推荐意见参评人所在学校（公 章） 负责人签名： 年 月 日审核意见业务主管部门经办人签名： （公 章）负责人签名： 年 月 日审查意见呈报单位经办人签名： （公 章）负责人签名： 年 月 日经办人签名： （公 章）负责人签名： 年 月 日-14-姓名现名性别民族相片曾用名出生日期参加工作时间教龄身份（公办教师或计划内民师） 公办教师身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时间及毕（肄、结）业证号院校名称所学专业学制学历（学位）现任专业技术职务任职资格取得时间、审批机关及证书编号现任专业技术职务及聘任时间兼任行政职务及任职时间何时加入中国共产党（共青团）、任何职务何时何地参加何党派、任何职务何时参加何种学术团体、任何职务、有何社会兼职本人档案存放单位单位联系 基 本 情 况-1-工 作 经 历起 止 时 间单 位从事何专业技术工作职 务小学语文教师小学语文中小学二级教师 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月-2-考试成绩及答辩情况日 期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位面试、答辩情况 （公 章）负责人签名： 年 月 日-13-任 现 职 以 来 的 考 核 情 况年度考核结果档次2021年 2021年 2021年 2021年 2021年 2021年 年 年优秀优秀优秀优秀优秀优秀任期考核结 果该同志任职以来年度考核均为合格以上对参评人任现职以来思想政治表现、工作态度、职业道德和学术技术成就以及履行岗位职责、完成目标任务等考核鉴定意见 （公 章）学校负责人签名： 2021年10月22日-12-学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）起 止 时 间专业或主要内容学习地点证书编号及证 明 人2021.8教育技术能力教师进修学校2021.7心理健康培训教师进修学校2021.12国培远程培训教育学院2021.7学科教学技能教师进修学校2021.7地方性课程培训教师进修学校2021.7生命及安全教育教师进修学校2021.5国培校本研修中国教师研修网2021.7教育技术能力教师进修学校任现职以来奖惩情况1、 优质课： 2021年7月参加中小学教师优质课竞赛， 获县级一等奖。2、 表彰： 2021年9月被评为县级优秀教师 2021年10月被评为县级优秀班主任 2021年12月被评为县级先进工作者 2021年9月被评为县级优秀教师3、 教研课题：2021年6月研究课题获县级一等奖 2021年7月在开发实施校本课程中荣获县级一等奖-3-任现职以来完成教学工作情况起止时间讲授课程名称及其它教学任务学生人数周学时数总学时数备注2021.9-2021.72021.9-今一年级语文 班主任二年级语文 班主任三年级语文 班主任一年级语文 班主任二年级语文 班主任三年级语文 班主任一年级语文 班主任二年级语文 班主任三年级语文 班主任一年级语文 班主任二年级语文 班主任三年级语文 班主任424538404042434242454141121212121212121212121212440443466450432426428433428445437-4-学校人事部门对参评人的年龄、学历、专业经历、奖惩等审核情况所作的责任保证负责人签名： 年 月 日学校教务部门对参评人完成教学工作情况、观摩（公开）课情况、班主任工作、论文论著登审核情况所作的责任保证负责人签名： 年 月 日教研室（组）对参评人参加教改、指导青年教师等审核情况所作的责任保证负责人签名： 年 月 日教师代表对本学校申报推荐工作和民主测评结果的评价意见教师代表签名： 年 月 日-11-本人其它需要说明的问题无 2021年10月22日真实性所作的责任保证本人对填写内容的本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确对因提供有关信息，证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负并按有关规定接受关处罚参评人签名： 2021年 10月22日-10-任现职以来观摩课、公开课教学情况时 间内 容听课人员评议意见备注201年7月神奇的玻璃家族教研室领导及评委老师效果较好县级一等奖任现职以来参加教改情况教材教法研究情况与教研组同志一道积极研究新教材，学习新理论，大力推进“三疑三探”教学法在课堂教学中的应用。自制教具情况能灵活制作多媒体教学课件及简易直观语文教具、卡片等，应用于语文实践中，效果显著。其他教改情况积极参加学习上级教育主管部门和学校提倡的先进教学法，并能主动尝试运用到课堂教学中去。-5-担任班主任工作情况德育工作情况学生的德育工作是班主任工作的重中之重，我以小学生日常行为规范为抓手，以小学生守则为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。班级管理情况在班级管理工作中我时刻把学生的学习和生活上的冷暖疾苦放在心上，常与他们交流谈心，使班级形成了民主、平等、互助、文明守纪、比学赶帮的好班风。首先建立起同学信得过的班委。激发学生参与管理的积极性。其次，学生民主测评，建立完善的班规，增强学生自我的约束力，遵守纪律的自觉性。另外成立补差小组，使每个学生都能感到班集体的温暖，传递爱心，提高道德素质。课外活动情况 课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。后进生转化情况 后进生的形成有诸多原因，有来自于社会上的不良现象、有家庭教育的失误、有学校教育上的偏差和过失、有学生自身的原因。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上，针对不同的差生有的放矢，因材施教。如对心理严重者辅以药物治疗；对意志薄弱型学生重在意志锻炼；对身体病态型学生重在治疗疾病，不能坚持学习者要休学治疗；知识断层型学生重在接上知识链；对环境困惑型学生重在排除环境干扰；对智商低下学生要降低要求，重学基础。取得了良好的效果-6-个 人 业 务 自 传 在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并用心培养学生的动手潜质。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 作为一个教师，务必不断地探索并采用贴合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。在多媒体教学中把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生必须的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而构成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的资料系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和构成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的健康的成长。个人素质提高方面：工作之余，除了用心参加教师继续教育培训之外，为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我于2004年参加全国成人高等专科教育考试，利用暇余时刻进行学习。2006年修完全部专科课程，2021年参加全国成人高等本科教育考试，2021年修完全部本科课程。除此之外，我还用心参加县、乡组织的继续教育学习和技术潜质方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件，努力提升自身素质。班主任工作方面：担任班主任工作期间，能很好的调动学生的用心性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，建立良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立11互助组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任老师和家长的关联，建立丰富的信息网络，学生个性特长和创造潜质的培养，把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。总之，“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我必须会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。-9-个 人 业 务 自 传（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩） 我叫 ，女，现年 岁。20 年 月参加工作，从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作，连年来，一向担任中低年级班主任工作，其间还担任过学校教研组长及少先队辅导员工作。2021年被评为县级优秀班主任；2021年和2021年被评为优秀教师，2021年在教育科研科普工作中被评为先进工作者；2021年获得优质课竞赛一等奖。现担任小学四年级语文教学及班主任工作。在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮忙，在增长自己综合潜质和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：思想政治素质方面：自2000年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央持续一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核均被评为优秀。教育教学工作方面：在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自2000年任班主任以来，我以“把期望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与群众的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最后悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关联，务必实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情-授知-守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在必须的环境中激发出来。因此，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。因此，我所任课程很受学生的欢迎。-8-任现职以来论文、著作及教学科研情况题 目何时何刊物发表（或学术会议交流）独著或合著名次、字数备注2021年7月在教育科研2021年7月在教育科研独著2000字左右独著3000字左右获县级一等奖获县级一等奖任现职以来培养指导青年教师情况（客观反映指导青年教师的时间、方法、内容、效果等情况）-7-山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表呈报部门（公章）： 拟申报等级： 高级 拟申报资格： 高级教师 申报方式：自然晋升 报送时间： 2021年10月10日姓 名性别出生年月第一学历 及学位专科毕业时间1992年7月毕业院校及专 业山东省枣庄师范专科学校数学专业现专业技术职务一级教师获得资格时 间2003年12月首聘时间及年限2005年 1月3年工作单位评审依据 学历及学位本科毕业时间1997年7月毕业院校及专 业曲阜师范大学 数学专业现兼任行政职务无行政职务任职时间无最后聘任时间及聘任总年限2021年 1月 11年任教时间及教龄1992年7月 23年任教 学科初中数学从事本学科教学年限23年任班主任年限21年任辅导 员年限0年教师资格证 书 农村或薄弱学校任教情况起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人主 要工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人1992年7月1993年7月1993年9月2005年7月滕州市龙阳镇龙阳中学滕州市城郊乡北郊中学班主任、教学工作教学工作教师教师侯钦春仇玉晨1992年7月1993年7月1993年9月2005年7月2005年9月至今滕州市龙阳镇龙阳中学滕州市城郊乡北郊中学滕州市北辛街道北辛中学班主任、教学工作教学工作班主任、教学工作教师教师教师侯钦春仇玉晨赵联普学校分类城市薄弱农村全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模块Wingdows 98，excel97，word97， wps office , PowerPoint 97 继续教育情 况起止时间学习主要内容及成绩继续教育单位免试模块无2021年1月12月2021年1月12月2021年1月12月2021年1月12月2021年1月12月低碳经济知识学习读本 合格城市生态文明建设 合格城镇化建设与可持续发展 合格新形势下全面改革热点问题解读 合格法制中国新常态下的大国法治 合格枣庄市人力资源和社会保障局枣庄市人力资源和社会保障局枣庄市人力资源和社会保障局枣庄市人力资源和社会保障局枣庄市人力资源和社会保障局任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结任现职以来，本人始终把坚定正确的政治方向放在首位，认真落实中学教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘。在工作中， 本人始终兢兢业业，力求做到勤奋踏实。在教学中，能积极探索素质教育的新思路，以创新自己的教学工作，落实和推进课程改革为目的，不断反思，改进自己的教学实践，用新知识、新技能完善自己的教育技巧和教学方法，形成了有自己独特风格的“自主探究，学案导学”的教学模式，课堂教学深受学生的欢迎，所任教的班级的成绩在同年级中也总是名列前茅。作为教研组长，能带领全组教师积极投身于教研教改，大胆探索，勇于实践，主动听课，共同研究。从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在教学中我不忘总结，多篇论文在四川教育、中学生语数外、中小学数学教学、学知报、学习方法报等省级报刊上发表。作为班主任，我把班集体当作一个温暖的家，倾注满腔的热情，真诚地关爱每一个学生。严格的班级量化细则，培养了学生良好的行为习惯；代理班主任制度，锻炼了学生的综合能力，让每一位同学都有展示自我的机会。在班级管理中，我还非常注重打造班级文化，营造书香班级。我所带的班级都有自己的班风、班训，班级座右铭。每个同学都有自己的格言、警句，奋斗目标。早在2021年开始，我带领学生就创办了我们自己的班报，有金色年华、青春号角、金色曙光等，一直坚持办到现在。每期报纸都浸透着我的无数心血。这种潜移默化的教育是简单的说教所无法比拟的。辛勤的工作，也换来了可喜的成果：先后荣获枣庄市现代教育技术教学能手，滕州市优秀班级管理奖，滕州市教学能手，首届滕州名师，滕州市明星教师，滕州市优秀教师，滕州市十佳班主任，枣庄市教学能手等称号。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将立足三尺讲台，用一颗赤诚的心，尽职尽责地去耕耘，用自己的行动去赢得社会的认可，为滕州教育的飞速发展而不懈努力。诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。本人签名：任现职以来完成的课堂教学情况起止时间授课名称学生总数周学时数总学时数2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月 至今七年级数学八年级数学九年级数学九年级数学九年级数学九年级数学112116112112112112141414141414560560560560560任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）2006年12月辅导学生参加山东省初中数学竞赛 获优秀指导教师奖2021年3月 执教滕州市公开课：圆的有关概念和性质2021年12月 执教枣庄市公开课：多边形和圆的初步认识提交教案情况展示课教案学段和课程名称教材版本章节题目授课时数校长审查签章九年级数学北京师范大学出版社1.2矩形的性质与判定（2）1课时近五年备课本20212021学年20212021学年20212021学年20212021学年20212021学年职业中学专业课教师自主提供的其它材料无本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广时间课题名称教研成果学校评价2021年9月-2021年7月 指导陈磊老师 获滕州市优质课一等奖2021年4月 制作的课件有趣的七巧板 被滕州市教育局评为“现代教育技术课件评比一等奖”2021年1月 设计制作的微课程探索中点四边形 被山东省教育科学研究所评为“山东省首届优秀微课程评选一等奖”2021年10月2021年8月课题：初中数学课堂有效性教学策略研究已结题被枣庄市教育科学研究所认证为市级B等效果良好任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）时间题目本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况2007年7月论文：立足课本 拓展延伸全部约3000字中学生语数外独立起止时间管理或辅导班级及人数成绩效果2005年9月-2006年7月2006年9月-2007年7月2007年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月-2021年7月2021年9月 至今九年级（18）班 58人九年级（5）班 56人七年级（3）班 56人八年级（5）班 58人九年级（14）班 56人七年级（3）班 55人八年级（3）班 56人九年级（3）班 56人九年级（11）班 56人九年级（8）班 56人九年级（16）班 58人获滕州市优秀班级管理奖获滕州市优秀班级管理奖效果良好效果良好街道优秀班主任效果良好效果良好被评为滕州市先进班集体效果良好被评为滕州市十佳班主任2021年10月论文：“字条”风波全部约1800字四川教育独立任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）起止时间项目等级位次批准机关2021年9月滕州市优秀教师县级独立中国共产党滕州市委员会滕州市人民政府2021年12月枣庄市教学能手市级独立枣庄市教育局任现职以来各年度考核结果2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀任现职以来师德考核情况2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀任期届满考核结 果优秀2021年9月滕州市十佳班主任县级独立中国共产党滕州市委员会滕州市人民政府2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀2021-2021学年优秀师德考核情况教学工作评价情况学校（单位）教务部门审核意见学校（单位）综合评价意见学校（单位）师德考核领导小组评价意见：该同志积极参加政治学习，思想觉悟高，恪守教师职业道德规范，尊师爱生，师德高尚，工作勤勤恳恳，任劳任怨，受到领导、师生及家长的一致好评。任现职以来，师德考核连年优秀，所提供的师德考核结果准确真实。学校（单位）负责人（签字）： （公章）2021年10月10 日所教学生综合评价意见：刘老师教学作风严谨，教学态度认真，教学思路清晰，业务水平高，课堂气氛活跃，教学成绩优秀；关心爱护每一位学生，做到既教书又育人，深受同学们的一致称赞。所教学生代表（签字）：2021年10月10 日该同志积极参与教研教改，认真学习新课程理论，积极参加校内外教学研讨活动；在课堂教学中，勇于探索，锐意改革，积极参加新课程的教学改革活动，深入钻研教材，研究教法，所教班级教学成绩居同级同科前列，积极指导培养年轻教师，带动了我校数学教学的发展，受到领导、师生的一致好评。多次举行街道、市级、省级公开课，被评为枣庄市教学能手，在四川教育等杂志上发表论文多篇。任现职以来，教学实绩连年A级，师德考核均为优秀。（公章）部门负责人（签字）： 2021年10月10 日该同志政治立场坚定，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献意识，能认真履行岗位职责，工作勤恳，团结同志，关心热爱学生，教学基本功扎实，业务能力强，能熟练运用现代化教学手段进行教学，被评为滕州名师、滕州市优秀教师、枣庄市教学能手、滕州市十佳班主任。作为教研组长，能主动指导、带动青年教师提升业务水平，发挥了骨干教师的示范引领作用，年度考核连年优秀。本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。（公章）学校（单位）负责人（签字）： 2021年10月10 日所在教研室（组）或年级组评价意见：刘老师教学态度端正，工作兢兢业业，一丝不苟，带领全组老师积极参加教研活动，主动指导、带动青年教师提高业务能力。教学基本功扎实，能熟练运用现代化教学手段进行教学，效果显著，成绩优秀，深受全组老师的一致好评。教研室（组）或年级组负责人（签字）： 2021年10月10 日请用A3纸装订(本行不打印)NO.中小学教师职务任职资格评审表学 校 名 称 龙港镇江山小学 姓 名 陈 云 雄 任 教 学 科 小学数学 现 任 专 业技 术 职 务 小学一级 评 审任 职 资 格 小学高级教师 填表时间： 2006年 12 月 8 日浙 江 省 教 育 厅 制姓 名陈云雄性别男民族汉曾 用 名无出生年月1976年12月出 生 地浙江省苍南县身体状况健康参加工作时间1996年8月教龄11年现专业技术职务任职资格小学一级审定时间2000年12月聘任职务小学一级资格证书号码20033303420000596聘任时间2000年12月何时何校何专业毕业（肄业）从1993年 浙江省平阳 校 修业 3 年 毕肄业于 师范学校 院 普师 （系科）专业至1996年 获中师学位最高学历从1998年 杭州电子 校 修业 3 年 毕肄业于 工业学院 院 计算机信息管理（系科）专业至2001年 获 大专学位现任教年级及学科（专业）小学二年级数学何时参加何单位计算机考核及成绩2006年8月浙江省计算机应用能力培训考核合格何时参加何单位普通话测试及成绩2002年8月通过浙江省语委测试，成绩82.5，确认为二级乙等何时参加何党派无现（兼）任党政职务无参加何学术团体、任何职务无社会兼职无何时何地受何奖励、处分2004年度评为学区先进个人，2005年度评为苍南县优秀教师备 注1工 作 经 历何年何月至何年何月在何地、何单位任何职何工作（何年级、何课）担任下列工作及年限班主任、辅导员（实习班主任、辅导员）教研组长及何级教研大组成员1996.81997.7江山小学任教三年级数学班主任无1997.91998.7江山小学任教三年级语文班主任无1998.91999.7江山小学任教三年级数学班主任数学教研组长1999.92000.7江山小学任教三年级数学副班主任数学教研组长2000.92001.7江山小学任教四年级数学副班主任数学教研组长2001.92002.7江山小学任教五年级数学班主任数学教研组长2002.92003.7江山小学任教四年级数学班主任数学教研组长2003.92004.7江山小学任教五年级数学班主任教研大组组长2004.92005.7江山小学任教五年级数学班主任教研大组组长2005.92006.7江山小学任教六年级数学班主任教研大组组长2006.9至今江山小学任教二年级数学班主任教研大组组长2学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）何年何月至何年何月专业或主要内容