2023《广场上弹吉他弟弟》阅读答案3篇（完整）.docx

2023广场上弹吉他弟弟阅读答案3篇（完整）广场上弹吉他的弟弟阅读答案1广场上弹吉他的弟弟包利民太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。他第一次去的时候,我笑着对他说：你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!他神秘地笑笑,说：我自有办法!只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿便传出了*声。到了午后,他居然起来了,而且把风衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。我叫住他：换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点微瘸,看来被教训得不轻。晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!他故作高深地一耸肩：太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们吗?他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!他却说：没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人*时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了绕梁三日的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：原以为最幸福的事，是和心爱的人相伴偕老，现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助；原以为最痛苦的事，是恋人陌路，可是经历了才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，这种痛苦微不足道。弟弟在说着他自己的心声啊。20、第段画线句运用了什么修辞方法？有何作用？（4分）_21、阅读两段，回答下列问题（6分）联系下文看，第段写弟弟第一次去广场工作就被打，其作用是（3分）文中和第段画线句相照应的句子是（3分）_22、第段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写有何用意？（4分）_23、整体阅读本文后，分析其中弟弟的长风衣的作用。（4分）_参考答案：20、拟人（1分）；形象生动地写出了钱在琴盒里的散乱状态，间接表现了弟弟愉悦的心情（得意的神态）（3分）21、与别的乞讨者因保护地盘而打弟弟，和下文写弟弟执着地帮助那些乞讨者形成鲜明对比，揭示了弟弟乐于助人的人格魅力。（3分）原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!（3分）（答到弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们给2分。）22、写出了弟弟到广场上弹奏吉他，并不是为了乞讨赚钱，而是为了更好帮助那些需要帮助的人；（2分）并照应了下文他对乞丐的关怀和所抒发的心声。（2分）23、长风衣：揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气）质（1分），他的工作绝不是为了钱（1分）。穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿（1分），体现了弟弟坚强的个性（2分）。广场上弹吉他的弟弟阅读答案2太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了*声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人*时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！12.下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是()A第段中的“神采飞扬”一词，运用神态描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。B从文中可以看出弟弟不但吉他弹奏得很好，而且他的歌声让人听了有余音绕梁之感。C文中用长风衣体现了弟弟身上的艺术气质，暗示了他不是一般的乞讨者，“长风衣”是贯穿全文的线索。D第段设置悬念：为什么弟弟中午回来时长风衣上布满了脚印，晚上回来却干干净净。第段解开悬念：原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐，这样写能激发读者的阅读兴趣，推动情节发展，突显人物形象，突出文章主旨。13.用简洁的语言概括本文的中心。14.请赏析第段划线句子的表达效果。15.从全文看，作者采用了什么写作手法，请结合文章内容简要分析。阅读答案：12.A13.本文通过对腿有残疾的弟弟到广场上弹吉他挣钱帮助乞丐的描述，表现了弟弟助人为乐的品质，同时也流露出作者对弟弟由衷的赞赏。14.运用拟人的修辞手法，“悠闲”“躺”“得意”将弟弟琴盒里的钞票人格化，生动形象地表现了弟弟能凭借自己的“工作”帮助他人时的喜悦心情。15.欲扬先抑，作者的本意是要表现弟弟乐于助人的品质，而开篇却说他的工作是“希望得到别人的施舍”，并且还嘲笑他，使上下文形成鲜明的对比，突出强调了弟弟自立自强、乐于助人的精神品质，表达了作者的赞赏之情，这样写使弟弟形象更为丰满。广场上弹吉他的弟弟阅读答案3篇扩展阅读广场上弹吉他的弟弟阅读答案3篇（扩展1）时代广场上的蟋蟀读后感10篇时代广场上的蟋蟀读后感1按说猫是吃老鼠的，可是亨利猫却不吃老鼠，反而成了塔克鼠的好伙伴，亨利猫不像塔克鼠那样小气，它非常大方，而且老实可爱，要是你在路上遇到这种猫，就可以对它说：“你是猫们的好榜样，我们都喜欢你。”玛利欧是柴斯特的主人，他相信柴斯特是幸运之物，他给了柴斯特温暖舒适的家和大大的床，玛利欧还特意去*买了笼子给柴斯特住。冯塞是个地道的*绅士，他这几年来提供桑叶个柴斯特小蟋蟀吃，他是柴斯特的饲养员。宁静的康涅狄格州草原，繁忙的纽约时代广场，柴斯特小蟋蟀，那里才是你心灵的家园。繁华的大都市，大家为你的音乐天才而疯狂，遥远的"故乡里，也有倾听你演奏的乡间小伙伴。这就是我读的书时代广场上的蟋蟀，它是一本百看不厌的好书，千千万万的人喜欢看这本书它写出了纽约的新潮流，写出了音乐天才柴斯特，写出了纽约繁华的大都市的时代广场。时代广场上的蟋蟀读后感2今天温度我读了时代广场上的蟋蟀这本书，我收获满满。这本书主要讲了“一只蟋蟀为了偷吃篮子里的腊肉，而掉进篮子里。结果被带到了纽约，开始了它的纽约之路。它首先来到了它的新家卖报纸的店铺里的火柴盒里。遇到了老鼠：塔克，猫：哼利。他们在一起开演唱会，一起玩耍。有一次它们一起玩耍时不小心打翻了火柴盒，引起了火灾，它们还用闹钟引起了外面行人的注意，最后终于救了买报铺。再说说我吹笛子吧，我一开始觉得每天都吹很累，但是妈妈一直在对我说："人只有勇往直前，坚持不懈才能取得好成绩。”我听了也在控制自己，也一直在对自己说：“人只有勇往直前，坚持不懈才能取的好成绩。"每当我感觉烦躁时，那句话就会在我耳边响起。渐渐地，为适应了那种习惯，那句话也就忘不掉了。通过这本书，我知道了友情的重要性，也终于知道了友情第一，比赛第二的真正含义。时代广场上的蟋蟀读后感3暑假里，我读了时代广场上的蟋蟀这本书。这本书讲的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进装满食物的篮子，被带到了纽约的时代广场上。在那里，柴斯特幸运地认识了聪明的塔克鼠和品德高尚的亨利猫，还遇到了它的小主人一个叫玛利欧的小男孩。柴斯特用他天生的音乐才华回报了大家，使玛利欧家的生意火了起来，但他又思念起故乡那种自由自在的生活了在朋友的帮助下，柴斯特最终回到了它的故乡。多么感人的故事啊。读完这本书后，我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的两块钱纸币，但它不逃跑，甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情，敢作敢当，勇于承认错误，这一点值得我们学习。柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋，用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来，回报了大家对它的友好情谊，同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。读完时代广场上的蟋蟀这本书，我收获很大，柴斯特、亨利猫、塔克鼠这些可爱的小动物把我带到了一个神奇的童话世界，他们善良、勇敢、团结、友爱、互相帮助。这些优秀品质都是值得我好好学习的。时代广场上的蟋蟀读后感4小蟋蟀柴斯特在乡下过着幸福的生活，为了吃香喷喷的腊肠跳进了一个篮子里，一不小心被糊里糊涂的带到了纽约时代广场。在哪里它被一个卖报纸的小男孩马利欧收留了，马利欧是个喜欢动物的孩子，为了收留柴斯特它和妈妈争辩了一番，最后在爸爸的帮助下柴斯特终于留在了时代广场上的报摊里。柴斯特在报摊里结交了他的老鼠朋友塔克和猫朋友亨利，柴斯特在报摊里给马利欧带来了不少麻烦，做梦吃了当被毯用的两块钱。马利欧并没有因为这些事儿而责怪柴斯特，马利欧为了找出柴斯特伙食的原因，带着柴斯特到的唐人街去找专家请教，*绅士冯赛告诉了马利欧蟋蟀喜欢吃的食物是桑叶，并且送给马利欧一个带铃铛的蟋蟀笼子。在一次晚宴上柴斯特跟着收音机演奏了一首曲子，它的朋友都被柴斯特这种能力吸引了，听着柴斯特演奏的曲子他们一时兴起，打翻了一个火柴盒而引起了火灾，这场火灾烧了许多报纸了杂志，马利欧的妈妈因为这件事差一点把柴斯特给赶走，幸亏它无意中演奏了一首他妈妈最喜欢的重归苏莲托而留了下来，在音乐老师史麦德利的宣传下，柴斯特能演奏许多名曲而在纽约出了名，同时也给白利尼家的报摊带来了许多收入。正当柴斯特功成名就的时候，它却想念起它的家乡来了，想念起它的家乡的朋友。于是在朋友塔克和亨利的帮助下，柴斯特乘火车回到了康涅狄格州，过上了它自己的生活来。通过阅读这篇小说，我懂得要向柴斯特学习它的诚实，勇于承认错误，敢于做自己认为对的事情。时代广场上的蟋蟀读后感5当我第一次看到时代广场上的蟋蟀这本书时，我感觉题目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好写的呢？时代广场上一定有好多人或动物，为什么要写一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口气读完了这本书。这是一本高尚的、充满友爱和温暖的书。它讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因贪吃来到了繁华的纽约时代广场上。幸运的它，认识了两个好伙伴老鼠塔克、猫咪亨利，还认识了爱它的主人玛利欧。后来，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！可是柴斯特并不喜欢这样的生活，它最终在朋友们的帮助下，它回到了它喜爱的家乡。我觉得蟋蟀柴斯特的行为和选择很高尚。因为它一点儿也不贪慕虚荣，甘愿纽约的繁华生活和光耀的名声，回到了*静的乡下。它选择了*淡的生活，这是非常难能可贵的精神！故事中的朋友之间的友谊也非常可贵。因为他们乐意互相帮助。尤其是小气的塔克把珍贵的两美元送给了柴斯特，好让柴斯特“出狱”。对于友谊而言，金钱都不算什么，在放弃了金钱之后，他们收获了更深厚的友谊。这也让我明白了如何跟朋友相处。真正的友谊是无可取代的！我喜欢这只叫柴斯特的蟋蟀，也记住了它嘹亮的音乐，也记住了它高贵的品格。我也跟它一样，用自己的能力闯出一片美丽的天地，也用自己的努力让朋友快乐。只要付出真心，就一定会营造美好的生活！时代广场上的蟋蟀读后感6读了时代广场上的蟋蟀这本书后，我对这个问题有了自己的看法。在书中一只蟋蟀柴斯特有着无与伦比的音乐天斌，因为一个偶然的机会从生活的乡下来到了这个人人都想成名的城市里，结识了报摊的小男孩玛里欧、老鼠塔克与亭利猫。又因为一个十分偶然的机会它成为这个城市最耀眼的明星，并给报摊带来了好生意。可就在柴斯特一生中最辉煌的时刻，他决定重返乡下，过着简单自由的生活。这个决定让所有人都吃了一惊，但柴斯特认为，虽然出名很好，能吃到很多好东西，可是比起在几千几百人面前弹琴演奏（翅膀振动），它更愿意在乡间的大自然中随心所欲地演奏、在红花绿叶间自由自在地生活。我认为比起出名，自由的份量更重一些，我更希望过着自由而*淡有趣的生活。时代广场上的蟋蟀读后感7暑假里，我读了时代广场上的蟋蟀这本书。这本书讲的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进装满食物的篮子，被带到了纽约的时代广场上。在那里，柴斯特幸运地认识了聪明的塔克鼠和品德高尚的亨利猫，还遇到了它的小主人一个叫玛利欧的小男孩。柴斯特用他天生的音乐才华回报了大家，使玛利欧家的生意火了起来，但他又思念起故乡那种自由自在的生活了在朋友的帮助下，柴斯特最终回到了它的故乡。多么感人的故事啊。读完这本书后，我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的两块钱纸币，但它不逃跑，甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情，敢作敢当，勇于承认错误，这一点值得我们学习。柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋，用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来，回报了大家对它的友好情谊，同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。读完时代广场上的蟋蟀这本书，我收获很大，柴斯特、亨利猫、塔克鼠这些可爱的小动物把我带到了一个神奇的童话世界，他们善良、勇敢、团结、友爱、互相帮助。这些优秀品质都是值得我好好学习的。时代广场上的蟋蟀读后感8这几天我一直在读一本好看的书时代广场上的蟋蟀，书的作者是乔治塞尔登。这本书的大致内容是：蟋蟀柴斯特从没有想要离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野菜篮里，被带到了纽约最繁华的地方时代广场的地铁站。幸运的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利猫，还遇到了它的.主人男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌声回报朋友们的友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了一名震惊整个纽约的演奏家，然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的生活，在朋友的理解和帮助下它回到了自己深爱的故乡。我之所以喜爱这本书，对它爱不释手，是因为我被蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利猫它们坚定的友情所感动了。我们都知道，老鼠和猫本身就是一对天敌，蟋蟀也是怕猫的，它们又怎么会成为朋友呢？后来，我才明白，是爱让它们走到了一起，是宽容让它们成为了好朋友，书中的三个小动物的友谊让我很感动。我经常幻想，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利这样的朋友就好了，我被欺负了，就有人帮助我；我心里有什么不愉快，就可以向他们倾诉。我想，连动物都知道尝试着去保护别人，而不去伤害对方。我们更应该如此，即使同学间彼此产生了一些矛盾，但只要我们试着去宽容、理解、关心对方，也许会成为好朋友。我喜欢读这本书，但我还要读更多的书，来开拓我的视野，丰富我的知识。时代广场上的蟋蟀读后感9暑假里，我读了时代广场上的蟋蟀这本书。这本书讲的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进装满食物的篮子，被带到了纽约的时代广场上。在那里，柴斯特幸运地认识了聪明的塔克鼠和品德高尚的亨利猫,还遇到了它的小主人一个叫玛利欧的小男孩。柴斯特用他天生的音乐才华回报了大家，使玛利欧家的生意火了起来，但他又思念起故乡那种自由自在的生活了在朋友的帮助下，柴斯特最终回到了它的故乡。多么感人的故事啊。读完这本书后，我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的两块钱纸币，但它不逃跑，甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情，敢作敢当，勇于承认错误，这一点值得我们学习。柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋，用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来，回报了大家对它的友好情谊，同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。读完时代广场上的蟋蟀这本书，我收获很大，柴斯特、亨利猫、塔克鼠这些可爱的小动物把我带到了一个神奇的童话世界，他们善良、勇敢、团结、友爱、互相帮助。这些优秀品质都是值得我好好学习的。时代广场上的蟋蟀读后感10当我第一次看到时代广场上的蟋蟀这本书时，我感觉题目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好写的呢？时代广场上一定有好多人或动物，为什么要写一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口气读完了这本书。这是一本高尚的、充满友爱和温暖的书。它讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因贪吃来到了繁华的纽约时代广场上。幸运的它，认识了两个好伙伴老鼠塔克、猫咪亨利，还认识了爱它的主人玛利欧。后来，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！可是柴斯特并不喜欢这样的生活，它最终在朋友们的帮助下，它回到了它喜爱的家乡。我觉得蟋蟀柴斯特的行为和选择很高尚。因为它一点儿也不贪慕虚荣，甘愿纽约的繁华生活和光耀的名声，回到了*静的乡下。它选择了*淡的生活，这是非常难能可贵的精神！故事中的朋友之间的友谊也非常可贵。因为他们乐意互相帮助。尤其是小气的塔克把珍贵的两美元送给了柴斯特，好让柴斯特“出狱”。对于友谊而言，金钱都不算什么，在放弃了金钱之后，他们收获了更深厚的友谊。这也让我明白了如何跟朋友相处。真正的友谊是无可取代的！我喜欢这只叫柴斯特的蟋蟀，也记住了它嘹亮的音乐，也记住了它高贵的品格。我也跟它一样，用自己的能力闯出一片美丽的天地，也用自己的努力让朋友快乐。只要付出真心，就一定会营造美好的生活！广场上弹吉他的弟弟阅读答案3篇（扩展2）广场上的春天作文(菁选3篇)广场上的春天作文1春天，不知不觉的来到了，从白色的世界变成了绿色的世界。每当春天来临，也就代表着万物复苏。小鸟从南方飞了回来，冰冻的河流化成了小溪，花草树木都长出了萌芽，所以我们趁着这美丽的季节去采访了人们。广场上，男女老少都出来散步。所以自然少不了有一些活动。在赛汗塔拉上，有人拉拔河，有人放风筝，有人骑车，有人练习唱歌。放风筝的景象十分有趣，大大小小的风筝像街道上川流不息的车。很多骑车的人进行竞技比赛，人们还专门放了个超大的风筝形状像个轱辘，又像一个超大的刺猬，五颜六色有好几根白色的丝线拉住。春，在广场上无不体现出来。春天的风非常淘气，他拖住风筝，让人们开心。他还摇动着敖包山的旗子，让敖包山看起来非常的美丽。他很体贴，让人们感觉非常的清爽。他给光秃秃的树梳头，抚摸着小草的身躯，帮助他们生长，谁能说春天的风不是四季中最好的呢?人们从下午来玩，56点钟都不回家。一下午是喧哗热闹的，人声鼎沸，我们回去时广场上依然人气不减。春天是很美丽的。一天之计在于晨，一年之计在于春。春天的景色最多也最美。谁能不会为春天的景色而赞叹呢?广场上的春天作文2春天，是万物复苏的季节。广州也不例外。火红火红的木棉花开了，小草露出了头。到处都是一副生气勃勃的景象。在广州，有一处“宝地”最可以让人感受到春天。那就是花城广场。花城广场里花团锦簇，找一片带树荫的草地睡一小觉真是再理想不过的事了。嗅着青草和泥土的芳香，树荫又挡住了午后阳光的暴晒，有什么比得过大自然提供的安眠剂呢？透过枝叶的空隙，洒下斑驳的阳光，照在人的脸上，暖洋洋的。春风拂过，使人神清气爽。在花城广场的甜品店里要上一杯提神的果汁，坐在店里复古的位置上，一边看着窗外的春景，一边品味鲜榨的.果汁，真是舒服。坐在水池边，看着水里鱼儿畅游，一边感受阳光的恩泽。伸手去拨弄池里凉爽的清水，偶尔还有小鱼缠绕指间，别有一番滋味。行走在广场之间走进几条不知去往何处的通幽小径，也是一场新奇的冒险，阳光也伴随我一路同行。这就是春天，这就是花城广场美丽的春天。广场上的春天作文3冬姑娘走了，带走了冬天的皑皑白雪，春姑娘来了，携来了大自然的无限生机。此时的广场虽没有鸟语花香的美景，也没有莺歌燕舞的活力，可是春姑娘也没有冷落它。你看：广场的西北角有几株梅花，粉的娇艳妩媚，白的晶莹剔透，那一片片花瓣，一簇簇花蕊，搭配得天衣无缝。一旁的小土坡虽没有花儿点缀，但那几棵粗壮的银杏树还是为它增添了一丝生机。瞧那灰白的树干，延伸的枝条和爆出的嫩芽，无一不散发出春的气息。我仿佛看到了它舒展嫩叶，随风舞动的情景。绿绿的小草也是春天派来的使者。瞧，那草坪里零星地散布着一簇簇绿得像翡翠般的嫩草。是不是春姑娘的项链断了，那珠子撒落在这儿了呢？底下的枯草们也没有放弃，枯黄的脸上显现出对新绿的渴望。我相信在不久的将来，这儿一定会芳草如茵，成为春天亮丽的风景线。西南边的花坛里，玉兰们也不甘示弱。那棵玉兰树的花儿白里透黄，就像是水晶雕琢成的，仿佛一捏就会出水。粉色的晶莹剔透，小巧玲珑，似乎是用宝石精心打磨的，很有点冰清玉洁的韵致。那一朵朵小喇叭似的花儿向天空吹奏这春的赞歌，向路人展示它们美丽的身姿。广场上遍地都是山茶花，虽然已经凋零，但那遍地的花瓣不就证实了它曾经傲霜斗雪的情景吗？想到这儿，我不禁吟诵道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”瞧这春天，美丽的春天，广场上的春天！广场上弹吉他的弟弟阅读答案3篇（扩展3）那时我是弟弟阅读答案那时我是弟弟阅读答案1(二)阅读下文，完成第811题。（15分）那时我是弟弟梅子涵我是在下乡前两天买下静静的顿河的。那四本一套的书，放在书店右面那个蛮高的橱架上，我原因不明地看了它整整五年，原因不明地，总是目光就停在它那儿。整整五年，它在那个位置上没有动过，它的左边是月亮和六便士，所以我既记住了肖洛霍夫，也记住了毛姆。站在那个位置，看着那蛮高处的名字，再忘记非常难！这是一个永远安静的小书店，在我上中学的路上，它的旁边是粮店，每个月我都会跟着外祖母到这儿来买米，我背回去。我上了三年中学，可是却在中学待了五年。后面的两年不毕业，也不上课，有的同学待在家里，有的在学校和马路上闲逛。我是属于闲逛的，这个很小的书店也是我闲逛的地方。加上上课的那三年，我也是常常逛进去，虽然并不总是买书，但是成为了习惯。这些年，我经常讲那本法国的星期三书店给儿童们听，讲的时候，我会想起自己走进这个小书店。那本书里的小女孩，每个星期三的下午都走进巴黎的一个小书店，坐在沙发上看漫画，对面的沙发上也总是有一个老先生坐在那儿读一本厚厚的历史书。读厚厚的历史书的老人成为她童年的星期三情景。我们那个时候的书店不开架，也没有地方坐，我们是站在柜台的外面看橱架上的书。我很想请营业员把静静的顿河拿下来给我看看，可是不好意思。因为我只是想翻一翻，没有准备买。买这一套书要好几块钱，不是想买就可以买的。让别人拿下来给我看，可是又不买，我的性格里没有这样的脸皮厚。有一次，我还是看着橱架上的静静的顿河的时候，女营业员突然一句话也没有说，就取下了一本放在我面前，然后退后一步靠着橱，看着我，虽然没有什么笑容，但是目光和气。她一定是记得我，看见我总是远远地看它。一个人，目光和气地看着别人，可能比笑容满面更令人安定。我很意外，就急急忙忙地翻了一下书，记住了一个叫格里高利的人物名字，记住了哥萨克和文字里的一点儿词句感觉，那词句感觉和家里有的苏联小说安娜·卡列尼娜复活不一样，那时，都叫苏联小说，不叫俄罗斯小说。可是我没有买，不好意思地把书放回原处，说了声“谢谢阿姨”，就赶紧走了。星期三书店中的老先生每个星期三下午来，到书架前取下那本历史书看，看得很缓慢。他已经很老了，没有把书买下来，但是又希望读完，这情景，不但看漫画的小女孩看见，年轻的女营业员也看得清清楚楚。再过两天我就要下乡了。妈妈给了我钱，让我买所需要的日用品，还剩了一些钱，所以就又逛到这儿来了。她正坐在那儿打毛衣。我说：“阿姨，我要买静静的顿河。”她立刻放下毛衣，站起来，把四本一起取下来，掸了掸书上的灰，放到我面前。我没有翻看就付了钱，她用印着“新华书店”几个字的纸拦腰把书包了一圈，递给我，好像是对我，也好像是对站在另一边的男营业员说，放在这里几年了，放也放老了，总算卖掉了。男营业员说，正好你明天退休，你欢送它，它也欢送你。他们就哈哈笑起来。我看看她，心想，以后来就看不见她了。我对她说，过两天我就要去农场了。她问，是去黑龙江吗？我说，是去郊区农场。她“哦”地出了一口气，说，那很近，小孩子跑得很远会苦的。其实我是想跑得很远的，可是因为出身不好，只能到郊区农场去。我从书店走出来，回家去。听见她在后面喊我：“弟弟！”上海的大人，尤其是女性的大人，喜欢喊男小孩“弟弟”。我停下来，转过身。她说：“弟弟，旁边那本书，我帮你放在下面橱里了，在角落里，你如果以后要买，就对他说，我也会跟他说的，只有一本，卖掉了就没有了。”“静静的顿河也没有了，是吗？”“没有了，只有一套。”放在下面橱里角落的就是月亮和六便士。星期三书店里，到了圣诞节前一天，老人又来看书，可是那书不在架子上了。他问年轻的女营业员：“是卖掉了，是吗？”营业员说：“是卖掉了。被人当作圣诞节礼物买走了。”然后她从下面的橱里取出一个包扎好的漂亮礼物，递给老人，说：“爷爷，圣诞节快乐！她买下了那本历史书送给老人。阿姨是以另一种方式为我包扎好，藏在一个角落里，心意都暖和，因为我在看静静的顿河的时候，也一直都看月亮和六便士。她看见了我的看。下乡的十年里，度过着另外的生活感觉，竟然没有想去买那本被藏在角落里的书，后来等我想起这事，书店已经不在了。粮店也不在了。只有我的想起还在。我一直纳闷的是，在我们不上学的那个年代，苏联小说、英国小说，其实是不可以出现在书店的，但是它们怎么一直在那儿呢？我搞不大懂。8第段画线部分的语言具有表现力，请加以赏析。（4分）9结合作品内容，分析标题“那时我是弟弟”所蕴含的情感。（3分）10联系全文，赏析结尾段。（4分）11本文叙事中多次穿插了星期三书店这本书，请对这一构思特点加以评析。（4分）答案：8.【答案示例】画线部分语言生动活泼，*易浅显（生活化，朴实，口语化），富有表现力。一连串动词的使用，如“站”“取”“掸”“包”“递”等，笃定的动作传递出阿姨为我终于能够买下书而感到的欣喜；间接引述阿姨和男营业员的话，口语化的语言充满生活气息；“放老了”，“欢送”等词，把书人格化，生动形象，自然地显示出书店营业员的人文气息（内心的温暖）。（4分）9【答案示例】“弟弟”是文中阿姨对“我”的称呼，标题表达了对阿姨的怀念和感激之情；“那时”表明本文是回忆少年生活，表达了我对少年时代的怀想感念之情；同时暗含着对温暖人情的赞美之情。10.【答案示例】结构上与开头的“整整五年”这两套书在书店那个位置没有动，形成照应；“我”的纳闷引起读者猜想，这两套书在特殊年代得以在书店陈列，可能是出自营业员阿姨的善意，可能是因为小店很小不引人注意，反而留存了更多的人文气息；这样的结尾使作品余韵悠长；同时暗含了“我”对于在懵懂之中受到眷顾的感激。11.【答案示例】示例一：构思巧妙独特。星期三书店中的老人得到了书店营业员的馈赠和关怀，与我得到书店阿姨关怀的经历相类似；将这个故事穿插在“我”的回忆中，两个故事虚实相映；丰富了作品内涵，使得“人文关怀”的主旨表现得更为广阔而深刻；星期三书店是“我”现在常给儿童讲的故事，又巧妙地表现出阿姨的温情关怀对“我”的影响是深远的（得以传承）。示例二：构思虽然巧妙，但是穿插较为生硬，有些影响故事的流畅性。星期三书店中的老人得到了书店营业员的馈赠和关怀，与我得到书店阿姨关怀的经历相类似；将这个故事穿插在“我”的回忆中，两个故事虚实相映，一定程度上丰富了作品内涵。但是两个故事内容上比较雷同，刻意穿*来，影响了主线的叙事流畅性，也没有扩展更多的内涵，显得比较刻意生硬。（评分说明：构思特点2分，效果分析2分。示例二最多得3分。）广场上弹吉他的弟弟阅读答案3篇（扩展4）“筷子的发明”阅读答案3篇“筷子的发明”阅读答案1筷子的发明循着生命实体的第一生存需求追溯，会发现，这个崇尚“以食为天”的国度，华宗汉祖自懂得刀耕火种后，便改变了茹毛饮血的原始陋习，转而在火中取栗和汤中取食。由于火焰与热汤的高温不允许沿用伸手抓捏的习惯，于是便寻找手指的替代物一支箭、一柄矛或一根树枝。显然，单支的筷子只具有扎和挑的功能，远不及两根手指拿捏之便捷。先民们质朴的头脑懂得，灵巧的手可借两根树枝而延伸，更何况先民们的狩猎和劳动已将手指锻炼得运用自如，将两根小树枝捏在手中，竭尽插扎穿挑夹、捞扒拌搅拉之能事，还可供递喂拨、煎卷烤，十八般食艺可得心应手。至此，可推断，华汉先民的第一种创造发明得以诞生。之所以称之为发明创造，是由于筷子完全符合当今发明创造的定律新颖性、创造性、实用性，而且还具有取之有竭的原材料。因此，又可以进而断言，祖先在发明创造了弓箭、长矛和某些农具外，最初的第一件民间日用品发明非筷子莫属。随着筷子的普及和大量使用，制作筷子的材料渐次演变，由树枝而木条、竹条、骨条和牙条，其形制和长度也逐渐形成定规。其长度缘于原始部落围着食器聚餐的习俗，其时，筷子必须具有一定的长度方能夹取食物。而这长度又必得便捷于手腕在食器与嘴之间作半径活动，手臂的运动半径亦受制于腕骨到肘骨这两个支点的牵制，于是小臂的长度大体成为了筷子的长度标准。筷子的诞生，不但确定了围食的习俗，而且依据筷子加手臂的长度作为半径，确定了用以聚餐的方桌与圆桌的直径与宽度，确定了餐桌周边长度与食客人数的惯例。最终还使得筷子成为原始尺寸的长度单位，一市尺约等于小臂加拳头的长度，最初的筷子也大体如此。只是由于木竹筷子容易弯曲，加上民居与食器的发展，使人们逐渐从野外移至室内，食桌、食器、筷子渐渐短小精致。至于筷子的形制取上方下圆，大概同先民崇尚“天地方圆”说相关。有趣的是，氏族部落之间的许多理念和原始等级，也由筷子反映出来，依牙、骨、竹木品质与制作难度，按筷子长短、粗细、优劣与刻意制作的不同纹饰，显示了执筷人的等级尊卑与长幼身份。为了适应传统礼仪的各种需求，筷子又演化为礼品、供品、祭品。当祭祀神灵供三牲五谷时，人们把筷子插入供品。为了确定祭拜的时辰，有人点燃竖着的木竹筷子以作计时之用。继而又发现某种木料所制筷子燃点后会发出香味，或形成幽幽冥冥的火光，更增添了祭典的神秘感。故而有了最初的焚香与火烛，直到后人懂得在筷子上粘裹香料和石蜡，才有了蜡烛与燃香，但其载体还是根筷子。正是非同小可的一双筷子，强化了手指延伸与拿捏夹取的概念，派生出火钳剪刀等物器。又由筷子纵横交叉的排列法，由小及大由短及长，使得洞穴鸟巢中生息的祖先颖悟了柱梁檩栏和樊篱牢笼的构成与功能，鲁班的祖师便用筷子演示了*古代第一具建筑模型。至于垒屋造房，无论是哥特式罗马式无非是石头的堆彻，确乎少了这份筷子的灵性和韵味。直至经历了几千年文明发展历程的欧美宾朋，但凡要享用*烹调之妙，无一不从筷子学起。由此而联想到同步进化的西方民族，同样凭着一双手，拿捏的却是刀叉，不同的取食进餐法则绵延成不同样式的文化与理念。而与看上去“动刀动枪”的西方餐具相比，成双成对的筷子又多了一份“和为贵”的意蕴。下面关于筷子诞生原因的表述，不符合原文意思的一项是()A.懂得刀耕火种而改变茹毛饮血陋习的过程中，先民需要在火中和汤中取食，使用