最新美术教师年度考核个人总结.doc

美术教师年度考核个人总结(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）美术教师年度考核个人总结回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务.作为一名新教师,我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育,按时按质地完2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少（一周每班一节).这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的.除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的漫画拓展课程，鼓励学生参加“神龙杯”漫画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生漫画功底大大提高成了本学期的教育教转载自经济生活网 ：/ economicdaily。com。cn,请保留此标记学工作4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整.贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性.教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力5.在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍.2021年小学美术教师年度考核工作总结（述职报告）小学美术教师年度工作总结（1）本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术,我还兼任数学教学工作,这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题,但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息,努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能,并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格.以生为本，不断创新,让学生进行大胆尝试.20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级,区级，及社区等各种展览、比赛,均取得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里,我取得了一定的成绩，20xx年教学经验论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在鲤城教育。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业.虽然取得一些小小的成绩,虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。小学美术教师年度工作总结（2）日子过得真快，转眼间,20xx年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学习,不断提高思想业务素质:新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以，一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度,备课时不但要被教材，还要备学生.对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍美术教师在教学中的作用、现代美术教育还订阅了少儿画苑,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。本学期我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法,使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。平时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程，由于材料原因,无法正常进行,于是，我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥,泥塑的色彩太单调,而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点,尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品,我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒美术教师年度考核个人小结 时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回顾一下这一年的点滴吧！一、思想方面： 为一名年轻的教师，时刻提醒自己争做优秀教师.在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习,深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记.关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事,热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务,勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教育教学方面: 今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学,各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照美术新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定,认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学.开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持兴趣班的培养,也取得了一定的成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等.三、自身素质培养方面： 教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己,完善自己，并虚心向其他教师学习 ,取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教.也获得了一定的成绩：几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖.本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度.四、德育工作方面： 一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业"和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系,积极做好合力德育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。作为一名美术教师,我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标,在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好,而寻找和创设更好学习方法和环境空间！考核表个人总结（二）:这学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头,或帮忙整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间.并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质,我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料.同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力.总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献美术教师成绩考核细则一、评价原则1、由教师、学生和评审领导小组对美术教师进行过程性、阶段性相关项目的评价。2、统一的评判标准，体现美术学科特点.过程性评价符合学校“健康、习惯、学业”育人理念;阶段性评价考核的绘画题目要难易适中，能够体现学生的绘画水平。3、做到全面衡量，客观公正，具有可行性，便于操作。二、评价内容与方法评价内容：分为工作态度、上课情况、习惯养成、工作效果（指以学科活动为主要内容的工作）四方面内容,基本分值为200分,如为A档则适当上浮.评价形式：分为学生评价、教师自评互评、班主任评价、学科主任评价。（各部分权重以细则为准）三、评价标准1、工作态度（共20分,采取自评20%、学科主任评80）对分配的工作能愉快接受，不推诿,积极主动干满工作量,工作认真负责，态度端正，并能按要求完成本职工作、教学任务、学校文化建设及临时性工作。以自评、学科主任评打分算评,根据算评结果以A档22分、B档20分、C档18分为教师记分。2、上课情况（共120分,除考试成绩、教师素养外剩余40分，采取自评20、学生评20、班主任评60%，）（1）教师教学理念符合美术新课程标准要求，上课能提前到岗，课堂中能营造和谐师生氛围,教学中思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现美术学科的特点，教学效果良好,班级师生对美术教师以问卷调查进行评价.（40分自评20%、学生评20、班主任评60)A、自评：美术教师结合自己在课堂表现给出合理的评价分数，分别记8分、7分、6分B、学生评教：由学校抽取所教班级中5名同学，根据任课老师平时上课情况给出相应的满意度，根据满意度分别记8分、7分、6分。C、班主任评教：所教班级的班主任老师根据美术教师的课堂表现给出相应的满意度，根据满意度分别记24分、22分、20分(2）美术教师要具备基本美术素养，如绘画、书写、剪贴、设计、动手制作等美术能力.美术教师不断提高自身美术素养，每学期末学校组织美术教师进行学科素养测评，以互评形式算评，（共20分).根据算评结果以A档22分、B档20分、C档18分为教师记分。（3）学生绘画试卷测试。（60分)期末阶段性评价，美术各年级的考题由教研组长和学校教务处结合统一把关，由美术教师出一份难易适度,检测美术学科学期基本目标的考题,且附评分标准。每班可随机抽35名学生进行测试，算出平均分后以A档62分、B档60分、C档58分为教师记分.绘画试卷评判标准：（试卷分值为100分）试卷分值等级绘画内容线条和涂色效果画面整体效果A等：10098能按照绘画试题内容进行绘画，且富有创意线条流畅、准确生动；色彩搭配合理，涂色饱满，能适当运用涂色技法且效果佳.构图饱满,画面有疏密、远近、大小等美术元素，且富有新意.B等：97-95能按照绘画试题内容进行绘画线条均匀,能准确表现画面内容；色彩搭配基本合理，涂色均匀。画面构图完整,色彩完整表现内容合理。C等：9492基本能按照绘画试题内容进行绘画能用线去表现事物;能用色彩去完整表现画面.构图合理，能表现绘画内容。3、习惯养成(40分，采取自评20,综合评价80）(1)学生能以个人或集体合作的方式积极参与美术活动，学习兴趣浓厚，具有健康的心理和审美能力，形成基本的美术素养.（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。课堂中学生学习有秩序感，学习中学生有正确的坐姿、画姿；避免课堂秩序混乱，面对全体学生及时、妥善、合理的处理违纪行为，保障学生高效进行美术学习。（3）培养学生自我管理的习惯。学生在课堂上养成准备绘画工具齐全、学习用品摆放整齐、安全正确使用工具、不乱丢弃废纸垃圾上课专心听讲，积极完成作业等方面的良好习惯。（4）培养学生专心学习的习惯。课堂中学生专心听讲，包括看、听、想、说、画(做）的习惯.看时不动口、不分心;听时不随便插话发言；想时构思新颖;说时大胆交流，表述完整；画(做）时积极动手，能感受过程中的美，找到美术乐趣.以自评、综合评价形式算评，根据算评结果以A档42分、B档40分、C档38分为教师记分。4、工作效果(20分，采取自评20，学科主任评价80）(1）能积极主动承担美术组部分管理工作。如美术教室、器材室、美术绘画展室的创意设计、布置整理、日常管理、档案整理等，且达到学校要求效果。（2）能主动参与学校校园文化建设，如校园板报版面设计、部分标语书写、绘画展览举办组织实施等，且活动取得明显效果。(3）积极参加学校和上级组织的绘画比赛活动，及时按要求完成,并取得较好成绩或名次.以自评、学科主任评打分算评,根据算评结果以A档22分、B档20分、C档18分为教师记分。班主任评教卡 班级评价内容上课情况()习 惯 养 成 分 值非常满意满意不满意学生评教卡 班级满意度非常满意满意不满意档次（）学生评教卡 班级满意度非常满意满意不满意档次（)学生评教卡 班级满意度非常满意满意不满意档次（）学生评教卡 班级满意度非常满意满意不满意档次（）美术教师自我评价表 姓名评 价 内 容（）工作态度（20×20%）上课情况(40×20%）习惯养成（40×20%）工作效果（20×20）A:4分B：3分C：2分A:8分B:7分C:6分A:8分B：7分C:6分A:4分B：3分C:2分美术学科主任评教表教师姓名工作态度（20×80）工作效果（20×80%）A:16分B：14分C：12分A：16分B:14分C:12分美术教师成绩量化考核统计总表姓名工作态度上课情况习惯养成工作效果合 计卫玉娟姚会妮李娜茹徐灵玲卫赞强美术编辑年终个人工作总结范文过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。这里是一篇美术编辑年终个人工作总结范文,一起看看吧我既然从事杂志编辑工作，一心只想把我经手的杂志做到完美,当然努力的精神也必然要始终如一,在工作中遇到的这样那样的问题也不少。我想只要能不断的总结经验教训和刊物一起努力成长，才是我们更应该积极去做的。自己总结了一些解决的方法,虽然不是很成熟但通过互相交流可以起到些许作用也是不错的。1。杂志中上色遇到的疑问:为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服,插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色（其实不止），表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以.即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”什么样的故事应该配什么样的色彩呢？抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去.奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格（如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。2。插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打动读者，那是很难的.好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。3。在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和谐组合时应该怎样去调整？在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生.a。 图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图.b。 文字太满和图太大的问题,这样的组合给人视觉很拥挤的感觉，也就是我们常说的没有给版面留呼吸的空间，中国的国画最讲究的就是大面积的留白，那些空白是留给欣赏者想象用的。如果在一张白纸上布漫了蝇头小字，看时间长了，很多人都会产生视觉疲劳，尤其我们的杂志面对的是小学生，他们比成人更没有耐性去面对满版的文字，而插图就有缓解阅读压力的好处。适当的减少文字给插图留出一些空间,就能让杂志版面增色不少。可如果图和文字都不想舍弃空间，那只能白辛苦一场了。c. 图太花和文字太大也会让版面很不和谐.首先明确这页文字和插图的功能，如果主要以插图为主，文字只是起到补充的作用,调整文字的大校如果插图只是装饰花边的功能，那么调整插图让他弱下去。这样版面的主次就有区分,也不会给视觉造成障碍了。以上就是由为您带来的美术编辑年终个人工作总结<范文，想要了解更多详细内容请关注编辑工作总结栏目。篇一：美术教师教学工作总结范文日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质.学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新,也催促着我不断学习.平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务.本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课,另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真.课前认真作好充分准备,精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验.同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子（设计发明课）、我的椅子（写生课）、神奇的椅子(设计课）、美丽的门帘（易拉罐制作）等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用.三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效.四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组,但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。篇二：20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长，中国大学网范文之工作总结：美术教师教学工作总结。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容,比如对教材安排较多内容的陶瓷单元,除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下,我组织全年级学生观看了中国古代瓷器记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件,让学生亲身体验,感受陶艺制作的乐趣等等。积极配合学校团委组织开展的迎奥运校园美术作品展览,并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后举行.此外,还组织学生参加了海口市第九届欢乐杯中小学生庆六?一百米长卷现场绘画大赛。积极参加市教育局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、全国中小学教师教育技术水平考试培训等新课程理论学习。美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持,以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人。凡是参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的。他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。如果当初没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开始和有进展.如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。在任备课组组长工作中，本人协助学校进行常规教学检查工作，鼓励和帮助新教师参加教研教学活动，使其从中学习、锻炼和成长。在学校教研室组织的新教师课堂教学展示活动中,郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评.在已结束的工作中，我感触很多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作.20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责,并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外,为了更好的理解教材,在校领导、级长与班主任的支持下,我组织全年级学生观看了中国古代瓷器记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。积极配合学校团委组织开展的迎奥运校园美术作品展览,并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后举行.此外，还组织学生参加了海口市第九届欢乐杯中小学生庆六?一百米长卷现场绘画大赛.积极参加市教育局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、全国中小学教师教育技术水平考试培训等新课程理论学习。美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持,以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人.凡是参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的.他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。如果当初没有学校领导的大力支持,这件事情也不会有开始和有进展。如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。在任备课组组长工作中，本人协助学校进行常规教学检查工作,鼓励和帮助新教师参加教研教学活动，使其从中学习、锻炼和成长。在学校教研室组织的新教师课堂教学展示活动中,郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。在已结束的工作中，我感触很多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作.篇三:岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务.当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题.我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼.一、 教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划.教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、 教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课,写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料.2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点,注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 1020% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质.在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作